高二美術(shù)工作計劃（共4篇）

高二美術(shù)工作總結(jié)計劃（共4篇）篇：高二美術(shù)教師工作總結(jié)計劃

2023年高二美術(shù)教師工作總結(jié)計劃

【高二美術(shù)教師工作總結(jié)計劃一】

根據(jù)美術(shù)學科學習規(guī)律及現(xiàn)行美術(shù)課大綱的要求，根據(jù)20XX級學生的實際情況，特制訂本學期美術(shù)課教學計劃與課程安排如下：

社會的進步與發(fā)展，美育已成為教育體系中不可缺少的重要一環(huán)節(jié)。在高中階段的美育過程中，對美術(shù)鑒賞的學習是不可缺少的。我們知道美的事物在生活中處處都有，但并不是每個人都能夠感受和欣賞的，因為人們認識美、發(fā)現(xiàn)美和鑒賞美的能力不是天生的，而是要通過學習、培養(yǎng)、訓練才能逐步得到、逐步增強的，而對美術(shù)鑒賞教學的學習，就是一種重要的途徑。學生通過對它的學習，不僅可以讓他們了解到藝術(shù)的一般類別，還可以加深對工藝美術(shù)作品的多樣性與藝術(shù)語言的理解。除此以外，在學習的過程中，學生直接面對著那么多優(yōu)秀的豐富多彩的美術(shù)作品，對他們素質(zhì)的提高幫助也是非常大的，那么多好作品擺在他們眼前，供他們欣賞，無形當中就提高了他們的審美素養(yǎng)，這種潛移默化的作用是不可言喻的。教學要求

1、以審美教育為核心，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和感受，樹立正確的審美觀念;2、突出美術(shù)學科特點，增強學生的學習興趣與愛好，引導學生掌握必要的美術(shù)鑒賞能力及對美術(shù)作品或美術(shù)現(xiàn)象具備主觀的評價能力;

3、開拓視野、完善人格，提高學生藝術(shù)文化修養(yǎng)，促進其身心健康發(fā)展。課程理念

1、體現(xiàn)時代性、基礎(chǔ)性與選擇性，滿足發(fā)展需要;

2、理解祖國優(yōu)秀藝術(shù)，尊重世界多元文化;

3、注重學習方法和過程，提高美術(shù)素養(yǎng);

4、強調(diào)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)解決問題的能力;

5、提倡質(zhì)性評價，促進個性發(fā)展。考試要求

內(nèi)容主要包含鑒賞中西古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品，能夠準確比較中西美術(shù)作品以及了解各自的特點和差異所在，并通過作品了解基本的美術(shù)語言及作品的歷史、時代風貌以及這種演變與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。1、學生對美術(shù)專業(yè)興趣濃厚，但基礎(chǔ)薄弱，初高中階段銜接不好;

2、學生求知欲強烈，思維敏捷，但藝術(shù)辨別與認知能力較低;

3、該年齡段學生可塑性較強，主動學習及自我探索能力較強，并且接受與理解能力也較強，因此在正確的引導和嚴格的約束下會有較大的提高。從“美術(shù)鑒賞”入手，通過對作品的欣賞與評價，加強學生的作品積累及對作品的理解、比較與評價能力，并適當結(jié)合下一模塊增加學生的動手實踐能力。第一周復習與回顧上學期的基本知識點，為下面的內(nèi)容做好過度;

第二周后印象主義與西方現(xiàn)代派美術(shù)

第三周20世紀中國畫的創(chuàng)新與繼承

第四周20世紀中國油畫、版畫創(chuàng)作

第五周中西傳統(tǒng)工藝美術(shù)掇英

第六周現(xiàn)代生活中的設計藝術(shù)

