統(tǒng)編版語文二年級(jí)上冊(cè) 第3單元習(xí)題課件（9份打包）

第第頁統(tǒng)編版語文二年級(jí)上冊(cè)第3單元習(xí)題課件（9份打包）(共5張PPT)

基礎(chǔ)鞏固

(限時(shí)10分鐘)

一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“/”表示。

削(xiā0Xuē)皮

重(chongzhòng)新

結(jié)(jji)尾

朝(cháozhāo)向

冷(IěngIěn)清

鮮(xiadxiǎn)花

二、讀拼音，寫字詞。

diandeng

yuanzhu

bi

xin

今

晚，我在電燈下用圓珠筆給爸爸寫信

三、下列形近字，你能分得清嗎？請(qǐng)幫它們對(duì)號(hào)入座。

圓)

園

(今)年

一（只）鳥

(圓)球

命（令）

一（支）筆

花（園）

四、讀一讀，照樣子，填一填。

又蹦又跳又（高）又（大）又（大）又（圓）又（香）又（甜）

一沓紙

一（封）信

一（束）鮮花

一（支）筆

素養(yǎng)提升

(限時(shí)5分鐘)

六、課內(nèi)閱讀我會(huì)做。

露西邊說邊寫：“親愛的爸爸…”

“我們過得挺好?！眿寢尳又段鞯脑捳f。

露西寫完這一句，想到了小狗希比希，寫道：“太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們

的希比希又蹦又跳?！?/p>

1.用“一”在選文中畫出媽媽說的話。

2.選文中，露西告訴爸爸的是小狗希比希

的情況。(共5張PPT)

(限時(shí)10分鐘)

一、用“\”劃去加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。

玲(linglin)玲

詳(xiangxang)細(xì)

弄臟(zangzàng〉

肯(kěnKěng)定

懶(Iann如)洋洋

糟(2h0zāo)糕

二、按句中的音節(jié)寫字詞。

1.這f-幅

hua

畫

明天就要參加pingjing評(píng)獎(jiǎng)

了。

2.爸爸nd

起bàozhi

報(bào)紙

看了起來。

三、比一比，組詞語。

畫（畫家）

評(píng)（評(píng)獎(jiǎng)）

及（及時(shí)）

并（并且）

花（花朵）

蘋（蘋果）》

級(jí)（年絨）

開（開門

四、選詞填空。

傷心

滿意

1.玲玲（得意

)地端詳著自己畫的《我家的一角》。

2.玲玲不小心弄臟了畫，于是（傷心）地哭了起來。

得意

3.玲玲在弄臟的地方畫了一只小花狗，她（滿意）地笑了。

素養(yǎng)提升

(限時(shí)5分鐘)

六、讀課文片段，按要求做題。

爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么

糟。只要肯動(dòng)腦筋

,壞事也能變成好事?！?/p>

1.按原文填空。

2.在文段中找出下列詞語的近義詞。

許多—（好多）

開心一（高頭

3.文段中的“壞事”是指（①

),“好事”是指（②

)。

①畫被水彩筆弄臟了

②在弄臟的地方畫了一只小花狗(共7張PPT)

一、聽寫詞語表

一同

柱子一邊

到底

秤桿

力氣

出來

船身

石頭

地方

果然

評(píng)獎(jiǎng)

時(shí)間

報(bào)紙

出國(guó)

電影

今天

開心

以前

還有

臺(tái)燈這時(shí)

陽光明亮

故事

頭發(fā)

窗外

來不及

圓珠筆

二、多音字

cháo(朝向)

重

zhong(重量)

朝

zhāo(朝霞)

chng(重新)

結(jié)

jié（結(jié)束）

發(fā)

fà（頭發(fā)）

ji(結(jié)實(shí))

f?。òl(fā)現(xiàn)）

三、形近字

圓（圓心）

作（工作）

柱（柱子）

園（公園）

做（做事）

1?。ㄗ∠拢?/p>

今（今天）

進(jìn)（進(jìn)出）

帶（帶領(lǐng)）

令（口令）

近（遠(yuǎn)近）

戴（愛戴）

四、詞語積累

1.近義詞

乏一困

望一看

議論一

討論

果然—果真

滿意—滿足

端詳一打量

想象—聯(lián)想

收拾

整理

親愛

敬愛

溫柔一

溫和

2.反義詞

沉一輕

外一內(nèi)

高興一難過

下沉一上浮

放下一拿起

滿意一失望

參加一

退出

冷清

熱鬧

紅潤(rùn)

蒼白

結(jié)尾一開頭

明亮一暗淡

仔細(xì)—馬虎

3.詞語搭配

(明亮)的眼睛

(彎彎)的眉毛

(紅潤(rùn))的臉蛋

(烏黑)的頭發(fā)

