人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) (圖形的旋轉(zhuǎn))旋轉(zhuǎn)教學(xué)課件(第1課時(shí))_第1頁(yè)
人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) (圖形的旋轉(zhuǎn))旋轉(zhuǎn)教學(xué)課件(第1課時(shí))_第2頁(yè)
人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) (圖形的旋轉(zhuǎn))旋轉(zhuǎn)教學(xué)課件(第1課時(shí))_第3頁(yè)
人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) (圖形的旋轉(zhuǎn))旋轉(zhuǎn)教學(xué)課件(第1課時(shí))_第4頁(yè)
人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) (圖形的旋轉(zhuǎn))旋轉(zhuǎn)教學(xué)課件(第1課時(shí))_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩34頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第1課時(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)

同學(xué)們都見(jiàn)過(guò)風(fēng)車吧,它能在風(fēng)的吹動(dòng)下不停地轉(zhuǎn)動(dòng).在我們周圍,還能看到許多轉(zhuǎn)動(dòng)著的物體,如車輪、水車、風(fēng)力發(fā)電機(jī)、飛機(jī)的螺旋槳、時(shí)鐘的指針、游樂(lè)園的大轉(zhuǎn)盤……我們就生活在一個(gè)處處能見(jiàn)到旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的世界中.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握旋轉(zhuǎn)的有關(guān)概念及基本性質(zhì).2.能夠根據(jù)旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題.課堂導(dǎo)入在數(shù)學(xué)中,旋轉(zhuǎn)是圖形變化的方法之一,應(yīng)該怎樣描述它呢?它又有什么性質(zhì)呢?本章將解答這些問(wèn)題.讓我們一起來(lái)探索旋轉(zhuǎn)的奧秘吧!新知探究如圖1,鐘表的指針在不停的轉(zhuǎn)動(dòng),從3時(shí)到5時(shí),時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)了多少度?如圖2,風(fēng)車風(fēng)輪的每個(gè)葉片在風(fēng)的吹動(dòng)下轉(zhuǎn)動(dòng)到新的位置.圖1圖2以上這些現(xiàn)象有什么共同特點(diǎn)呢?在平面內(nèi),將一個(gè)平面圖形繞平面內(nèi)某一點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度,叫做圖形的旋轉(zhuǎn).OP′P旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)角對(duì)應(yīng)點(diǎn)點(diǎn)O叫做旋轉(zhuǎn)中心.轉(zhuǎn)動(dòng)的角稱為旋轉(zhuǎn)角.轉(zhuǎn)動(dòng)的方向分為順時(shí)針與逆時(shí)針.如果圖形上的點(diǎn)P經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)變?yōu)辄c(diǎn)P',這兩個(gè)點(diǎn)叫做這個(gè)旋轉(zhuǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn).1.旋轉(zhuǎn)中心在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中是靜止不動(dòng)的,旋轉(zhuǎn)中心可以在圖形的外部,也可以在圖形的內(nèi)部,還可以在圖形上.2.將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)沿某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度,意味著圖形上每一個(gè)點(diǎn)同時(shí)按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的角度.3.旋轉(zhuǎn)的三要素:旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)角,旋轉(zhuǎn)方向.一個(gè)圖形由一個(gè)位置旋轉(zhuǎn)到另一個(gè)位置,固定不動(dòng)的點(diǎn)就是旋轉(zhuǎn)中心,互換位置的點(diǎn)是對(duì)應(yīng)點(diǎn),互換位置的邊是對(duì)應(yīng)邊,對(duì)應(yīng)邊的夾角是旋轉(zhuǎn)角.如圖,A,B,C三點(diǎn)共線,△ACD和△BCE都是等邊三角形,△ACE旋轉(zhuǎn)后到達(dá)△DCB的位置.(1)旋轉(zhuǎn)中心是哪一點(diǎn)?(2)旋轉(zhuǎn)角是多少度?如圖,在硬紙板上,挖一個(gè)三角形洞,再另挖一個(gè)小洞O作為旋轉(zhuǎn)中心,硬紙板下面放一張白紙.先在紙上描出這個(gè)挖掉的三角形圖案(△ABC),然后圍繞旋轉(zhuǎn)中心轉(zhuǎn)動(dòng)硬紙板,再描出這個(gè)挖掉的三角形(△),移開(kāi)硬紙板.

是由△ABC繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)得到的.線段OA與OA′有什么關(guān)系?∠AOA′與∠BOB′有什么關(guān)系?△ABC與△的形狀和大小有什么關(guān)系?ABCB′C′OABC·A′B′C′旋轉(zhuǎn)前、后的圖形全等,即對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊相等.對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等.B'A'C'ABCO觀察下圖,你能得到什么結(jié)論?旋轉(zhuǎn)中心的確定根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知,對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等,所以旋轉(zhuǎn)中心位于對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線的垂直平分線上,即旋轉(zhuǎn)中心是兩對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段的垂直平分線的交點(diǎn).如圖,將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△ADE,點(diǎn)C和點(diǎn)E是對(duì)應(yīng)點(diǎn),若∠CAE=90°,AB=1,則BD=

.