第七周現(xiàn)代建筑的多樣風格

第八周中國書法歷史

第九周篆書

第十周篆書

第十一周篆書

第十二周隸書

第十三周隸書

第十四周隸書

第十五周楷書

第十六周楷書

第十七周楷書

第十八周創(chuàng)作

五、交流與評價。在積極完成學校教育教學任務的同時，保證每一位學生都有收獲，順利通過學業(yè)考試，并加強自身業(yè)務能力學習，深入研究古今中外美術(shù)史論，加強自身專業(yè)創(chuàng)作，積極參加各種活動，包括每年的藝術(shù)節(jié)，省級繪畫大賽等。加強交流，堅持寫生，為進一步加強教學并努力為達到專家型教師而努力。【高二美術(shù)教師工作總結(jié)計劃二】

通過前一段時間系統(tǒng)的專業(yè)訓練，學生在素描，速寫，水粉方面具有了一定的基礎(chǔ)，根據(jù)美術(shù)高考的要求同時針對現(xiàn)在學生實際學習情況和課時安排，作出美術(shù)高考班專業(yè)教學計劃。色彩素描隔周訓練。具體如下：

1、色彩為五周，五十課時。內(nèi)容：水果類蔬菜類靜物，器皿為陶罐。白盤子，玻璃杯等為主。要求：熟練掌握作畫步驟，素描關(guān)系，色彩關(guān)系明確，有一定的深入刻畫能力。2、素描為七周，七十課時。內(nèi)容：男青年頭像臨摹，寫生，結(jié)合。要求：對人頭像的內(nèi)部結(jié)構(gòu)能夠熟練掌握，構(gòu)圖，比例，透視，造型必須畫到位，大關(guān)系準確到位，有一定的深入刻畫能力。3、速寫為四周，四十課時。內(nèi)容：男女青年站坐姿動態(tài)速寫專項訓練。要求：熟練掌握人體內(nèi)外結(jié)構(gòu)的緊密結(jié)合，準確畫出人物的大動態(tài)，構(gòu)圖，比例，透視嚴謹。作業(yè)要求：本月要求動態(tài)速寫作業(yè)每天三張，場景二張，靜物構(gòu)圖造型，每周兩張。素描，色彩，每周各三張作業(yè)，月底進行考試。教師要求：每周至少做三次示范，組織看一次教學視頻。講一次大課。周末集體評講一次作品。九月份至十月份為進一步達到高考要求，本月為專業(yè)課集訓階段，時間上采取全天專業(yè)課制度，其色彩，素描為隔天訓練，速寫為晚上訓練及每天作業(yè)訓練。一、色彩為四周，共一百課時，照片臨摹，寫生各三十五課時，臨摹，默寫，共三十課時。內(nèi)容：水果類，花卉類，文具類，蔬菜類，廚具類，生活用品類靜物，器皿為，陶罐。瓷瓶或盤，釉罐，塑料瓶，不銹鋼鍋勺等，玻璃杯等。要求：

1、在物體造型嚴謹?shù)幕A(chǔ)上準確用色，注意整體色調(diào)和諧。2、畫面主次關(guān)系明，虛實得當。注意整體畫面的對比色。3、在大關(guān)系的基礎(chǔ)上注意，單個物體的深入到位，如，罐子，白盤子，玻璃杯。水果，襯布等物體的細節(jié)的刻畫及其質(zhì)感量感的描繪。4、要有很強烈的畫面效果。5、強調(diào)寫生，臨摹，照片臨摹，默寫的要求，及其重要性。6、作畫時間要嚴格限制。2、素描為四周，共一百課時，寫生，臨摹，各三十課時，照片臨摹，默寫共四十課時。內(nèi)容：男女青年，中年，老年，各個角度專項訓練。要求：

1、需深刻理解頭像內(nèi)部結(jié)構(gòu)，基本的，構(gòu)圖，比例，透視，造型，大關(guān)系，深入，不出問題，并熟練掌握。2、強調(diào)正面，四分之三側(cè)，全側(cè)面，在仰視，平視，俯視，狀態(tài)下的透視關(guān)系。3、對畫面的刻畫要深入，注意作畫過程及其強烈的畫面效果。4、注意各個年齡段人物面部的特征及其質(zhì)感的表現(xiàn)，由此抓住人物的內(nèi)在美感。5、作畫時間要嚴格限制。3、速寫為八周，晚上練習。共八十課時，寫生，照片臨摹各二十課時，臨摹默寫四十課時。內(nèi)容：單個人物速寫，組合人物速寫，場景人物速寫，生活速寫。要求：

