香菱學(xué)詩省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)n件

根并荷花一莖香，平生遭際實(shí)堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。大家知道這首判詞說是誰嗎？1/15香菱:薛蟠之妾，原名甄英蓮，甄士隱女兒。三歲那年元宵，在看社火花燈時(shí)受騙子拐走，十二三歲時(shí)，被薛蟠強(qiáng)買為妾，更名香菱。她生得裊娜纖巧，做人行事又溫柔平靜，后為薛蟠正妻夏金桂所妒，備受折磨，更名為秋菱，險(xiǎn)遭謀害。薛蟠出獄后，把香菱扶了正，后難產(chǎn)而死，并遺留一子（這能夠經(jīng)過最終一回中甄士隱與賈雨村對話中得知，是由甄士隱親口所述）。一說被夏金桂折磨致死。2/15《紅樓夢》是我國古代四大名著(《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》）之一，屬章回體長篇小說，成書于清乾隆帝四十九年甲辰（1784年）夢覺主人序本正式題為《紅樓夢》，它原名《石頭記》、《情僧錄》、《風(fēng)月寶鑒》、《金陵十二釵》等。是我國古代最偉大長篇小說，也是世界文學(xué)經(jīng)典巨著之一。作者曹雪芹。書中以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉、林黛玉愛情悲劇為根本，著重描寫榮、寧兩府由盛到衰過程。全方面地描寫封建社會末世人性世態(tài)及種種無法調(diào)和矛盾。3/15香菱學(xué)詩觀音鎮(zhèn)中羅燕翔4/15初讀感知

瀏覽全文，用簡練語言說說故事梗概。5/151.通讀全篇，概述香菱學(xué)詩過程。悟讀明理6/151、拜黛玉為師，并在黛玉指導(dǎo)下細(xì)細(xì)品味王維詩；2、一邊讀杜甫詩，一邊嘗試作詩；3、經(jīng)歷了兩次失敗，終于成功。三個(gè)步驟：7/15

2.跳讀摘錄，談?wù)勏懔鈱W(xué)詩專心程度。正面描寫側(cè)面描寫

8/15正面描寫1、“香菱拿了詩，回至蘅蕪苑中，諸事不顧，只向燈下一首一首讀起來。寶釵連催她數(shù)次睡覺，她也不睡?！?、“如此茶飯無心，坐臥不定?！?、“只在池邊樹下，或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)竿?，來往人都詫異?！?、“至三更以后上床臥，兩眼鰥鰥，直到五更方才朦朧睡去了?！?/15側(cè)面描寫寶釵說她“可真是詩魔了”寶玉說：“我們成日嘆說可惜他這么個(gè)人竟俗了，誰知到底有今日”。

“可真是詩魔了”“這個(gè)人要瘋了”10/15

3.精讀賞析，說說香菱寫三首詩。提醒：從思想內(nèi)容或?qū)懽魈攸c(diǎn)方面進(jìn)行評價(jià)。11/15第一稿只是說月兒漂亮而又明亮，可供觀賞，意思淺顯，無余味可尋?！霸娙酥d”二句確如黛玉所說措詞不雅。第二稿語言近乎詩，雖用了鋪陳手法，但說來說去，無非是月色很美意思，黛玉批評它“過于穿鑿”，可謂一語破。這兩首詩有一個(gè)共同點(diǎn)，就是都沒有把自己放到詩中去，其實(shí)是為寫詩而寫詩，讀起來難免使人感到淡而無味。第三稿卻不然，它句句寫月，又句句寫離別，最終更在嫦娥自問中融入了作者孤獨(dú)無依感情。她好像對月低吟，顧影自憐，把自己沉痛遭遇融入寒月之中，結(jié)句感喟本是自己心聲，卻推給處境一樣寂寞嫦娥，波折含蓄。12/154.默讀沉思，說說你從香菱學(xué)詩中受到啟發(fā)。思索角度一：學(xué)詩成功原因。（好學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)、苦學(xué)）思索角度二：黛玉怎樣指點(diǎn)香菱寫詩。"重在立意，輕在形式"