2019年生物高考真題(全國卷123)

2019全國高考生物試題（I卷）

1.細胞凋亡是細胞死亡的一種類型。下列關(guān)于人體中細胞凋亡的敘述，正確的是（）

A.胎兒手的發(fā)育過程中不會發(fā)生細胞凋亡

B.小腸上皮細胞的自然更新過程中存在細胞凋亡現(xiàn)象

C.清除被病原體感染細胞的過程中不存在細胞凋亡現(xiàn)象

D.細胞凋亡是基因決定的細胞死亡過程，屬于細胞壞死

2.用體外實驗的方法可合成多肽鏈。已知苯丙氨酸的密碼子是UUU,若要在體外合成同位素標記

的多肽鏈，所需的材料組合是（）

①同位素標記的tRNA

②蛋白質(zhì)合成所需的酶

③同位素標記的苯丙氨酸

④人工合成的多聚尿嗜咤核昔酸

⑤除去了DNA和mRNA的細胞裂解液

A.①②④B.②③④C.③④⑤D.①③⑤

3.將一株質(zhì)量為20g的黃瓜幼苗栽種在光照等適宜的環(huán)境中，一段時間后植株達到40g,其增加

的質(zhì)量來自于（）

A.水、礦質(zhì)元素和空氣B.光、礦質(zhì)元素和水

C.水、礦質(zhì)元素和土壤D.光、礦質(zhì)元素和空氣

4.動物受到驚嚇刺激時，興奮經(jīng)過反射弧中的傳出神經(jīng)作用于腎上腺髓質(zhì)，使其分泌腎上腺素；

興奮還通過傳出神經(jīng)作用于心臟。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

A.興奮是以電信號的形式在神經(jīng)纖維上傳導的

B.驚嚇刺激可以作用于視覺、聽覺或觸覺感受器

C.神經(jīng)系統(tǒng)可直接調(diào)節(jié)、也可通過內(nèi)分泌活動間接調(diào)節(jié)心臟活動

D.腎上腺素分泌增加會使動物警覺性提高、呼吸頻率減慢、心率減慢

5.某種二倍體高等植物的性別決定類型為XY型。該植物有寬葉和窄葉兩種葉形，寬葉對窄葉為

顯性?？刂七@對相對性狀的基因（B/b）位于X染色體上，含有基因b的花粉不育。下列敘述錯誤

的是（）

A.窄葉性狀只能出現(xiàn)在雄株中，不可能出現(xiàn)在雌株中

B.寬葉雌株與寬葉雄株雜交，子代中可能出現(xiàn)窄葉雄株

C.寬葉雌株與窄葉雄株雜交，子代中既有雌株又有雄株

D.若親本雜交后子代雄株均為寬葉，則親本雌株是純合子

6.某實驗小組用細菌甲（異養(yǎng)生物）作為材料來探究不同條件下種群增長的特點，設(shè)計了三個實

驗組，每組接種相同數(shù)量的細菌甲后進行培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中定時更新培養(yǎng)基，三組的更新時間間

隔分別為3h、10h、23h,得到a、b、c三條種群增長曲線，如圖所示。下列敘述錯誤的是（）

A.細菌甲能夠?qū)⑴囵B(yǎng)基中的有機物分解成無機物

B.培養(yǎng)基更換頻率的不同，可用來表示環(huán)境資源量的不同

C.在培養(yǎng)到23h之前，a組培養(yǎng)基中的營養(yǎng)和空間條件都是充裕的

D.培養(yǎng)基更新時間間隔為23h時，種群增長不會出現(xiàn)J型增長階段

29.（12分）將生長在水分正常土壤中的某植物通過減少澆水進行干旱處理，該植物根細胞中溶質(zhì)

濃度增大，葉片中的脫落酸（ABA）含量增高，葉片氣孔開度減小?；卮鹣铝袉栴}。

（1）經(jīng)干旱處理后，該植物根細胞的吸水能力o

（2）與干旱處理前相比，干旱處理后該植物的光合速率會,出現(xiàn)這種變化的主要原因

是______________________________________________________________________________________________

