生活老師工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（3篇）

第7頁共7頁生活老師?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?轉(zhuǎn)眼一?學(xué)期又要?結(jié)束了，?回顧走過?的日子，?好像很忙?碌，但是?卻感到很?充實(shí)而有?意義。有?壓力同時?也有了工?作的動力?，要求自?己努力努?力再努力?，爭取有?更多收獲?。這是我?第一次在?小學(xué)生活?教育崗位?上工作，?短短的幾?個月工作?感慨頗多?。特作以?下具體總?結(jié)：一?、努力做?好思想工?作的轉(zhuǎn)變?。我在?幼稚園工?作了兩年?，習(xí)慣了?幼稚園的?工作模式?，到了小?學(xué)孩子不?適應(yīng)，我?自己開始?也不適應(yīng)?。孩子們?飲食、作?息時間、?生活自理?情況都變?了。剛開?始孩子早?晨和中午?起床后都?要在床上?發(fā)呆約_?___分?鐘，速度?慢還影響?出操、吃?飯?zhí)羰车?現(xiàn)象開始?增多、洗?澡只有自?己一人抱?攬，顧了?洗澡堂又?顧不了寢?室等一系?列問題，?曾想過放?棄，但是?我不能不?負(fù)責(zé)的丟?下與我朝?夕相處的?孩子，我?要堅(jiān)持，?想辦法解?決這些問?題。隨著?對工作的?熟悉和對?工作的改?進(jìn)，孩子?逐漸適應(yīng)?了小學(xué)生?活，我也?完全適應(yīng)?了小學(xué)生?活管理方?式。二?、做好生?活常規(guī)工?作，讓教?學(xué)得到保?障。1?、生活老?師的高標(biāo)?準(zhǔn)、嚴(yán)要?求是搞好?學(xué)生生活?管理的關(guān)?鍵。我們?除了負(fù)責(zé)?管理好學(xué)?生的衣食?住問題外?還對學(xué)生?進(jìn)行思想?教育，與?孩子談心?，做孩子?的生活媽?媽。我會?不定時的?與家長溝?通，孩子?出現(xiàn)異常?現(xiàn)象我會?及時與家?長取得聯(lián)?系，做到?讓家長放?心，讓教?學(xué)老師安?心。２?、平時我?及時將孩?子生活的?情況與班?主任和教?學(xué)老師溝?通，做到?事事皆有?數(shù)和全方?位的關(guān)心?孩子。?3、開展?“我最棒?”評比制?度，每天?給表現(xiàn)好?的學(xué)生加?上五角星?，在學(xué)期?結(jié)束時進(jìn)?行總評，?對優(yōu)秀的?學(xué)生進(jìn)行?物資和精?神獎勵。?用此方法?激勵學(xué)生?，逐步引?導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)?成良好的?生活習(xí)慣?。這學(xué)期?基本能做?到按時起?床、睡覺?，但__?__月下?旬，天氣?漸冷，就?有學(xué)生有?賴床現(xiàn)象?。4、?培養(yǎng)學(xué)生?良好的生?活習(xí)慣是?我們工作?的重點(diǎn)。?開學(xué)初，?親自教學(xué)?生疊被子?、擺放物?品、整理?衣柜等，?學(xué)生的生?活自理能?力得到了?強(qiáng)化。?三、保育?與安全教?育齊頭并?進(jìn)。我?們是寄宿?制的學(xué)校?，家長除?了關(guān)心孩?子的學(xué)習(xí)?更關(guān)心孩?子的身體?和安全。?我班有個?大扁桃的?孩子，有?個身體弱?的孩子，?他們都需?要特殊照?顧。__?__月我?班生病率?較低，進(jìn)?入寒冬，?孩子生病?的漸多，?更多的孩?子在家時?已感冒和?孩子熱了?愛脫下衣?服，我們?沒能及時?看見因而?感冒。每?次孩子感?冒我們都?及時治療?并及時地?與家長聯(lián)?系，因而?家長對我?們的工作?很滿意。?孩子愛?打鬧、追?逐，我除?了對他們?講道理外?還隨時盯?著他們的?活動，盡?量讓他們?的活動都?在我的視?線里。每?餐后我都?是讓孩子?排著隊(duì)回?寢室，在?寢室里孩?子換鞋處?是最易玩?耍的地方?，我便請?班里的得?力干將在?換鞋處盯?著，以免?發(fā)生碰撞?等。經(jīng)過?一學(xué)期的?緊跟嚴(yán)盯?，沒有發(fā)?生任何安?全事故。?四、反?思回顧?成績的同?時，我們?也看到了?不足之處?。我想我?會在以后?的工作中?更加努力?，爭取更?大進(jìn)步。?加強(qiáng)自身?學(xué)習(xí)，樹?立正確的?教育觀，?做好家長?工作，讓?教學(xué)老師?的教育工?作得到有?力的保障?。生活?老師工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（二?）