江蘇省淮安市初中語文九年級期末評估提分卷詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 九年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（

）A．遁詞（dùn）

聒噪（guō）

戲謔（xuè）

惟妙惟肖（xiào）B．蒞臨（lì）

默契（qiè）

詰問（jié）

咄咄逼人（duó）C．連翹（qiào）

拙劣（zhuō）

解剖（pāo）

挑撥離間（jiàn）D．箴言（zhēn）

欽差（qīng）

漩渦（xuán）

戛然而止（gā）

2、下列各組詞語書寫和加點字注音完全正確的一項（

）A．陰晦huì

拮據(jù)

與日俱增

鄭重其事B．寒噤jīn

簫索

辛苦恣睢

衣衫襤褸C．闊綽cuò

詫異

前撲后繼

涂脂抹粉D．慨嘆kǎi

誆騙

辯偽去妄

根深蒂固

3、下列句中劃線詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。B．然費時彌久，精神的小屋，也定需住進你所愛好的事業(yè)。否則，鳩占鵲巢，李代桃僵，那屋內(nèi)必是雞飛狗跳，不得安寧。C．就沖著你三顧茅廬的這番情意，明天的宴會我是去定了。D．等得不耐煩的父親歇斯底里地和兒子開玩笑，說：“看你媽出個門還得打扮半天，真是麻煩，讓她出趟門還挺不容易！”

4、對下列句子修改有誤的一項是A．守島英雄王繼才歷時十余載，戰(zhàn)勝并克服重重困難，最終不辱使命，完成了國家重托。（修改：將“戰(zhàn)勝”和“克服”位置對調(diào)。）B．為了防止貧困生輟學，教育部門作出了免除貧困生學雜費、書本費，并補助生活費。（修改：把“并”改為“而且”。）C．由于我國政府不斷推出好政策，使留學人員迎來了回國有用武之地的大好局面。（修改：刪去“由于”或“使”。）D．能否制訂一個合理的復習計劃是中考取得滿意成績的前提。（刪去“能否”或在“取得”前加“能否”。）

二、古詩文默寫

5、九年級以“自強不息”為主題開展綜合實踐活動，請你參與并完成下面任務。

(1)請按要求完成下列題目。

①請把《易經(jīng)》中的這句話補充完整。

“天行健，君子以自強不息：地勢坤，君子以__________。”

②清華大學的校訓就出自上面這句話，即_____________________________________

(2)下面是某同學摘抄的演講稿，文中有一處有語病，請找出來并提出修改意見。①自強，就是克服困境、超越自我。②蘇炳添突破年齡和體能局限，在百米短跑中取得了9秒83的成績，再次刷新歷史；③“最美大學生”劉震應征入伍，主動請纓到艱苦邊遠地區(qū)服役，實現(xiàn)自己衛(wèi)國戍邊的從軍夢想；④江夢南因一場意外失聰，卻不服輸，不氣餒，努力學習，考上了清華大學博士研究生……⑤廣大青年正視困難，堅定信心，不斷突破極限，超越自我，在各個賽場上鑄造著奮發(fā)有為的新篇章。

第____________句有語病，修改意見：______________________________________________

(3)自古以來，中國不乏自強之人，仿照例子，再概述兩位名人事跡。青春需自強，要立志為國。范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)奮苦讀：“兩彈元勛”鄧稼先年輕時就立志要讓中國變強盛，將自己的畢生鮮血奉獻給了祖國的國防科研事業(yè)。青春需自強，要不懼挫折。______________________________________________

