畢業(yè)頂崗實習心得總結(jié)(通用5篇)_第1頁
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第第頁畢業(yè)頂崗實習心得總結(jié)(通用5篇)畢業(yè)頂崗實習心得總結(jié)第1篇三個月的實習工作快要結(jié)束了,在這三個月的時間里,我經(jīng)過了從同學到老師的角色轉(zhuǎn)換。教學理論一點點轉(zhuǎn)化為教學實踐,模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W,盡管生澀、但在漸漸的成熟之中,讓我的實習生活充分未知、驚喜、歡樂,當然也少不了有挫折和困難。這三個月的實習,令我感受頗多。我實習的班級是蓮塘二小的四班級一班。一大群九、十歲的小孩子,既活潑可愛,又頑皮好動。記得2月17日在我第一次踏進教室的那一刻,我感覺到了他們用熱誠目光凝視著我,經(jīng)過引導老師吳小蕓老師的介紹,他們便報以熱誠的掌聲以示歡迎,下課后,就有同學圍過來和我閑談。這讓我很是受寵若驚。剛開始實習,我的重要任務(wù)是聽課,聽吳小蕓老師講課,再回顧我的任課老師的授課方式,我從中吸取了很多閱歷,發(fā)覺了每個老師都會有不同的教學風格,或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自若,她通過敘述她身邊的故事和例子,加上幽默風趣的語言,雖然沒有多媒體的幫襯,但課堂氣氛依舊活躍。在聽課過程中,我深感,教學是一門藝術(shù),課堂語言是這種藝術(shù)的傳達方式。聽課的過程,是積累閱歷的過程。在了解教學流程的同時,也應(yīng)注意教學方式和組織教學本領(lǐng)的積累。聽了兩周的課之后,第三周我正式走上講臺,開始我本身的第一篇“處女作”——《蝙蝠和雷達》。當然,剛開始時心情特別緊張,由于閱歷不足和應(yīng)變本領(lǐng)不強,課堂上顯現(xiàn)了“填鴨式教學、講課重點不突出、講課次序不清楚、同學跟不上、講課速度太快、同學沒有愛好”等等一系列問題。以至于我一課時就講完了兩課時的內(nèi)容。針對以上顯現(xiàn)的這些問題,引導老師要求我多聽課、多上課,多向閱歷豐富的老師學習,并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。她沒有絲毫的架子,更多的是伙伴的親切交談。為了彌補本身的不足,我嚴格依照引導老師的要求,認真認真地備好課,寫好教案,積極向其他老師學習,多多向人請教,把握好每次上課的機會,磨練和培育本身的授課本領(lǐng)。隨著時間的推移,通過聽課和實踐,我開始有了一些進步。這時引導老師給了我多次機會,從上課到做練習冊再到口語交際,分不同層面磨練和培育我的授課本領(lǐng)。在上課的過程中,我碰到了很多困難:譬如課堂秩序、同學不搭配等。在我上課時,同學要么就不舉手發(fā)言,要么就是告狀,要么就是開小差,還有的上課講話。同學的不搭配常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法,如罰站、罰抄寫等。誠然,這種方法可以盡力維持課堂秩序。然而,這也無疑加深了老師與同學之間的隔閡,甚至使同學產(chǎn)生厭學的心理。作為一名教案工,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學氣氛,在教學活動中建立公平的老師和同學關(guān)系,而且老師要把本身當成教學活動中的一員、同學們的良師益友。后來我發(fā)覺這樣做取得的教學效果還不錯,有幾個很頑皮的同學在上我的課時認真多了,還積極舉手回答問題。九、十歲的小孩子很好動,而且注意力特別簡單分散,這樣很簡單開小差、做小動作,影響教學效果。而且有一個嚴重的問題就是,引導老師在后面聽課的時候,班上就很安靜,沒有同學敢說話、開小差,但是一旦引導老師不在的話,班上就鬧哄哄的。為了改善這種情況,我給每個小組在黑板上加“正”字,哪個小組認真聽課,就給哪個小組加一個“正”字,然后下課的時候統(tǒng)計哪個小組的“正”字是最多的,讓他們比賽,看看是哪個小組得的“正”字最多。這種方法取得的效果果真好。以前常常由于同學在下面開小差、做小動作,我喊破嗓子都沒方法掌控,現(xiàn)在卻可以很好地掌控課堂,直接向課堂要效益了。小學四班級的同學喜愛炫耀本身,于是我依據(jù)他們的個性和年齡特點,特別重視激勵他們。