【高中歷史】兩宋的政治和軍事與遼夏金元的統(tǒng)治+高考歷史一輪復(fù)習(xí)精講課件（新教材）

遼宋夏金多民族政權(quán)的并立與元朝的統(tǒng)一第三單元時空坐標916960103811151125112711411206122712341260127112761368(年)遼西夏蒙古契丹建國北宋建立西夏建國金建立金滅遼金滅北宋南宋建立紹興和議蒙古建國蒙古滅西夏蒙古滅金忽必烈即位改國號為大元元滅南宋元朝滅亡南、北面官契丹文西夏文女真文字、猛安謀克畏兀體蒙古文八思巴字中央集權(quán)崇文抑武王安石變法三大發(fā)明程朱理學(xué)五大名窯偏安東南岳飛抗金蘇湖熟、天下足元曲、行省制度、四等人制、大運河北宋金南宋元朝遼宋夏金元時期(916－1368年)是我國民族交融進一步加強和封建經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展的時期，文化成就達到我國封建文化的又一高峰。(1)政治：從若干民族政權(quán)并立逐步走向統(tǒng)一，中央集權(quán)制度進一步發(fā)展和完善；各民族呈現(xiàn)出互相交融的趨勢；元朝結(jié)束了多民族政權(quán)并立的局面。(2)經(jīng)濟：封建經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展，商品經(jīng)濟發(fā)展水平超過前代；南方經(jīng)濟獲得較快發(fā)展，經(jīng)濟重心南移；封建生產(chǎn)方式向邊疆地區(qū)擴展；海外貿(mào)易空前繁榮。(3)文化：封建文化高度繁榮；各民族文化交融；科技成就突出，印刷術(shù)、指南針和火藥外傳；理學(xué)有了較大發(fā)展；文學(xué)藝術(shù)逐漸平民化、通俗化。階段特征第8講兩宋的政治和軍事與遼夏金元的統(tǒng)治課標要求1.通過了解兩宋的政治和軍事，認識這一時期在政治方面的新變化。2.通過了解遼夏金元諸政權(quán)的建立、發(fā)展和相關(guān)制度建設(shè)，認識北方少數(shù)民族政權(quán)在統(tǒng)一多民族封建國家發(fā)展中的重要作用?？键c定位1.宋初加強中央集權(quán)的背景、措施及影響。2.北宋統(tǒng)治危機出現(xiàn)的原因、表現(xiàn)及影響。3.王安石變法的背景、內(nèi)容及影響。4.遼、西夏、金政治制度的特點及與宋的關(guān)系。5.元朝的建立、統(tǒng)一和鞏固統(tǒng)一的措施。主題一兩宋的政治和軍事主題二遼夏金元的統(tǒng)治落實典題演練課時精練內(nèi)容導(dǎo)航兩宋的政治和軍事主題一PART011.宋初的政治和軍事(1)北宋建立：960年，趙匡胤建立宋朝，定都

，史稱北宋。夯實必備知識梳理東京(2)加強中央集權(quán)措施加強中央對地方的控制中央派文官出任地方各州的長官知州，節(jié)度使逐漸變?yōu)樘撱曉O(shè)諸路轉(zhuǎn)運司統(tǒng)管地方財政，保證各州賦稅絕大部分上繳朝廷將地方精銳部隊編入禁軍，拱衛(wèi)京師，鎮(zhèn)守地方，定期更換駐地分散機構(gòu)權(quán)力中央樞密院專掌軍政，三司專掌財政，與宰相分權(quán)，并增設(shè)__________為副相。樞密院與禁軍管理機構(gòu)“三衙”分權(quán)，前者有調(diào)兵權(quán)但不統(tǒng)兵，后者統(tǒng)兵但無權(quán)調(diào)兵地方設(shè)轉(zhuǎn)運司和平行的四個路級機構(gòu)，從不同方面對各州進行監(jiān)控和節(jié)制。州一級增設(shè)______，與知州共同簽署文書，彼此制約參知政事通判措施實行崇文抑武的方針罷免宿將兵權(quán)，用

擔任樞密院長官大力提倡文治，擴大科舉規(guī)模，抬高文官和士人的地位影響積極強化了

，有效地預(yù)防了內(nèi)部動亂，鞏固了國家的統(tǒng)一和安定消極制度過于僵化，權(quán)力分割過細，也影響了行政效率，助長了因循保守的政治風(fēng)氣中央集權(quán)文官宋代崇文抑武政策思維拓展崇文抑武政策指北宋抑制武將，提升文官地位的政策。北宋制定這一政策的目的是防止武將跋扈，而不是輕視武備和軍隊。這一政策一方面使北宋軍隊戰(zhàn)斗力變差，在與少數(shù)民族政權(quán)的戰(zhàn)爭中，多吃敗仗；另一方面，使宋朝科技發(fā)達、文化昌盛，杜絕了武將跋扈和兵變政移情況的發(fā)生，有利于社會穩(wěn)定。2.王安石變法背景措施結(jié)果(1)北宋財政危機和邊疆危機嚴重。(2)

失敗。(3)1069年，宋神宗任用王安石主持變法富國方面(1)官府向農(nóng)民提供