三、綜合性學習

6、閱讀下面的材料，完成問題。

班級開展了“綠色相伴?低碳生活”綜合性學習活動，下面是各小組的成果匯報資料?！咎骄績?nèi)涵】碳排放是關(guān)于溫室氣體排放的一個總稱或簡稱。溫室氣體中最主要的氣體是二氧化碳，因此用碳（Carbon）一詞作為代表。雖然并不準確，但作為讓民眾最快了解的方法就是簡單地將“碳排放”理解為“二氧化碳排放”。低碳意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）的排放，低碳生活可以理解為：減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低開支的生活方式。碳中和是指國家、企業(yè)、產(chǎn)品、活動或個人在一定時間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放總量，通過植樹造林，節(jié)能減排等形式，以抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放量，實現(xiàn)正負抵消，達到相對“零排放”。碳達峰指的是碳排放進入平臺期后，進入平穩(wěn)下降階段。碳達峰與碳中和一起，簡稱“雙碳”。【全球背景】溫室氣體讓地球發(fā)燒。200多年來，隨著工業(yè)化進程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，導致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭的事實。全球變暖也使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。最新一項調(diào)查顯示，本世紀末海平面可能升高1.9米，遠遠超出此前的預期。如果照此發(fā)展下去，南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個消失在汪洋中的島國。社會的發(fā)展，將人類推進到了從工業(yè)文明時代向生態(tài)文明時代轉(zhuǎn)折的時期。大力倡導低碳經(jīng)濟，建設(shè)生態(tài)文明，成為這一時期的主旋律。作為世界上最大的發(fā)展中國家，雖然我國還面臨著工業(yè)化和生態(tài)化的雙重任務，但未雨綢繆，大力推動低碳經(jīng)濟發(fā)展，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，已經(jīng)成為我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。與之相應，在生活層面，倡導和踐行低碳生活，已成為每個公民在建設(shè)生態(tài)文明時代義不容辭的環(huán)保責任。【增強意識】低碳生活既是一種生活方式，同時更是一種可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保責任。人們應樹立全新的生活觀和消費觀，減少碳排放，促進人與自然和諧發(fā)展。圍繞低碳生活，同學們爭相發(fā)言，交流了自己可以為減碳做些什么。小宇：“我更喜歡棉布衣服。因為生產(chǎn)化纖衣服要消耗更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳，這是不環(huán)保的?！毙≈荆骸梆B(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習慣，任何電器一旦不用立即拔掉插頭，我還會推薦家長購買更省電的節(jié)能電器?！毙∥模骸拔壹业奶悦姿脕硐词植良揖?，有時也用來澆花，洗頭?！毙∶溃骸拔壹胰藭M量選用公共交通，多步行，多騎自行車，多乘公交車地鐵，少開車。”【美麗中國】建設(shè)生態(tài)文明，樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念，建設(shè)美麗中國，是我國的執(zhí)政理念之一。2015年，“美麗中國”被納入五年規(guī)劃?！白尵用裢靡娚?、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁?！绷暯娇倳浬鷦拥孛枥L了美麗中國的模樣?！熬G水青山就是金山銀山”，把碧綠還給森林，把蔚藍還給海洋，把透明還給天空。我們期待，森林不再日漸稀疏，草原不再滿目蒼涼，餐桌上不再有珍奇的野味，籠子里不再有驚恐的目光。這是夢開始的地方，美麗中國，起點就在我們腳下。

(1)低碳生活是一種環(huán)保責任，人人都應參與其中。該怎樣理解低碳生活？我們可以做些什么呢？請閱讀材料【探究內(nèi)涵】和【增強意識】，用簡潔的語言概括出你的探究結(jié)果。

(2)地球不僅是人類的樂園，也應該是所有生靈的天堂。成果匯報會接近尾聲，請你圍繞“綠色相伴?低碳生活”這一主題發(fā)言，體現(xiàn)新時代青年人的使命擔當。