只要他們答完問題,我都用激勵性的語言對他們說:“表揚某某同學”“真棒”“還不錯”等等。他們得到老師的稱贊,積極性提高了,久而久之,就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習慣了,而且,同學回答問題很好的,我就叫全班同學“豎起大拇指或者是鼓掌!”等動作來激勵他們,這樣,充分活躍了課堂氣氛,同學情緒飽滿,起到了很好的教學效果。批改作業(yè),矯正同學的錯誤,彌補其中的不足,是特別緊要的。尤其是對于作文的批改,更是認真嚴格。在批改之后,我都會指出其優(yōu)點和不足,寫上激勵的評語,并且評語中強調(diào)訂正的緊要性,并依據(jù)各個同學的情況加以勉勵之,開導之。對那些在我要求訂正之后依舊不訂正的同學,我在作業(yè)上寫明。我的引導思想是不斷給同學矯正錯誤的機會,直至認得了錯誤并改正為止。對于個別情況的同學,我會輔導他們,直到他們自動改正錯誤。身為一位教案工,就是要有充足的耐性和毅力去珍惜每一個同學。在實習的這三個月里,我與同學們建立起了良好的關(guān)系。在同學面前,我既是他們的實習老師,又是他們的知心伙伴,由于我年齡和他們差距不大,他們有什么疑問都會來問我,把我當做他們的大姐姐。下課時也會和我談心。有空余時間我就和同學們一起玩,和他們打成一片,這樣就加強了我與同學們之間的感情。而在上課時,我對他們提出了很高的要求,又要有肯定的嚴厲度,這樣在同學面前保持了肯定的威信。我的引導老師吳小蕓是一位很優(yōu)秀、很有責任心的老師。在整個實習期間,吳小蕓老師給了我很多引導和激勵。在她的幫忙之下,我漸漸成長、蛻變,教學閱歷也豐富了。從她那里我學到了很多在學校學不到的東西。例如:她對教學工作認真、負責的態(tài)度、對同學的愛,以及生活中的善解人意等等。她讓我知道做一名老師要有責任心,要心里永久裝著那一群可愛活潑的小精靈。并且讓我深刻體會到做一名老師簡單,但做一名好老師很難。教學工作是多而雜而又繁瑣。你不僅要管理好整個班集體,還要提高整體教學水平。而且還要顧及班里的每一名同學,不能讓一名同學落伍。這就要求老師不能只為了完成教學任務(wù),還要多掛念、留意同學,常常與同學進行交流,予以同學幫忙。做同學學習上的良師,生活中的益友。這次實習體驗使我受益頗多,也對本身做了一場絕好的檢驗。作為一名語文老師,基礎(chǔ)學問要堅固結(jié)實,學問面要寬廣,平常要做有心人,多多細心察看生活,留意身邊的事情,并將它們快捷的運用滲透于教學之中。并且經(jīng)過這段時間的實習,覺得本身過的也充實了,我在實習的道路上不斷成長,思想上成熟了,學問上實踐了,閱歷上也豐富了。實習工作還有幾天就要結(jié)束了,我還真有點舍不得。但我信任這不是盡頭,而是另一個新的起點。在實習中獲得的閱歷和體會,對于我今后走上工作崗位,會有很大的幫忙。經(jīng)過這次實習,也提高了我的專業(yè)水平,教學水平。學問是永無止境的,我會時刻不忘超越本身,面對教案事業(yè),我將帶著滿腔熱誠,不斷前行。信任今后無論什么時候回想起這段經(jīng)過,都會覺得是歡樂的,而且永久牢記于心。畢業(yè)頂崗實習心得總結(jié)第2篇學校畢業(yè)的就自視過高,在主管的教育下,虛心努力的學習,從最簡單的學起做起,到主管將公司緊要的項目交到我手里,從一個項目的邊緣角色到緊要項目的重要角色,我學習到了很多關(guān)靠本身看書學不到的東西,本身也成長了很多,對這份工作這個行業(yè)越來越有愛好,也越來越有信念了。當然我自身的本領(lǐng)的提升,真的少不了四周人的幫忙。我很感謝公司能夠選擇我,讓我有施展的空間,也很感謝主管對我的幫忙和引導,在我剛來什么都不了解的時候,能夠耐性全方位的引導我公司相關(guān)的注意事項和工作的流程,在我不懂得如何操作的時候,也會抽過本身的時間盡可能的教我,在我業(yè)務(wù)不諳習而犯了一些低級錯誤的時候,也會適時的矯正我,提示我不能操之過急,對待工作要細心。我的畢業(yè)實習時間過的很快,在實習公司我不僅學到了專業(yè)的實踐閱歷,還學到了一些為人處世的道理,和在職場人做事做人的基本準則,我很快樂很感謝,將來我也會一直往這塊進展。畢業(yè)頂崗實習心得總結(jié)第3篇我生活的環(huán)境是比較溫室的一個環(huán)境的,或許家里只有我一個孩子的原因,父母對我特別寵愛,從小起,父母盡可能充足我全部的要求,我想要做的事情他們也會支持,所以我個人還是比較有主見的,我也有本身的判定。