。(2)官府撥巨資從事商業(yè)經(jīng)營達到了富國目的，增加了大筆收入強兵方面(1)對農(nóng)民進行編制管理和軍事訓(xùn)練。(2)逐漸恢復(fù)“_________”的征兵制效果并不明顯慶歷新政農(nóng)業(yè)貸款兵農(nóng)合一王安石變法的實質(zhì)思維拓展王安石變法是在不觸動封建土地私有制的前提下，為解除封建地主階級危機而進行的富國強兵的改革運動，沒有觸及封建土地所有制，不可能從根本上擺脫封建統(tǒng)治危機。3.南宋的偏安(1)南宋建立：1127年，金滅北宋，北宋康王趙構(gòu)在應(yīng)天府稱皇帝，后定都臨安，史稱南宋。(2)宋金關(guān)系戰(zhàn)爭南宋初年，宋軍在與金軍對抗中素質(zhì)明顯提高，形成幾支較有戰(zhàn)斗力的部隊，尤以岳飛指揮的“岳家軍”戰(zhàn)績卓著和議1141年，南宋與金訂立

。以東起淮水、西至大散關(guān)一線劃界，南宋對金稱臣，每年向金朝繳納“歲貢”對峙議和以后，維持南北對峙的局面紹興和議視角1北宋中央集權(quán)的加強材料宋太宗在即位之初曾詔告天下：“先帝創(chuàng)業(yè)垂二十年，事為之防，曲為之制，紀律已定，物有其常，謹當遵承，不敢逾越?！薄笆聻橹?，曲為之制”立法原則有其深刻的歷史背景和鮮明的現(xiàn)實針對性，后代學(xué)者曾將這八個字概括為：“以防弊之政，為立國之法?！薄幾圆窇椚骸吨袊ㄊ贰窂娀P(guān)鍵能力探究根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓Ρ彼蔚摹笆聻橹?，曲為之制”立法原則的理解。答案背景：鑒于唐朝后期以來軍閥割據(jù)、政局動蕩的歷史教訓(xùn)，以及北宋通過發(fā)動兵變建立的現(xiàn)實，統(tǒng)治者有針對性地采取了一系列強化中央集權(quán)的措施。措施：加強對地方的控制，派文官出任知州，削弱地方長官的權(quán)力；設(shè)轉(zhuǎn)運使控制地方財權(quán)；收地方精兵加強禁軍；設(shè)通判等加強對地方的監(jiān)察。分散中央機構(gòu)權(quán)力，設(shè)樞密院、三司和參知政事分割宰相軍權(quán)、財權(quán)和行政權(quán)力。同時，對統(tǒng)兵權(quán)與調(diào)兵權(quán)進行分割。實行崇文抑武的方針，大力提倡文治，擴大科舉規(guī)模，抬高文官和士人的地位。影響：加強了中央集權(quán)，有效地預(yù)防了內(nèi)部動亂，鞏固了國家的統(tǒng)一和安定。但制度過于僵化，權(quán)力分割過細，影響了行政效率，助長了因循保守的政治風(fēng)氣。拓展深化宋朝加強中央集權(quán)的特點和認識(1)特點守內(nèi)虛外宋朝吸取唐朝外重內(nèi)輕造成藩鎮(zhèn)割據(jù)的教訓(xùn)，制定了守內(nèi)虛外的國家戰(zhàn)略，重點防范內(nèi)部可能出現(xiàn)的隱患，放松對外部威脅的防范。這導(dǎo)致了宋代邊境的空虛，在與少數(shù)民族政權(quán)的戰(zhàn)爭中幾乎是屢戰(zhàn)屢敗強干弱枝鑒于唐朝的藩鎮(zhèn)割據(jù)，宋代從軍事、經(jīng)濟方面大規(guī)模削弱地方實力，強化中央對地方財政的控制，雖然防止了割據(jù)勢力的出現(xiàn)，但是造成了地方實力不足，不利于邊疆地區(qū)的防衛(wèi)拓展深化分化事權(quán)宋代普遍分化軍權(quán)、相權(quán)、地方權(quán)力，使其互相牽制，有效地加強了君主專制和中央集權(quán)，但是，分權(quán)過細，造成保守拖沓的政治風(fēng)氣，官員過多過濫，造成財政危機崇文抑武這是兩宋的基本國策，一方面，文人的社會地位提高，使宋代的文化空前繁榮；另一方面，軍事人才受到打壓，不利于宋代對少數(shù)民族政權(quán)的戰(zhàn)爭拓展深化(2)認識鮮明的務(wù)實性是針對五代積弊進行的調(diào)整，有效加強了專制主義中央集權(quán)濃厚的時代性重文輕武，取士增加，政治開放，文官政治最終確立，官員隊伍的專業(yè)化趨勢明顯可貴的政治理性皇權(quán)在一定程度上受到相權(quán)、文官、諫官、史官、儒家思想等因素制約，避免了絕對專制拓展深化手段的和平性宋代政治變革的手段和平，彰顯政治智慧本質(zhì)宋代政治本質(zhì)上依然屬于君主專制制度，專制集權(quán)體制的深層問題并未解決視角2王安石變法材料“以財利、兵革為先務(wù)，引用兇邪，排擯忠直，躁迫強戾，使天下之人囂然喪其樂生之心。卒之群奸肆虐，流毒四海。至于崇寧、宣和之際(崇寧，1102－1106年，為宋徽宗早期年號；宣和，1119－1125年，為宋徽宗后期年號)，而禍亂極矣。”——朱熹《朱子語類》