（3）有研究表明：干旱條件下氣孔開度減小不是由缺水直接引起的，而是由ABA引起的。請以

該種植物的ABA缺失突變體（不能合成ABA）植株為材料，設(shè)計實驗來驗證這一結(jié)論。要求簡要寫

出實驗思路和預期結(jié)果。

30.（8分）人的排尿是一種反射活動?；卮鹣铝袉栴}。

（1）膀胱中的感受器受到刺激后會產(chǎn)生興奮。興奮從一個神經(jīng)元到另一個神經(jīng)元的傳遞是單向

的，其原因是______________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

（2）排尿過程的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。排尿反射的初級中樞位于

o成年人可以有意識地控制排尿，說明排尿反射也受高級中樞控制，該高級中樞位于

_______________________O

（3）排尿過程中，尿液還會刺激尿道上的,從而加強排尿中樞的活動，促進排尿。

31.（8分）某果園中存在A、B兩種果樹害蟲，果園中的鳥（C）可以捕食這兩種害蟲；使用人工

合成的性引誘劑Y誘殺B可減輕B的危害。回答下列問題。

（1）果園中包含害蟲A的一條食物鏈是o該食物鏈的第三營養(yǎng)級是

（2）A和B之間存在種間競爭關(guān)系，種間競爭通常是

指。

（3）性引誘劑Y傳遞給害蟲B的信息屬于o使用性引誘劑Y可以誘殺B的雄性個

體，從而破壞B種群的,導致降低，從而減輕B的危害。

32.（11分）某實驗室保存有野生型和一些突變型果蠅。果蠅的部分隱性突變基因及其在染色體上

的位置如圖所示?；卮鹣铝袉栴}。

（1）同學甲用翅外展粗糙眼果蠅與野生型（正常翅正常眼）純合子果蠅進行雜交，F(xiàn)2中翅外展

正常眼個體出現(xiàn)的概率為o圖中所列基因中，不能與翅外展基因進行自由組合的是

（2）同學乙用焦剛毛白眼雄蠅與野生型（直剛毛紅眼）純合子雌蠅進行雜交（正交），則子代

雄蠅中焦剛毛個體出現(xiàn)的概率為;若進行反交，子代中白眼個體出現(xiàn)的概率為

（3）為了驗證遺傳規(guī)律，同學丙讓白眼黑檀體雄果蠅與野生型（紅眼灰體）純合子雌果蠅進行

雜交得到的,日相互交配得到F2。那么，在所得實驗結(jié)果中，能夠驗證自由組合定律的R表現(xiàn)型

是,F2表現(xiàn)型及其分離比

是:驗證伴性遺傳時應(yīng)分析的

相對性狀是,能夠驗證伴性遺傳的F2表現(xiàn)型及其分離比是

37.【生物——選修1：生物技術(shù)實踐】（15分）

已知一種有機物X（僅含有C、H兩種元素）不易降解，會造成環(huán)境污染。某小組用三種培養(yǎng)基篩

選土壤中能高效降解X的細菌（目標菌）。

I號培養(yǎng)基：在牛肉膏蛋白陳培養(yǎng)基中加入X（5g/L）。

II號培養(yǎng)基：氯化鈉（5g/L）,硝酸鏤（3g/L）,其他無機鹽（適量），X（15g/L）?

DI號培養(yǎng)基：氯化鈉（5g/L）,硝酸鏤（3g/L）,其他無機鹽（適量），X（45g/L）

回答下列問題。

（1）在I號培養(yǎng)基中，為微生物提供氮源的是。II、DI號培養(yǎng)基中為微生物提

供碳源的有機物是o

（2）若將土壤懸浮液接種在n號液體培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一段時間后，不能降解X的細菌比例會

，其原因是。

（3）n號培養(yǎng)基加入瓊脂后可以制成固體培養(yǎng)基，若要以該固體培養(yǎng)基培養(yǎng)目標菌并對菌落進

行計數(shù)，接種時，應(yīng)采用的方法是。

（4）假設(shè)從m號培養(yǎng)基中得到了能高效降解X的細菌，且該菌能將X代謝為丙酮酸，則在有氧

條件下，丙酮酸可為該菌的生長提供和。

38.【生物一一選修3：現(xiàn)代生物科技專題】（15分）

基因工程中可以通過PCR技術(shù)擴增目的基因?；卮鹣铝袉栴}。

（1）基因工程中所用的目的基因可以人工合成，也可以從基因文庫中獲得?；蛭膸彀?/p>

和0

（2）生物體細胞內(nèi)的DNA復制開始時，解開DNA雙鏈的酶是。在體外利用PCR技術(shù)

