《內(nèi)燃機(jī)原理》 (1)課程教學(xué)大綱

《內(nèi)燃機(jī)原理》教學(xué)大綱課程名稱：內(nèi)燃機(jī)原理課程類別（必修/選修）：選修課程英文名稱：Theprinciplesofinternalcombustionengine總學(xué)時/周學(xué)時/學(xué)分：28/2/1.5其中實驗/實踐學(xué)時：6先修課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、工程熱力學(xué)授課時間：1-14周星期五1-4節(jié)授課地點：7B301答疑時間、地點與方式：1.每次上課的課前、課間和課后，采用一對一的問答方式；2.充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行遠(yuǎn)程答疑；3.課外在上課教室答疑；4.期末統(tǒng)一復(fù)習(xí)答疑。課程考核方式：開卷（）閉卷（√）課程論文（）其它（）使用教材：《內(nèi)燃機(jī)原理》，黎蘇、李明海主編，中國水力水電出版社，2010，第1版教學(xué)參考資料：《工程熱力學(xué)及傳熱學(xué)》，李長友、錢東平，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社，2004年《熱工基礎(chǔ)》，張學(xué)學(xué)主編，高等教育出版社，2009年《高等內(nèi)燃機(jī)學(xué)》，唐開元、歐陽光耀，國防工業(yè)出版社，2008年課程簡介：《內(nèi)燃機(jī)原理》是能源與動力工程專業(yè)的專業(yè)課程之一，課程系統(tǒng)論述了內(nèi)燃機(jī)的一般工作過程、工作循環(huán)、內(nèi)燃機(jī)的燃燒及控制；介紹了內(nèi)燃機(jī)的性能指標(biāo)及其影響因素，以及提高性能的途徑和措施。課程教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：掌握內(nèi)燃機(jī)工作原理及其主要工作過程、內(nèi)燃機(jī)的循環(huán)與性能指標(biāo)、內(nèi)燃機(jī)的換氣過程與增壓技術(shù)、燃料與燃燒、內(nèi)燃機(jī)的燃燒過程與排放控制等。2.能力目標(biāo)：著重培養(yǎng)從實際問題抽象為理論，并運用理論進(jìn)行分析和解決實際問題的能力；3.素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)作為一個能源與動力工程技術(shù)人員必須具備的堅持不懈的學(xué)習(xí)精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)態(tài)度。本課程與學(xué)生核心能力培養(yǎng)之間的關(guān)聯(lián)(授課對象為理工科專業(yè)學(xué)生的課程填寫此欄）：□核心能力1.掌握及應(yīng)用數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)自然科學(xué)以及能源與動力工程專業(yè)知識的能力；√核心能力2.具有設(shè)計與執(zhí)行實驗，并通過分析與解釋數(shù)據(jù)，研究能源動力系統(tǒng)問題的能力；√核心能力3.具備能源與動力工程領(lǐng)域所需技能、技術(shù)及使用現(xiàn)代工具的能力；√核心能力4.能源動力系統(tǒng)的開發(fā)、運行及控制的設(shè)計能力；□核心能力5.項目管理、有效溝通協(xié)調(diào)與團(tuán)隊合作能力；√核心能力6.發(fā)掘、分析與解決復(fù)雜工程問題的能力，并了解工程技術(shù)及解決方案對環(huán)境、社會及全球的影響；√核心能力7．認(rèn)識科技發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢，了解工程技術(shù)對環(huán)境、社會及全球的影響，并培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣與能力；□核心能力8．理解職業(yè)道德、專業(yè)倫理與認(rèn)識社會責(zé)任的能力。理論教學(xué)進(jìn)程表周次教學(xué)主題學(xué)時數(shù)教學(xué)的重點、難點、課程思政融入點教學(xué)方式（線上/線下）教學(xué)手段作業(yè)安排1內(nèi)燃機(jī)概述1內(nèi)燃機(jī)的定義、分類和特點。重點：內(nèi)燃機(jī)的定義。