“王安石以新法害天下，引用奸邪，更張法令，馴至靖康之難，人皆咎安石為禍首，而不知實根柢于神宗之有雄心也?！薄w翼《廿二史札記》依據(jù)材料，概括朱熹和趙翼對王安石變法認識的異同點。你認為王安石變法最終失敗的原因還有哪些？答案(1)相同點：王安石變法用人不當；王安石變法危害甚大，使民生痛苦；王安石變法導(dǎo)致北宋滅亡。不同點：趙翼認為王安石變法的過失根源在于宋神宗的雄心。(2)失敗原因：變法操之過急，未考慮社會的承受能力；變法的措施實施效果有限；觸犯大地主、大官僚的利益，遭到激烈反對；宋神宗去世后，保守派重新得勢，新法被廢除。拓展深化辯證認識王安石變法的作用進步性變法措施的推行，增加了政府的財政收入，加強了國家的軍事力量，在一定程度上改變了北宋積貧積弱的局面王安石變法促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展，客觀上有利于社會的進步王安石能夠?qū)Ρ彼蔚姆e弊進行大刀闊斧的改革，這種勇于改革和敢于斗爭的精神，值得肯定局限性王安石變法是封建地主階級針對北宋統(tǒng)治危機進行的改革運動，它不可能從根本上擺脫封建統(tǒng)治危機拓展深化局限性變法以維護地主階級的統(tǒng)治為出發(fā)點，農(nóng)民的處境沒有根本的改變，負擔依然沉重變法在實際推行中存在一些缺陷，加重了人民的負擔，引起人民的反對遼夏金元的統(tǒng)治主題二PART021.遼夏金的統(tǒng)治及與兩宋關(guān)系(1)政權(quán)建立及政治夯實必備知識梳理政權(quán)及建立時間民族建立者政治遼916年契丹族耶律阿保機南、北面官；遷徙中的行營成為國家政治中心西夏1038年黨項族元昊制度基本模仿北宋，中央機構(gòu)除漢式官稱外，同時有一套本民族稱謂的官稱金1115年女真族完顏阿骨打①遷都：1153年，遷都燕京，將燕京改名為中都；②制度：“猛安謀克”；③盛衰：12世紀后期金世宗在位，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，史稱“__________”。世宗死后，統(tǒng)治逐漸衰落大定之治概念闡釋猛安謀克制猛安謀克制是女真人在氏族社會末期的部落組織，完顏阿骨打?qū)ζ浼右园l(fā)展。猛安謀克制是兵民合一的制度，它既是軍事組織又是地方行政組織。猛安謀克制的推行加速了女真族的封建化進程，在女真社會發(fā)展過程中起了巨大作用。(2)與兩宋的關(guān)系宋遼關(guān)系北宋與遼簽訂協(xié)議，獲得了北部邊防的基本安定宋夏關(guān)系雙方達成和議，西夏保持帝號，同時向北宋稱臣，北宋每年送給西夏錢物，稱為“歲賜”宋金關(guān)系1141年紹興和議，宋金之間形成南北對峙局面宋代民族政權(quán)之間的“戰(zhàn)”與“和”思維點撥“戰(zhàn)”是暫時的，對交戰(zhàn)雙方都是一種災(zāi)難。“和”是主流，有利于社會經(jīng)濟的發(fā)展，有利于民族交融的加強，推動統(tǒng)一進程。2.元朝的統(tǒng)治(1)統(tǒng)一：1276年，元軍占領(lǐng)南宋都城臨安。1279年，元軍擊敗南宋余部，完成統(tǒng)一。(2)措施交通修筑驛道，設(shè)立驛站中央機構(gòu)宰相機構(gòu)是_________地方管理中央委派官員代表中書省處理地方事務(wù)。除今天的河北、山西、山東地區(qū)由中書省直轄外，全國共設(shè)10個行省邊疆治理①對吐蕃：由直屬中央政府的宣政院進行管理。②對西域：設(shè)北庭都元帥府、

等管理軍政事務(wù)，加強對西域的管轄。③對臺灣：在澎湖設(shè)置巡檢司，履行行政管理職能，以經(jīng)略臺灣中書省宣慰司圖解歷史元朝的中央官制唐代的中書省是中央決策機構(gòu)之一，掌管國家政令的草擬；元代的中書省上承天子，下總百司，是全國最高行政機構(gòu)。(3)民族關(guān)系民族交融很多蒙古人遷入中原，同漢族雜居相處元朝時，來自中亞、西亞的波斯人、阿拉伯人等移居中國，同漢、蒙古、畏兀兒等民族長期相處、不斷通婚，逐漸被吸收、融合而形成我國回族的前身四等人制目的蒙古統(tǒng)治者為了保障自己的統(tǒng)治利益措施對不同民族采取差別對待措施，被后人概括為“四等人制”，依次為蒙古人、色目人、漢人、南人視角1遼夏金元的制度建設(shè)材料元代的行省制度采取“犬牙交錯”的原則，將自然環(huán)境差異極大的地區(qū)拼成一個省級行政區(qū)。行省既是朝廷的派出機構(gòu)，又是地方的最高行政機構(gòu)，“掌國庶務(wù)，統(tǒng)郡縣，鎮(zhèn)邊鄙……凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍國重事，無不領(lǐng)之”，但地方官吏的選用主要由中書省和吏部負責(zé)，調(diào)動行省所屬軍隊須皇帝批準。行省事務(wù)處理實行圓議連署制與分領(lǐng)制相結(jié)合。在圓議連署制下，數(shù)名行省正官共同議政決策，“事從公議”。分領(lǐng)制指錢糧、兵甲、屯種、漕運四大職事由正官分別執(zhí)掌。——摘編自李治安《行省制度研究》強化關(guān)鍵能力探究根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括元代行省制度的特點。答案行省的設(shè)置采取“犬牙交錯”的原則；行省具有地方財政、軍事、行政、司法等事權(quán)；行使權(quán)力時受到中央的節(jié)制；地方權(quán)力間的分權(quán)與制約。拓展深化1.遼、夏、金政治統(tǒng)治的特點及原因(1)特點①都較多地吸收了中原先進的政治制度內(nèi)容，如遼和西夏都沿用唐代官制；西夏仿效唐宋王朝建立政治制度，推行科舉制度。②對本民族和漢人實行不同的統(tǒng)治方式，如遼統(tǒng)治者采取“以國制治契丹，以漢制待漢人”的政治制度。(2)原因：遼、西夏統(tǒng)治的北方地區(qū)游牧民族和漢族的經(jīng)濟文化發(fā)展水平及生活方式存在差異，為了適應(yīng)這些地區(qū)的不同情況而采取因地制宜(或因俗而治)的管理方式。拓展深化2.元朝行省制的特點和作用(1)特點①權(quán)力結(jié)構(gòu)二元性：行省具有雙重性，既是中央派出機構(gòu)，又是地方最高行政機構(gòu)。

