2023寧波海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作人員招聘考試真題

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工作人員招聘考試（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師多上課、參加各種教學(xué)競(jìng)賽、老教師指導(dǎo)及同行聽(tīng)課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.指導(dǎo)學(xué)生能力B.社會(huì)服務(wù)能力C.科學(xué)研究能力D.課堂教學(xué)能力【答案】：D2.“好學(xué)不倦，努力精通業(yè)務(wù)，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實(shí)踐中的具體要求。A.廉潔從教B.嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)C.依法執(zhí)教D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】：B3.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.學(xué)科知識(shí)豐富B.教學(xué)水平超高C.身體素質(zhì)良D.職業(yè)心理健康【答案】：D4.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴(kuò)散的過(guò)程，具有（）的特點(diǎn)。A.單向性B.創(chuàng)新性C.多向性D.基礎(chǔ)性【答案】：A5.大學(xué)生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的心理咨詢得以恢復(fù)，這體現(xiàn)了大學(xué)生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.相對(duì)性B.連續(xù)性C.動(dòng)態(tài)性D.可逆性【答案】：D6.制定高校教學(xué)計(jì)劃的前提與依據(jù)是（）。A.教育政策B.學(xué)生的發(fā)展需求C.培養(yǎng)目標(biāo)D.人才供給【答案】：C7.高等教育辦學(xué)體制主要涉及（）。A.高等教育規(guī)模和質(zhì)量B.誰(shuí)來(lái)辦學(xué)、為誰(shuí)辦學(xué)和怎么辦學(xué)C.高等教育的層次結(jié)構(gòu)D.高等教育的程度結(jié)構(gòu)【答案】：B8.我國(guó)現(xiàn)行的高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制是（）。A.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制B.黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制C.校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制D.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制【答案】：D9.科學(xué)管理的中心問(wèn)題是（）。A.提高企業(yè)盈利率B.提高管理水平C.提高人的積極性D.提高勞動(dòng)生產(chǎn)率【答案】：D10.巴黎圣母院高聳挺拔，輝煌壯麗，整個(gè)建筑莊嚴(yán)和諧。站在塞納河畔仰望教堂，那高峻的形體加上頂部聳立的鐘塔和尖塔使人感到一種向藍(lán)天升騰的雄姿。巴黎圣母院的建筑風(fēng)格屬于（）。A.巴洛克B.洛可可C.羅馬式D.哥特式【答案】：D11.王實(shí)甫在《西廂記》中寫(xiě)道:“淋漓襟袖啼紅淚，比司馬青衫更濕”，其中“司馬青衫”指的是:（）A.司馬相如B.崔鶯鶯C.白居易D.杜甫【答案】：C12.市場(chǎng)機(jī)制體系的核心是（）。A.競(jìng)爭(zhēng)B.風(fēng)險(xiǎn)C.供求D.價(jià)格【答案】：D13.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗標(biāo)志是（）。A.《辛丑條約》的簽訂B.維新派與守舊派論戰(zhàn)中守舊派的失敗C.中法戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)的不戰(zhàn)而敗D.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中北洋海軍全軍覆沒(méi)【答案】：D14.甲與乙離婚并達(dá)成如下協(xié)議：婚生子丙（3歲）。由乙（女方）。撫養(yǎng)，如雙方中的任一方再婚，丙由另一方撫養(yǎng)。后乙在丙6歲時(shí)再婚，甲去乙家接丙回去撫養(yǎng)，乙不允。甲即從幼兒園將丙接走，并電話告知乙。