如圖,在邊長(zhǎng)為1的正方形網(wǎng)格中,將△ABC繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△A′B′C′,則點(diǎn)P的坐標(biāo)是()A.(1,1) B.(1,2)C.(1,3) D.(1,4)BP

D如圖,在△ABC中,∠CAB=75°,在同一平面內(nèi),將△ABC繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到△AB'C'的位置,使得CC′//AB,則∠BAB′的度數(shù)是()A.30° B.35°C.40° D.50°A課堂小結(jié)旋轉(zhuǎn)定義三要素:旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度性質(zhì)旋轉(zhuǎn)前后的圖形全等;對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等;對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角.

A如圖,在△AOB中,AB⊥OB,∠A=30°,OA=4,將△OAB繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)150°得△OA'B',則點(diǎn)A'的坐標(biāo)為

.如圖,在△AOB中,AB⊥OB,∠A=30°,OA=4,將△OAB繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)150°得△OA'B',則點(diǎn)A'的坐標(biāo)為

.如圖,等邊三角形ABC內(nèi)有一點(diǎn)O,已知OA=4,

OB=3,OC=5.求∠AOB的度數(shù).第2課時(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)

知識(shí)回顧1.旋轉(zhuǎn)的三要素:旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度.2.旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):旋轉(zhuǎn)前后的圖形全等;對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等;對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)旋轉(zhuǎn)及旋轉(zhuǎn)圖形的概念及性質(zhì);2.能夠根據(jù)旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題和進(jìn)行簡(jiǎn)單作圖.新知探究例

如圖(1),E是正方形ABCD中CD邊上任意一點(diǎn),以點(diǎn)A為中心,把△ADE順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形.圖(1)旋轉(zhuǎn)作圖的基本步驟(1)確定旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角.(2)找出圖形的關(guān)鍵點(diǎn),一般是圖形中的轉(zhuǎn)折點(diǎn),例如,多邊形的關(guān)鍵點(diǎn)

是它的頂點(diǎn).(3)作旋轉(zhuǎn)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn),方法如下:①連:連接圖形的每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心;②轉(zhuǎn):把連線繞旋轉(zhuǎn)中心按旋轉(zhuǎn)方向旋轉(zhuǎn)相同的角度(作旋轉(zhuǎn)角);③截:在作得的角的另一邊截取與關(guān)鍵點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等的線

段,得到各個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn);(4)按原圖形的順序連接這些對(duì)應(yīng)點(diǎn),所得到的圖形就是旋轉(zhuǎn)后的圖形.(5)寫出結(jié)論,說(shuō)明作出的圖形即為所求的圖形.OOβα

(1)旋轉(zhuǎn)中心不變,改變旋轉(zhuǎn)角(如圖).兩個(gè)旋轉(zhuǎn)中,旋轉(zhuǎn)中心不變,________改變了,產(chǎn)生了_______的旋轉(zhuǎn)效果.O1αO2α(2)旋轉(zhuǎn)角不變,改變旋轉(zhuǎn)中心.兩個(gè)旋轉(zhuǎn)中,旋轉(zhuǎn)角不變,__________改變了,產(chǎn)生了_______的旋轉(zhuǎn)效果.我們可以利用旋轉(zhuǎn)中心不變,改變旋轉(zhuǎn)角;旋轉(zhuǎn)角不變,改變旋轉(zhuǎn)中心設(shè)計(jì)許多美麗的圖案.如圖,畫(huà)出△ABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°后得到的△A'B'C'.ACBO如圖,四邊形ABCD繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)后,頂點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為E,試確定B,C,D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置,作出旋轉(zhuǎn)后的四邊形.ACBOD如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是A(1,1),B(4,1),C(3,3).(1)將△ABC向下平移5個(gè)單位長(zhǎng)度后得到△A1B1C1

,請(qǐng)畫(huà)出△A1B1C1;如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是A(1,1),B(4,1),C(3,3).(2)將△ABC繞原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到△A2B2C2

,請(qǐng)畫(huà)出△A2B2C2;如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是A(1,1),B(4,1),C(3,3).(3)判斷以O(shè),A1,B為頂點(diǎn)的三角形的形狀.(無(wú)須說(shuō)明理由)課堂小結(jié)旋轉(zhuǎn)的作圖作旋轉(zhuǎn)圖形作圖基本步驟五步確定旋轉(zhuǎn)中心找兩條對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段的垂直平分線的交點(diǎn)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,△AOB可以看作△OCD經(jīng)過(guò)若干次圖形的變化(平移、軸對(duì)稱、旋轉(zhuǎn))得到的,寫出一種由△OCD得到△AOB的過(guò)程.本題源于《教材幫》在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(2,3),B(1,1),C(5,1).(1)把△ABC平

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論