1、尊重人物內(nèi)部結(jié)構(gòu)的動態(tài)關(guān)系基礎(chǔ)上，熟練畫出單個人物的各種動態(tài)。2、注意組合人物速寫比例，透視，主次關(guān)系。3、要求畫生活中的速寫，如，打籃球，看報紙，畫室一角。菜市場，火車站等題材。4、正確引導其熟練掌握方法，如，用線，用面，線面結(jié)合，等表現(xiàn)方法，使其效果強烈。作業(yè)要求：動態(tài)速寫作業(yè)每天五張，場景五張，素描，色彩作業(yè)，每周各三張，兩周考試一次，月底進行綜合模擬高考考試。教師要求：每周至少做三次示范，組織看一次教學視頻，講一次大課。周末集體評講一次作品。十一月份本月進入專業(yè)課集訓的關(guān)鍵階段，關(guān)系到每一個同學高考中的成績，因此，本階段各科要加大力度訓練。一、色彩為一周，共三十課時，照片臨摹，臨摹，默寫各十二課時，寫生六課時。內(nèi)容：水果類，花卉類，文具類，蔬菜類，廚具類，生活用品類靜物，器皿為，陶罐。瓷瓶或盤，釉罐，塑料瓶，不銹鋼鍋，勺，玻璃杯等。要求：

1、嚴謹造型，熟練掌握一種正確的作畫方法，用筆果斷，大膽奔放，色彩豐富。2、理解解，亮色調(diào)，灰色調(diào)，暗色調(diào)，情況下物體的色彩變化，單個物體的深入程度，要求細節(jié)刻畫到位，整體感強。3、畫面色彩和諧自然，效果強烈。4、理解分析優(yōu)秀色彩試卷。二、素描為一周，共三十課時，照片臨摹，臨摹，默寫各十二課時，寫生六課時。內(nèi)容：男女青年，中年，老年，各個角度專項訓練。要求：

1、構(gòu)圖，比例，透視，造型，嚴謹，熟練掌握一種作畫方法。2、注重體積感的表現(xiàn)，及其細節(jié)的刻畫。3、通過，寫生，臨摹，照片臨摹，默寫，掌握作畫技巧并靈活運用。4、各個年齡段人物幾個重要透視關(guān)系的表現(xiàn)準確到位。5、做畫時間按作畫步驟嚴格限制，要求畫面效果強烈。3.速寫為一周，共二十課時，照片臨摹，臨摹，默寫各十課時。內(nèi)容：單個人物速寫，組合人物速寫，場景人物速寫，生活速寫。要求：

1，尊重人物內(nèi)部結(jié)構(gòu)的動態(tài)關(guān)系基礎(chǔ)上，熟練畫出單個，組合，生活速寫，人物的各種動態(tài)。2、注意組合人物速寫比例，透視，主次關(guān)系。3、要求生活中的速寫，如打籃球，看報紙，畫室一角。菜市場，火車站等題材。4、用線，用面，線面結(jié)合，等表現(xiàn)方法熟練掌握，使其效果明顯，達到考試要求。5、嚴格按照作畫時間為30分鐘兩個人物動態(tài)。作業(yè)要求：動態(tài)速寫作業(yè)每天五張，場景六張，素描，色彩作業(yè)，每周各三張，每周模擬考試一次。教師要求：每周至少做三次示范，組織看一次教學視頻，講一次大課。周末集體評講一次作品。十二月份本月底為專業(yè)課集訓最后一個月，在保證學習時間，學習質(zhì)量的基礎(chǔ)上，各科都要有較大突破，保證高考成績。另針對省外學校單考，及其美院單招考試另作教學安排。色彩為三十課時，照片臨摹，臨摹，默寫各為十五課時。內(nèi)容：水果類，花卉類，文具類，蔬菜類，廚具類，生活用品類靜物，器皿為，陶罐。瓷瓶或盤，釉罐，塑料瓶，不銹鋼鍋，勺，玻璃杯等。要求：