擴增目的基因時，使反應(yīng)體系中的模板DNA解鏈為單鏈的條件是。上述兩個解鏈

過程的共同點是破壞了DNA雙鏈分子中的o

（3）目前在PCR反應(yīng)中使用7aq酶而不使用大腸桿菌DNA聚合酶的主要原因是

2019全國高考生物試題（I卷）參考答案

1-6BCADCD

29.（1）增強

（2）降低氣孔開度減小使供應(yīng)給光合作用所需的CO?減少

（3）取ABA缺失突變體植株在正常條件下測定氣孔開度，經(jīng)干旱處理后，再測定氣孔開度。預期

結(jié)果是干旱處理前后氣孔開度不變。將上述干旱處理的ABA缺失突變體植株分成兩組，在干旱條

件下，一組進行ABA處理，另一組作為對照組，一段時間后，分別測定兩組的氣孔開度。預期結(jié)

果是ABA處理組氣孔開度減小，對照組氣孔開度不變。

30.(1)神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜

(2)脊髓大腦皮層

(3)感受器

31.(1)果樹-A-CC

(2)兩種或兩種以上生物相互爭奪相同的資源和空間而表現(xiàn)出來的相互抑制現(xiàn)象

(3)化學信息性別比例種群密度

32.(1)3/16紫眼基因

(2)01/2

(3)紅眼灰體

紅眼灰體：紅眼黑檀體：白眼灰體：白眼黑檀體=9:3:3:1紅眼/白眼

紅眼雌蠅：紅眼雄蠅：白眼雄蠅=2:1:1

37.［生物一選修1：生物技術(shù)實踐］

(1)牛肉膏、蛋白陳X

(2)下降不能降解X的細菌因缺乏碳源不能增殖，而能降解X的細菌能夠增殖

(3)稀釋涂布平板法(4)能量合成其他物質(zhì)的原料

38.［生物一選修3：現(xiàn)代生物科技專題］

(1)基因組文庫cDNA文庫

(2)解旋酶加熱至90-95C氫鍵

(3)7aq酶熱穩(wěn)定性高，而大腸桿菌DNA聚合酶在高溫下會失活

2019全國高考生物試題(II卷)

1.在真核細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細胞核中能夠合成的物質(zhì)分別是

A.脂質(zhì)、RNA

B.氨基酸、蛋白質(zhì)

C.RNA、DNA

D.DNA、蛋白質(zhì)

2.馬鈴薯塊莖儲藏不當會出現(xiàn)酸味，這種現(xiàn)象與馬鈴薯塊莖細胞的無氧呼吸有關(guān)。下列敘述正

確的是

A.馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和葡萄糖

B.馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸是由丙酮酸轉(zhuǎn)化而來

C.馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過程不能生成ATP

D.馬鈴薯塊莖儲藏庫中氧氣濃度的升高會增加酸味的產(chǎn)生

3.某種H'ATPase是一種位于膜上的載體蛋白，具有ATP水解酶活性，能夠利用水解ATP釋放

的能量逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運H，①將某植物氣孔的保衛(wèi)細胞懸浮在一定pH的溶液中（假設(shè)細

胞內(nèi)的pH高于細胞外），置于暗中一段時間后，溶液的pH不變。②再將含有保衛(wèi)細胞的該溶

液分成兩組，一組照射藍光后溶液的pH明顯降低；另一組先在溶液中加入H,-ATPase的抑制劑

（抑制ATP水解），再用藍光照射，溶液的pH不變。根據(jù)上述實驗結(jié)果，下列推測不合理的是

A.H'-ATPase位于保衛(wèi)細胞質(zhì)膜上，藍光能夠引起細胞內(nèi)的H,轉(zhuǎn)運到細胞外

B.藍光通過保衛(wèi)細胞質(zhì)膜上的H*-ATPase發(fā)揮作用導致H?逆濃度梯度跨膜運輸

C.H--ATPase逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運H*所需的能量可由藍光直接提供

