4月6日向陽花木老師一張圖-帶你寫出高分申論省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件

主講老師：向陽花木年4月6日19:30YY頻道：78405428一張圖帶你寫出高分申論第1頁第2頁雷迪斯和蘸頭們狀態(tài)第3頁

第4頁

第5頁一，思索思索

常記公考人數(shù)，沉醉不知歸處。心碎不回首，再入考場深處！爭渡，爭渡，

怎樣才有出路？第6頁廢話！當(dāng)然是分?jǐn)?shù)！

行測、申論分?jǐn)?shù)第7頁事

實1，行測不差；2，申論“跪著”?。〉?頁語

文申論怎么還是趴著？第9頁第10頁

花木大爺說：第11頁第12頁二，認(rèn)識我們申論第13頁第14頁第15頁

為嘛，相愛總是這么難？知易行難？OR行難知易？第16頁三，一張圖帶你寫出高分申論第17頁思維關(guān)于行政思維從立場、角色來談：我們就是公務(wù)員！從表示來談：去口語化、主觀化、過分抒情化?。∥艺J(rèn)為、我倡議、從內(nèi)涵、深度來談：了解基本行政職能、熟悉熱點政策！如想到環(huán)境問題就會聯(lián)絡(luò)漂亮中國、用制度治理環(huán)境?！?5分鐘全方面了解行政職能》、《44條》、《關(guān)鍵句式60條》你值得擁有！第18頁關(guān)于法治思維運使用方法律伎倆來處理問題（緣由+對策/問題+意義、作用）關(guān)于方向：立法、執(zhí)法、普法1，普遍建立法律顧問制度。建立科學(xué)法治建設(shè)指標(biāo)體系和考評標(biāo)準(zhǔn)--科學(xué)立法。2，整合執(zhí)法主體，相對集中執(zhí)法權(quán)，推進綜合執(zhí)法，著力處理權(quán)責(zé)交叉、多頭執(zhí)法問題，建立權(quán)責(zé)統(tǒng)一、權(quán)威高效行政執(zhí)法體制。完善行政執(zhí)法程序，規(guī)范執(zhí)法自由裁量權(quán)，加強對行政執(zhí)法監(jiān)督，全方面落實施政執(zhí)法責(zé)任制和執(zhí)法經(jīng)費由財政保障制度，做到嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法。--公正文明執(zhí)法3，健全社會普法教育機制（+），增強全民法治觀念。--有效普法第19頁關(guān)于邏輯思維1，因果一體問題+原因一體辦法+緣由對應(yīng)伎倆+效果綜合充分發(fā)揮政府導(dǎo)向性作用，構(gòu)建民俗文化傳承人人有責(zé)，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護人人參加保護機制，形成以教授學(xué)者為主體，廣大民眾共同參加生動局面，有效推進傳統(tǒng)文化融入生活、走向世界。第20頁

主體角度技術(shù)制度氣氛方向：1，問題+影響、意義；2，辦法！第21頁第22頁技術(shù)程序/規(guī)則/方法/技巧科技

1，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

2，我國是制造大國，但不是制造強國。？

3，培養(yǎng)“創(chuàng)客”文化！第23頁資本1，財政投入與資金監(jiān)管；2，稅收減免優(yōu)惠政策；3，社會資本利用（…準(zhǔn)入機制/開放…）。第24頁教育1，學(xué)校教育。教育制度改革、將...納入學(xué)校教育范圍。2，社會教育。新聞媒介作用。