難點：內(nèi)燃機(jī)的特點。課程思政融入點：介紹內(nèi)燃機(jī)的發(fā)展歷程，闡述內(nèi)燃機(jī)的在國民經(jīng)濟(jì)和國防建設(shè)中的重要地位，培養(yǎng)學(xué)生為國家建設(shè)而努力奮斗的愛國精神。線上：優(yōu)學(xué)院（根據(jù)疫情發(fā)展靈活調(diào)整）課堂講授課程思政作業(yè)：要求學(xué)生每人至少閱讀兩篇與內(nèi)燃機(jī)發(fā)展有關(guān)的文章或書籍。1-3內(nèi)燃機(jī)工作循環(huán)與性能指標(biāo)5內(nèi)燃機(jī)理論循環(huán)；內(nèi)燃機(jī)的實際循環(huán)；指示指標(biāo)、有效指標(biāo)及其它性能指標(biāo)；機(jī)械損失及其測定；內(nèi)燃機(jī)的環(huán)境指標(biāo)；熱平衡。重點：內(nèi)燃機(jī)理論循環(huán)和實際循環(huán)。難點：性能指標(biāo)。課程思政融入點：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和刻苦務(wù)實、求實創(chuàng)新意識。線上：優(yōu)學(xué)院（根據(jù)疫情發(fā)展靈活調(diào)整）課堂講授課后作業(yè)課程思政作業(yè)：認(rèn)真閱讀內(nèi)燃機(jī)各個循環(huán)發(fā)展相關(guān)資料，學(xué)習(xí)科學(xué)家對科學(xué)研究的執(zhí)著和堅持。4-6內(nèi)燃機(jī)換氣過程與增壓技術(shù)6四行程內(nèi)燃機(jī)換氣過程；四行程內(nèi)燃機(jī)的充氣效率；減少進(jìn)氣系統(tǒng)阻力；合理選擇配氣定時；增壓技術(shù)簡介。重點：內(nèi)燃機(jī)的換氣過程。難點：充氣效率。課程思政融入點：培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力，為未來走向工作崗位打下基礎(chǔ)。線上：優(yōu)學(xué)院（根據(jù)疫情發(fā)展靈活調(diào)整）課堂講授課后作業(yè)

課程思政作業(yè)：認(rèn)真閱讀四行程內(nèi)燃機(jī)工程應(yīng)用現(xiàn)狀。7-8內(nèi)燃機(jī)燃料與燃燒4內(nèi)燃機(jī)的燃料；燃料的使用特性；燃燒熱化學(xué)；燃燒的基本知識。重點：內(nèi)燃機(jī)的燃料。難點：燃燒的基本知識。線下教學(xué)（根據(jù)疫情發(fā)展靈活調(diào)整）課堂講授課后作業(yè)9-10汽油機(jī)的燃燒過程及排放控制4汽油機(jī)燃燒過程、影響燃燒過程的因素；汽油機(jī)混合氣的形成。重點：汽油機(jī)燃燒過程。難點：汽油機(jī)混合氣的形成。線下教學(xué)（根據(jù)疫情發(fā)展靈活調(diào)整）課堂講授課后作業(yè)11復(fù)習(xí)2合計：22實踐教學(xué)進(jìn)程表周次實驗項目名稱學(xué)時重點、難點、課程思政融入點項目類型（驗證/綜合/設(shè)計）教學(xué)手段12-14單缸內(nèi)燃機(jī)拆裝實驗6單缸內(nèi)燃機(jī)的組成和工作原理，機(jī)器各部分的功能及相互之間的運動配合關(guān)系，主要零部件的結(jié)構(gòu)、安裝和聯(lián)接方式。重點：單缸內(nèi)燃機(jī)的組成與工作原理。難點：主要零部件的結(jié)構(gòu)和安裝。課程思政融入點：介紹內(nèi)燃機(jī)的作用，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀；要求學(xué)生處理實驗數(shù)據(jù)必須堅持實事求實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度；要求學(xué)生實驗過程中主動思考理論原理，在實驗過程中去驗證實驗原理，使理論與實踐相輔相成。綜合實踐教學(xué)，須完成實驗預(yù)習(xí)報告、實驗報告。實驗報告須有詳細(xì)的實驗記錄、拆裝過程與步驟。合計：6考核方法及標(biāo)準(zhǔn)考核形式評價標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重作業(yè)學(xué)生將課后作業(yè)上傳到優(yōu)學(xué)院，由學(xué)生互評或教師評閱組成，認(rèn)真完成，沒有任何錯誤，獨立完成，記“很好”等級；認(rèn)真完成，只是常識性的小錯誤，獨立完成，記“好”；其