1、把每張作業(yè)都當做考試認真對待。2、嚴格限制作畫時間為2.5小時。3、多組織正規(guī)考試，鍛煉應試心理素質(zhì)。4、評講優(yōu)秀試卷。四、素描為三十課時，照片臨摹，臨摹，默寫各為十五課時。內(nèi)容：男女青年，中年，老年，各個角度專項訓練。要求：

1、回顧總結(jié)之前作畫的不足之處，解決主要問題，把每張作業(yè)都當做考試認真對待。2、嚴格限制作畫時間為2.5小時。3、多組織正規(guī)模擬考試，鍛煉應試心理素質(zhì)。五、速寫為四周，共三十課時，照片臨摹，臨摹，默寫各十課時，寫生，五課時。內(nèi)容：單個人物速寫，組合人物速寫，場景人物速寫，生活速寫。要求：

1、畫速寫必須快，準，穩(wěn)。嚴格作畫時間。2、以生活速寫為主，畫各種生活題材的內(nèi)容。3、多組織正規(guī)考試，鍛煉應試心理素質(zhì)。作業(yè)要求：動態(tài)速寫作業(yè)每天八張，場景十張，素描，色彩作業(yè)，每周各三張，每周模擬考試一次。注：專業(yè)教師務必努力做好今年專業(yè)課教學工作，務必完成個教學內(nèi)所有任務，同時同分管領(lǐng)導、處室和各班主任密切配合，為今年的專業(yè)課考試交一份滿意的答卷?！靖叨佬g(shù)教師工作總結(jié)計劃三】

課程教學目的與任務：素描是美術(shù)專業(yè)學習的基礎(chǔ)課，也是一門獨立的藝術(shù)。通過素描課程的學習，使學生基本上掌握基本的造型原理，規(guī)律及表現(xiàn)方法，培養(yǎng)學生正確的繪畫觀察方法，使學生擁有好的繪畫技巧和獨立的藝術(shù)創(chuàng)作能力，提高藝術(shù)修養(yǎng)并為順利升入美術(shù)類高等院校低奠定堅實的基礎(chǔ)。課程教學的總體要求：通過課程理論講授、教師示范技法演示及個別指導訓練，要求三個月內(nèi)學生掌握素描的方法與步驟：石膏、人物寫生、表現(xiàn)出對象的形體結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、體感感、空間感、光感，最終能夠獨立完成素描藝術(shù)創(chuàng)作。課程的基本內(nèi)容：靜物結(jié)構(gòu)素描、靜物全因素調(diào)子素描、石膏、人物頭像、人物半身帶手，人物全身

學時分配建議表學時分配建議表

考試方式：

考試方法：根據(jù)開設課程每月測試一次

成績構(gòu)成：構(gòu)圖30%形體40%塑造30%

靜物結(jié)構(gòu)素描

1、教學目的與要求目的：讓學生全面了解線條在畫面中的作用，透視關(guān)系對畫面的影響：線條對畫面虛實關(guān)系的作用。要求：學生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識，能嚴謹?shù)倪\用透視理論，空間表達手法來處理物體的結(jié)構(gòu)、虛實、質(zhì)感。2、教學重點與難點、教學重點：構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、虛實空間的線條表現(xiàn)。教學難點：透視透視）、教學方法：利用多媒體進行教學，結(jié)合具體的圖例分析、課程講授、示范與實際訓練相結(jié)合。3、教學主要內(nèi)容：

透視的原理認識與應用A、平行透視B、成角透視C、曲線透視內(nèi)結(jié)構(gòu)與外結(jié)構(gòu)

結(jié)合幾何形體的表現(xiàn)

構(gòu)圖學基礎(chǔ)知識

線條與空間的關(guān)系

曲線形體的表現(xiàn)