寫作提示：①結(jié)合材料；②不少于150字。

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀下文，完成下面小題。海馬爸爸羅倩儀①一家三口進了家門后，便開始各自忙碌起來。陶雅進廚房淘米做飯，兒子在方桌上寫作業(yè)，丈夫則窩在沙發(fā)里看手機。他說有些工作上的事情要處理，陶雅不知真假。②清蒸鱸魚，土豆燉排骨，上湯西洋菜，陶雅望著剛買回來的食材，心里立刻想好了做每一道菜的工序。在做菜的間隙，她習慣性地出來察看兒子的功課，一邊擇菜，一邊對他不懂的問題稍加指點。沙發(fā)上的丈夫突然發(fā)出幾聲大笑，似乎刷到了有趣的短視頻。陶雅望向丈夫，輕輕嘆口氣，又轉(zhuǎn)身回到煙火氤氳的廚房里。③晚飯過后，做完作業(yè)的兒子開開心心地打開電視。兒子喜歡各種有趣的動物，總是一遍遍地重復觀看相關(guān)的視頻。“爸爸，過來跟我一起看吧。”兒子極力邀請父親，卻被正在玩手機的父親一口拒絕了。④“真的很有趣！你看這只章魚，它好聰明啊，會根據(jù)周圍的環(huán)境，變換身體的顏色和形狀，更好地隱藏自己……”兒子滔滔不絕地說著，試圖吸引父親的注意力。而他的父親也只是挪動一下身軀，眼睛還在盯著手機屏幕。陶雅看到這一幕，不禁有些生氣。⑤已經(jīng)不是第一次發(fā)生這種事情了！這么多年，她把大部分時間放在育兒和做家務上面。兒子在她的教導下，乖巧懂事，這本是令她驕傲的事?？墒?，兒子卻從不親昵地邀請她一塊兒看動物視頻，反倒頻頻邀請丈夫，丈夫還不領(lǐng)情。醋意大發(fā)的陶雅悻悻地戴上耳塞，徑自聽書，小說里的女主角總能得到很多人的愛，令她艷美和遐想……⑥偶爾，她目光掠過兒子和丈夫的臉龐，聽到兒子大叫：“看，這是海馬，可愛吧？”丈夫敷衍地抬頭望一眼，胡亂點點頭。他并沒認真看，陶雅也沒認真聽，思緒回到小說的世界。一連好多天，兒子都興致勃勃地極力邀請父親與他一起觀看形形色色的動物，而陶雅聽兒子講得最多的就是“海馬”。她不理解，兒子怎么那么喜歡看海馬呢？⑦丈夫大概不想拂了兒子這么多天的好意，便開始認認真真地陪他一塊兒看動物。父子倆不時發(fā)出爽朗的笑聲。陶雅羨慕之余，又覺得有些許欣慰。一天傍晚，她像往常那樣，一回家就鉆進廚房忙活。不一會兒，丈夫居然也閃身進來了，笑呵呵地說：“大廚，我來給你打下手?！碧昭藕茔等?，繼而淡淡地問：“怎么，今天不用處理工作上的事情了？”⑧丈夫不好意思地笑笑：“沒那么忙了，以后都不會那么忙了?！碧昭泡p輕一笑，不明白丈夫怎么突然轉(zhuǎn)性子了。丈夫卻問她：“你知道海馬嗎？”⑨原來，海馬這種動物是由海馬爸爸負責育兒的，當雌性海馬產(chǎn)下卵并受精之后，海馬爸爸就會將受精卵放在身上一個特別的育嬰袋中，等待受精卵成熟、孵化。⑩丈夫很是慚愧，覺得自己還比不上小小的海馬。一直以來，基本都是陶雅一個人在辛苦?！巴螅乙惴謸鷰Ш⒆?、做家務的工作，不能都讓你一個人干?！闭煞蛐跣踹哆吨?“你還真是清楚海馬的特性呢！”陶雅戲謔道。?“兒子天天要我看海馬，能不清楚嗎？”丈夫一邊麻利地切肉，一邊微笑著回答。?陶雅不禁莞爾。她透過透明的玻璃門，朝外看兒子。兒子正好從書桌上抬起了頭，對她露出得意的笑容。（選自《小小說月刊·下半月》2022年第10期，有刪改）4.閱讀全文，按照提示把下列表格補充完整。故事情節(jié)___兒子邀請丈夫看視頻___丈夫主動幫忙做家務陶雅的心理失落、難過___羨慕、欣慰___5.品味語言，賞析下列句子加點詞的表達效果。

