物流管理改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)材料

物流管理改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)

建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)材料匯報(bào)人：王景鋒吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)材料第1頁(yè)匯報(bào)提要專(zhuān)業(yè)概況專(zhuān)業(yè)建設(shè)專(zhuān)業(yè)特色存在不足與整改辦法物流管理改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)材料第2頁(yè)一、專(zhuān)業(yè)概況(一)學(xué)生情況(二)師資隊(duì)伍(三)實(shí)訓(xùn)基地物流管理改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)材料第3頁(yè)(一)學(xué)生情況物流管理改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)材料第4頁(yè)(一)學(xué)生情況>>back物流管理改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)材料第5頁(yè)(二)師資隊(duì)伍情況物流管理改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)材料第6頁(yè)(二)師資隊(duì)伍情況物流管理改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)材料第7頁(yè)(二)師資隊(duì)伍情況物流管理改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)材料第8頁(yè)(二)師資隊(duì)伍情況物流管理改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)材料第9頁(yè)(三)實(shí)訓(xùn)基地情況——校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地仿真試驗(yàn)室物流控制與自動(dòng)化工業(yè)管理系統(tǒng)模擬實(shí)訓(xùn)室3PL實(shí)訓(xùn)和遠(yuǎn)程倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)物流管理改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)材料第10頁(yè)序號(hào)實(shí)訓(xùn)基地名稱(chēng)1長(zhǎng)春聯(lián)運(yùn)集團(tuán)有限企業(yè)長(zhǎng)江物流園區(qū)2一汽解放物流倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)3永新集團(tuán)企業(yè)4宅急送物流企業(yè)5恒昌物流企業(yè)6長(zhǎng)春興久物流企業(yè)7大連震邦國(guó)際物流有限企業(yè)8長(zhǎng)春和眾鴻翔實(shí)業(yè)有限企業(yè)9長(zhǎng)久物流企業(yè)10寶供物流企業(yè)11恒峰汽車(chē)銷(xiāo)售12長(zhǎng)春公路主樞紐有限責(zé)任企業(yè)楊家店物流中心13金鋼物流企業(yè)14長(zhǎng)春市天馬實(shí)業(yè)有限企業(yè)(三)實(shí)訓(xùn)基地情況——校外實(shí)訓(xùn)基地物流管理改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)材料第11頁(yè)宅急送物流公司

校外實(shí)訓(xùn)基地物流管理改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)材料第12頁(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地長(zhǎng)久物流公司物流管理改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)材料第13頁(yè)金鋼物流公司校外實(shí)訓(xùn)基地物流管理改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)材料第14頁(yè)長(zhǎng)春公路主樞紐楊家店物流中心

>>back校外實(shí)訓(xùn)基地物流管理改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)材料第15頁(yè)二、專(zhuān)業(yè)建設(shè)(一)準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)(二)強(qiáng)化五個(gè)建設(shè)物流管理改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)材料第16頁(yè)準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)1.人才需求分析物流管理改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)材料第17頁(yè)物流市場(chǎng)組成準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)

1.人才需求分析國(guó)際物流石化產(chǎn)品物流生產(chǎn)資料物流消費(fèi)品物流汽車(chē)物流醫(yī)藥品流農(nóng)產(chǎn)品物流物流市場(chǎng)物流管理改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)材料第18頁(yè)2、崗位分析作業(yè)流程操作規(guī)程專(zhuān)業(yè)技術(shù)情況畢業(yè)生就業(yè)范圍與工作范圍準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)物流管理改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)材料第19頁(yè)3、人才培養(yǎng)目標(biāo)定位準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)>>back

人才培養(yǎng)目標(biāo)一個(gè)平臺(tái)

培養(yǎng)第三方物流管理人才三個(gè)方向

汽車(chē)物流方向

醫(yī)藥品流方向

國(guó)際物流方向五個(gè)定位

知識(shí)——應(yīng)用性

能力——適應(yīng)性

素質(zhì)——綜合性

培養(yǎng)——實(shí)踐性

就業(yè)——基層性物流管理改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)材料第20頁(yè)五個(gè)建設(shè)五個(gè)建設(shè)教科研建設(shè)人才培養(yǎng)方案建設(shè)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)服務(wù)體系建設(shè)教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)教材建設(shè)論文科研理論教學(xué)體系實(shí)踐教學(xué)體系素質(zhì)教育體系教學(xué)管理制度教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控繼續(xù)教育服務(wù)就業(yè)服務(wù)教學(xué)條件建設(shè)教學(xué)改革課程建設(shè)物流管理改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)材料第21頁(yè)五個(gè)建設(shè)之一——教學(xué)條件建設(shè)1、師資隊(duì)伍建設(shè)2、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)3、教材建設(shè)>>back物流管理改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)材料第22頁(yè)

