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文檔簡(jiǎn)介
鴿巢問(wèn)題5.2
1.在了解簡(jiǎn)單的“鴿巢原理”的基礎(chǔ)上,使學(xué)生學(xué)會(huì)用此原理解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
2.經(jīng)歷探究“鴿巢原理”的學(xué)習(xí)過(guò)程,體驗(yàn)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)的學(xué)習(xí)方法,滲透數(shù)形結(jié)合的思想。
3.通過(guò)用“鴿巢問(wèn)題”解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生感受數(shù)學(xué)的魅力。課時(shí)目標(biāo)
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“抽屜原理”的一種特殊情況,今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“抽屜原理”,掌握它的一般規(guī)律,就會(huì)解決類(lèi)似“把7本書(shū)放進(jìn)3個(gè)抽屜,至少有幾本書(shū)放進(jìn)同一抽屜的問(wèn)題”。課前復(fù)習(xí)1.盒子里有同樣大小的紅球和藍(lán)球各4個(gè),要想摸出的球一定有2個(gè)同色的,至少要摸出幾個(gè)球?
情境創(chuàng)設(shè),探究新知(1)猜測(cè)驗(yàn)證猜測(cè)1:只摸2個(gè)球就能保證這2個(gè)球同色。驗(yàn)證只要舉出一個(gè)反例就可以推翻這種猜測(cè)。如:這兩個(gè)球正好是一紅一藍(lán)時(shí)就不能滿足條件。猜測(cè)2:摸出5個(gè)球,肯定有2個(gè)球是同色的。猜測(cè)3:摸出3個(gè)球,至少有2個(gè)球是同色的。驗(yàn)證驗(yàn)證把紅、藍(lán)兩種顏色看作兩個(gè)“鴿巢”,因?yàn)?÷2=2……1,所以摸出5個(gè)球時(shí),至少有3個(gè)球是同色的,因此摸出5個(gè)球是沒(méi)必要的。把紅、藍(lán)兩種顏色看作兩個(gè)“鴿巢”,因?yàn)?÷2=1……1,所以摸出3個(gè)球時(shí),至少有2個(gè)是同色的。綜上所述,摸出3個(gè)球,至少有2個(gè)球是同色的。(2)分析推理根據(jù)“鴿巢原理(一)”推斷:要保證有一個(gè)抽屜至少有2個(gè)球,分的球的個(gè)數(shù)至少要比抽屜數(shù)多1?,F(xiàn)在把“顏色種數(shù)”看作“抽屜數(shù)”,結(jié)論就變成了“要保證摸出2個(gè)同色的球,摸出的球的個(gè)數(shù)至少要比顏色種數(shù)多1”。因此,要從兩種顏色的球中保證摸出2個(gè)同色的,至少要摸出3個(gè)球。2.趁熱打鐵箱子里有足夠多的5種不同顏色的球,最少取出多少個(gè)球才能保證其中一定有2個(gè)顏色一樣的球?3.歸納總結(jié)運(yùn)用“鴿巢原理”解決問(wèn)題的思路和方法:
(1)分析題意;
(2)把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化成“鴿巢問(wèn)題”,弄清“鴿巢”和分放的“鴿子”。(3)根據(jù)“鴿巢原理”推理并解決問(wèn)題。
1.完成教材第70頁(yè)的“做一做”的第2題。2.完成教材第71頁(yè)的練習(xí)十三的第3~4題。3.課外拓展延伸題:一個(gè)布袋里有紅色、黑色、藍(lán)色的襪子各8只。每次從布袋里最少要拿出多少只可以保證其中有2雙顏色不同的襪子?(襪子不分左右)
鞏固練習(xí)課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?