4、作業(yè)練習：幾何組合形體訓練5張、曲線組合形體訓練10張。靜物全因素調(diào)子素描

1、教學目的與要求：

目的：讓學生全面了解光影在畫面中的作用，調(diào)子在畫面中的作用，以及怎樣運用調(diào)子表達畫面虛實關(guān)系。要求：學生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識，能準確運用構(gòu)圖、畫面黑白灰處理手法、透視理論、空間表達手法來處理物體的光感，體感，質(zhì)感，虛實等氣氛。2、教學重點與難點

教學重點：光影在三維空間轉(zhuǎn)換為畫面二維空間的運用。教學難點：從結(jié)構(gòu)素面到全因素調(diào)子素描的轉(zhuǎn)化，及線條的與調(diào)子的統(tǒng)一處理。3、教學方法：

利用多媒體進行教學，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授、示范與實例訓練相結(jié)合。4、教學內(nèi)容

三大面、五調(diào)子的構(gòu)成與應用結(jié)構(gòu)線與明暗交界線觀察能力訓練A、整體觀察B、局部觀察C、立體觀察調(diào)子與形的關(guān)系畫面的深入刻畫

5、作業(yè)練習：幾何組合結(jié)合形體明暗調(diào)子訓練8張、曲線組合形體明暗調(diào)子訓練8張，蔬菜水果等常見靜物組合臨摹加寫生40張，靜物組合默寫20張。石膏

1、教學目的與要求：

目的：讓學生全面了解石膏像的結(jié)構(gòu)及調(diào)子分布，整體概括處理對象。要求：學生根據(jù)構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識，造型能力，形象生動的表現(xiàn)出石膏頭像。2、教學重點與難點：

教學重點：石膏頭像的抓形與形體關(guān)系的訓練。教學難點：石膏頭像的外形與內(nèi)結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一。3、教學方法：

利用多媒體進行教學，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授，示范與實例分析相結(jié)合。4、教學內(nèi)容：

頭骨結(jié)構(gòu)

石膏眼、嘴、鼻、耳的立體框架分析與表現(xiàn)

石膏頭像繪畫步驟

石膏胸像訓練

石膏頭像頭，頸，肩，的動態(tài)關(guān)系

5、作業(yè)要求：石膏五官臨摹加寫生，石膏頭像的臨摹加寫生，石膏胸像臨摹加寫生。人物頭像

1、教學目的與要求：

目的：讓學生掌握人物骨骼與肌肉的關(guān)系，五官之間的結(jié)構(gòu)及其關(guān)系。要求：學生能造型準確、形象生動的進行頭像寫生和默寫。2、教學重點與難點：

教學重點：整體形象與五官之間的關(guān)系。教學難點：根據(jù)人物特征氣質(zhì)采用不同的表現(xiàn)手法。3、教學方法：利用多媒體進行教學，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授，示范與實例分析相結(jié)合。4、教學內(nèi)容：

真人頭骨與肌肉的關(guān)系。真人的五官結(jié)構(gòu)和明暗局部訓練。真人頭、頸、肩、兇的關(guān)系頭發(fā)的表現(xiàn)訓練

真人頭像調(diào)子表現(xiàn)和五官塑造

人物特征與表現(xiàn)手法

男女青年特征區(qū)別與刻畫

5、作業(yè)要求：頭像五官臨摹、頭像臨摹、頭像寫生、頭像默寫

人物頭像

1、教學目的與要求：

目的：讓學生掌握半身帶手，全身的結(jié)構(gòu)衣服紋樣的搭配關(guān)系，手的刻畫與表現(xiàn)。要求：學生能造型準確、形象生動的進行人物半身帶手寫生和默寫。2、教學重點與難點：

教學重點：人物各局部比例關(guān)系的掌握及刻畫。教學難點：人物比例與透視的應用及其人物內(nèi)心世界的刻畫。3、教學方法：利用多媒體進行教學，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授，示范與實例分析相結(jié)合。4、教學內(nèi)容：

頭、頸、肩、胸、腰、臀、手、腿之間的關(guān)系。構(gòu)圖組合關(guān)系小圖訓練。衣服紋樣的概括處理與表現(xiàn)

