如何學習主題班會27

如何提高學習成績主題班會選擇題：語文27數(shù)學50英111理綜120錯5個選擇題選擇題：語文24數(shù)學45英語105理綜108

1.自己的幸福不能靠別人去創(chuàng)造！

2.自己的責任不能叫別人去承擔！

3.自己的未來不能讓別人去保證！最早完成原子彈核裂變實驗的是英國著名物理學家盧瑟福。

有一天晚上，他走進實驗室時已經(jīng)很晚了，但實驗室里仍有一個學生在伏案工作。

“這么晚,你在做什么?”盧瑟福問道。

“我在工作”學生隨即回答。

“那你白天做什么”

“我也在工作”

“那么你整天都在工作嗎?”

“是的,教授.”

學生帶著謙恭的表情承認了,并期待著這位著名的學者的贊許。

盧瑟福稍稍想了片刻，隨即問道：“可是，這樣一來，我很好奇，你用什么時間來思考呢?"

你是否會這樣？動力不足：沒有明確的學習目的、對學習缺乏興趣、對學習存在應付甚至抵觸情緒。

苦學無效：勤奮努力，利用一切時間苦學，萬般努力卻無法更進一步。

缺乏思路：不愛思考、做題無從下手、答題沒思路、步驟不清晰。

基礎薄弱：基礎掌握不牢、未能形成系統(tǒng)知識網(wǎng)絡架構(gòu)，記憶力差、錯誤率高。

難以適應：剛升入初中、高中，對于猛然增加的學習難度、強度難以適應，成績滑坡。

壓力重重：心理壓力大，焦慮、失眠，害怕考試，甚至情緒失控、脾氣暴躁。

這樣的煩惱你有嗎學生們傾訴：學習時滿腦子像一鍋糨糊，渾渾噩噩，什么都學不進去，什么也學不會……有的說：單詞、公式、概念，讀了幾十遍上百遍，感覺記牢了，可一覺醒來又忘了……有的說：上課聽講明明很認真，可下課后知識就像沙子一樣從指尖流逝了……還有的說：中考、高考范圍太廣，學習起來不得要領，復習找不到重點，顧東不顧西，拼命用功還是不見效果……每天像機器人一樣做題，看似很努力，可一到考試才發(fā)現(xiàn)自己一直在原地踏步，根本沒什么進步，功夫白搭了……

一、缺乏思路很多學生認為，做題純粹是“跟著感覺走，緊抓住夢的手”，做時憑直覺，做完憑運氣，“文無定法”。由于對知識不熟悉、認識不深刻，導致在做題的時候缺乏思路，往往想當然的來回答，造成結(jié)果偏差很大。重大的升學考試中思路決定效率，能夠為我們爭取更多的做題時間，贏得更多的分數(shù)。

1、不能形成清晰的解題脈絡，找不出已知和所求的關系

2、解題方法單一，方法死板，遇到難題解不出，到時學習興趣下降

3、綜合分析能力較弱，邏輯思維體系不完善

1、學習計劃性不強，所學知識一知半解

2、缺少學習方法，聽課時精力不集中，缺乏思考

3、沒有勤學好問，預習和復習的好習慣

4、對解題的目的不明確，不會從題目入手，尋找關鍵要素和突破口

5、練習少，不能掌握知識要點

二、粗心馬虎

馬虎的問題不但體現(xiàn)在解題上，還體現(xiàn)在學員平時的生活細節(jié)中，對學員影響較為深遠，解決馬虎，刻不容緩。

·丟三落四

·會做的題目做錯

·答案寫錯

·題目看錯，丟分都丟在簡單題上

·注意力不集中，無法同時寫和想

·不能在短時間內(nèi)記住所見材料

·手和眼協(xié)調(diào)能力差

三、基礎不牢

學習是一個持續(xù)、連貫的過程。每天的學習都需要按一個合理的順利，每個科目的學習更具有前后連貫性。如果其中一個環(huán)節(jié)沒有做好，必定會影響到下一個環(huán)節(jié)，從而導致學習節(jié)奏的混亂，最后導致知識消化不良。

對于前面已經(jīng)學過的知識還沒掌握好，老師再講新的知識，自然就會聽不懂了。結(jié)果不懂的知識點越來越多，新的內(nèi)容又紛至沓來，從而陷入“一步慢導致步步慢”的惡性循環(huán)。

1、對學過的知識一知半解，背誦、記憶時出錯頻繁

2、上課時跟不上老師的節(jié)奏，看似聽懂了，過幾天后一問三不知

3、經(jīng)常需要翻書查看例題和知識點，做題和考試磕磕絆絆

1、沒有預習的習慣，對即將學習的內(nèi)容一無所知，只能被動地聽課

2、不會鞏固復習，對學過的知識消化不良，造成基礎越來越不牢固

3、不重視平時的作業(yè)和練習，導致學習基礎越來越差

4、不會運用學習技巧，學習方式生硬、呆板，導致掌握的知識零散

四效率低下明明給自己制定了計劃，但復習時總是走神。自主學習效率很低，我該怎么辦好呢?很多同學都有這樣的問題——學習效率低，尤其是面臨重大考試的學生，低效率嚴重影響了復習的進度和備考計劃是否能按時完成。

較低的學習效率讓我們學習目標不明確、學習時間分配不合理、學習時間分配不合理。學習效率低和學習習慣是分不開的，而在重大的考試前，靠幾天的突擊復習是無法僥幸過關的，從而影響最后的成績。

1、聽課反應慢，容易走神

2、課后復習慢，沒有頭緒

3、作業(yè)完成慢，影響睡眠

4、考試速度慢，答不完卷

5、學習動機和學習興趣不濃

1、缺少學習動機，沒有端正學習態(tài)度

2、缺乏良好的學習習慣和學習方法

3、學習無壓力，對待學習不重視

怎么辦缺乏思路

●養(yǎng)成認真聽講的習慣。

●養(yǎng)成認真完成作業(yè)的吸光

●養(yǎng)成勤學好問的習慣

●養(yǎng)成提出問題的習慣

●養(yǎng)成獨立思考，合作交流的習慣

●養(yǎng)成擅于總結(jié)的習慣

粗心馬虎1.自己重點審題，多多關注題干

2.自我經(jīng)常反思，找出馬虎之處

3.馬虎的根本原因就是對題目和知識點不熟，因此要經(jīng)常做題，培養(yǎng)謹慎的態(tài)度

4.改善自己的學習習慣，配合老師的限時訓練，以繃緊自己的神經(jīng)

基礎不牢●學會預習，專心聽講，變被動為主動

●趁熱打鐵，及時復習，鞏固已學知識

●認真作業(yè)，強化訓練，溫故而知新

●活學活用，提高效率，步步為贏

效率低下1.課前認真預習，課后復習，這樣可以提高上課時的效率并及時鞏固

2.上課時認真聽講，并積極思考，當堂課的東西當堂消化，不要留到課后

3.做限時訓練，提高注意力，比如我們班老師的限時記憶

4.心理輔導，自己要認識到抓緊時間的重要性，主