1.填一填。(1)瓶子里有同樣大小的紅球和黃球各5個(gè)。要想摸出的球一定有2個(gè)同色的,最少要摸出()個(gè)球。(2)一個(gè)不透明的盒子里裝了紅、黑、白玻璃球各2個(gè),要保證取出的玻璃球三種顏色都有,他應(yīng)保證至少取出()個(gè);要使取出的玻璃球中至少有兩種顏色,至少應(yīng)取出()個(gè)。
2.選一選。(1)張阿姨給孩子買(mǎi)衣服,有紅、黃、白三種顏色,但結(jié)果總是至少有兩個(gè)孩子的顏色一樣,她至少有()個(gè)孩子。
A.2B.3C.4D.6課時(shí)作業(yè)343C
(2)李叔叔要給房間的四面墻壁涂上不同的顏色,但結(jié)果是至少有兩面的顏色是一致的,顏料的顏色種數(shù)是()種。
A.2B.3C.4D.53.一個(gè)盒子里裝有黑白兩種顏色的跳棋各10枚,從中最少摸出幾枚才能保證有2枚顏色相同?從中至少摸出幾枚,才能保證有3枚顏色相同?4.一副撲克有4種花色,每種花色13張,從中任意抽牌,最少要抽多少?gòu)埐拍鼙WC有4種花色牌?課時(shí)作業(yè)B2+1=3(枚)2×2+1=5(枚)13×3+1=40(張)鴿巢問(wèn)題第1課時(shí)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)
激趣導(dǎo)入我給大家表演一個(gè)“魔術(shù)”,一副牌,取出大小王,還剩52張牌,你們5人每人隨意抽一張,我知道至少有2張牌是同花色的。相信嗎?老師說(shuō)的對(duì)嗎?新知講解把4支鉛筆放進(jìn)3個(gè)筆筒中,不管怎么放,總有一個(gè)筆筒里至少有2支鉛筆。為什么呢?總有:一定有至少:等于或多于新知講解把4支鉛筆放進(jìn)3個(gè)筆筒中,不管怎么放,總有一個(gè)筆筒里至少放2支鉛筆,為什么?
想一想吧!新知講解可以把4支鉛筆都放在左邊的筆筒里。新知講解也可以在左邊筆筒里放3支,中間筆筒里放1支,右邊不放。新知講解可以在左邊筆筒里放2支,中間筆筒里2支,右邊不放。新知講解還可以在左邊筆筒里放2支,中間筆筒里放1支,右邊筆筒里放1支。新知講解我把各種情況都擺出來(lái)了。(4,0,0)(3,1,0)(2,2,0)(2,1,1)列舉法新知講解還可以這樣想:先放3支,在每個(gè)筆筒中放1支,剩下的1支就要放進(jìn)其中的一個(gè)筆筒。所以至少有一個(gè)筆筒中有2支鉛筆。假設(shè)法新知講解新知講解4支鉛筆4個(gè)要分的物體物體鴿巢3個(gè)鴿巢3個(gè)筆筒鴿巢問(wèn)題把4只鴿子放進(jìn)3個(gè)鴿巢,總有一個(gè)鴿巢中至少有2只鴿子。新知講解把m
個(gè)物體任意放進(jìn)n
個(gè)抽屜中,(m
>n
,m和n
是非0自然數(shù)),若m÷n=1……
a,那么一定有一個(gè)抽屜中至少放進(jìn)了2個(gè)物體??偨Y(jié)新知講解你理解上面撲克牌魔術(shù)的道理了嗎?撲克牌中一共有4種花色,假設(shè)前4個(gè)人拿的牌花色不一樣,那么第5個(gè)人拿的牌花色一定和前4人中的一人重復(fù)。紅桃①梅花②方片③黑桃④一副牌,取出大小王,還剩52張牌,5人每人隨意抽一張,至少有2張牌是同花色的,是成立的。⑤拿的牌要么是紅桃、要么是梅花、方片、黑桃。練習(xí)鞏固5只鴿子飛進(jìn)了3個(gè)鴿籠,總有一個(gè)鴿籠至少飛進(jìn)了2只鴿子。為什么?練習(xí)鞏固物體的個(gè)數(shù)大于鴿巢的個(gè)數(shù),不論怎么飛,總有一個(gè)鴿巢至少飛進(jìn)兩只鴿子。5只鴿子飛進(jìn)了3個(gè)鴿籠,總有一個(gè)鴿籠至少飛進(jìn)了2只鴿子。為什么?練習(xí)鞏固隨意找13位老師,他們中至少有2個(gè)人的屬相相同。為什么?答:
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