但是常年被父母保護著,很少踏入社會,這讓我對外界不是那么了解,也多多少少有一些抗拒。但我知道這不是個問題,只需要略微適應(yīng)一下,應(yīng)當就可以接納它。此次實習,讓這個一問三不知的我,見識到了真正的自由和自律。我對人情世故這些都不太講究,由于從小我就生活的比較自我。當我來到大學之后我就認得到原來有這些要求和禮貌。我也認得到在我們?nèi)伺c人的交往間,不管是一般伙伴還是好伙伴,禮尚往來是很緊要的。在社會上也更是這樣,這次實習的時候,有幾個姐姐常常幫忙我,我也為了感恩他們,常常給他們帶點小零食。小零食雖小,但能體現(xiàn)我這個人的一種素養(yǎng)。知恩圖報,我想是我一直會堅持的原則。別人給我?guī)兔Σ皇撬说谋痉?,這是一種情分。我假如不知恩,他人日后又怎會再幫忙我呢?這雖然是一件小到不能再小的事情,但它透過本質(zhì)可以讓我看到很多的商業(yè)原則。這其中有太多值得讓人思考的問題了,我也會在以后的工作生活中深入的探究下去。其次,此次實習讓我也認得到,一個人想要成長,就要突破枷鎖。父母常年對我的包裹算是我的一層繭,現(xiàn)在我的破繭而出讓我看到了世界之大,我也更加明白了自由的定義。我是一個很渴望自由的人,來到大學的時候,我以為我的自由只會存在于大學。到現(xiàn)在我才明白,不自律的自由又談何自由呢?此次實習之前,我由于本身太孱弱,畏懼,所以便在家休息的一個星期。這一個星期是我最難熬的一段時間,看著伙伴圈里伙伴的各種規(guī)律上班生活,再看看本身毫無規(guī)律的生活,雖然沒有工作,人身很自由,但這又是什么自由呢?全部的自由都是建立在正常生活之上的,失去了規(guī)律的自由是盲目的消遣。時間很快,我的此次畢業(yè)實習已經(jīng)抵達了一個節(jié)點。我這只溫室的小蝸牛也爬的越來越快了,我也懂得了如何為本身做爭取,這是一個需要自由爭取的社會,只有當我去爭取了,我才有可能獲得機會。因此,在今后的每一天,我都會努力培育本身的信念,為本身爭取一個更加絢麗的將來!畢業(yè)頂崗實習心得總結(jié)第4篇畢業(yè)實習是每個同學走向社會、走上工作崗位必不可少的一個緊要環(huán)節(jié),通過此次實習,讓我學到了很多課堂上根本學不到的東西,仿佛本身一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學習的意義,時間的寶貴和人生的真諦。讓我清楚地感到了本身肩上的重任,看清了本身的人生方向,也讓我認得到了工作中應(yīng)當有認真認真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神,不管碰到什么事都要冷靜地去思考,多聽別人的建議,不要太過急燥,要對本身所做的事情負責,不要輕易地去承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。我們在華碩旗下的一個分公司——名碩電腦(蘇州)有限公司實習,這個公司位于蘇州新區(qū),工作環(huán)境比較好。我想就生活方面,好多同學掛念的是吃飯和留宿問題,我覺得這些都不是問題。剛開始的時候確定都不習慣,我們剛到蘇州吃的第一頓飯,我們都覺得很難吃,但是過了幾天也就習慣了,覺得也不是那么難吃啊。留宿方面,雖然我們都是插入到了老員工的宿舍,大家覺得不習慣,但是試想以后出去工作,四周不可能都是你認得的同學,你勢必會融入到新的環(huán)境中去,所以我覺得,這反而是磨練我們盡快融入新環(huán)境的一次很好的機會。另外大家掛念的就是工作強度和時間的問題。大家或許聽了回來的同學說很苦,但是我想說華碩大約有6萬人,相同崗位上的其他人都不覺得苦,為什么我們就覺得特別苦呢。我們剛進生產(chǎn)線的時候,我們的確不適應(yīng),由于我們剛剛從學校那種松散的環(huán)境中變化到了一個管理很嚴格的企業(yè)中,確定不適應(yīng),但是到半個月以后,我們已經(jīng)開始適應(yīng)了,也就不再埋怨什么了,到最后大家都覺得實企業(yè)的勞動強度不是很大,我們肯定能勝任,要說苦的確是比呆在學??嘁稽c,但是不是你人生中最苦的時候,所以我希望大家正確對待這件事情。我覺得最緊要的是在這段實習期間里,我第一次真正的融入了社會,在實踐中了解社會,把握了一些與人交往的技能,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。