②“大而不?！保浩胶饬酥醒肱c地方勢力，既有利于中央集權(quán)，又給地方留出了部分權(quán)力。③以中央軍事控制為目的，采取“犬牙交錯”的原則。④省官互遷，防止省官任期過長而形成裙帶關(guān)系網(wǎng)。拓展深化(2)作用積極采取“犬牙交錯”原則劃分地方行政區(qū)劃，加強中央集權(quán)調(diào)整中央與地方關(guān)系，發(fā)揮地方主動性和創(chuàng)造性地方有適度權(quán)力，軍政大權(quán)集中，提高行政效率有利于鞏固統(tǒng)一的多民族國家，是中國省制的開端消極打破山川形便對行政區(qū)劃的限制，削弱文化認同視角2遼夏金元時期的民族關(guān)系與華夏認同材料內(nèi)容出處“昔黃帝有子二十五人，或內(nèi)列諸華，或外分荒服；昌意少子，受封北土，國有大鮮卑山，因以為號。”《魏書·序紀》“遼之先，出自炎帝……奇首(遼先祖名)生都庵山，徙黃河之濱。”《遼史·太祖本紀》“受命之君，當事天敬神。有大功德者，朕欲祀之，何先？”“孔子大圣，萬世所尊，宜先?！薄哆|史》卷七十二“詔設(shè)御史大夫、御史中丞、翰林學(xué)士院、大宗正府、殿前都點檢……(地方)設(shè)路、府、州、縣。”《金史·百官志》“祀唐堯于平陽，虞舜于廣寧，夏禹于安邑，周文于洛陽?！薄侗笔贰の罕炯o第三》“其(孔子)道可尊，使萬世景仰?！薄督鹗贰の踝诒炯o》根據(jù)材料概括指出少數(shù)民族政權(quán)華夏認同的主要角度，評析少數(shù)民族政權(quán)華夏認同的歷史作用。答案角度：血緣認同；文化認同；制度認同。作用：為其政權(quán)合法性尋找歷史依據(jù)，有利于鞏固政權(quán)，穩(wěn)定對中原地區(qū)的統(tǒng)治；有利于學(xué)習(xí)借鑒漢文化，促進本民族的發(fā)展；有利于民族交融，推動統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。拓展深化北方少數(shù)民族在統(tǒng)一多民族封建國家發(fā)展中的作用(1)民族遷徙與交錯雜居分布格局的形成。漢族與北方游牧民族之間通過大規(guī)模的雙向流動，各民族間大雜居、小聚居的分布形態(tài)進一步形成并不斷發(fā)展。元代更是形成了新的民族，如回族等。(2)勸課農(nóng)桑與經(jīng)濟上的相互依存。北方民族政權(quán)逐漸適應(yīng)并在適宜農(nóng)耕的區(qū)域“勸課農(nóng)桑”，使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟逐漸進入北方傳統(tǒng)的游牧經(jīng)濟區(qū)域，提升了北方游牧民族經(jīng)濟的發(fā)展水平。拓展深化(3)尊孔習(xí)儒與政治文化制度交流與創(chuàng)新。北方民族政權(quán)在承襲自身文化傳統(tǒng)的同時，不斷學(xué)習(xí)中原的漢文化和統(tǒng)治制度。元代更是首創(chuàng)行省制度，設(shè)嶺北、遼陽、云南行省，加強對邊疆地區(qū)的管轄。將西藏、臺灣都正式納入中央政府的管轄之下。(4)“海內(nèi)一家”的政治理念。少數(shù)民族統(tǒng)治者以“中國之主”自居，拓展了傳統(tǒng)意義上的“中國”的內(nèi)涵。典題演練落實PART03(2022·1月浙江選考)元朝是中國歷史上首個由少數(shù)民族建立的大一統(tǒng)王朝，疆域廣大、民族眾多、推進了新的民族交融。下列關(guān)于元朝鞏固統(tǒng)一多民族國家的舉措，敘述正確的是A.首次設(shè)立樞密院主管軍事B.在西南地區(qū)實行土司制度C.確定行省以下的行政區(qū)劃依次為道、州、縣D.設(shè)理藩院管轄西藏和四川、青海部分地區(qū)

命題設(shè)計聚焦考點元朝的統(tǒng)治；鞏固統(tǒng)一多民族封建國家的舉措情境設(shè)置本題設(shè)置了元朝是中國歷史上首個由少數(shù)民族建立的大一統(tǒng)王朝，疆域廣大、民族眾多、推進了新的民族交融這一情境，對元朝鞏固統(tǒng)一多民族封建國家的舉措進行考查解題指津易錯排查宋代設(shè)立樞密院主管軍事，長官為樞密使，分割宰相軍權(quán)，“首次”說法錯誤，排除A項元朝確定行省以下的行政區(qū)劃依次為路、府、州、縣，排除C項元朝時管轄西藏和四川、青海部分地區(qū)的機構(gòu)是宣政院，清朝專設(shè)理藩院掌管蒙古族、藏族等民族事務(wù)，排除D項關(guān)鍵能力本題需要對土司制度有全面了解，考查知識遷移運用能力。元朝在西南少數(shù)民族地區(qū)實行土司制度，“以土官治土民”，有利于鞏固統(tǒng)一多民族封建國家，故選B項1231.(2022·全國乙卷)宋朝在州府設(shè)通判，重要州府設(shè)兩名，民戶少的州可以不置，但若武官任知州，則必置。通判有自己專屬的衙門通判廳，與知州(府)共議政務(wù)、同署文書，“有軍旅之事，則專任錢糧之責(zé)”。據(jù)此可知，設(shè)置通判的主要目的是A.規(guī)范地方行政