為此，雙方發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，訴至法院。下列有關(guān)陳述正確的是（）。A.根據(jù)約定，乙再婚后即喪失監(jiān)護(hù)人資格B.甲、乙的協(xié)議違反了法律的強(qiáng)制性規(guī)定C.甲欲行使對(duì)丙的撫養(yǎng)權(quán)，應(yīng)通過(guò)訴訟程序解決D.乙的行為是違約行為，受合同法調(diào)整【答案】：C15.第一次把“仁”作為哲學(xué)范疇提了出來(lái)，并把它看作指導(dǎo)生活、處理事務(wù)的普遍原則的是誰(shuí)？A.荀子B.墨子C.孔子D.老子【答案】：D16.“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”是誰(shuí)詠贊項(xiàng)羽的名句？（）A.辛棄疾B.李清照【答案】：B17.我國(guó)清朝主要從事匯兌業(yè)務(wù)的金融機(jī)構(gòu)是（）A.錢(qián)莊B.當(dāng)鋪C.銀行D.票號(hào)【答案】：D18.通報(bào)情況使用（）。A.通報(bào)B.通告C.通知D.情況報(bào)告【答案】：A19.(單選題)“杏林”指代的是（）行業(yè)。A.建筑B.法律C.教育D.醫(yī)學(xué)【答案】：D20.綠色消費(fèi)觀，就是倡導(dǎo)消費(fèi)者在與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)上，進(jìn)行科學(xué)合理的生活消費(fèi)，提倡健康適度的消費(fèi)心理，弘揚(yáng)高尚的消費(fèi)道德及行為規(guī)范，并通過(guò)改變消費(fèi)方式來(lái)引導(dǎo)生產(chǎn)模式發(fā)生重大變革，進(jìn)而調(diào)整產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的消費(fèi)理念。以下屬于綠色消費(fèi)的是（）。A.堅(jiān)持網(wǎng)上購(gòu)物B.追求潮流消費(fèi)C.適度超前消費(fèi)D.物品重復(fù)使用【答案】：D21.資本有機(jī)構(gòu)成提高的前提是（）A.剩余價(jià)值率提高B.勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化為商品C.社會(huì)資本增大D.技術(shù)進(jìn)步【答案】：D22.某天晚上，王某騎電動(dòng)車(chē)回家，途中不慎騎入修路挖的坑中，造成車(chē)壞人傷。后來(lái)查明，該坑是省XX集團(tuán)公司下屬的獨(dú)立法人單位三建公司承修的。當(dāng)天，三建城建公司的員工王某挖完坑后忘記設(shè)置柵欄阻擋和警戒。根據(jù)上述材料，王某的損失（）。A.應(yīng)由xx集團(tuán)公司承擔(dān)B.應(yīng)由三建城建公司與王某分擔(dān)C.應(yīng)由王某承擔(dān)D.應(yīng)由三建城建公司承擔(dān)【答案】：D23.孟子說(shuō)：“不以規(guī)矩，不成方圓”，這里“規(guī)矩”的意思是：（）A.法律條文B.圓規(guī)曲尺C.美德善行D.道德準(zhǔn)則【答案】：B24.《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》第二條規(guī)定:熱愛(ài)祖國(guó),服務(wù)人民。弘揚(yáng)民族精神,維護(hù)（）不參與違反四項(xiàng)基本原則,影響國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定的活動(dòng)。A.社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.民族團(tuán)結(jié)與社會(huì)和諧C.國(guó)家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整D.國(guó)家利益和民族團(tuán)結(jié)【答案】：D25.設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院，其全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模應(yīng)為：（）。A.3000人以上B.7000人以上C.5000人以上D.2000人以上【答案】：A26.下列關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)的主要內(nèi)容描述全面且正確的有（）。①認(rèn)識(shí)自我②認(rèn)識(shí)職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①②③⑤B.①②④⑤C.①②③④⑤D.①③④⑤【答案】：C27.在高校班級(jí)班委隊(duì)伍的組建中，下列哪項(xiàng)是以輔導(dǎo)員指定方式任命的班委的優(yōu)點(diǎn)？（）A.保證班委質(zhì)量B.班委之間的和諧度較高C.