5、作業(yè)要求：人物半身帶手臨摹、默寫、人物全身寫生、默寫

四、課程設計要求：

在教學過程中，可以按照教學大綱的內(nèi)容準備教案，準備多媒體教學的圖片，范圖，按照循序漸進、因材施教的原則，努力讓你的每一個學生都能逐步提高，學有所長！第2篇：高二美術(shù)教學計劃

高二年級美術(shù)教學計劃

一、教學內(nèi)容：（一）實踐內(nèi)容：

選擇適合學生實踐課程，并能激發(fā)學生對美術(shù)的興趣和提高學生的動手能力為目的。重點課程：

1.卡通作品的實踐：風景篇、人物篇、動物篇及卡通形象的自主設計篇。2.變廢為寶——手工制作：廢棄飲料瓶的有效利用、有趣的機理畫、為自己做個漂亮的筆筒、為好朋友做個精致的禮物，等等。（二）知識內(nèi)容：

1.卡通作品的基本要求：畫面的構(gòu)圖、作品的內(nèi)容、顏色的搭配以及畫面的整體效果。2.卡通作品基本知識：起源、分類、比例等知識。二、學生情況：

高中學生經(jīng)過九年義務教育的學習，初步掌握美術(shù)基礎(chǔ)知識與技能。對個人所任科目美術(shù)鑒賞，通過教學計劃，在教學中以人為本、兼容并蓄，與實際結(jié)合做好美術(shù)教學的有序完成。高二年級美術(shù)課程修習完（18課時）可獲得2學分?？紤]到學生對美術(shù)的認識與基礎(chǔ)薄弱，先讓學生對美術(shù)學習產(chǎn)生興趣，改變以往對美術(shù)錯誤的認識。學生大多數(shù)來自農(nóng)村，從小學開始對美術(shù)這門課程學習積極性不高，或有的學生從來沒有接觸過美術(shù)這門課程。所以在教學過程中存在一定的難度，從中需要對自身教學不斷自我反思和總結(jié)?！懊佬g(shù)教學應面向全體學生，讓學生按照自己的意愿，并通過教師的指導，選擇符合個人興趣愛好和發(fā)展需要的學習內(nèi)容。”因此在鑒賞中穿插入卡通繪畫、設計工藝、書法等，并在美術(shù)學習中對學生進行一對一指導，與學生建立相對良好固定的聯(lián)系。主要通過教師引導、學生自主學習，互動交流、舉辦小組作品展、個人展示、小組討論/座談、多媒體播放等方式和活動，與學生溝通、交流，增強學生的興趣和積極性。另外通過課堂游戲、問卷調(diào)查、隨堂測試、演講、辯論等方式，發(fā)現(xiàn)學生的特長，讓學生口頭或書面的形式大膽對自己或他人的美術(shù)作品進行評價。他們之間的個體差異較大，自我意識較強，教師應因材施教尊重學生的個體差異的同時，面向全體有效開展美術(shù)實踐教學。由于受到學生個人興趣愛好的影響，教師應正確引導學生，盡量使全體學生積極參與。三、教學目標：（一）情感態(tài)度與價值觀：以審美教育為核心，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和感受、體驗、鑒賞藝術(shù)美的能力，樹立正確的審美觀念。（二）知識與技能：突出藝術(shù)學科的特點，寓思想品德教育于美術(shù)教育之中，陶冶情操，提高修養(yǎng)。（三）過程與方法：增強學生對美術(shù)的興趣與愛好。引導學生學習必要的美術(shù)知識，掌握必要的美術(shù)欣賞方法，開闊視野，啟迪智慧，促進學生身心全面健康發(fā)展。四、教學重點：1．高中美術(shù)課，除了使學生正確理解作品的有關(guān)知識外，還要進行比較深入的藝術(shù)分析，以增強學生感受和鑒賞藝術(shù)美的能力。2．要鼓勵學生積極參與教學過程，組織學生從自身體驗出發(fā)，開展對下同作品的比較和作品的評論。3．充分利用各種現(xiàn)代化的直觀教學手段，最大限度地提高學生的視覺審美感受。4．努力做到課堂欣賞教學與校內(nèi)外資源相結(jié)合，使美術(shù)欣賞教學與課外和校外的美術(shù)教育活動相銜接。五、教學方法：1．講述+練習法：對美術(shù)的基本知識、基本原理、基本技法以及美術(shù)作品進行講解和說明，并在教師的指導下鞏固知識和培養(yǎng)學生動手繪畫完成課堂練習。2．談話法：就知識(美術(shù)知識、文學和歷史知識等)、原理以及作品的直觀特征(內(nèi)容、色彩、材料)進行提問，學生回答。3．演示+討論法：展示幻燈片給學生觀察，以學生為主體對作品展開討論，教師發(fā)揮主導作用，進行宏觀調(diào)控。4．情景激勵+探究法：從美術(shù)課程與高中生心理特征出發(fā)，根據(jù)新授知識的需要，精心創(chuàng)設教學情境，開展課堂智力激勵，以激發(fā)學生。六、考核內(nèi)容：繪畫/設計工藝及美術(shù)基本知識和作品分析。高二第一學期

