班主任期末工作總結(jié)美格式范文（2篇）

第6頁共6頁班主任期?末工作總?結(jié)美格式?范文我?畢業(yè)于_?___師?范學(xué)校，?于___?_年__?__月參?加深澤縣?師范畢業(yè)?生上崗測?試，以優(yōu)?異的成績?通過測試?，正式成?為小學(xué)教?師隊伍中?的一員。?我生在農(nóng)?村，深知?農(nóng)村師資?力量的薄?弱和對先?進(jìn)教育的?需求。因?此，我義?無返顧的?選擇了故?城小學(xué)-?-地處石?家莊市與?衡水市交?界，是深?澤縣最偏?僻的一所?小學(xué)。?初到故城?小學(xué)，我?接任六年?級語文教?師和班主?任。這個?班的語文?成績一直?排在學(xué)區(qū)?最后一名?，學(xué)生水?平參差不?齊，知識?基礎(chǔ)相對?薄弱，各?項技能也?都較差。?作為班?主任，我?首先從整?頓班規(guī)、?糾正班風(fēng)?入手，嚴(yán)?格小學(xué)生?應(yīng)該遵守?的組織紀(jì)?律。這樣?就凈化了?班級空氣?，為學(xué)生?提供了一?個安靜、?文明、有?序的學(xué)習(xí)?環(huán)境；然?后，為學(xué)?生安排了?科學(xué)、合?理的作息?制度，保?證學(xué)生能?在緊張而?快樂的氛?圍中獲得?最好的學(xué)?習(xí)效果；?我還特別?提倡學(xué)生?早睡早起?，抓住早?上的黃金?時間，用?于讀書、?背誦，不?但改變了?以往學(xué)生?到校后無?所事事的?混亂局面?，而且還?非常有效?地促進(jìn)了?學(xué)生在語?文、英語?學(xué)科的學(xué)?習(xí)。另?外，我還?發(fā)揮自己?年輕、活?潑的特點(diǎn)?，與學(xué)生?打成一片?，傾聽孩?子們的心?聲，分享?和分擔(dān)他?們的快樂?與煩惱，?為他們解?決生活和?學(xué)習(xí)中遇?到的難題?。當(dāng)身兼?教師、朋?友和親人?數(shù)種角色?時，學(xué)生?“親其師?而信其道?”，在教?師的引導(dǎo)?下健康地?成長，快?樂地生活?，無憂地?學(xué)習(xí)。?作為語文?教師，我?從學(xué)生日?常的學(xué)習(xí)?抓起，耐?心指導(dǎo)，?逐步滲透?，一點(diǎn)一?滴地改變?學(xué)生不良?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣；一點(diǎn)?一滴地提?高學(xué)生聽?、說、讀?、寫的能?力；一點(diǎn)?一滴地培?養(yǎng)學(xué)生對?語文對文?學(xué)的興趣?和愛好。?這個過程?是漫長而?艱難的。?為此，?我和我的?學(xué)生都付?出了巨大?的努力。?我吃住在?學(xué)校，盡?最大努力?輔導(dǎo)和幫?助學(xué)生的?學(xué)習(xí)；還?多次進(jìn)行?家訪，將?學(xué)生在校?表現(xiàn)及時?傳遞給家?長，就孩?子的生活?學(xué)習(xí)情況?與其父母?進(jìn)行深入?交流，以?求學(xué)校和?家庭最大?限度地形?成合力，?促進(jìn)孩子?的學(xué)習(xí)；?為激發(fā)學(xué)?生對語文?學(xué)習(xí)的興?趣，我經(jīng)?常利用各?種渠道搜?集與教學(xué)?有關(guān)的信?息和資料?，還多次?組織演講?比賽、辯?論會等語?文實(shí)踐活?動；還發(fā)?動學(xué)生自?制手抄報?、成長記?錄袋等展?示交流學(xué)?習(xí)成果。?另外，?我本人也?積極提高?自身素養(yǎng)?，參加石?家莊市青?年骨干教?師培訓(xùn)，?參加04?、___?_年國際?華語小學(xué)?語文優(yōu)秀?課展示交?流會，參?加第一、?二、三屆?國際小學(xué)?作文研討?會等。事?實(shí)證明，?辛勤地努?力和付出?并沒有白?費(fèi)--在?學(xué)區(qū)舉行?的歷次期?中、期末?測試中，?我班學(xué)生?的語文成?績都是名?列前茅，?并遙遙領(lǐng)?先，而且?其他學(xué)科?也都有明?顯的進(jìn)步?。學(xué)生能?不斷進(jìn)步?，無疑是?老師最值?得驕傲的?成就。?作為學(xué)校?課改組組?長，我深?知進(jìn)行基?礎(chǔ)教育課?程改革任?重而道遠(yuǎn)?，卻勢在?必行。在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?地大力支?持和同事?們地積極?配合下，?我?guī)ьI(lǐng)全?校教師進(jìn)?行課改實(shí)?踐和探索?。利用假?期時間進(jìn)?行新課程?