(緊緊)地閉著

(微微)地笑著

4.量詞搭配

一（頭）大象

一（堵）墻

四（根）柱子

一（艘）船

一（棵）大樹

一（條）線

一（個(gè)）故事

一（封）信

一（桿）大秤

一（只）花狗

一（支）圓珠筆

一（束）鮮花

5.動(dòng)詞搭配

(彈)鋼琴

(練)舞蹈

(畫)圖畫

(捏)泥人

(下)圍棋

(滾)鐵環(huán)

(蕩)秋千

(唱)京戲

(滑)滑梯

五、重點(diǎn)句子

1.曹操的兒子曹沖才七歲。

2.大象到底有多重呢？

3.只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事。

六、課文理解

1.《曹沖稱象》講的是曹操的兒子曹沖小

時(shí)候動(dòng)腦筋想出了（稱大象的辦法）的

故事。曹沖（善于觀察），愛動(dòng)腦（思

考)，能大膽表達(dá)想法。

2.《玲玲的畫》寫玲玲不小心把要評(píng)獎(jiǎng)的

畫弄臟了，在爸爸的啟發(fā)下，她在畫上

畫了一只小花狗，最后壞事變成了好

事。這個(gè)故事告訴我們，（只要肯動(dòng)腦

筋，壞事也能變成好事)。

3.《一封信》講了露西要給爸爸寫一封

信，開始露西給爸爸報(bào)告（家里的壞消

息)，后來在媽媽的提醒下，他向爸爸

報(bào)告了（家里的好消息）。

4.《媽媽睡了》通過生動(dòng)形象的語言，描

繪了睡夢(mèng)中的媽媽（真美麗）、（好溫

柔)、（好累）。

六、背誦積累

1.蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

—[唐]胡令能《小兒垂釣》

2.書籍是人類進(jìn)步的階梯。

—高爾基(共4張PPT)

一、閱讀短文，完成練習(xí)。

北宋時(shí)，有一個(gè)聰明的小孩，他叫司馬光。有一天，他和小朋

友們一起玩捉迷藏，有個(gè)小朋友爬到假山上，結(jié)果正好摔到一口又

高又大的水缸里。別的小朋友有的嚇哭了，有的嚇跑了。只有司

馬光急中生智，搬起一塊大石頭向水缸砸去，水缸破了，水嘩嘩地

流了出來，缸中的小朋友得救了。

1.在下列括號(hào)中填寫適當(dāng)?shù)牧吭~。

一（個(gè)）小孩

一（口）水缸

一（塊）石頭

2.用“一”在文中畫出司馬光救小朋友的句子。

3.從自己畫出的句子中，我們知道司馬光是一個(gè)勇敢、聰明

的孩子。

二、閱讀美文，完成練習(xí)。

誰是乖孩子

勞累了一天的爸爸下班了，滿身灰塵滿臉汗。真辛

苦啊，他真想馬上躺下歇一歇。

走到半路，剛放學(xué)的彎彎把沉重的書包塞給了

爸爸。

走到大院門口，正在捉迷藏的圓圓口渴了，硬要爸爸幫他買根雪糕才行。這

時(shí)的爸爸感覺更累了。當(dāng)他拖著疲憊的身子走進(jìn)家門時(shí)，歡歡見了，立刻幫爸爸

拿拖鞋、端水，還幫爸爸放洗澡水。

爸爸好開心啊，忘記了一天的勞累。

1.在短文中找出下列詞語的近義詞。

高興一（開心）

馬上一（立刻）

很重一（沉重）

2.用“一”畫出表示爸爸上班很辛苦的句子。

3.用“一”畫出歡歡見到爸爸走進(jìn)家門時(shí)的做法。

4.文中的乖孩子是歡歡。因?yàn)闅g歡幫蒼蒼拿拖鞋、端水，還幫爸蒼放洗

澡水(共5張PPT)

基礎(chǔ)鞏固

(限時(shí)10分鐘)

一、把下面生字的音節(jié)補(bǔ)充完整。

cheng

Zhù

che

xiàn

曲

論

稱

柱

秤

線

二、讀拼音，寫字詞。

zhàn

gan

di

2uò

1.陳小丹站在旗桿

下，向王紅

了個(gè)鬼臉。

sui

chuan

ran

2.吳麗九歲生日那天，媽媽送給她一只小船然后就上班去了。

三、選字填空。（填序號(hào)）

條

)船

3

)秤

)線

⑤)樹

)象

)柱子

四、按要求完成句子練習(xí)。

1.大象的身子像一堵墻。

用加點(diǎn)字寫句子：大象的耳朵像兩把大扇子。

2.曹操點(diǎn)了點(diǎn)頭。

用“滿意地”擴(kuò)寫句子：曹操滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

3.曹沖把大象趕上岸。

改為“被”字句：大象被曹沖趕上岸。(共4張PPT)

