Today-Is-Her-Birthday課件下載講義整理

0陜旅版四年級下冊Unit6TodayIsHerBirthday第四課時

0陜旅版Unit6TodayIsHerBirthda1>>ReviewthirtyfortyfiftysixtyMagicfingersseventyeightyninetyhundred>>Reviewthirtyforty>>Warm-upLet’schantIt’syourparty.Youcanmakeawish.Wishforacard.Wishforabike.Wishforaball.Wishforakite.Wishformorefriends.Wishforgoodluck.It’syourparty.Makeawish!>>Warm-upLet’schantIt’syour>>PresentationAskandanswerArethereanybirdsinthetree?Whatarethebirdsdoing?Doyoulikebirds?Yes,thereare.Theyaresinginghappily.Yes,Ido.>>PresentationAskandanswerAr>>PresentationReadastoryLook!Therearesomanybirdsinthetree.Theyaresinginghappily.>>PresentationReadastoryLook>>PresentationAskandanswerHowmanybirdsarethereinthispicture?Therearefourteenbirdsinthispicture.答案>>PresentationAskandanswerHo>>PresentationReadastoryYes.Howmanybirdscanyousee?Letmehavealook…thirty-two,thirty-three…forty…Somany!>>PresentationReadastoryYes.>>PresentationLet’slearnLook!Thebirdsareflyingaway!flyaway飛走>>PresentationLet’slearnLook!>>PresentationReadastoryOh,they’reflyingaway!>>PresentationReadastoryOh,>>PresentationAskandanswerArethereanybirdsinthetree?No,therearen’t.>>PresentationAskandanswerAr>>PresentationReadastoryHowmanycanyouseenow?None!>>PresentationReadastoryHow>>Practice以小組為單位，選擇一種喜歡的方式讀一讀課文。ReadingroupsReadtogether.(齊讀)Readinpictures.(分圖讀)Readyourfavoritepicture.(自己選一幅讀)>>Practice以小組為單位，選擇一種喜歡的方式讀一讀課>>Practice小組合作，聲音洪亮，有感情地正確朗讀課文。C小組合作默契，聲音洪亮，脫離課本，口語表達較準確流利，感情與肢體語言較豐富。B小組合作默契，聲音洪亮，能結(jié)合已有知識或生活，對內(nèi)容有創(chuàng)新，口語表達準確流利，感情與肢體語言豐富。A角色扮演，小組先進行練習，然后展示，其他同學評價。RoleplayGoodGreatExcellent>>Practice小組合作，聲音洪亮，有感情地正確朗讀課文>>PracticeLet’sdoquicklyWhatistwentyandthirty?Twentyandthirtyisfifty.20+40=?50+30=?45+55=?32+47=?60+40=?70+31=?25+65=?53+36=?>>PracticeLet’sdoquicklyWhat>>Summary本課所學的重點句型：Howmany…canyousee?Thereare…e.g.Howmanybirdscanyousee?Thereareforty.>>Summary本課所學的重點句型：Howmany…>>Homeworkclose1.聽課文錄音并跟讀，按照正確的語音、語調(diào)朗讀并表演課文對話。

2.熟讀課文Readastory，并將課文復述給他人。3.預習Unit7ALet’slearn。>>Homeworkclose1.聽課文錄音并跟讀，按照正●

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個人的價值，應當看他貢獻了什么，而不應當看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。──馬克思●

浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●

完成工作的方法，是愛惜每一分鐘