教研活動民間游戲課件

教研活動民間游戲31、園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。32、鼓腹無所思。朝起暮歸眠。33、傾壺絕余瀝，窺灶不見煙。34、春秋滿四澤，夏云多奇峰，秋月?lián)P明輝，冬嶺秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。教研活動民間游戲教研活動民間游戲31、園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。32、鼓腹無所思。朝起暮歸眠。33、傾壺絕余瀝，窺灶不見煙。34、春秋滿四澤，夏云多奇峰，秋月?lián)P明輝，冬嶺秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。民間游戲在幼兒園中的應(yīng)用NEwwww3lian問:“什么是玩?”答:“就是出去做你平時開心得不想回家吃飯的那些事!幼兒達(dá)成的共識:游戲是為了尋求快樂歷自愿參加的一種活動,是件有生命充實感的快樂。!游戲是點燃兒章求知欲和創(chuàng)造精神的火種”。教研活動民間游戲31、園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。教研活動民1民間游戲在幼兒園中的應(yīng)用NEwwww3lian民間游戲在幼兒園中的應(yīng)用2問:“什么是玩?”答:“就是出去做你平時開心得不想回家吃飯的那些事!幼兒達(dá)成的共識:游戲是為了尋求快樂歷自愿參加的一種活動,是件有生命充實感的快樂。!游戲是點燃兒章求知欲和創(chuàng)造精神的火種”。問:“什么是玩?”3什么是民間游戲?在民間各地流傳著許多具有濃厚生活氣息、風(fēng)格各異的游戲即為民間游戲。民間游戲具有濃厚區(qū)域文化氣息、玩法簡單易學(xué)、趣味性強(qiáng)、材料簡便、不受人數(shù)、場地、環(huán)境限制。xxxs.c什么是民間游戲?4游戲的特點1、游戲可促進(jìn)幼兒身體生長發(fā)育2、游戲促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展。3、游戲促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展4、游戲可以激發(fā)幼兒良好的情緒,促進(jìn)幼兒個性和社會性的發(fā)展民間游戲的特點廣泛性、自由性、競賽性、趣味性,內(nèi)容具體生動,形式活潑、輕松。(66游戲的特點5構(gòu)建幼兒園民間游戲課程的教育價值:、能激發(fā)幼兒參加幼兒園集體活動的興趣集體活動強(qiáng)調(diào)對兒童進(jìn)行一定的紀(jì)律約束和規(guī)則意識的培養(yǎng),這往往同兒童崇尚自由的天性相沖突。而富有情趣的民間游戲就能解決這沖突,誘導(dǎo)孩子在游戲中學(xué)會與他人合作。2、能激發(fā)兒童對鄉(xiāng)土生活及其文化的關(guān)注與熱愛挖掘民間游戲可以讓孩子潛移默化地受到家鄉(xiāng)優(yōu)秀的地方文化資源的熏陶,從而激發(fā)兒童對鄉(xiāng)土生活乃至文化的關(guān)注與熱愛,增強(qiáng)兒童的民族認(rèn)同感。3、能解決幼兒園經(jīng)費(fèi)緊張與為兒童提供優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育之間的矛盾民間游戲課程大多利用的是可再生的、自然的、原始的鄉(xiāng)土游戲資源和材料,可以有效降低幼兒園的辦園成本,有效提高幼兒園活動組織的可行性和可操作性。構(gòu)建幼兒園民間游戲課程的教育價值:6構(gòu)建幼兒園民間游戲課程的原則1、區(qū)域性區(qū)域性的民間游戲所需的材料更容易獲得;區(qū)域性的民間游戲和兒童的現(xiàn)實生活聯(lián)系更密切,更容易為兒童理解和操作。適宜性選取適宜不同兒童操作的游戲內(nèi)容和形式,并結(jié)合現(xiàn)代教育理念,對之進(jìn)行適當(dāng)?shù)母脑?以更好地滿足其發(fā)展的需要。3、家長參與性家長參與民間游戲課程建設(shè)不僅可以從中獲得正確的教育理念,而且由于各自不同的知識背景和專業(yè)經(jīng)歷,家長能夠為幼兒園民間游戲課程的建設(shè)提供更為多元的視角和支持。構(gòu)建幼兒園民間游戲課程的原則7常見的民間游戲常見的民間游戲8教研活動民間游戲課件9圖評圖評10教研活動民間游戲課件11教研活動民間游戲課件12教研活動民間游戲課件13教研活動民間游戲課件14教研活動民間游戲課件15教研活動民間游戲課件16教研活動民間游戲課件17教研活動民間游戲課件18教研活動民間游戲課件19教研活動民間游戲課件20教研活動民間游戲課件21教研活動民間游戲課件22教研活動民間游戲課件23教研活動民間游戲課件24教研活動民間游戲課件25教研活動民間游戲課件26教研活動民間游戲課件27教研活動民間游戲課件28教研活動民間游戲課件29教研活動民間游戲課件30教研活動民間游戲課件31教研活動民間游戲課件3251、天下之事常成于困約，而敗于奢靡?！懹?/p>

52、生命不等于是呼吸，生命是活動?！R梭

53、偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責(zé)任感。