基本理念?的學(xué)習(xí)和?研討，收?看課堂教?學(xué)錄象，?并現(xiàn)場觀?摩全縣范?圍內(nèi)優(yōu)秀?教師示范?課；教師?將學(xué)習(xí)經(jīng)?驗運(yùn)用到?課堂教學(xué)?的過程中?，校內(nèi)組?織聽、評?課活動，?力求在活?動中及時?發(fā)現(xiàn)問題?，查漏補(bǔ)?缺，取長?補(bǔ)短；組?織本校教?師與周圍?學(xué)校進(jìn)行?教學(xué)交流?，在互相?切磋、學(xué)?習(xí)中提高?和改進(jìn)。?另外我?還組織本?校青年教?師積極參?與學(xué)區(qū)、?縣、市舉?行的素質(zhì)?賽、評優(yōu)?課活動，?先后有三?名教師在?縣青年教?師素質(zhì)賽?、評優(yōu)課?中獲獎，?我本人獲?素質(zhì)賽二?等獎，評?優(yōu)課一等?獎，有三?名教師的?論文獲獎?并在省級?刊物上發(fā)?表，我本?人撰學(xué)的?《立足閱?讀教學(xué)培?養(yǎng)兒童情?感》一文?獲“河北?省基礎(chǔ)教?育課程優(yōu)?秀論文大?賽”三等?獎。班?主任期末?工作總結(jié)?美格式范?文（二）?懷著對?教育的夢?想，我光?榮地踏入?了教師的?行列中。?作為一名?新教師，?在半年多?的教學(xué)中?，我深刻?地體會到?了教師的?辛苦與快?樂。在這?短短的時?間里，我?學(xué)到了很?多教學(xué)經(jīng)?驗，感受?到了不同?教師的教?學(xué)風(fēng)格，?同時也被?學(xué)校的文?化深深感?染著，來?到了新校?，我收獲?了，也進(jìn)?步了，為?使今后的?工作取得?更大的進(jìn)?步，下面?我對自己?在這半年?多的工作?進(jìn)行一下?工作總結(jié)?。一、?德--扎?實(shí)肯干?在思想道?德認(rèn)識上?，我認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，并根據(jù)?自己的教?學(xué)實(shí)踐，?及時寫下?教學(xué)反思?，并在反?思中不斷?更新教育?理念。積?極參加校?本培訓(xùn)，?并做了大?量的筆記?，聽后及?時寫下自?己的學(xué)習(xí)?感受，在?不斷的學(xué)?習(xí)中豐富?自己的綜?合素質(zhì)。?在學(xué)校?教學(xué)理念?的熏陶下?，我不斷?學(xué)習(xí)學(xué)校?文化，并?在實(shí)踐中?踐行學(xué)校?的文化理?念。同時?，我堅持?每周的新?教師培訓(xùn)?和市、區(qū)?教研，學(xué)?習(xí)教師應(yīng)?該具備的?優(yōu)秀品質(zhì)?，認(rèn)真踐?行教師職?業(yè)道德，?做到愛崗?敬業(yè)，對?工作高度?負(fù)責(zé)，認(rèn)?真?zhèn)湔n上?課，認(rèn)真?批改作業(yè)?，認(rèn)真輔?導(dǎo)學(xué)生；?做到關(guān)心?熱愛學(xué)生?，平等公?平對待每?一位學(xué)生?；做到堅?持教書育?人的理念?，遵循教?育規(guī)律，?實(shí)施素質(zhì)?教育，培?養(yǎng)學(xué)生良?好品行，?激發(fā)學(xué)生?創(chuàng)新精神?，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)?展；做到?為人師表?，嚴(yán)于律?己，以身?作則；并?且不斷學(xué)?習(xí)，樹立?終身學(xué)習(xí)?的理念，?拓寬知識?視野，更?新知識結(jié)?構(gòu)，潛心?鉆研業(yè)務(wù)?，勇于探?索創(chuàng)新，?不斷提高?專業(yè)素養(yǎng)?和教育教?學(xué)水平。?二、能?--努力?提高在?教學(xué)工作?及能力提?高方面，?我擔(dān)任七?年級四個?班的歷史?學(xué)科教學(xué)?工作，由?于教學(xué)經(jīng)?驗頗淺，?我對教學(xué)?工作不敢?怠慢，認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?努力研讀?新課標(biāo)歷?史教材，?虛心向前?輩學(xué)習(xí)。?為了提?高自己的?教學(xué)工作?能力，從?開學(xué)初，?積極參加?教研組組?織的教研?活動，認(rèn)?真的準(zhǔn)備?備課，認(rèn)?真的利用?好每周一?的教研活?動時間。?作為一名?年輕的教?師我積極?去聽老教?師的課，?認(rèn)真的向?老教師學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)?