川教版二年級《生命.生態(tài).安全》下冊第12課《分享真快樂》 課件

分享真快樂川教版二年級下新知導入播放歌曲《幸福拍手歌》同學們，我們從歌聲中，感受到了大家的快樂，今天

，來感受一種不一樣的快樂，那就是分享的快樂。新知講解（一）

心理聚焦

從觀察中，我們感到什么？嘗嘗我的餅干吧！今天我非常開心……和爸爸媽媽分享日常生活的快樂。和朋友分享美食的快樂。新知講解從觀察中，我們感到什么？和小伙伴分享欣賞美術作品的快樂。和同學分享讀書內容的快樂。這本書真有趣！我覺得……新知講解（二）心靈視窗

看看說說：你遇到過類似的情形嗎？你是怎樣做的？說一說當時的心情。讓我玩一會兒，行嗎？我……我有一本集郵冊，不想讓同學們看，只是自己在欣賞。新知講解（二）心靈視窗

看看說說：你遇到過類似的情形嗎？你是怎樣做的？說一說當時的心情。我……——不與別人分享快樂，就得不到更多的快樂了。讓我玩一會兒，行嗎？新知講解（二）心靈視窗

看看說說：你遇到過類似的情形嗎？你是怎樣做的？說一說當時的心情。上美術課的時候，小紅忘記帶彩筆了，我主動把彩筆借給小紅一起用，我們高興地畫完了畫。謝謝你借給我彩筆！不客氣！新知講解（二）心靈視窗

看看說說：你遇到過類似的情形嗎？你是怎樣做的？說一說當時的心情?！屪约嚎鞓?，最好的方法是先讓別人快樂；不能與別人分享快樂，這就不算真正的快樂。謝謝你借給我彩筆！不客氣！合作探究（三）心靈氧吧

什么是分享？

心愛的東西與他人一起使用，開心的事情和他人一起交流，這就是分享。合作探究（三）心靈氧吧

分享有哪些好處？分享是一種神奇的東西，讓我們體驗快樂，讓我們增加本領，讓我們收獲友誼。合作探究

你是怎樣與別人分享的？分享物質:向別人介紹自己心愛的圖書；好吃的食物分享給別人；同時也小心保護別人心愛的物品。

分享快樂:分享自己喜歡的歌曲；給大家講有趣的故事、笑話等。分享悲傷:把令自己傷心的事情講出來,大家?guī)湍愠鲋\劃策。

分享朋友:我們的朋友應該也和別人分享，大家一起開心的玩耍。合作探究

和別人分享的時候，應注意什么？秘密分享小聲點,故事分享生動點,方法分享仔細點,作品分享小心點與人分享禮貌點,一起分享快樂點。合作探究

小結：分享好像是一個魔法師，具有魔力。只有分享，才能獲得真正的快樂！合作探究如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂,而如果你把憂愁向一個朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁。

——培根

快樂是件奇怪的東西,絕不因為你分給了別人而減少。有時你分給別人的越多,自己得到的也越多。

——古龍

合作探究

情景表演

（三）

心海起航

根據(jù)圖中的情景，與同學一起編排一個“分享”的節(jié)目,演一演，并談一談你的收獲。合作探究

情景表演

（三）

心海起航

分享剪紙的快樂；

分享讀書的快樂；

分享打乒乓球的快樂。課堂練習

1.判斷

（1）分享就是一種炫耀。（

）

（2）小偉遇到了一道數(shù)學題不會做，同桌耐心細致講解方法。（

）

2.說一說，你能夠為其他小朋友分享什么？x?課堂總結分享就是將自己認為最美好、最珍貴的東西拿出來與他人共同欣賞、共同享用，或者是給予他人。分享是無私的，是主動的。贈人玫瑰手留余香，分享不是失去而是收獲。合作探究

說一說，你分享的故事。星期天，媽媽給我買了本新書，我和同學們一起閱讀其中的故事，然后我們又把故事演給大家看，接著又再和別的同學一起看書。這就是我和小伙伴一起感受到的讀書的樂趣，這就分享。板書設計