蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) （乘數(shù)末尾有0的乘法）兩、三位數(shù)乘一位數(shù)課件

蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)乘數(shù)末尾有0的乘法課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)課堂練習(xí)1

課前導(dǎo)入小朋友，來(lái)比比誰(shuí)算得快？10054×601＝24042135504×6＝3024104×3＝312303×8＝24245×201＝305×7＝題目中有哪些條件？探究新知同學(xué)們排成4個(gè)方隊(duì)表演團(tuán)體操，每個(gè)方隊(duì)120人。①②一共有多少人？例10總?cè)藬?shù)=方隊(duì)數(shù)×每個(gè)方隊(duì)人數(shù)數(shù)量關(guān)系4×120可以列出算式：同學(xué)們排成4個(gè)方隊(duì)表演團(tuán)體操，每個(gè)方隊(duì)120人。①②4×120=4×12＝484×120＝480我這樣算。我用豎式計(jì)算。120×44804×120=120×4480還可以簡(jiǎn)便算。0乘任何數(shù)都得0，所以0可以先不參加運(yùn)算，最后再添上。一共有多少人？例10總?cè)藬?shù)=方隊(duì)數(shù)×每個(gè)方隊(duì)人數(shù)數(shù)量關(guān)系4×120=可以列出算式：同學(xué)們排成4個(gè)方隊(duì)表演團(tuán)體操，每個(gè)方隊(duì)120人。480（人）答：一共有480人。試一試你是怎樣算的？和同學(xué)交流。6×380＝380×680422802220可以先不參加計(jì)算，最后再添上。算一算課堂練習(xí)260×220180×340350×400214820×5001412155改錯(cuò)380×4450×6072600×848000215270豎式計(jì)算310×3＝9×420＝250×4＝5×360＝279037801000930×32790420×93780250×41000360×5180018008×400＝6×130＝600×2＝170×8＝32007801200400×83200130×6780600×21200170×81360136030×7×8＝6×120×3＝16802160210×81680120×6720720×3216030×72105×102×7＝3570102×5510510×73570小紅家養(yǎng)了5匾蠶，平均每匾能收180個(gè)蠶繭。你能把下表填寫完整嗎？匾的個(gè)數(shù)12345蠶繭的個(gè)數(shù)180360540720900總個(gè)數(shù)=匾數(shù)×每匾蠶繭個(gè)數(shù)數(shù)量關(guān)系松樹有130棵，柳樹的棵數(shù)是松樹的3倍。柳樹有多少棵？130×3＝390（棵）答：柳樹有390棵。松樹有130棵，柳樹的棵數(shù)是松樹的3倍。松樹和柳樹一共有多少棵？答：松樹和柳樹一共有520棵。130＋390＝520（棵）這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？用豎式計(jì)算乘數(shù)末尾有0的乘法時(shí)，先看多位數(shù)末尾有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0，再用一位數(shù)去乘多位數(shù)末尾前面的數(shù)。課堂小結(jié)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。第一單元兩、三位數(shù)乘一位數(shù)乘數(shù)中間有0的乘法

1.復(fù)習(xí)舊知.（1）計(jì)算15×5=45×8=96×7=123×2=40×9=75672360246360課題引入觀察得出：表示3個(gè)0相加等于0。0+0+0=0。思考一：0×3=0和3×0=0表示什么意思？

0×7=？觀察得出：算式表示7個(gè)0相加，等于0。0+0+0+0+0+0+0=0。教學(xué)新知【結(jié)論】0和任何數(shù)相乘都得0。解答：102×4=408。思考二：一個(gè)看臺(tái)是102個(gè)座位，4個(gè)看臺(tái)大約有多少個(gè)座位？

102×4—————408教學(xué)新知【解析】先從個(gè)位算起，2乘4得8，把8寫在個(gè)位上，再算十位0乘4得0，把0寫在十位上，最后算百位上的1和4相乘得4，并寫在百位上。解答：607×4=2428804×5=4020思考三：607×4=？804×5=？

你能大約估算一下是多少，

積是幾位數(shù)？【結(jié)論】像乘數(shù)的中間有0的算式，我們稱它為“乘數(shù)中間有零的乘法”。教學(xué)新知【解析】1.從個(gè)位算起，4乘7得28，寫8進(jìn)2，把2寫在十位上。2.百位上8乘5得40，寫0進(jìn)4，所以百位上是0，千位上是4。由以上思考可以得出以下結(jié)論：1.0和任何數(shù)相乘都得0。2.乘數(shù)中間是0，積的中間不一定是0，個(gè)位相乘進(jìn)位時(shí)積的中間就不是0，個(gè)位相乘不進(jìn)位時(shí)積的中間就是0。教學(xué)新知知識(shí)點(diǎn)1：0與任何數(shù)相乘都得0。例1：豎式練習(xí)×

207

205

105

304

3

知識(shí)梳理【解析】207×3先用3乘207個(gè)位上的7得21,21滿20要向前一位進(jìn)一，再用3和207十位上的0相乘得0，加上進(jìn)上來(lái)的2，十位上就寫2，最后用3和207百位上的2相乘，結(jié)果是621。例2：小狗從郵局出發(fā)給狐貍送信，往返至少需要走多少米？答案：204+204=408（米）或204×2=408（米）。小狗狐貍家郵局204米知識(shí)梳理【解析】明確往返的意思，用最通俗的說(shuō)法就是一去一回，解題可以用加法，也可以用乘法，兩種方法都正確，但最好是應(yīng)用乘法，因?yàn)楸菊n學(xué)的就是乘數(shù)中間有0的乘法。例3：直接寫出得數(shù)：6×7+5=。小練習(xí)：直接寫出得數(shù)。2×9+7=5×4+10=3×8+6=3×4+9=9×6+8=7×7+8=253030216257知識(shí)梳理【解析】注意計(jì)算順序，先算乘法，再算加法。計(jì)算過(guò)程為：6×7+5=42+5=47。知識(shí)點(diǎn)2：乘數(shù)中間是0，積的中間不一定是0，個(gè)位相乘進(jìn)位時(shí)

積的中間就不是0，個(gè)位相乘不進(jìn)位時(shí)積的中間就是0。例1：在（）中填入“＜”、“＞”或“=”。105×6（

）600

109×5（

）1000

＞＜知識(shí)梳理【解析】先估算，再填結(jié)果。小練習(xí)：1.在（）中填入“＜”、“＞”或“=”。202×9=（

）303×8=（

）303×6=（）404×6=（

）（

）×（

）=3636（）×（

）=3636＜＜2.寫出這樣的算式。108×4（）800

104×7（）980

181824241818242460669094知識(shí)梳理例2：連一連知識(shí)梳理1.口算0×6=32×3=7×22=101×3=120×0=13×4=320×3=405×2=708×0=0303961549600810420課堂練習(xí)2.下面的計(jì)算對(duì)嗎？不對(duì)的改正過(guò)來(lái)。()408

405×3—————12015

204×2—————48()1215課堂練習(xí)3.豎式計(jì)算202×4=35×3=105×8=480×2=307×7=602×6=80810596084036122149課堂練習(xí)1.

.看誰(shuí)算得又對(duì)又快。

207×3—————

621

508×4—————

2032

102×9—————

918課后作業(yè)2.一臺(tái)收音機(jī)的價(jià)錢是106元，一個(gè)電熨斗的價(jià)錢是它的2