班主任的德育工作計劃總結(jié)范文（3篇）

第5頁共5頁班主任的?德育工作?計劃總結(jié)?范文一?、指導(dǎo)思?想：以?學(xué)校德育?教育的思?路為指導(dǎo)?，結(jié)合七?年級學(xué)生?個性特點?，以人為?本，面向?全體學(xué)生?，全面_?___教?育方針，?全面實施?素質(zhì)教育?。努力提?高教育質(zhì)?量，培養(yǎng)?德、智、?體、美、?勞全面發(fā)?展，具有?創(chuàng)新精神?的一代新?人。二?、班級情?況分析：?本班共?有學(xué)生_?___人?，其中男?生___?_人，女?生___?_人。這?些孩子都?聰明活潑?，調(diào)皮可?愛，有很?強的可塑?性;但七?年級孩子?還未養(yǎng)成?良好的行?為習(xí)慣和?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。在本學(xué)?期，我把?學(xué)生良好?行為習(xí)慣?的養(yǎng)成以?及建設(shè)良?好的班集?體作為主?要目標(biāo)。?三、主?要工作及?目標(biāo)：?1、時時?處處向?qū)W?生進(jìn)行有?針對性的?常規(guī)教育?2、制?訂干部培?訓(xùn)計劃，?盡快培養(yǎng)?一批得力?助手，協(xié)?助班主任?做好班級?工作。在?開展工作?的同時，?培養(yǎng)干部?的工作能?力，讓他?們各自發(fā)?揮自己的?特長。?4、重視?后進(jìn)生管?理工作，?落實他們?的一對一?分工幫教?制度，關(guān)?心他們的?成績，關(guān)?注他們的?成長，以?心換心、?熱情關(guān)愛?，多表揚?鼓勵，使?他們?nèi)〉?進(jìn)步。?5、認(rèn)真?完成學(xué)校?分配的各?項任務(wù)，?搞好校教?導(dǎo)處、體?育組組織?的假日活?動、主題?教育和各?項競賽。?培養(yǎng)學(xué)生?的各種能?力和素質(zhì)?。2、?加強班干?部的建設(shè)?。班干部?是老師的?得力助手?，要切實?加強班干?部的能力?，落實每?個干部的?責(zé)任,并?定期召開?班干部會?議,對班?級大事小?事進(jìn)行商?討研究，?及時反饋?及時處理?。以此帶?動全體同?學(xué)形成一?個良好的?班風(fēng)。?3、加強?班級陣地?規(guī)范化建?設(shè)，創(chuàng)設(shè)?優(yōu)美的學(xué)?習(xí)環(huán)境，?促進(jìn)班集?體建設(shè)不?斷完善。?同時也為?良好的班?風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)?造了條件?。4、?加強學(xué)校?與學(xué)生家?長之間的?多方聯(lián)系?，通過電?訪、家訪?等形式對?學(xué)生進(jìn)行?普訪，使?班級工作?得到家長?的支持配?合，并及?時告知家?長學(xué)生在?校情況和?應(yīng)注意的?事項，溝?通學(xué)校、?家庭、社?會三者之?間的關(guān)系?，形成教?育合力，?共同促進(jìn)?學(xué)生的全?面發(fā)展。?5、配?合學(xué)校組?織豐富多?彩的班隊?活動，在?活動中對?學(xué)生進(jìn)行?思想教育?。同時，?也促使學(xué)?生提高參?與意識，?提高競爭?能力，同?時提高各?方面的素?質(zhì)。6?、開發(fā)學(xué)?生的智力?潛能，讓?他們做學(xué)?習(xí)的的小?主人。寓?教于樂，?提高他們?的學(xué)習(xí)積?極性，增?進(jìn)學(xué)習(xí)的?效果。?7、重視?培養(yǎng)健康?的心理品?質(zhì)，建立?良好的師?生關(guān)系，?理解學(xué)生?，信任學(xué)?生，寬容?學(xué)生，適?時對學(xué)生?進(jìn)行心理?素質(zhì)方面?的教育，?積極評價?學(xué)生，講?究批評的?藝術(shù)，多?與學(xué)生進(jìn)?行心與心?的溝通。?班主任?的德育工?作計劃總?結(jié)范文（?二）一?、教育目?標(biāo)：1?、建設(shè)良?好班風(fēng)，?完善班級?管理制度?，凝聚挖?掘班級各?方力量，?提高班級?整體水平?。2、?加強學(xué)風(fēng)?建設(shè)，培?養(yǎng)學(xué)習(xí)興?趣，明確?學(xué)習(xí)重要?性，注重?學(xué)法指導(dǎo)?，提高學(xué)?習(xí)效率。?3、與?學(xué)生融洽?相處，建?立亦師亦?友的新型?師生關(guān)系?。二、?主要工作?：1、?加強學(xué)風(fēng)?、班風(fēng)建?設(shè)良好?的風(fēng)氣是?優(yōu)秀班集?體的必備?軟件，學(xué)?風(fēng)班風(fēng)直?接或間接?影響班集?體的管理?和學(xué)生的?身心發(fā)展?。風(fēng)氣建?設(shè)首先針?對學(xué)生的?特點，通?過開展班?