B.防止武人干政C.提升軍事能力

D.削弱州府權(quán)力√4題干信息重點闡釋了通判的建制員額、職責(zé)權(quán)限，通判的設(shè)置起到了協(xié)理政事、審核把關(guān)、權(quán)力監(jiān)督及制衡等作用，有助于行政程序規(guī)范化和流程化、彌補知州(知府)不足之處、避免出現(xiàn)重大失誤以及防止權(quán)力的濫用、誤用，因此設(shè)置通判的主要目的是規(guī)范地方行政，A項正確；“干政”是指干預(yù)朝政(中央權(quán)力)，題干信息說的是地方，且通判是文官，B排除；通判一般都是文官，且相互制約，不能提升軍事能力，排除C項；通判與知州一起行使州府權(quán)力，州府總體權(quán)力未變，只是分散了，削弱的是知州的權(quán)力，排除D項。12342.(2020·山東卷)王安石在變法中“募饑民修水利”，以“賑救食力之農(nóng)”“興陂塘溝港之廢”。與“煮粥賑災(zāi)”“開倉放糧”等賑災(zāi)方式相比，王安石此舉力圖A.盡量減輕政府的救災(zāi)負擔B.穩(wěn)定災(zāi)區(qū)的社會秩序C.從長遠上解決災(zāi)民生計問題D.建立政府抗災(zāi)救荒體系√1234根據(jù)材料“募饑民修水利”“賑救食力之農(nóng)”“興陂塘溝港之廢”等關(guān)鍵信息可知，這一措施既可以救濟受災(zāi)農(nóng)戶，又可以修建水利設(shè)施，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，給農(nóng)戶創(chuàng)造就業(yè)機會，從長遠上解決災(zāi)民生計問題，故選C項；材料未涉及“減輕政府的救災(zāi)負擔”，排除A項；“募饑民修水利”與“煮粥賑災(zāi)”“開倉放糧”都有利于穩(wěn)定災(zāi)區(qū)的社會秩序，并非其與其他賑災(zāi)方式相比的不同點，排除B項；材料僅涉及“募饑民修水利”，未涉及其他抗災(zāi)救荒措施，無法得出“建立政府抗災(zāi)救荒體系”，排除D項。12343.(2020·北京卷)宋代自然災(zāi)害頻發(fā)。王安石認為“以有限之食，給無數(shù)之民……有惠人之名，而無救患之實”，無法解決根本問題。他希望培育農(nóng)民自身抵御自然災(zāi)害的能力，“上有善政而下有儲蓄”。以下措施反映其救荒思想的是①實行均輸法②興建水利工程③鼓勵百姓養(yǎng)馬④低息借貸錢谷給農(nóng)民A.①② B.③④C.①③ D.②④√1234123均輸法是調(diào)節(jié)物資供需關(guān)系、平抑物價以打擊大商人的政策，與救荒思想無關(guān)，故①錯誤；興建水利工程有利于保障農(nóng)業(yè)的長遠發(fā)展，符合救荒思想，故②正確；鼓勵百姓養(yǎng)馬主要是為了減輕政府財政負擔和增強北宋軍事力量，與救荒思想無關(guān)，故③錯誤；低息借貸錢谷給農(nóng)民可以解決農(nóng)民借貸困難的問題，避免高利貸的盤剝，還能不誤農(nóng)時，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，符合其救荒思想，故④正確。選擇D項符合題意。44.(2018·天津卷)元朝在地方實行行省制度。行省“掌國庶務(wù)，統(tǒng)郡縣，鎮(zhèn)邊鄙……凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍國重事，無不領(lǐng)之”，但地方官吏的選用主要由中書省和吏部負責(zé)，調(diào)動行省所屬軍隊須皇帝批準。這表明元朝A.地方擁有適度權(quán)力B.地方缺乏實際權(quán)力C.行省權(quán)力集中專斷D.君主專制得以加強√1234123根據(jù)材料關(guān)鍵信息行省“凡錢糧、兵甲……無不領(lǐng)之”可知行省有實際權(quán)力，但地方官吏和軍隊由中央管轄，由此可知地方擁有適度的權(quán)力，故A正確，B錯誤。根據(jù)材料“地方官吏……由中書省和吏部負責(zé)，調(diào)動行省所屬軍隊須皇帝批準”可知，行省的權(quán)力受到中央的制約，C錯誤；行省體現(xiàn)的是地方行政制度，它的實行加強了中央集權(quán)而非君主專制，D錯誤。4課時精練PART041.（2023·廣東廣州·統(tǒng)考三模）據(jù)沈括的《夢溪續(xù)筆談》記載，宋太祖與宰相趙普有一次君臣對話。太祖問“天下何物最大？”，趙普回答“道理最大”。這意味著（）A．皇帝的最高權(quán)威受到挑戰(zhàn) B．君臣合作有了真誠的溝通C．