(1)師資隊(duì)伍建設(shè)

——數(shù)量改變師資隊(duì)伍數(shù)量改變情況0510152025年度人數(shù)規(guī)劃人數(shù)實(shí)際人數(shù)規(guī)劃人數(shù)8810121416181920實(shí)際人數(shù)678101214161718物流管理改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)材料第23頁(yè)

(1)師資隊(duì)伍建設(shè)

——職稱(chēng)結(jié)構(gòu)改變物流管理改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)材料第24頁(yè)

(1)師資隊(duì)伍建設(shè)

——學(xué)歷結(jié)構(gòu)改變物流管理改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)材料第25頁(yè)

(1)師資隊(duì)伍建設(shè)

——年紀(jì)結(jié)構(gòu)改變物流管理改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)材料第26頁(yè)

(1)師資隊(duì)伍建設(shè)

——雙師結(jié)構(gòu)改變物流管理改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)材料第27頁(yè)(1)師資隊(duì)伍建設(shè)

——兼職教師人數(shù)物流管理改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)材料第28頁(yè)（2）實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

——校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)條形碼品鑒儀條形碼設(shè)備物流管理改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)材料第29頁(yè)（2）實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

——校外實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)量>>back物流管理改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)材料第30頁(yè)（3）教材建設(shè)☆主參編教材26部物流管理改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)材料第31頁(yè)（3）教材建設(shè)☆規(guī)劃教材物流管理改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)材料第32頁(yè)（3）教材建設(shè)☆精品教材物流管理改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)材料第33頁(yè)（1）教學(xué)改革

教學(xué)內(nèi)容改革

教學(xué)方法改革

教學(xué)伎倆改革

考評(píng)方式改革

（2）課程建設(shè)

課程設(shè)置模塊化

課程開(kāi)發(fā)項(xiàng)目化

優(yōu)異課程建設(shè)

（3）論文:23篇

（4）科研:14項(xiàng)

五個(gè)建設(shè)之二——教科研建設(shè)物流管理改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)材料第34頁(yè)（1）“平臺(tái)+方向”教學(xué)體系

課程整合

教學(xué)內(nèi)容更新

調(diào)整教課時(shí)數(shù)

（2）實(shí)踐能力教學(xué)體系

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

模擬仿真實(shí)訓(xùn)

頂崗作業(yè)實(shí)訓(xùn)

實(shí)踐教學(xué)百分比

職業(yè)資格證書(shū)經(jīng)過(guò)率

（3）素質(zhì)教育體系

五個(gè)建設(shè)之三——人才培養(yǎng)方案建設(shè)物流管理改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)材料第35頁(yè)(1)教學(xué)管理制度建設(shè)學(xué)校制訂了教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，系里制訂了實(shí)施細(xì)則和各項(xiàng)教學(xué)管理制度。五個(gè)建設(shè)之四——教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)物流管理改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)材料第36頁(yè)（2）質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系同行專(zhuān)家聽(tīng)課學(xué)生信息反饋系督導(dǎo)小組學(xué)院督導(dǎo)處教師五個(gè)建設(shè)之四——教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)物流管理改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)材料第37頁(yè)五個(gè)建設(shè)之五

——服務(wù)體系建設(shè)（1）就業(yè)服務(wù)體系一個(gè)機(jī)構(gòu)：學(xué)院于獨(dú)立設(shè)置招生就業(yè)指導(dǎo)處，系里成立了就業(yè)指導(dǎo)辦公室,增強(qiáng)了就業(yè)工作力度。一個(gè)網(wǎng)絡(luò)：20系里借助學(xué)院電子信息平臺(tái)建立了就業(yè)信息網(wǎng)，擴(kuò)展了就業(yè)信息透明度。一個(gè)洽談：自2004起，系里每年都舉行屢次就業(yè)洽談會(huì)，主動(dòng)與物流企業(yè)聯(lián)絡(luò),主動(dòng)推薦,幫助學(xué)生就業(yè),拓寬了就業(yè)渠道。（2）繼續(xù)教育體系>>back物流管理改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)材料第38頁(yè)三、專(zhuān)業(yè)特色特色一：結(jié)合區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特征,為不一樣物流

企業(yè)培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)人才

特色二：合理安排、科學(xué)組織、利用當(dāng)代手

段，對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行全程跟蹤管理物流管理改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)材料第39頁(yè)四、專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革中存在問(wèn)題及整改辦法(一)存在問(wèn)題1.校外實(shí)訓(xùn)基地缺乏穩(wěn)定性2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地單一，功效不完善3.專(zhuān)任教師中缺乏含有一線實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)教師(二)整改辦法1.深入加強(qiáng)校企