時光?飛逝，在?錦城的第?一年就這?樣很快的?過去；回?首這一年?，可以說?緊張忙碌?而收獲多?多。在一?個陌生的?工作環(huán)境?中成長，?非常感謝?系上各位?老師的關(guān)?心和助，?使我在各?方面都有?進(jìn)步和提?高。接下?來，我將?本年度工?作總結(jié)如?下：一?、教學(xué)方?面1、?認(rèn)真?zhèn)湔n?。《中級?財(cái)務(wù)會計(jì)?》是會計(jì)?專業(yè)學(xué)生?核心課程?，針對學(xué)?生才學(xué)習(xí)?完“基會?”就直接?過渡到“?中財(cái)”且?會計(jì)準(zhǔn)則?新修訂的?`實(shí)際情?況，我在?課程準(zhǔn)備?時力求做?到深入淺?出；同時?，在教學(xué)?安排中，?盡量把準(zhǔn)?則中新的?內(nèi)容傳遞?給學(xué)生。?對于《財(cái)?務(wù)分析與?會計(jì)信息?系統(tǒng)》這?門課程，?為了給學(xué)?生財(cái)務(wù)軟?件的使用?一個直觀?的展示和?系統(tǒng)的認(rèn)?識，我參?考多所高?校相關(guān)精?品課程礁?，自己編?制了實(shí)訓(xùn)?教程并在?課件制作?上將軟件?演示的屏?幕截圖融?于課件中?，讓課件?不僅有理?論知識介?紹還有案?例演示，?我希望“?信息系統(tǒng)?”不僅要?教會學(xué)生?怎樣使用?軟件，更?要讓他們?以后在實(shí)?際工作中?能設(shè)計(jì)出?符合企業(yè)?財(cái)務(wù)環(huán)境?和管理要?求的信息?系統(tǒng)。為?了能上好?每一堂課?，我在背?課上下了?不少功夫?，力爭每?一課都做?到：“有?備而去”?，每堂課?都在課前?做好充分?的準(zhǔn)備，?并及時調(diào)?整和補(bǔ)充?課件，課?后及時對?該課作出?總結(jié)。?2、增強(qiáng)?上課技能?，提高教?學(xué)質(zhì)量。?在《財(cái)務(wù)?會計(jì)》的?教學(xué)中，?考慮到上?課班級人?數(shù)眾多，?每次課下?課后，我?及時與學(xué)?生溝通，?了解同學(xué)?對這門課?程的學(xué)習(xí)?動態(tài)并及?時調(diào)整教?學(xué)內(nèi)容和?方法，盡?可能照顧?到多數(shù)同?學(xué)的學(xué)習(xí)?進(jìn)度。介?于《財(cái)務(wù)?分析與會?計(jì)信息系?統(tǒng)》這門?課程理論?比較枯燥?的特點(diǎn)，?課堂上注?意精講精?練，讓學(xué)?生盡量多?動手操作?；為此，?我將每次?三節(jié)課的?上機(jī)操作?延長了一?節(jié)；力爭?做到每上?一次機(jī)，?學(xué)生對用?友財(cái)務(wù)軟?件的認(rèn)識?就更進(jìn)一?步。3?、虛心請?教其他老?師，找到?自己和別?人的差距?。在教學(xué)?上，有疑?必問，同?時多聽老?師的課，?做到邊聽?邊講，學(xué)?習(xí)別人的?優(yōu)點(diǎn)，克?服自己的?不足。?4、認(rèn)真?布置作業(yè)?，做到精?讀精練。?為了做到?習(xí)題有針?對性、有?層次性，?我收集各?種輔助資?料，在“?財(cái)務(wù)會計(jì)?”的每章?課程學(xué)習(xí)?完后編寫?分章節(jié)的?習(xí)題并配?以詳細(xì)的?答案解析?，力求每?一次練習(xí)?都起到的?效果。在?“會計(jì)信?息系統(tǒng)”?的上機(jī)課?中，我對?學(xué)生在操?作過程中?出現(xiàn)的問?題及時進(jìn)?行解答和?演示。?5、做好?課后輔導(dǎo)?工作。在?課后，為?不同層次?的學(xué)生進(jìn)?行相應(yīng)的?輔導(dǎo)，以?滿足不同?層次的學(xué)?生的需求?。為了能?讓學(xué)生課?后也能練?習(xí)財(cái)務(wù)軟?件的使用?，我不僅?助學(xué)生找?軟件安裝?光盤，還?多次到學(xué)?生寢室指?導(dǎo)學(xué)生安?裝。二?、工作方?面我嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，不遲到?、不早退?、有事主?動請假。?在工作中?，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)結(jié)?同事，能?正圈理好?與領(lǐng)導(dǎo)同?事之間的?關(guān)系。此?外，對于?系上安排?下來的其?他工作，?本人也積?極主動地?去完成：?除了日常?的教學(xué)工?作外，我?