結(jié)束唐末五代戰(zhàn)亂有了哲學(xué)基礎(chǔ) D．引入了文武兼治的社會管控機制選擇題選擇題【答案】C【解析】據(jù)本題時間信息可知準確的時空是：宋朝。根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，宋太祖是宋朝的開國皇帝，宰相趙普是宋太祖的輔佐大臣，根據(jù)兩者的對話可見，強調(diào)了“道理”，而皇權(quán)之下，皇帝最有話語權(quán)，趙普的回答強化了皇帝的所作所為皆有道理，強化了皇帝的權(quán)威，其所作所為皆有道理，為其開國提供了理論依據(jù)，C項正確，排除A項；材料中未涉及君臣合作的相關(guān)內(nèi)容，排除B項；文武兼治的社會管控機制在材料中無法找到依據(jù)，排除D項。故選C項。2.（2023·湖北·校聯(lián)考模擬預(yù)測）北宋初年，山東登州港成為宋與高麗之間的海上交通樞紐；隨著遼朝對北宋的軍事壓力日益加重，宋人懷疑高麗使者將山川地貌、國內(nèi)形勢等情報向遼朝泄露，從而關(guān)閉登州港，實行“海禁”；直至宋廷制定“聯(lián)麗抗遼”政策，才取消“海禁”政策。這表明北宋時期（）A．傳統(tǒng)的重農(nóng)抑商政策有所強化 B．宋遼之間邊境貿(mào)易逐漸萎縮C．海洋政策受政治形勢影響較大 D．邊患加劇黃河流域經(jīng)濟衰退選擇題【答案】C【解析】據(jù)材料“宋人懷疑高麗使者將山川地貌、國內(nèi)形勢等情報向遼朝泄露，從而關(guān)閉登州港”，可知北宋政府出于國防安全考慮，不斷調(diào)整海洋政策，表明海洋政策受政治形勢影響較大，C項正確；材料未表明重農(nóng)抑商政策的強化，排除A項；僅從材料，無法得出宋遼之間的邊境貿(mào)易狀況，排除B項；僅從材料，無法得出黃河流域經(jīng)濟的狀況，排除D項。故選C項。選擇題3.（2023·江蘇南通·統(tǒng)考三模）宋熙寧年間，經(jīng)常出現(xiàn)樞密院奏事退、王安石留身獨對的局面。凡外交方針、將帥任用、軍需供應(yīng)，大多由神宗與宰相王安石商定。保甲法、將兵法等軍政改革均在中書發(fā)動，盡管遭到樞密院的抵制，但并未因此停止推行。這表明宋朝（）A．實施重文抑武的基本國策B．樞密院失去了軍隊調(diào)遣權(quán)C．實行軍政與民政分治的政策 D．王安石變法的強兵效果明顯選擇題選擇題【答案】A【解析】根據(jù)材料“凡外交方針、將帥任用、軍需供應(yīng)，大多由神宗與宰相王安石商定。保甲法、將兵法等軍政改革均在中書發(fā)動，盡管遭到樞密院的抵制，但并未因此停止推行”結(jié)合所學(xué)知識可知，王安石變法期間，樞密院雖然抵制軍政改革，但變法并未停止，皇帝多與王安石商定軍政要事，樞密院被排除在外，體現(xiàn)了宋朝統(tǒng)治者更信任王安石，推行重文抑武的基本國策，A項正確；材料體現(xiàn)出樞密院的權(quán)力受到一定限制，但不等于樞密院失去了軍隊調(diào)遣權(quán)，排除B項；材料體現(xiàn)的是王安石變法期間，樞密院雖然抵制變法，但變法并未停止，不涉及軍政與民政分治，排除C項；材料沒有提及了保甲法、將兵法，但沒有涉及變法的強兵效果，排除D項。故選A項。4.（2023·湖南長沙·校聯(lián)考模擬預(yù)測）歐陽修在上奏中告誡宋仁宗：“且武臣掌機密而得軍情，不唯于國家不便，亦于其身未必不為害”，故狄青任樞密使僅四年就被罷免，此后武臣在樞密院也幾近絕跡。而前線將領(lǐng)皆須聽從文官統(tǒng)帥的調(diào)遣。這一現(xiàn)象（）A．使中央政權(quán)得到了鞏固 B．導(dǎo)致邊患問題嚴重C．強化崇文抑武治國理念 D．吸取了唐朝滅亡的教訓(xùn)選擇題【答案】C【解析】根據(jù)材料中歐陽修反對狄青擔任樞密使，反對武將掌握兵權(quán)，請求皇帝罷免狄青職務(wù)可知宋王朝的政治生活中充滿崇文抑武的規(guī)則，這一現(xiàn)象會繼續(xù)強化宋初以來的崇文抑武治國理念，C項正確；宋初采取了一系列措施鞏固中央集權(quán)，強干弱枝，材料所涉及的宋仁宗時期的問題主要是“三冗”，排除A項；北宋初期崇文抑武，實行守內(nèi)虛外的軍事部署，削弱北宋邊防的力量，邊患問題日益嚴重，其并非材料中現(xiàn)象導(dǎo)致，排除B項；宋初吸取唐朝的教訓(xùn)，采取了重文輕武政策，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會的安定，與材料時空不符，排除D項。故選C項。選擇題5.（2023·山東·校聯(lián)考模擬預(yù)測）元代文人為了滿足學(xué)術(shù)和文藝的榮譽感，出現(xiàn)了私設(shè)的考試組織，文人中間公推一名德高望重之人擔任考官，由他品評各人所寫的詩文，文人中出現(xiàn)一股不以學(xué)術(shù)求仕進的學(xué)風(fēng)。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)（）A．順應(yīng)了商品經(jīng)濟發(fā)展的需求 B．