（1）而他的父親也只是挪動一下身軀，眼睛還在盯著手機屏幕。

（2）“往后，我要跟你分擔帶孩子、做家務的工作，不能都讓你一個人干?！闭煞蛐跣踹哆吨?。

6.本文中多處運用了對比的寫作手法，請你舉出一例并簡要分析其表達效果。

7.作者借助“海馬爸爸”這一物象寄寓了怎樣的深意？請結(jié)合文章的主旨與生活實際做簡要分析。

8、閱讀下面兩個文本，完成小題。

【文本一】愛讀書

讀好書

善讀書①春色恰如許，讀書正當時?！爸黝}出版專區(qū)”“精品出版專區(qū)”“實體書店一條街”等展區(qū)人頭攢動，新書首發(fā)、名家講堂、親子閱讀等活動備受歡迎……世界讀書日到來之際，“書香京城?悅讀春天”2023北京書市如期舉行。人們相聚在一起，在閱讀中縱覽大千世界，分享思考感悟。②一本書就是一個世界，一次閱讀就是一趟心靈之旅。在武漢地鐵香港路站，讀書分享活動上的陣陣書聲，吸引過往乘客駐足觀賞；國家圖書館新版網(wǎng)站上，新增的無障礙瀏覽輔助工具，為老年人、視力殘障人士等特殊群體帶來便利；在天津濱海新區(qū)茶淀街五羊里社區(qū)，志愿者開展公益活動，與自閉癥兒童一起享受閱讀……讀書的場景，濃郁的書香，人人可感。無關(guān)年齡，不分地域，每個人都可以暢游書籍的海洋，收獲閱讀的饋贈。③魚離水則身枯，心離書則神索。讀書是一種生活方式，也是一種精神追求。習近平總書記深刻指出：“閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣?！睍摾?，蘊藏著萬千氣象。人們徜徉其間，看成敗、鑒得失、知興替，情飛揚、志高昂、人靈秀，知廉恥、懂榮辱、辨是非，既能汲取知識雨露，也能吸收思想精華，學以益智、學以勵志、學以立德、學以修身，在春風化雨中得到成長與淬煉。④時代快速發(fā)展，閱讀的方式日新月異。有報告顯示，過去一年，某短視頻平臺時長超過5分鐘的讀書類視頻發(fā)布數(shù)量同比增長達279.44%，直播觀看人次同比增長近一倍。無論是一頁頁地翻，還是一屏屏地刷，抑或是一段段地聽，閱讀助人開闊視野、陶冶情操、提升境界的功能沒變，依然具有獨特魅力。重內(nèi)涵而非華而不實，重積淀而不急功近利，讀書的個人意趣和社會效益必將日益彰顯。⑤黨的二十大報告提出：“深化全民閱讀活動。”今天，我們思索讀書的意義、發(fā)掘知識的價值、強調(diào)閱讀的作用，正是為了更好滿足人民群眾精神文化生活新期待。近年來，把建設(shè)“農(nóng)家書屋”作為一項重要公共文化惠民工程，深入開展“凈網(wǎng)行動”維護清朗網(wǎng)絡(luò)空間，公共圖書館、博物館、美術(shù)館、文化館站向社會免費開放……多措并舉、匯聚眾力，全民閱讀的服務網(wǎng)越織越密，書香氛圍日漸濃厚、充盈社會，文化強國建設(shè)步履堅實。⑥立身以立學為先，立學以讀書為本。前不久，教育部等八部門印發(fā)《全國青少年學生讀書行動實施方案》，引導激勵青少年學生立志為中華民族偉大復興而讀書。閱讀的世界中，每個人都是同行者。廣大黨員、干部帶頭讀書學習，修身養(yǎng)志，增長才干；廣大青少年、兒童養(yǎng)成閱讀習慣，快樂閱讀，健康成長；全社會都參與到閱讀中來，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍，我們就一定能通過閱讀增進知識的傳承、文化的涵養(yǎng)、精神的賡續(xù)，為奮進新征程、建功新時代注入強大正能量。《人民日報》（2023年04月24日04版）