D.溶液中的H*不能通過自由擴散的方式透過細胞質(zhì)膜進入保衛(wèi)細胞

4.當人體失水過多時，不會發(fā)生的生理變化是

A.血漿滲透壓升高

B.產(chǎn)生渴感

C.血液中的抗利尿激素含量升高

D.腎小管對水的重吸收降低

5.某種植物的羽裂葉和全緣葉是一對相對性狀。某同學用全緣葉植株（植株甲）進行了下列四

個實驗。

①植株甲進行自花傳粉，子代出現(xiàn)性狀分離

②用植株甲給另一全緣葉植株授粉，子代均為全緣葉

③用植株甲給羽裂葉植株授粉，子代中全緣葉與羽裂葉的比例為1:1

④用植株甲給另一全緣葉植株授粉，子代中全緣葉與羽裂葉的比例為3：1

其中能夠判定植株甲為雜合子的實驗是

A.①或②B.①或④C.②或③D.③或④

6.如果食物鏈上各營養(yǎng)級均以生物個體的數(shù)量來表示，并以食物鏈起點的生物個體數(shù)作層來繪

制數(shù)量金字塔，則只有兩個營養(yǎng)級的夏季草原生態(tài)系統(tǒng)（假設(shè)第一營養(yǎng)級是牧草，第二營養(yǎng)級

是羊）和森林生態(tài)系統(tǒng)（假設(shè)第一營養(yǎng)級是喬木，第二營養(yǎng)級是昆蟲）數(shù)量金字塔的形狀最可

能是

A.前者為金字塔形，后者為倒金字塔形

B.前者為倒金字塔形，后者為金字塔形

C.前者為金字塔形，后者為金字塔形

D.前者為倒金字塔形，后者為倒金字塔形

三、非選擇題：共39分，第29~32題為必考題，每個試題考生都必須作答。第37~38題為選考題，

考生根據(jù)要求作答。

（一）必考題：共39分。

29.（8分）某研究小組切取某種植物胚芽鞘的頂端，分成甲、乙兩組，按下圖所示的方法用瓊脂

塊收集生長素，再將含有生長素的瓊脂塊置于去頂胚芽鞘切段的一側(cè)，一段時間后，測量胚芽鞘

切斷的彎曲程度（a角），測得數(shù)據(jù)如下表。據(jù)此回答問題

分組乙

甲

瓊脂塊左右

a角/度20.49.09.1

（1）生長素在胚芽鞘中的運輸屬于極性運輸，這種運輸?shù)姆较蚴莖

（2）上圖中a角形成的原因是o

（3）據(jù)表可知乙組中左、右兩側(cè)的瓊脂塊所引起的a角基本相同，但小于甲瓊脂塊所引起的a角,

原因是o

30.（8分）環(huán)境中的內(nèi)分泌干擾物是與某種性激素分子結(jié)構(gòu)類似的物質(zhì)，對小鼠的內(nèi)分泌功能會

產(chǎn)生不良影響?；卮鹣铝袉栴}。

（1）通常，機體內(nèi)性激素在血液中的濃度,與靶細胞受體結(jié)合并起作用后

會O

（2）與初級精母細胞相比，精細胞的染色體數(shù)目減半，原因是在減數(shù)分裂過程中。

（3）小鼠睪丸分泌的激素通過體液發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)的特點有

______________________________________（答出4點即可）.

31.（11分）回答下列與生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問題。

（1）在森林生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者的能量來自于,生產(chǎn)者的能量可以直接流向

（答出2點即可）。

（2）通常，對于一個水生生態(tài)系統(tǒng)來說，可根據(jù)水體中含氧量的變化計算出生態(tài)系統(tǒng)中浮游

植物的總初級生產(chǎn)量（生產(chǎn)者所制造的有機物總量）。若要測定某一水生生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物的