政府媒體可經(jīng)過報紙、網(wǎng)絡(luò)、電視等方式多管齊下大力宣傳愛護動物主要性，在思想上逆轉(zhuǎn)人類與動物是平等思想。勉勵人民群眾揭露虐殺動物等行為，在社會上形成愛護動物良好風(fēng)氣。與此同時，學(xué)?；蚴墙逃龣C構(gòu)能夠創(chuàng)辦對應(yīng)社會活動，教育孩子愛護動物保護動物思想，樹立正確喂養(yǎng)小動物理念。充分發(fā)揮主流媒體宣傳引導(dǎo)作用，經(jīng)過報紙、網(wǎng)絡(luò)、電視等載體大力宣傳愛護動物主要性，引導(dǎo)人們樹立“人與動物是平等”思想。表彰先進個人、集體，勉勵人民群眾勇于揭露虐殺動物等行為，營造保護動物人人參加良好氣氛。另外，將動物保護納入學(xué)校教育范圍，創(chuàng)辦走進動物園、關(guān)愛動物等實踐活動，傳輸正確喂養(yǎng)、愛護動物知識，提升民眾保護動物意識和能力。第25頁制度共同恪守辦事規(guī)程或行動準(zhǔn)則1，詳細、配套制度（用制度來加強環(huán)境保護與治理—有意識總結(jié)、歸納）；2，內(nèi)部協(xié)調(diào)機制（權(quán)責(zé)交叉、權(quán)責(zé)不明、齊抓共管）。第26頁氣氛1，宣傳教育、監(jiān)管治理。2，凸顯伎倆和效果。思索：宣傳教育與氣氛差異是什么？第27頁宣傳教育是一個處理問題伎倆，需要凸顯是怎樣完善宣傳教育制度，經(jīng)過宣傳教育來處理問題。氣氛所凸顯是效果。比如要營造愛護環(huán)境良好社會氣氛，能夠經(jīng)過行政罰款、媒體引導(dǎo)等各種伎倆來實現(xiàn)。第28頁

喝水、整理筆記時間到了小馬哥和小小馬哥一天第29頁

結(jié)構(gòu)第30頁第31頁關(guān)于分論點論證立足分析緣由交代

為何我要這么說（我提出這一觀點緣由是什么）立足處理問題緣由分析

怎樣詳細、有效處理問題。第32頁案例說明

建立健全配套法制，是破解水危機關(guān)鍵。不論是頻發(fā)水污染事件，還是隨意往水源排放生產(chǎn)、生活垃圾行為，最主要原因在于缺乏一套完整、有效水資源保護與治理法制制度。為此，應(yīng)立足問題，出臺并完善《水法》、《水上保持法》、《河道管理條例》等法律法規(guī)相配套法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件，為水資源保護與治理提供法律依據(jù)。完善并落實水行政執(zhí)法資格考評認(rèn)證制度、加強在崗水行政執(zhí)法人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及改進水行政執(zhí)法人員裝備水平等辦法，打造一支政治性強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬、高效率水行政執(zhí)法隊伍，為搞好水行政執(zhí)法提供組織上確保。第33頁

建立健全配套法制，是破解水危機關(guān)鍵。從廣大企業(yè)污水直排到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)“農(nóng)藥濫用”，從城市生活中垃圾隨水丟棄到沿河、沿湖植被樹木亂砍亂伐，既凸顯了當(dāng)前所普遍存在節(jié)水意識不強，更凸顯了節(jié)水、用水、治水范圍法制缺失?！澳臼芾K則直，金就礪則利”，“無規(guī)矩不成方圓”無不凸顯了“制度”“規(guī)矩”主要性。有教授指出，“違法成本過低，是造成水資源問題主要原因”。所以，只有不停建立健全水資源保護與治理配套法律機制，提升違法成本，才能有效遏制水資源污染、浪費等行為，進而形成“誰污染，誰治理、誰擔(dān)責(zé)”管理局面。第34頁