第一是要真誠:真誠地去對待每一個人,你就會有很好的人際關(guān)系。這次實習讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很緊要的。做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。樂于助人就能夠,和班組長搞好關(guān)系,你的工作相對來說就會輕松一些,你的加班機會也就多一些,這樣你的工資相對就會高一些。第二是溝通:在實習期間發(fā)覺了學習和交流的緊要性和必要性。要想在短暫的實習時間內(nèi),盡可能多的學一些東西,這就需要跟其他人有很好的溝通,加深彼此的了解,同時吸取別人的優(yōu)點。不要認為和我們一起做事的有的人比我們的學歷低,就不樂意向他們請教,其實他們比我們的閱歷多的多,我們應(yīng)當多和他們交流,多學習他們的閱歷,可以讓我們少走好多彎路。第三是要有責任心:我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必需要有很強的責任心。在工作崗位上,我們必需要有猛烈的責任感,要對本身的崗位負責。第四是激情與耐性:激情與耐性,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。我們在平常的書本上僅僅是獲得感性的認得,而在企業(yè)里真的實踐了,才算是真正的把握了,也讓本身認得到了本身的不足,告誡本身,不管做什么,切忌眼高手低,要擅長研討,耐性發(fā)掘。最后,我覺得到了實際工作中以后,學歷并不顯得最緊要,重要看的是個人的動手本領(lǐng)和交際本領(lǐng)。任何工作,做得時間久了是誰都會做的,在實際工作中動手本領(lǐng)更緊要。因此,我體會到,假如將我們在大學里所學的學問與更多的實踐結(jié)合在一起,用實踐來檢驗真理,使我們具備較強的處理基本工作的本領(lǐng)與比較系統(tǒng)的專業(yè)學問,這才是我們實習的真正目的。另一方面一個人把握的信息多、技能多,能幫忙別人的地方也多,幫忙別人多了,別人也樂意幫忙你,而你的人脈也廣了,把握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環(huán)。要更改一個人的行為首先得更改他的思想,大多數(shù)時候你以什么心態(tài)對別人,就會得到怎樣的回報。深刻的意識到本身再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來獨往,別人不自動本身也不理會。把本身放在本身本身的小空間了。總掛念別人的看法,把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。很感謝學院和實習單位給我這個這么好的實習機會,讓我學習很多、成長很多、收獲很多。同時也真誠地希望我們的學弟學妹們能夠去認真地實習一回,終歸和那么多的同學共同出去的機會不多,就讓我們共同去體驗一下人生的真正意義。畢業(yè)頂崗實習心得總結(jié)第5篇出產(chǎn)實習是教學與出產(chǎn)實際相結(jié)合的緊要實踐性教育環(huán)節(jié)。在出產(chǎn)實習過程中,學校也以培育同學察看問題,解決問題以及向出產(chǎn)實際學習的本領(lǐng)以及要領(lǐng)為目標。培育同窗們團結(jié)合作精神,堅固樹立同窗們的整體意識,即個人智慧只有在融入集體之中才氣最大限度地發(fā)揮作用。通過這次出產(chǎn)實習,使同窗們在出產(chǎn)實際中學到了有關(guān)工藝品建筑過程中所用到的機器設(shè)備的操作及在學校無法學到的實踐學問。在向工人學習時,培育了他們艱苦儉樸的優(yōu)良作風。在出產(chǎn)實踐中體會到了嚴格地遵守紀律,統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大出產(chǎn)的需要,也是我們當代大同學所必需的,從而進一步的提高我們的組織觀念。通過出產(chǎn)實習,對于培育他們的獨立工作本領(lǐng)以及加強勞動觀點起了緊要作用。實習任務(wù)較全面,綜合地了解企業(yè)的出產(chǎn)過程以及出產(chǎn)技術(shù),較深入,認真地了解企業(yè)出產(chǎn)的

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