總初級生產(chǎn)量，可在該水生生態(tài)系統(tǒng)中的某一水深處取水樣，將水樣分成三等份，一份直接測定

含量（A）；另兩份分別裝入不透光（甲）和透光（乙）的兩個玻璃瓶中，密閉后放回取樣處，

若干小時后測定甲瓶中的含量（B）和乙瓶中的。2含量（C）。據(jù)此回答下列問題。

在甲、乙瓶中生產(chǎn)者呼吸作用相同且瓶中只有生產(chǎn)者的條件下，本實驗中C與A的差值表示這

段時間內(nèi);C與B的差值表示這段時間內(nèi)；A與B的差值表示這段時

間內(nèi)。

32.（12分）某種甘藍的葉色有綠色和紫色。已知葉色受2對獨立遺傳的基因A/a和B/b控制，

只含隱性基因的個體表現(xiàn)隱性性狀，其他基因型的個體均表現(xiàn)顯性性狀。某小組用綠葉甘藍和紫葉甘

藍進行了一系列實驗。

實驗①：讓綠葉甘藍（甲）的植株進行自交，子代都是綠葉

實驗②：讓甲植株與紫葉甘藍（乙）植株進行雜交，子代個體中綠葉：紫葉=1：3

回答下列問題。

（1）甘藍葉色中隱性性狀是，實驗①中甲植株的基因型為?

（2）實驗②中乙植株的基因型為,子代中有種基因型。

（3）用另一紫葉甘藍（丙）植株與甲植株雜交，若雜交子代中紫葉和綠葉的分離比為1:1,

則丙植株所有可能的基因型是；若雜交子代均為紫葉，則丙植株所有可能的基因型是

;若雜交子代均為紫葉，且讓該子代自交，自交子代中紫葉與綠葉的分離比為15：1,則

丙植株的基因型為?

（二）選考題：共15分。請考生從2道生物題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第

一題計分。

37.［生物——選修1：生物技術(shù)實踐］（15分）

物質(zhì)W是一種含氮有機物，會污染土壤。W在培養(yǎng)基中達到一定量時培養(yǎng)基表現(xiàn)為不透明。某

研究小組欲從土壤中篩選出能降解W的細菌（目標菌）?；卮鹣铝袉栴}。

（1）要從土壤中分離目標菌，所用選擇培養(yǎng)基中的氮源應(yīng)該是o

（2）在從土壤中分離目標菌的過程中，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上甲、乙兩種細菌都能生長并形成菌落（如

圖所示）。如果要得到目標菌，應(yīng)該選擇________菌落進一步純化，選擇的依據(jù)是O

（3）土壤中的某些微生物可以利用空氣中的氮氣作為氮源。若要設(shè)計實驗進一步確定甲、乙

菌能否利用空氣中的氮氣作為氮源，請簡要寫出實驗思路、預期結(jié)果和結(jié)論，即o

（4）該小組將人工合成的一段DNA轉(zhuǎn)入大腸桿菌，使大腸桿菌產(chǎn)生能降解W的酶（酶E）。

為了比較酶E與天然酶降解W能力的差異，該小組擬進行如下實驗，請完善相關(guān)內(nèi)容。

①在含有一定濃度W的固體培養(yǎng)基上，A處滴加酶E的緩沖液，B處滴加含有相同濃度天然酶

的緩沖液，C處滴加,三處滴加量相同。

②一段時間后，測量透明圈的直徑。若C處沒有出現(xiàn)透明圈，說明；若A、B處

形成的透明圈直徑大小相近，說明?

38.［生物一一選修3：現(xiàn)代生物科技專題］（15分）

植物組織培養(yǎng)技術(shù)在科學研究和生產(chǎn)實踐中得到了廣泛的應(yīng)用?；卮鹣铝袉栴}。

（1）植物微型繁殖是植物繁殖的一種途徑。與常規(guī)的種子繁殖方法相比，這種微型繁殖技術(shù)

的特點有（答出2點即可）。

（2）通過組織培養(yǎng)技術(shù)，可把植物組織細胞培養(yǎng)成胚狀體，再通過人工種皮（人工薄膜）包

裝得到人工種子（如圖所示），這種人工種子在適宜條件下可萌發(fā)生長。人工種皮具備透氣性的

作用是。人工胚乳能夠為胚狀體生長提供所需的物質(zhì)，因此應(yīng)含有

植物激素、和等幾類物質(zhì)

（3）用脫毒苗進行繁殖，可以減少作物感染病毒。為了獲得脫毒苗，可以選取植物的

進行組織培養(yǎng)。

（4）植物組織培養(yǎng)技術(shù)可與基因工程技術(shù)相結(jié)合獲得轉(zhuǎn)基因植株。將含有目的基因的細胞培

養(yǎng)成一個完整植株的基本程序是

___________________________________________________________________________（用流程圖表示）。

2019全國高考生物試題（II卷）答案

1.A2.B3.C4.D5.B6.A

29.