表示第35頁申論關(guān)鍵表示、句式60條

背景篇1，國內(nèi)經(jīng)濟下行壓力連續(xù)加大，多重困難和挑戰(zhàn)相互交織。2，克難攻堅，完成了整年經(jīng)濟社會發(fā)展主要目標(biāo)任務(wù)，全方面深化改革實現(xiàn)良好開局，全方面推進依法治國開啟新征程，全方面從嚴(yán)治黨取得新進展，全方面建成小康社會又邁出堅實步伐。3，我國經(jīng)濟社會發(fā)展總體平穩(wěn)，穩(wěn)中有進，但...等深層次矛盾也突顯出來。4，經(jīng)過全方面深化改革，以釋放市場活力對沖經(jīng)濟下行壓力，啃了不少硬骨頭，經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明等體制改革全方面推進。第36頁環(huán)境保護與漂亮中國篇5，生態(tài)文化是傳承中華民族優(yōu)異傳統(tǒng)文化與生態(tài)智慧，融合當(dāng)代文明結(jié)果與時代精神，促進人與自然友好共存主要文化載體【生態(tài)文化價值與主要性】。6，發(fā)掘中華生態(tài)文化歷史積淀，揭示生態(tài)文化思想精華，豐富生態(tài)文化時代內(nèi)涵，彰顯生態(tài)文化民族特色，實現(xiàn)生態(tài)文化體系理論創(chuàng)新和實踐利用中，為中華民族偉大復(fù)興貢獻力量【生態(tài)文化建設(shè)方向】。7，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)漂亮中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展【生態(tài)文明建設(shè)總體方針--漂亮中國完整表示】。8，尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然、親近自然，其關(guān)鍵價值觀念是友好，蘊含著給子孫后代留下天藍、地綠、水凈美好家園責(zé)任，也承載著為全球生態(tài)安全作出貢獻道義，是一個新人文精神體現(xiàn)【建設(shè)生態(tài)文明價值與方向】。9，環(huán)境污染是民生之患、民心之痛，要鐵腕治理【環(huán)境保護與治理緣由】。10，引導(dǎo)公眾樹立綠色消費觀，形成節(jié)約資源、保護環(huán)境責(zé)任意識，把生態(tài)文明從理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿褡杂X行為【教育與生態(tài)文明建設(shè)關(guān)系】。第37頁11，加強青少年環(huán)境保護教育，將環(huán)境保護課程納入學(xué)校教育，讓青少年成長為對環(huán)境、對社會有責(zé)任心世界公民【學(xué)校教育與生態(tài)文明建設(shè)關(guān)系】。12，轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部政績觀，把資源消耗、環(huán)境損害、生態(tài)效益納入經(jīng)濟社會發(fā)展評價體系，建立表達生態(tài)文明要求目標(biāo)體系、考評方法、獎懲機制【怎樣轉(zhuǎn)變政績觀從而促進生態(tài)文明建設(shè)】。13，倒查機制建立，抓住了當(dāng)下環(huán)境問題一個“老大難”問題，也必定會對各級決議者起到威懾警示與政績導(dǎo)向作用【從懲戒制度來構(gòu)建生態(tài)文明】。14，環(huán)境保護是個復(fù)雜艱巨工程，污染問題極易反彈。所以，尤其需要拿出毫不手軟狠勁，強化環(huán)境意識；拿出久久為功韌勁，加大治理力度【關(guān)于環(huán)境保護總體性概述】。15，把追責(zé)利劍高高舉起，讓干部既要對任上經(jīng)濟發(fā)展負責(zé)，更要對今后生態(tài)環(huán)境負責(zé)；既要考慮當(dāng)下GDP，也要掂量為此付出代價，讓政府領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)境保護部門責(zé)任人和環(huán)境優(yōu)劣組成了一個共同體【生態(tài)文明建設(shè)方向與思緒】。第38頁

民生與公平正義篇16，逝者不可追，公正應(yīng)可待【維護社會公正要求】。17，唯有對生命敬畏、對程序尊重，肩扛公正天平、手持正義之劍，才能繪就一幅法治中國建設(shè)美好圖景【維護社會公平正義必要性】。18，假如說教育改革要重點考慮“起點公平”，那么社保改革，尤其關(guān)注就是“底線公平”【社保改革緣由】。19，破除養(yǎng)老保險“雙軌制”，是改革方向所指，也是改革目標(biāo)所在【破除養(yǎng)老保險“雙軌制”緣由】。20，最美桑榆景，人間重晚晴。實現(xiàn)退休人員對晚年生活美好期待，不但是兒女義務(wù)，更是政府責(zé)任【做好養(yǎng)老工作緣由】。21，改革現(xiàn)行高考模式，經(jīng)過高考改革撬動基礎(chǔ)教育階段改革，促進整個教育鏈條良性循環(huán)和健康發(fā)展，不但是全社會期待，也是攸關(guān)民族素質(zhì)大事【高考改革緣由】。22，再深水也得趟，再難關(guān)也得過，再復(fù)雜題也得解。因為，教育關(guān)乎我們命運，更關(guān)乎民族未來【教育改革緣由】。23，樹立人民至上觀點，切實提升人民地位，保障人民權(quán)利，是順應(yīng)時代時尚、團結(jié)全體中華兒女全方面建成小康社會、實現(xiàn)民族復(fù)興必由之路【維護社會公平正義緣由、意義】。24，人民勤勞而智慧，蘊藏著無窮創(chuàng)造力，千千萬萬個市場細胞活躍起來，必將匯聚成發(fā)展巨大動