有利于競(jìng)爭(zhēng)D.群眾認(rèn)可度較高【答案】：A28.編寫(xiě)教材（教科書(shū)）的直接依據(jù)是（）。A.教學(xué)計(jì)劃B.課程說(shuō)明C.課程目標(biāo)D.教學(xué)大綱【答案】：D29.高校管理人員改進(jìn)管理的首要任務(wù)是（）。A.增強(qiáng)制度規(guī)劃B.實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)治校C.增強(qiáng)戰(zhàn)略管理D.去行政化【答案】：D30.義務(wù)教育法規(guī)定,國(guó)家實(shí)行（）年義務(wù)教育制度。A.十B.十二C.九D.十一【答案】：C31.世界上最早的高等教育學(xué)專著是由英國(guó)紐曼撰寫(xiě)的（）。A.《大學(xué)的理想》B.《普通教育學(xué)》C.《大教學(xué)論》D.《美國(guó)高等教育》【答案】：A32.良心中最-一般、最基礎(chǔ)和最普遍的內(nèi)容就是（）A.一般良心B.個(gè)人良心C.職業(yè)良心D.特殊良心【答案】：C33.下列選項(xiàng)中不屬于佛洛依德的人格結(jié)構(gòu)成分的是（）。A.本我B.鏡我C.自我D.超我【答案】：B34.教學(xué)大綱一般分三個(gè)部分，即（）。A.說(shuō)明、本文和索引B.說(shuō)明、后記和附錄C.前言、說(shuō)明和附錄D.說(shuō)明、本文和附錄【答案】：D35.注意的兩種最基本的特性是（）A.指向性與集中性B.指向性與選擇性C.指向性與分散性D.集中性與緊張性【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.對(duì)關(guān)懷學(xué)生的情感的描述，正確的是（）。A.學(xué)生的情感世界是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)必須重視并加以利用的巨大資源B.學(xué)生的求知活動(dòng)需要情感的伴隨和支持C.教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)能喚起學(xué)生相應(yīng)的情感，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性D.學(xué)校不僅是傳授知識(shí)、開(kāi)發(fā)智力的場(chǎng)所，還是培養(yǎng)健康情感的園地【答案】：ABCD37.品德的特征包括個(gè)體性和（）A.穩(wěn)定性B.道德性C.主體性D.整體性【答案】：ABD38.健康的傳播效果包括以下幾個(gè)層次？（）A.健康概念認(rèn)同B.采納健康行為C.知曉健康信息D.態(tài)度轉(zhuǎn)變【答案】：ABCD39.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.勤警示B.多落實(shí)C.細(xì)管理D.常宣傳E.巧溝通【答案】：BCDE40.小學(xué)生董軍因?yàn)樯衔缯Z(yǔ)文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫(xiě)，直到晚上七點(diǎn)才抄完，章老師的行為侵犯了學(xué)生的（）A.娛樂(lè)權(quán)B.不合理勞動(dòng)權(quán)C.健康權(quán)D.休息權(quán)【答案】：BCD41.根據(jù)皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論，處于具體運(yùn)算階段的兒童具有的特點(diǎn)有（）A.抽象思維B.守恒性C.邏輯推理D.思維可逆性【答案】：BD42.大學(xué)生社會(huì)知覺(jué)的共同特征有（）A.選擇性B.顯著性C.投射性D.兩極性【答案】：ABCD43.下列情緒中屬于積極情緒的有（）。A.小曉在困難的時(shí)候獲得大家?guī)椭袆?dòng)地哭了B.觀眾的掌聲使演員備受鼓舞，演出圓滿成功C.武大靖在獲得冬奧會(huì)短道速滑男子500米金牌時(shí)，激動(dòng)地跳了起來(lái)D.失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中【答案】：ABC44.正義與公正的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.公正與正義是屬種關(guān)系而非種屬關(guān)系，更不是交叉關(guān)系B.公正往往是根據(jù)一定的價(jià)值觀和原則、規(guī)則去行為，而正義用來(lái)陳述人類追求的善和幸福C.兩者的語(yǔ)言習(xí)慣的用語(yǔ)也存在差別D.正義一般表示價(jià)值及其原則本身，而公正則表示根據(jù)價(jià)值及其原則來(lái)做人做事【答案】：ABCD45.我國(guó)對(duì)高等學(xué)校進(jìn)行的第四輪學(xué)科評(píng)估，主要是從以下哪幾個(gè)方面進(jìn)行的？（）。A.人才培養(yǎng)質(zhì)量B.科學(xué)研究水平C.