（1）從形態(tài)學上端到形態(tài)學下端

（2）瓊脂塊中的生長素進入胚芽鞘切段的左側(cè)，使胚芽鞘左側(cè)的生長素濃度高于右側(cè)，引起胚芽

鞘左側(cè)生長快于右側(cè)，形成a角

（3）乙左右兩側(cè)瓊脂塊中的生長素含量基本相同，但小于甲瓊脂塊中生長素的含量

30.（1）很低滅活

（2）染色體復制一次，而細胞連續(xù)分裂兩次

（3）激素等是通過體液運輸?shù)?、作用時間比較長、反應(yīng)速度較緩慢、作用范圍較廣泛

31.

(1)太陽能初級消費者、分解者

(2)生產(chǎn)者凈光合作用的放氧量生產(chǎn)者光合作用的總放氧量生產(chǎn)者呼吸作用的耗氧

量

32.

(1)綠色aabb

(2)AaBb4

(3)Aabb、aaBbAABB、AAbb、aaBB、AaBB、AABbAABB

37.

(1)W

(2)乙乙菌落周圍出現(xiàn)透明圈，說明乙菌能降解W

(3)將甲、乙菌分別接種在無氮源培養(yǎng)基上，若細菌能生長，則說明該細菌能利用空氣中的氮氣

作為氮源

(4)①緩沖液②緩沖液不能降解W酶E與天然酶降解W的能力相近

38.

(1)能保持植物原有的遺傳特性，繁殖速度快

(2)有利于胚狀體進行呼吸作用礦質(zhì)元素糖

(3)莖尖

(4)含目的基因的細胞愈傷組織小植株

2019全國高考生物試題(III卷)

1.下列有關(guān)高爾基體、線粒體和葉綠體的敘述，正確的是

A.三者都存在于藍細菌中B.三者都含有DNA

C.三者都是ATP合成的場所D.三者的膜結(jié)構(gòu)中都有蛋白質(zhì)

2.下列與真核生物細胞核有關(guān)的敘述，錯誤的是

A.細胞中的染色質(zhì)存在于細胞核中B.細胞核是遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所

C.細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心

D.細胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的合成需要能量

3.下列不利于人體散熱的是

A.骨骼肌不自主戰(zhàn)栗B.皮膚血管舒張C.汗腺分泌汗液增加D.用酒精擦拭皮膚

4.若將n粒玉米種子置于黑暗中使其萌發(fā)，得到n株黃化苗。那么，與萌發(fā)前的這n粒干種子相

比，這些黃化苗的有機物總量和呼吸強度表現(xiàn)為

A.有機物總量減少，呼吸強度增強B.有機物總量增加，呼吸強度增強

B.有機物總量減少，呼吸強度減弱D.有機物總量增加，呼吸強度減弱

5.下列關(guān)于人體組織液的敘述，錯誤的是

A.血漿中的葡萄糖可以通過組織液進入骨骼肌細胞

B.肝細胞呼吸代謝產(chǎn)生的C02可以進入組織液中

C.組織液中的02可以通過自由擴散進入組織細胞中

D.運動時，丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸的過程發(fā)生在組織液中

6.假設(shè)在特定環(huán)境中，某種動物基因型BB和Bb的受精卵均可發(fā)育成個體，基因型為bb的受精

卵全部死亡，現(xiàn)有基因型均為Bb的該動物1000對（每對含有1個體的子一代母本），在這種環(huán)

境中，若每對親本只形成一個受精卵，則理論上該群體的子一代中BB、Bb、bb個體的數(shù)量一次為

A.250、500、0B.250、500、250

C.500、250、0D.750、250、0

29.（11分）氮元素是植物生長的必需元素，合理施用氮肥可提高農(nóng)作物的產(chǎn)量?；卮鹣铝袉?/p>

題。

（1）植物細胞內(nèi)，在核糖體上合成的含氮有機物是,在細胞核中合成的含氮有機物是

，葉綠體中含氮的光合色素是。

（2）農(nóng)作物吸收氮元素的主要形式有胺態(tài)氮（NH4+）和硝態(tài)氮（N03-）.已知農(nóng)作物甲對同一種

營養(yǎng)液（以硝酸核為唯一氮源）中NH4+和N03-的吸收具有偏好性（NH4+和N03-同時存在時，對一

種離子的吸收量大于另一種）。請設(shè)計實驗對這種偏好性進行驗證，要求寫出實驗思路、預期結(jié)