緣于政府取士政策的變化C．推動了新儒學(xué)體系的形成 D．提升了普通民眾的文化修養(yǎng)選擇題【答案】B【解析】依據(jù)題干中的關(guān)鍵信息是“私設(shè)”“不以學(xué)術(shù)求仕進”，結(jié)合所學(xué)可知，元朝在很長時間之內(nèi)取消了科舉制度，廣大知識分子失去了求學(xué)入仕的途徑，因此元代出現(xiàn)“一股不以學(xué)術(shù)求仕進的學(xué)風(fēng)”，B項正確；A項中的“商品經(jīng)濟”，與題干信息不符，排除A項；材料無法體現(xiàn)元代文人對儒學(xué)體現(xiàn)的發(fā)展，排除C項；材料反映的是元代文人，“普通民眾”與材料無關(guān)，排除D項。故選B項。選擇題6.（2023·河北·統(tǒng)考模擬預(yù)測）元朝時期，統(tǒng)治者決議“三國各與正統(tǒng)，各系其年號”，確定了宋、遼、金三朝獨立成史的原則，修正了南北朝修史時出現(xiàn)的“南書謂北為‘索虜’，北書謂南為‘島夷’”的弊病。在對三朝歷史編纂中，力圖用相似的篇幅設(shè)置來記錄三朝歷史發(fā)展進程，負責(zé)編纂的史官也來自不同民族。這反映出元朝（）A．“大一統(tǒng)”的政治意識得到強化 B．邊疆治理取得了顯著成效C．開創(chuàng)了為少數(shù)民族修史的先例 D．民族交融緩和了社會矛盾選擇題【答案】A【解析】據(jù)本題材料信息可知，元朝統(tǒng)治者確立宋遼金三朝“各與正統(tǒng)”、獨立成史的原則，修正了南北朝修史弊病，任用不同民族史官修史等，反映出元朝“大一統(tǒng)”的政治意識得到強化，A項正確；材料并未反映元朝邊疆治理及成效，排除B項；據(jù)所學(xué)，開創(chuàng)為少數(shù)民族修史先例的是西漢司馬遷，排除C項；材料沒有體現(xiàn)元代民族交融緩和社會矛盾的信息，排除D項。故選A項。選擇題7.（2023·遼寧·校聯(lián)考模擬預(yù)測）宋遼“澶淵之盟”后，從景德元年(1004年)至宣和三年(1121年)的117年間：賀生辰宋遣使140次，遼遣使135次，共275次；賀正旦宋遣使139次，遼遣使140次，共279次；祭吊等宋遣使46次，遼遣使43次，共89次。材料表明，該時期（）A．使節(jié)往來加深宋遼間的交流 B．宋朝與遼朝交往形式的多樣C．宋遼通商促進了民族的交融 D．宋遼之間利益分歧得到解決選擇題選擇題【答案】A【解析】根據(jù)“賀生辰宋遣使140次，遼遣使135次，共275次；賀正旦宋遣使139次，遼遣使140次，共279次；祭吊等宋遣使46次，遼遣使43次，共89次?！笨傻贸鲈凇板Y之盟”之下，宋遼雙方在重要的日子里遣使祝賀或祭吊，這有利于雙方的和平交往與交流，A項正確；從本題材料看只有宋遼之間官方互遣使臣這一個特點，得不出“多樣”的結(jié)論，但本質(zhì)是使節(jié)往來加深宋遼間的交流，排除B項；材料中的是官方的往來，而不是特指通商，排除C項；宋遼雙方的矛盾分歧仍然存在，并沒有解決，排除D項。故選A項。8.（2023·遼寧撫順一模）北宋政治家余靖在《武溪集》卷18《契丹官儀》中記載：“胡人之官，領(lǐng)番中事者皆胡服，謂之契丹官，……領(lǐng)燕中職事者，雖胡人亦漢服，謂之漢官……”。材料體現(xiàn)了契丹（）A．南北面官，胡漢對峙B．推行漢服，文化認同C．官制改革，提高效率D．因俗而治，因地制宜選擇題【答案】D【解析】據(jù)材料“領(lǐng)番中事者......契丹官，……領(lǐng)燕中職事者......謂之漢官”可知，契丹政權(quán)將少數(shù)民族與漢族分治，官分南北，因俗而治，因地制宜，故選D項；據(jù)材料“領(lǐng)番中事者......契丹官……領(lǐng)燕中職事者......謂之漢官”可知，主旨反映契丹采用藩漢分治的方法管理事務(wù)，并未體現(xiàn)胡漢政權(quán)的對峙，排除A項；據(jù)材料“雖胡人亦漢服，謂之漢官”，可知，胡人穿漢服是代表他的官職身份，而不是推行漢服，排除B項；據(jù)材料“領(lǐng)番中事者......契丹官……領(lǐng)燕中職事者......謂之漢官”可知，藩漢分治的政策是為了緩和民族矛盾維護政權(quán)的穩(wěn)定，提高效率與主旨不符，排除C項。選擇題9.（2023·北京海淀區(qū)一模）金海陵王完顏亮擴建燕京城，并在1153年正式遷都于此，定名“中都大興府”。他下令拆毀上京的舊宮殿、宗廟、諸大族宅第等，并“夷其址而耕種之”，將居于上京的宗室、貴族及其猛安謀克遷入內(nèi)地，太祖、太宗的陵寢也一并遷至中都郊外。這一舉措（）A．使統(tǒng)治中心轉(zhuǎn)到中原地區(qū)B．推動了女真各部走向統(tǒng)一C．破壞了黃河流域文化發(fā)展D．增強了金朝軍隊的戰(zhàn)斗力選擇題【答案】A【解析】據(jù)材料可知，金朝將都城遷至燕京，并將原來的都城損毀，將金朝貴族和太祖、太宗的陵墓都遷至內(nèi)地，這一舉措使金朝的政治中心和統(tǒng)治中心轉(zhuǎn)移到中原地區(qū)，故選A項；女真各部走向統(tǒng)一是金朝建立之時，與題干時間不符，排除B項；金將都城遷至黃河流域，并沒有破壞中原地區(qū)的文化，這種做法便利了少數(shù)民族吸收中原地區(qū)的文化，排除C項；遷都與金朝軍隊的戰(zhàn)斗力沒有直接關(guān)系，排除D項。選擇題10.（2023·安徽馬鞍山一模）表1可用于說明這一時期（