【文本二】把文化的燈火撥得更亮①世界讀書日前后，各種閱讀推廣活動舉行，大江南北，書香濃濃；天氣漸暖，全國各地的博物館、文化館、紅色文化遺址等人潮涌動，“文化游”廣受青睞；多地文化惠民演出季活動啟動，送戲下鄉(xiāng)、優(yōu)秀劇目展演等，為人們送上繽紛文化佳宴。放眼神州大地，豐富多彩的文化活動、高品質(zhì)的文藝作品，為人們的精神文化生活增添一抹抹亮色。②國家之魂，文以化之，文以鑄之。習近平總書記強調(diào)：“中國特色社會主義是全面發(fā)展、全面進步的偉大事業(yè)，沒有社會主義文化繁榮發(fā)展，就沒有社會主義現(xiàn)代化?！毙聲r代十年，我國文化建設(shè)氣象萬千，文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。從建成中國共產(chǎn)黨歷史展覽館、中國國家版本館，推進《復興文庫》等重大文化工程，到《覺醒年代》《山海情》《只此青綠》等優(yōu)秀文藝作品不斷涌現(xiàn)；從“非遺熱”“考古熱”“博物館熱”等蔚然成風，到群眾歌詠、廣場舞展演、鄉(xiāng)村“村晚”等文化活動精彩紛呈……日益豐富的文化產(chǎn)品，不斷興起的文化風尚，見證著我國文化建設(shè)邁向新高度，推動著人們精神文化生活再上新臺階。③魯迅先生曾說：“文藝是國民精神所發(fā)的火光，同時也是引導國民精神的前途的燈火?！敝挥邪盐幕臒艋饟艿酶粒拍芨谜樟廖覀兊那靶兄?。新征程是充滿光榮和夢想的遠征，但“船到中流浪更急、人到半山路更陡”，我們比以往任何時候都更加需要文化的滋養(yǎng)、精神的支撐。文化建設(shè)是培根鑄魂、凝神聚力的重要事業(yè)。讓那些凝結(jié)著先賢智慧的經(jīng)典作品“熱起來”，沉淀著歷史煙云的文化遺產(chǎn)“活起來”，傳播當代中國價值觀念、體現(xiàn)中華文化精神、反映中國人審美追求的精品力作“多起來”，不斷豐富人民精神世界，增強人民精神力量，充分激發(fā)人民的主體性和創(chuàng)造性，就能為戰(zhàn)勝前進道路上各種風險挑戰(zhàn)、實現(xiàn)既定奮斗目標提供深沉而持久的力量。④4月初，四川大涼山深處木耳小學的孩子們，寫下了一份“心愿書單”；幾天后，100冊愛心圖書從四川成都來到了海拔2000多米的木耳山上，讓孩子們?nèi)杠S不已。一次跨越500多公里的書香傳遞，為孩子們探索更大的世界增添助力。新征程上，大力推進文化建設(shè)，讓文化的燈火照亮每一個人，讓文化的力量啟迪每一顆心，一定能為人民的精神世界提供更豐厚的滋養(yǎng)，為國家的發(fā)展進步提供更強大的動力?！度嗣袢請蟆罚?023年05月08日04版）9.下列對文本一和文本二的理解分析，不正確的兩項是（

）A．文本一開頭從“書香京城?悅讀春天”2023年北京書市活動火爆說起，引出本文論述的話題。B．文本一的中心論點是“愛讀書、讀好書、善讀書”。C．文本一、文本二都運用了舉例論證、道理論證的論證方法。D．文本二第④段舉了四川大涼山深處木耳小學的孩子們寫下了一份“心愿書單”，是為了論證要好好讀書。E．文本一重在論述全民閱讀的重要性；文本二重在論述文化建設(shè)為國家發(fā)展提供了強大的動力。10.請簡要分析文本一第④段的論證思路。

11.文本一、文本二都引用了習近平總書記的重要論斷進行論證，其作用分別是什么？請結(jié)合全文內(nèi)容具體分析。

五、詩歌鑒賞

9、閱讀下面的古詩，完成下面小題。送人之松江宋·俞桂西風蕭瑟入船窗，送客離愁酒滿缸。要記此時分袂處，暮煙微雨過松江。13.詩歌第一二句借“西風”“酒滿缸”等意象，渲染了______________的氣氛，烘托了詩人________________的心情。

14.請展開豐富的想象，描繪“要記此時分袂處，暮煙微雨過松江”所展現(xiàn)的畫面。

六、對比閱讀

10、閱讀下面兩個文段，完成下面小題?！炯住吭S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（選自《記承天寺夜游》）【乙】黃州定惠院東小山上，有海棠一株，特繁茂。每歲盛開，必攜客置酒，已五醉其下矣。今年復與參寥禪師及二三子訪焉，則園已易主。主雖市井人，然以予故，稍加培治。山上多老枳木，性瘦韌①，筋脈②呈露，如老人頭頸?；ò锥鴪A，如大珠累累，香色皆不凡。此木不為人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。既飲，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居處修潔③，如吳越間人，竹林花圃皆可喜。醉臥小板閣上，稍醒，聞坐客崔成老彈雷氏琴，作悲風曉月，錚錚然，意非人間也。

【注釋】①瘦韌：細瘦但柔軟堅實。②筋脈：指樹的纖維皮層。③修潔：高潔。（節(jié)選自《記游定惠院》）16.下列對兩個文段中加點詞語的理解和分析，不正確的一項是（

）A．“念無與為樂者”中的“念”在這里是考慮、想到的意思。B．“尋張懷民”中的“尋”字表現(xiàn)出作者渴望與好友賞月的急切心理。C．“蓋竹柏影也”中的“蓋”這里是大概的意思。D．“必攜客置酒”中的“置酒”是放酒的意思。17.請把【甲】文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

但少閑人如吾兩人者耳。

18.請結(jié)合文段【甲】的相關(guān)