師資隊(duì)伍與資源D.社會(huì)服務(wù)與學(xué)科聲譽(yù)【答案】：ABCD46.關(guān)于通報(bào)與通知的區(qū)別，下列說(shuō)法正確的有（）。A.通報(bào)是用來(lái)傳達(dá)重要精神和情況B.通報(bào)的目的是引起讀者的廣泛注意和從中受到教育，而不著重要求予以具體辦理和執(zhí)行C.通報(bào)的事例典型、情況重要，具有較大影響D.通知有主送單位，通報(bào)沒(méi)有主送單位【答案】：ABC47.網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展不僅需要高科技作為基礎(chǔ)，更需要倫理道德作為其發(fā)展的支撐，在網(wǎng)絡(luò)生活中應(yīng)當(dāng)遵循的道德要求有（）。A.自覺(jué)避免沉迷網(wǎng)絡(luò)B.養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)自律精神C.正確使用網(wǎng)絡(luò)工具D.健康進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往【答案】：ABCD48.下列屬于中俄之間簽訂的不平等條約的是（）。A.中俄北京條約B.馬關(guān)條約C.尼布楚條約D.璦琿條約【答案】：AD49.下列關(guān)于市場(chǎng)含義的說(shuō)法正確的有（）A.市場(chǎng)不僅體現(xiàn)了物與物的關(guān)系，更重要的是還體現(xiàn)了商品交換過(guò)程中人與人的關(guān)系B.市場(chǎng)是交換關(guān)系的總和C.有支付能力的需求越大，市場(chǎng)就越大，相反市場(chǎng)就越小，市場(chǎng)需求是有支付能力的需求D.廣義的市場(chǎng)不僅包括有形市場(chǎng)，還包括無(wú)形市場(chǎng)?！敬鸢浮浚篈BCD50.突發(fā)公共衛(wèi)生事件（簡(jiǎn)稱突發(fā)事件），是指突然發(fā)生造成或者可能造成社會(huì)公眾健康嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物和職業(yè)中毒以及其他嚴(yán)重影響公眾健康的事件，下列不屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件的是（）。A.新型冠性病毒感染的肺炎疫情B.某市環(huán)城高速公路發(fā)生連環(huán)交通事故C.2008年發(fā)生的汶川大地震D.某公司食堂發(fā)生的一起多人食物中毒事件【答案】：BC51.我國(guó)的基本國(guó)策（）。A.男女平等B.計(jì)劃生育C.對(duì)外開(kāi)放D.耕地保護(hù)【答案】：ABCD52.下列屬于告知類公文的是（）。A.公報(bào)B.函C.通告D.報(bào)告【答案】：AC53.春秋時(shí)期各諸侯國(guó)相互進(jìn)行兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，先后稱霸的有齊桓公、（），史稱“春秋五霸”。A.楚莊王B.宋襄公C.晉文公D.秦穆公【答案】：ABCD54.公民道德建設(shè)的方針原則是堅(jiān)持社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)，堅(jiān)持把先進(jìn)性要求與廣泛性要求結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持（）。A.道德教育與社會(huì)管理相配合B.尊重個(gè)人合法權(quán)益與承擔(dān)社會(huì)責(zé)任相統(tǒng)一C.注重效率與維護(hù)公平相協(xié)調(diào)D.繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合【答案】：ABCD55.關(guān)于無(wú)現(xiàn)金社會(huì)，下列說(shuō)法正確的有（）。A.讓“無(wú)現(xiàn)金”成為新的主流支付方式B.銀行不用存放現(xiàn)金C.讓支付不再受現(xiàn)金的約束D.能用上現(xiàn)金支付的地方都能用上移動(dòng)支付【答案】：AC56.運(yùn)輸公司指派本單位司機(jī)運(yùn)送白灰膏。由于泄漏，造成沿途路面大面積嚴(yán)重污染。司機(jī)發(fā)現(xiàn)后即向公司匯報(bào)。該公司即組織人員清掃被污染路面。下列哪些選項(xiàng)是正確的（）A.本案的違法行為人是該運(yùn)輸公司B.本案的違法行為人是該運(yùn)輸公司和司機(jī)C.路面被污染的沿途三個(gè)區(qū)的執(zhí)法機(jī)關(guān)對(duì)本案均享有管轄權(quán)，如發(fā)生管轄權(quán)爭(zhēng)議，由三個(gè)區(qū)的共同上級(jí)機(jī)關(guān)指定管轄D.對(duì)該運(yùn)輸公司應(yīng)當(dāng)依法從輕或者減輕行政處罰【答案】：ACD57.以下科技活動(dòng)發(fā)生在我國(guó)的是（）