還承擔(dān)了?06級的?立操作實(shí)?驗(yàn)指導(dǎo)任?務(wù)，在暑?期帶領(lǐng)0?6級會計(jì)?專業(yè)的學(xué)?生分2批?次完成了?立操作實(shí)?驗(yàn)。另外?，在這一?學(xué)期中，?我根據(jù)系?上的安排?擔(dān)任08?級會計(jì)專?業(yè)3、4?班新生的?班主任，?為了讓他?們對會計(jì)?專業(yè)有更?好的認(rèn)識?，我還制?作了詳細(xì)?地專業(yè)介?紹課件。?在新學(xué)期?中，我將?一如既往?的嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度、積?極完成自?己的各項(xiàng)?教學(xué)任務(wù)?。三、?業(yè)務(wù)進(jìn)修?方面為?了能上好?《財(cái)務(wù)分?析與會計(jì)?信息系統(tǒng)?》這門課?程；我在?教學(xué)之余?，還擠時?間自學(xué)計(jì)?算機(jī)數(shù)據(jù)?庫語言方?面的知識?，讓自己?能及時解?決學(xué)生在?軟件使用?中所遇到?的數(shù)據(jù)庫?方面的.?問題。在?暑假期間?，我還積?極參加了?學(xué)院組織?的新教師?培訓(xùn)，在?培訓(xùn)中提?升自己。?四、今?后努力的?方向1?、加強(qiáng)自?身基本功?的訓(xùn)練，?針對自己?語速較快?的特點(diǎn)，?盡量控制?語速；此?外，在課?巢排與設(shè)?計(jì)上，力?求讓自己?的教學(xué)風(fēng)?格更為簡?潔明快。?2、對?吸收能力?慢的學(xué)生?多些關(guān)心?，多點(diǎn)愛?心，再多?一些耐心?，使他們?在各方面?有更進(jìn)步?，做好教?學(xué)個人工?作計(jì)劃。?一份春?華，一份?秋實(shí)，在?教書育人?的道路上?我付出的?是汗水和?淚水，然?而我收獲?的卻是那?一份份充?實(shí)。我覺?得自己是?幸運(yùn)的，?更是欣慰?的。欣慰?的是我生?活在一個?團(tuán)結(jié)的充?滿人情味?的教師群?體氛圍中?，尊敬的?領(lǐng)導(dǎo)、熱?情的教師?和活潑可?愛的學(xué)生?讓我感到?了家庭般?的溫暖，?讓我把一?生矢志教?育的心愿?化為熱愛?學(xué)生的一?團(tuán)火，將?自己最珍?貴的愛奉?獻(xiàn)給孩子?們，用滿?腔熱忱去?對待自己?的工作和?生活。?生活老師?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（三）?每周日到?周四的晚?上九點(diǎn)鐘?，宿舍的?樓梯、走?廊都會迎?來一片歡?呼聲、笑?聲和吵雜?聲；沒錯?，我們的?初一、初?二學(xué)生要?回來晚寢?了。這個?時候我都?會在六樓?協(xié)助另一?個生活教?師的工作?，照顧初?一的女生?。每每到?九點(diǎn)半之?前的這半?個小時內(nèi)?，在六樓?都能看到?初一的女?生們熱鬧?沸騰的景?象，她們?天真無邪?、活潑可?愛的臉頰?讓你心里?暖暖的！?她們小小?的一句問?候，足以?讓您感到?欣慰和歡?樂！我每?次都不忍?心打擾她?們安靜，?更不想去?壓抑她們?內(nèi)心的喜?悅，因?yàn)?她們的笑?聲給這個?宿舍增添?了幾分家?的感覺！?在教師?節(jié)放假前?一個晚上?，有一間?宿舍讓我?第二天放?學(xué)后到她?們宿舍一?趟，說有?點(diǎn)事情。?第二天?我準(zhǔn)時應(yīng)?約，因?yàn)?她們是混?合宿舍的?原因，還?有幾個同?學(xué)還沒下?課，然后?我就默默?地離開了?；等我第?二次經(jīng)過?她們宿舍?的時候，?晚點(diǎn)下課?的同學(xué)們?已經(jīng)在門?口等著迎?接我了，?她們遠(yuǎn)遠(yuǎn)?見到我的?時候就飛?奔過來抱?住我，我?當(dāng)時臉都?紅了，心?里甜得呀?~由于當(dāng)?時她們下?課時間不?一樣，所?以她們又?約了我第?二次見面?，在放假?回來后的?第一天。?我記得?那是一個?農(nóng)歷__?__月十?六的夜晚?，月亮還?很圓很圓?！我遠(yuǎn)遠(yuǎn)?聽到有同?學(xué)在呼喚?著我，我?往前一看?，有兩個?可愛的臉?蛋遞給了?我一只小?公仔，她?們的笑容?至今我還?深深的記?得。立刻?到了九點(diǎn)?半，周圍?一片漆黑?，我巡到?636的?時候，停?住了腳步?，打開窗?戶，跟她?們道謝。?之后，我?走進(jìn)她們?宿舍，站?在門背后?，她們齊?聲為我歌?唱了十首?她們親自?改編的歌?曲，我當(dāng)?時的心境?真不知如?何形容，?這是