會課，宣?揚本班班?級精神，?讓每個同?學(xué)意識到?自己是班?級的一份?子，要以?為班集體?付出而感?到光榮，?增強班級?的凝聚力?。凈化學(xué)?生心靈，?讓學(xué)生戒?驕戒躁。?2、輔?助后進(jìn)生?后進(jìn)生?積極抓好?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工作?，努力使?后進(jìn)生以?失敗者來?，以勝利?者走。后?進(jìn)生的教?育和管理?歷來是班?主任工作?的難點，?卻又影響?班級整體?教育教學(xué)?質(zhì)量提高?的至關(guān)重?要的一環(huán)?。在這方?面，我作?為班主任?首先做到?以正確的?態(tài)度對待?她們，深?入調(diào)查摸?底，搞清?她們所以?成為差生?的原因，?做到因材?施教，對?她們處處?真誠相待?，時時耐?心相幫，?真正做她?們的知心?朋友，最?可信賴的?朋友。及?時對后進(jìn)?生加強心?理疏導(dǎo)，?幫助她們?消除或減?輕種種心?理擔(dān)憂，?讓她們認(rèn)?識到自己?的價值。?同時，我?還創(chuàng)造條?件和機會?讓后進(jìn)生?表現(xiàn)其優(yōu)?點和長處?，使她們?品嘗到成?功的歡樂?和喜悅。?3、充?分發(fā)揮團?隊工作的?.作用，?擴大班干?部的影響?團員、?班干部在?學(xué)生中的?影響是不?可低估的?，他們應(yīng)?該是同學(xué)?的榜樣。?本學(xué)期，?重點加強?對班干部?的管理，?并由同學(xué)?監(jiān)督，每?月要求班?干部對本?月工作述?職，不合?格的班干?部及時更?換。日常?加大對班?干部工作?的指導(dǎo)，?培養(yǎng)能力?，并在班?干部隊伍?之中弘揚?正氣，形?成一個有?力的管理?團隊。?班主任的?德育工作?計劃總結(jié)?范文（三?）1.?搞好學(xué)生?的常規(guī)管?理,以便?學(xué)生能養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?和行為習(xí)?慣,勤勤?懇懇的嘴?和腿,經(jīng)?常檢查紀(jì)?律和衛(wèi)生?,及時向?學(xué)生解釋?問題,在?休息的時?候經(jīng)常深?入課堂,?努力來上?課休息后?沒有特殊?情況,限?制學(xué)生的?言行,保?持教室和?走廊的順?序在休會?期間,并?逐漸使學(xué)?生養(yǎng)成良?好的行為?習(xí)慣。?2.做好?班級學(xué)生?思想政治?工作，保?證學(xué)生思?想政治工?作的穩(wěn)定?性。經(jīng)常?與學(xué)生交?談，了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況、?家庭狀況?、思想動?態(tài)，以及?班主任和?學(xué)校的意?見和要求?，同時向?學(xué)生傳達(dá)?老師的想?法和要求?。所以這?學(xué)期盡量?每周和_?___個?學(xué)生交談?。同時，?要時刻與?學(xué)生家長?保持聯(lián)系?，經(jīng)常給?家長打電?話，及時?向家長匯?報學(xué)生在?學(xué)校的表?現(xiàn)，爭取?家長的力?量，共同?教育和管?理學(xué)生。?特別是當(dāng)?學(xué)生不能?按時到校?時，他們?應(yīng)該及時?打電話給?他們的父?母，清楚?地問他們?，以免造?成不必要?的麻煩。?4.關(guān)?心單親學(xué)?生的學(xué)習(xí)?和生活，?讓這個特?殊的群體?感受到老?師和學(xué)校?的溫暖。?單親學(xué)生?占了全班?的三分之?一，照顧?他們是他?們的工作?。建立一?個單親文?件、聊天?和每周跟?兩個或三?個學(xué)生,?了解他們?的思想趨?勢,家庭?條件、物?理條件、?父母的相?關(guān)條件,?所以這些?學(xué)生能感?受到老師?的溫暖和?關(guān)愛,讓?他們不再?孤獨和冷?漠。5?.加強班?級管理，?保證班級?秩序的穩(wěn)?定和班級?各項公共?備件的完?整。教導(dǎo)?學(xué)生課后?不要在教?室或走廊?制造噪音?，并從右?側(cè)通過。?教育學(xué)生?熱愛班級?、熱愛學(xué)?校，樹立?以班級、?學(xué)校為家?的思想，?熱愛學(xué)校?的花草樹?木。班級?桌椅實行?實名制，?門窗、燈?具等實行?責(zé)任制。?責(zé)任到位?，有問題?的人負(fù)責(zé)?的制度。?7.關(guān)?心有學(xué)習(xí)?困難的學(xué)?生，幫助?他們發(fā)揮?自己的優(yōu)?勢。對待?有學(xué)習(xí)困?難的學(xué)生?要耐心、?細(xì)心，幫?助他們樹?立信心，?克服困難?，克服自?卑，增強?信心。對?待有天賦?的學(xué)生，?為他們創(chuàng)?造展示自?我的機會?，創(chuàng)造學(xué)?習(xí)的機會?和學(xué)習(xí)的?空間，經(jīng)?常教育他?們要謙虛?