）選擇題第一室第二室第三室第四室第五室第六室第七室皇祖（太祖）皇伯考（太宗）皇考（睿宗）皇伯考（術(shù)赤）伯考（察合臺）皇兄（定宗）皇兄（憲宗）第四室第三室第二室第一室第五室第六室第七室裕宗世祖睿宗太祖順宗成宗／世祖朝前期太廟室次圖：至元元年至三年（1264—1266）武宗朝太廟室次圖：大德十一年至至大四年（1307—1311）表1元代前中期太廟的室次牌位選擇題A．皇權(quán)專制強化B．漢制影響加深C．民族政策調(diào)整D．統(tǒng)治階層分裂【答案】B【解析】據(jù)材料“世祖朝前期太廟室次圖”可知世祖朝前期太廟列位祖宗沒有追上廟謚號，比較突出成吉思汗和四個嫡子，都進入太廟接受祭拜，皇祖成吉思汗第一室在最西側(cè)，沒有居中，反映了元朝前期延續(xù)金代的宗廟制度采用自西向東的室次，遵循蒙古以西為上，以東為次的舊俗。據(jù)“武宗朝太廟室次圖”可知武宗朝太廟都追上謚號，太祖成吉思汗第一室居中，皇兄搬出太廟，反映了修改了以右為尊的蒙古舊俗，按照漢制傳統(tǒng)的太祖居中，左昭右穆的排序，通過比較可知武宗朝時期受漢制影響加深，故選B項；材料僅說明武宗朝太廟和世祖朝前期太廟排序的不同，反映元朝皇帝對先祖的祭祀，結(jié)合所學(xué)明清時期君主專制強化，排除A項；材料說明元朝不同時期太廟中供奉皇帝的祖先排序不同，是受到漢制的影響，且元朝實行“四等人制”民族政策沒有調(diào)整，排除C項；材料僅說明元朝不同時期太廟中供奉皇帝的祖先排序不同，且統(tǒng)治階級一直是蒙古貴族，排除D項。選擇題11.(2022·湖北省部分重點中學(xué)高三聯(lián)考)某學(xué)者說：“(元朝行省)無視歷來與劃界密切相關(guān)的幾條最重要的山川邊界——秦嶺、淮河、南嶺、太行山的存在……湖廣行省以湖南、湖北為主體，而又越過南嶺有廣西?！庇^察如圖可知湖廣行省的布局A.以山川形便為基本原則B.囊括了自然和人文差異很大的區(qū)域C.不利于中央對地方的管理D.增強了元朝在國防和經(jīng)濟上的實力選擇題【答案】B【解析】湖南、湖北兩省之間有長江這一自然界線，而越過南嶺也等于在突破自然邊界，湖南、湖北與廣西又屬于不同的民族文化，所以湖廣行省的布局囊括了自然和人文差異很大的區(qū)域，故選B項；湖廣行省不是以山川形便為基本原則的，排除A項；湖廣行省打破了山川形便和人文差異，目的是加強中央集權(quán)，有利于中央對地方的管理，排除C項；題干提到的是湖廣行省的布局情況，不會改變國防和經(jīng)濟實力，排除D項。選擇題12.（2023·廣東廣州一模）1069年，宋神宗任命王安石為參知政事進行變法革新。次年，司馬光借給宋神宗講解《資治通鑒》的機會，特意表彰“蕭規(guī)曹隨”的典故，并宣揚“道者萬世無弊”的理念。這表明朝廷（）A．推崇儒家治國理念B．強化權(quán)力的制衡C．對改革未形成共識D．重視前朝的經(jīng)驗選擇題選擇題【答案】C【解析】據(jù)材料“特意表彰‘蕭規(guī)曹隨’的典故，并宣揚‘道者萬世無弊’的理念”可知司馬光借助講解《資治通鑒》的契機，向神宗皇帝表達固守傳統(tǒng)、安于現(xiàn)狀的立場，說明在當時朝廷內(nèi)部圍繞著改革方略的問題并未達成一致，故選C項；“蕭規(guī)曹隨”強調(diào)的是黃老之學(xué)，反映的是道家學(xué)說，排除A項；材料“司馬光借給宋神宗講解《資治通鑒》的機會”說明宋神宗并非利用司馬光制衡王安石，排除B項；司馬光向宋神宗解釋前朝的經(jīng)驗只是想借此表達個人的立場和態(tài)度，這只是司馬光表達觀點的方式和手段，排除D項。13.（2023·河北石家莊三模·17）閱讀材料，完成下列要求。材料非選擇題某同學(xué)研究為研究“王安石變法”搜集的相關(guān)史料人物生平概況對“王安石變法”的認識史料來源司馬光1019—1086年，尚書左仆射變亂舊章，興害除利，舍是取非……（乃至）病民傷國司馬光《傳家集》朱熹1130—1200年，理學(xué)家離內(nèi)外、判心跡，苴常無用于天下……天下國家之大務(wù)，莫大于恤民，而恤民之實在省賦。寧過于予民，不可過于取民……荊公才作參政第二日，便專措置理財，編置回易庫，以籠天下之利，收歸公上朱熹《朱文公文集》非選擇題何喬新1427—1502年，刑部尚書安石之意，蓋以欲行王政，當先致富強。而宋之中葉，帑藏耗竭，兵衛(wèi)寡弱，不足以有為也。于是以其所學(xué)于古者，而施于政，凡可以富國強兵者無不為……何喬新《椒邱文集》胡居仁1434—1484年，思想家王介甫保甲法非不善，但小人為官，虐害百姓，訓(xùn)練頻數(shù)，有違農(nóng)時，騷然成擾，民不堪苦，若得人行之，因農(nóng)隙田狩以講武事，有何不可胡居仁《居業(yè)錄》（1）根據(jù)材料，分別概括上述人物