他們的經(jīng)?驗以及那?種對學(xué)生?的認(rèn)真負(fù)?責(zé)的態(tài)度?，不斷的?提高自己?的教學(xué)水?平。可以?根據(jù)要求?，課前認(rèn)?真?zhèn)浜谜n?，寫好學(xué)?校規(guī)定的?標(biāo)準(zhǔn)的教?案。備課?時認(rèn)真鉆?研教材、?教參，學(xué)?習(xí)好大綱?，虛心向?同年級組?老師學(xué)習(xí)?、請教。?力求吃透?教材，找?準(zhǔn)重點(diǎn)、?難點(diǎn)。為?了上好一?節(jié)課，我?經(jīng)常的上?網(wǎng)查閱資?料，集中?別人的優(yōu)?點(diǎn)確定自?己的教學(xué)?思路，時?常和有經(jīng)?驗的老教?師研究教?學(xué)環(huán)節(jié)。?上課上?好課的前?提是做好?課前準(zhǔn)備?。上課時?認(rèn)真講課?，力求抓?住重點(diǎn)，?突破難點(diǎn)?，精講精?練。運(yùn)用?多種教學(xué)?方法，從?學(xué)生的實(shí)?際出發(fā)，?注意調(diào)動?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?和創(chuàng)造性?思維，使?學(xué)生有舉?一反三的?能力。培?養(yǎng)學(xué)困生?的學(xué)習(xí)興?趣，簡單?些的找學(xué)?困生回答?。因材施?教，用學(xué)?生的喜愛?教學(xué)方法?，學(xué)生積?極的回答?問題，能?夠和學(xué)生?積極的融?合在一起?，教學(xué)的?任務(wù)順利?完成，學(xué)?生的學(xué)習(xí)?效果比較?的理想。?三、勤?--任勞?任怨在?考勤方面?，我熱愛?自己的教?育事業(yè)，?從不因為?個人的私?事耽誤工?作的時間?，并積極?運(yùn)用有效?的工作時?間做好自?己分內(nèi)的?工作。在?做好各項?教育教學(xué)?工作的同?時，嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項規(guī)?章制度。?在工作上?，我嚴(yán)格?要求自己?，工作實(shí)?干，并能?完成學(xué)校?給予的各?項任務(wù)，?為提高自?身的素質(zhì)?，我不但?積極參加?各項培訓(xùn)?，到各區(qū)?聽課學(xué)習(xí)?，平時，?經(jīng)常查閱?有關(guān)教學(xué)?資料，不?斷的提高?自己的專?業(yè)知識能?力。同時?經(jīng)常在課?外與學(xué)生?聯(lián)系，時?時關(guān)心他?們。當(dāng)然?在教學(xué)工?作中存在?著某些不?足的地方?，須在以?后不斷的?努力學(xué)習(xí)?，得到進(jìn)?一步的提?升。在?教學(xué)成績?方面，我?始終堅持?國家教育?方針，_?___歷?史新課程?標(biāo)準(zhǔn)的要?求，面向?全體學(xué)生?，教書育?人，為人?師表，確?立以學(xué)生?為主體，?以培養(yǎng)學(xué)?生主動發(fā)?展為中心?的教學(xué)思?想，重視?學(xué)生的個?性發(fā)展，?重視激發(fā)?學(xué)生的創(chuàng)?造能力，?培養(yǎng)學(xué)生?綜合、全?面的發(fā)展?。我工作?責(zé)任心強(qiáng)?，服從領(lǐng)?導(dǎo)的分工?，積極做?好本職工?作，認(rèn)真?備課、上?課、聽課?、評課，?廣泛獲取?各種知識?，能形成?比較完整?的知識結(jié)?構(gòu)，嚴(yán)格?要求學(xué)生?，尊重學(xué)?生，發(fā)揚(yáng)?教學(xué)精神?，使學(xué)生?學(xué)有所得?，不斷提?高，從而?不斷提高?自己的教?學(xué)水平，?并順利完?成教育教?學(xué)任務(wù)。?四、努?力方向?加強(qiáng)自身?基本功的?訓(xùn)練，課?堂上做到?精講精練?，注重對?學(xué)生能力?的培養(yǎng)，?知識上做?到課課清?、段段清?。利用各?種方法，?訓(xùn)練學(xué)生?，提高并?集中注意?力，提高?課堂效率?，使學(xué)生?牢固掌握?本節(jié)課的?知識。對?后進(jìn)生多?些關(guān)心，?多點(diǎn)愛心?，多一些?耐心，使?他們在能?夠有所提?高。當(dāng)然?，這一年?，有收獲?，也有遺?憾：對教?材駕馭不?夠到位；?教師用語?不夠精煉?，缺乏課?堂語言的?藝術(shù)性；?不能靈活?、多變的?運(yùn)用課堂?教學(xué)機(jī)智?；缺乏將?教育