一、給下列漢字正確的讀音涂上顏色。

泥

鐵

二、比一比，組詞語。

園（花園

只（只有

0

進(jìn)（選來）嚼

帶（帶領(lǐng)

圓（圓桌

支（一支

近(

遠(yuǎn)近

戴（愛戴

三、連一連，將合適的詞語搭配連起來。

彈

京戲

鐵環(huán)

圖畫

滑梯

唱

舞蹈

蕩捏滾滑

秋千

畫

鋼琴

泥人

四、把下面的詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

(百)（花）爭(zhēng)艷（花）（紅）柳綠（春）色滿（園

)

上面的詞語都是描寫春季的，描寫這個(gè)季節(jié)的四字詞語我還知道：

春暖花開、鳥語花香

五、讀一讀，用加點(diǎn)的詞語寫句子。

例：老師一邊說，一邊拿著筆在紙上寫。

1.他一邊跑，一邊城。

2.同學(xué)們一邊休息，一邊

聽老師講故事。

六、把古詩補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

小兒垂釣

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

這首詩的是

胡令能。詩中的“蓬頭稚子”是個(gè)C的孩子。

A.沒有禮貌

B.貪玩

C.專心垂釣、天真可愛(共5張PPT)

一、我的作品。

圖上畫的是什么？

怎么做的？

請(qǐng)按順序說一說。

小敏：圖上畫的是我做的手工，它是

老虎頭。

小麗：哇，你做得像校了！能告訴我怎么做的嗎？

星期

四

的

上

午

(1)

班在教

室

里

舉

行

手

工

作

品

展

0

同

學(xué)

們

做

的

作

品

可

真

多

啊

!

有

花

籃

有

燈

籠

還

有

飛

機(jī)模

型

大

家

邊

看

邊

議

論

可

高

興

了

!(共4張PPT)

(限時(shí)10分鐘)

一、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。

紅潤(rùn)(rùryùn)

哄(hǒn.ghòng)騙

沙(sāshd)子

緊jng)張

粘(zanzha)住

額(ehé)頭

我發(fā)(dfà)現(xiàn)媽媽的頭上又多了幾根白發(fā)(fad)。

二、讀拼音，寫字詞。

xian

chuanghong

bi

chenchen

媽媽

先坐在窗前興穌妹睡覺，等她閉上眼晴沉沉地睡

lian

fa

了，媽媽才洗臉梳(shu)頭發(fā)

然后開始做事了。

三、在括號(hào)里填上搭配恰當(dāng)?shù)脑~語。

明亮)川

鳥黑)

(彎彎)

的眼睛

的頭發(fā)

的眉毛

大大)

長(zhǎng)長(zhǎng))

細(xì)長(zhǎng))

四、這是誰的聲音？選擇合適的詞語填一填。（填序號(hào)）

①沙沙②咚咚咚

③嘩啦嘩啦

④嘰嘰喳喳

⑤呼呼

⑥吱呀

1.下小雨的聲音(

①

)2.敲鼓的聲音(

2

3.刮風(fēng)的聲音(

⑤

4.下大雨的聲音(

③

)

5.小鳥的聲音(

④

6.開門的聲音(

⑥

五、照樣子，寫句子。

1.睡夢(mèng)中的媽媽真美麗。

公園里的花兒真好看。

2.媽媽的呼吸那么沉。

秋天的景色那么美麗。

素養(yǎng)提升

(限時(shí)5分鐘)

六、閱讀課文片段，完成練習(xí)。

睡夢(mèng)中的媽媽好累。媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠

的額頭上。窗外，小鳥在唱著歌，風(fēng)兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽

全聽不到。她干了好多活兒，累了，乏了，她真該好好睡一覺。

1.這段話寫的是睡夢(mèng)中的媽媽好累。

2.“媽媽全聽不到”說明(

②)。（填序號(hào)）

①媽媽去干活了

②媽媽太累了

3.從這段話中，你體會(huì)出對(duì)媽媽的((

①)。（填序號(hào)）

①心痛、關(guān)愛

②擔(dān)心、害怕(共4張PPT)

包識(shí)字表給下列生字標(biāo)上正確的讀音。

X

gen

deng

cao

yuan

sha

run

cu

fo

修理

根

一

等會(huì)兒

姓曹

官員

沙發(fā)

紅潤(rùn)

催促

困之

chong

ong

wan

eng

Z00

砍樹

額頭

重新

弄臟

完成

冷清

停止

懶洋洋

糟糕

nen

chao

tuan

xa0

T

xan

hongang

捏泥人

朝向

一團(tuán)

削皮

星期

畫線

重量

2寫字表看拼音，寫字詞。

zhan

dàchuan

gu