果和結(jié)論。

30.（11分）動物初次接受某種抗原刺激能引發(fā)初次免疫應(yīng)答，再次接受同種抗原刺激能引發(fā)再

次免疫應(yīng)答。某研究小組取若干只實驗小鼠分成四組進行實驗，實驗分組及處理見下表?；卮鹣?/p>

列問題。

小鼠分組A組B組C組D組

初次注射抗原抗原甲抗原乙

間隔一段合適的時間

再次注射抗原抗原甲抗原乙抗原甲抗原乙

（1）為確定A、B、C、D四組小鼠是否有免疫應(yīng)答發(fā)生，應(yīng)檢測的免疫活性物質(zhì)是（填

“抗體”或“抗原”）

（2）再次注射抗原后，上述四組小鼠中能出現(xiàn)再次免疫應(yīng)答的組是,初次注射抗原

后機體能產(chǎn)生記憶細胞，再次注射同種抗原后這些記憶細胞能夠?（3）A組小鼠再次

注射抗原甲，一段時間后取血清，血清中加入抗原甲后會出現(xiàn)沉淀，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是

（4）若小鼠發(fā)生過敏反應(yīng)，過敏反應(yīng)的特點一般有（答出2點即可）

31.（8分）回答下列與種群數(shù)量有關(guān)的問題

（1）將某種單細胞菌接種到裝有10磯液體培養(yǎng)基（培養(yǎng)基M）的試管中，培養(yǎng)并定時取樣進行計

數(shù)。計數(shù)后發(fā)現(xiàn)，試管中該種菌的總數(shù)達到a時，種群數(shù)量不再增加。由此可知，倆種群數(shù)量增

長曲線為_____型，且種群數(shù)量為時，種群增長最快。

（2）若將該種菌接種在51nL培養(yǎng)基M中，培養(yǎng)條件同上，則與上述實驗結(jié)果相比，該種菌的環(huán)境

容納量（K值）（填“增大”、“不變”或“減少”）。若在5mL培養(yǎng)基M中接種該菌的量

增加一倍，與增加前相比，K值______（填“增大”、“不變”或“減小”），原因是

32.（9分）玉米是一種二倍體異花傳粉作物，可作為研究遺傳規(guī)律的實驗材料。玉米籽粒的飽

滿與凹陷是一對相對性狀，受一對等位基因控制。回答下列問題。

（1）在一對等位基因控制的相對性狀中，雜合子通常表現(xiàn)的性狀

是O

（2）現(xiàn)有在自然條件下獲得的一些飽滿的玉米籽粒和一些凹陷的玉米籽粒。若要用這兩種玉米種

籽粒為材料驗證分離定律，可寫出兩種驗證思路及預期結(jié)果。

37.［生物一選修1：生物技術(shù)實踐］（15分）回答下列與細菌培養(yǎng)相關(guān)的問題。

（1）在細菌培養(yǎng)時，培養(yǎng)基中能同時提供碳源、氮源的成分是（填“蛋白陳”、“葡

萄糖”或“NaN03"）o通常，制備培養(yǎng)基時要根據(jù)所培養(yǎng)細菌的不同來調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH,其原因

是?硝化細菌在沒有碳源的培養(yǎng)基上_______________（填“能夠”或“不

能”）生長，原因是o

（2）用平板培養(yǎng)細菌時一般需要將平板（填“倒置”或“正置”）。

（3）單個細菌在平板上會形成菌落，研究人員通?？筛鶕?jù)菌落的形狀、大小、顏色等特征來初步

區(qū)分不同種的微生物，原因是____________________________

____O

（4）有些使用后的培養(yǎng)基在丟棄前需要處理，這種處理可以將殺死丟棄物種所有的微

生物。

38.［生物一選修3：現(xiàn)代生物科技專題］（15分）

培養(yǎng)胡蘿卜根組織可獲得試管苗的過程