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高考作文模擬寫作:“發(fā)現(xiàn)生活中的美”導(dǎo)寫及范文文題閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。本試卷現(xiàn)代文閱讀Ⅰ提到“要我們透過美的現(xiàn)象去探討美的本質(zhì),從千千萬萬美的東西中.去尋找美的普遍規(guī)律”,還告訴我們“美的東西都是相對(duì)的,隨著人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的審美關(guān)系的變化而變化”。請(qǐng)根據(jù)以上內(nèi)容,就“發(fā)現(xiàn)生活中的美”,談?wù)勀愕母形蚝退伎?。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不得照搬材料;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。文題解析考生能夠按抓住“通過現(xiàn)象探尋美的本質(zhì)”,體現(xiàn)出“美是相對(duì)的概念”,“對(duì)美的感受會(huì)跟隨審美對(duì)象的關(guān)系而變化,不是一成不變的”等思維關(guān)鍵點(diǎn),即為符合題目要求。加分項(xiàng)參考:語言優(yōu)美、書寫美觀、構(gòu)思巧妙、素材新穎??鄯猪?xiàng)參考:文不對(duì)題,偏離題意,另起爐灶,內(nèi)容空洞。參考立意:對(duì)生活中美的認(rèn)識(shí)與思考塑造自己正確的未來模樣讓美感進(jìn)駐靈魂深處考場(chǎng)作文兩篇考場(chǎng)作文一懷遼闊胸懷探萬象美景生活中有千千萬萬美的事物,而正如我們耳熟能詳?shù)木渥?,“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!痹谖铱磥?,只有我們懷著開闊的胸襟,方能去探尋這世界中點(diǎn)點(diǎn)的美。于個(gè)人而言,堅(jiān)守本心謂之美。我們每個(gè)人或多或少都曾許下那么幾個(gè)看似不切實(shí)際的夢(mèng)想,而現(xiàn)在回頭看,“輕舟已過萬重山”,那些曾經(jīng)挫敗我們的難題早已化作我們心中繼續(xù)前行的動(dòng)力。究其根本,是我們堅(jiān)2007守本心不斷努力,終是成為更好的自己。這樣充滿熱血的奮斗故事自然是美的。而反觀娛樂圈的某些藝人,在取得一些小成就之后便飄飄然忘了自己的本心,更有甚者做出一些違法行力更是葬送了自己的職業(yè)生涯,最終只能泯然眾人之中。這當(dāng)然不是美的表現(xiàn),而我們每個(gè)人都要做到莫忘來時(shí)路,美自然出現(xiàn)于身邊。于民族而言,不忘初心謂之美。我們中華民族對(duì)此有著獨(dú)特的情懷。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到如今的盛世,是經(jīng)歷了一代又一代中國人的努力換來的。我們立下記念日,不僅僅是記住苦難,更是要珍惜當(dāng)下的美好生活,砥礪前行接續(xù)奮斗,共同筑建更美好的未來。歷史如是,當(dāng)下亦是。最近網(wǎng)絡(luò)上流行的短視瓶頻屏集《大英博物館》更是我們不忘初心的體現(xiàn),我們始終記得流落在外的上千件文物,我們始終記得尚未回歸的臺(tái)灣寶島,我們始終記得……我們持續(xù)努力,便接續(xù)不斷地發(fā)現(xiàn)美。于國家而言,和諧共處為之美。中華民族自古以來就是一個(gè)包容性強(qiáng)的民族,也正因如此我們才能領(lǐng)略到那開放的大唐盛世。立足于當(dāng)下國際新形勢(shì),我國更是指出了構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,金磚國家再添新人,我們正一步步邁向美好的未來。然而,某些國家卻不顧國際上的反對(duì),一意孤行向太平洋中排放未經(jīng)處理的核廢水,妄圖破壞我們美好的家園,破壞這世間的美。對(duì)此,沒有開放包容的胸懷,而是只顧私利的某些國家,實(shí)在是不美。只有我們放下隔駭,諧協(xié)手共構(gòu),才能將我們的家園變得更加美好。在羅剎國中,美丑顛倒,是非不分。而我們新年青一代一定要正確認(rèn)識(shí)事物,樹立正確的價(jià)值觀,培養(yǎng)遼闊的胸懷,不斷去探究世間許許多多的美。走出羅剎國,找到真正的美??紙?chǎng)作文二身處美中的我們突然想起一句老話:“生活中不缺乏美,只只缺乏善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我決定去外面采風(fēng),因?yàn)榭偞诩依锩媸谦@取不到靈感的。我想要拍一些可以稱之為“美”的照片。首先我去到了一些公園和美麗的花園面前,然我看著身穿漂亮衣服的帥哥美女們和湛藍(lán)的天空。拍下這五顏六色的一切后,我回看我的照片,雖然它們都很好看,也很“美”,但總覺得網(wǎng)上到處都是這些照片,既不驚艷,也不新鮮。我想不通這是為什么。在回家的時(shí)候,我看到一對(duì)夫婦正帶著他們的孩子,兩大一小,在重復(fù)著歡聲笑語。孩子仿佛有用不盡的精力,在探索著一切,當(dāng)他快樂的奔跑于藍(lán)天之下.花叢之中時(shí),有一種純粹的歡愉仿佛從他身上散發(fā)出來。我立馬捕捉到了這一幕。在路經(jīng)一條小巷時(shí),我看到一群老人在爭(zhēng)論著什么,原來他們?cè)谙孪笃濉E赃呌幸晃粍偡畔缕珦?dān)的滿頭大汗的老人,突然說了一句:“吃他的車!”隨著棋聲傳來,老人開心的大笑,擦去頭上的汗,繼續(xù)挑起扁擔(dān)走去。我立馬捕捉到了他充滿力量的背影。在踏上兩旁都是古建筑群落的大道時(shí),已經(jīng)是黃昏了。我注意到當(dāng)夕陽投射到那些磚磚瓦瓦時(shí),曾讓我以為老氣的古建筑現(xiàn)在是何等的莊嚴(yán)!一磚一縫講述著它們風(fēng)吹雨打的輝煌過去,這些默默無聞的家伙們?cè)鴰缀螘r(shí)也享受著都市的繁華。我立馬抓拍到了這一時(shí)刻。最后一張照片是我站在天橋上,對(duì)著川流不息的車輛和熙熙嚷嚷的人群拍的。一邊是秩序,一邊是混亂。平時(shí)聽著嘈雜的世界在此刻也如此美麗,因?yàn)槊總€(gè)人都有自己做的事,每個(gè)人都有一時(shí)刻在享受歡樂。我看著來往的人群,心中感受到了美。上面那些照片,是人文情懷,是建筑威嚴(yán);是純粹的快樂,是樸實(shí)的勞動(dòng)。不用加任何濾境,它們足以詮釋美?,F(xiàn)在我知道了,那些平時(shí)看上去美的東西有時(shí)僅僅是“美的東西”,不是美。真正的美不最低字?jǐn)?shù)提示線·高深,也不遙遠(yuǎn),它們就存在于我們的生活中,那些容易被我們忽視的生活中。至少,相對(duì)于勞累與感傷的我們來說,我們,是身處美中的我們。點(diǎn)評(píng)作文一最大的特點(diǎn)是守正。中規(guī)中矩,緊扣話題,觀點(diǎn)明確,結(jié)構(gòu)清晰。
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