時間第二周教學內(nèi)容

第一單元《美術(shù)與眼睛》

教學方教學準備備式注欣賞、欣賞優(yōu)秀對比、美術(shù)作品第四周第六周第八周欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品動手實初步了解美術(shù)與眼睛之間的關(guān)系踐。和培養(yǎng)正確的觀察方法。實踐、美術(shù)作第二單元《什么是美術(shù)作品》

體驗。品。讓學生了解什么樣的作品是好的美術(shù)作品，可以動手畫。第三單元《輝煌的美術(shù)歷程》課堂體欣賞作

驗。品。了解中國美術(shù)的發(fā)展歷程，讓學生對中國的文化有一個深入的了解。第四單元《我們怎樣運用自己的課堂實課前布置

踐實踐學生準備眼睛》

作品。工具。讓學生運用自己的慧眼來觀察生活，從而畫出好的作品。第十周第五單元《學習簡單的素描幾何欣賞、課前布置實踐。學生準備體》

工具。幾何體的學習，聯(lián)系學生的實踐能力。第十二周第六單元《學習簡單的素描靜實踐課前布置課。物》學生準備

工具。經(jīng)過上節(jié)課的學習，學生對素描有了基本的認識，進入到靜物階段。第十四周第七單元《學習簡單的素描頭實踐。課前布置像》學生準備

工具。讓學生學畫人物頭像，畫自己或者好友。第十六周第八單元《學習卡通作品》實踐，作品欣欣賞。賞。讓學生對自己喜愛的卡通作品有進一步的了解。第十八周第九單元《學畫卡通作品》實踐、課前布置欣賞。學生準備提高學生的動手能力。工具。第十九周期末考試

實踐。布置學生

準備工具。高二第二學期

第二周第一課《卡通形象的基礎(chǔ)》讓學生了解的發(fā)展史。第四周第二課《卡通作品的風景篇》

講解，作品欣賞

欣賞。第六周欣賞、課前布置實踐。學生準備讓學生提高動手能力。工具。第三課《變廢為寶——廢棄飲料欣賞、課前布置瓶的有效利用》實踐。學生準備工具。提高學生動手能力。第四課《卡通作品的動物篇》

欣賞，課前布置實踐。學生準備讓學生提高動手能力。師生互動工具。第十周第五課《學習有趣的機理畫》欣賞，課前布置實踐。學生準備讓學生運用各種材質(zhì)的物品來作

工具。畫，提高學生積極性。第十二周第六課《卡通作品的人物篇》欣賞，課前布置實踐。學生準備本課應該是卡通作品中最難的部

工具。分了，讓學生對人物的比例有一個大致的學習了解，并能完整的繪制出來。第八周第十四周第七課《卡通形象的設計篇》

欣賞，課前布置實踐。學生準備引導學生設計出屬于自己的卡通

工具。作品。第十六周第八課《變廢為寶——為自己制欣賞，課前布置作一個漂亮的筆筒》實踐。學生準備

工具。考核評價展示第十八周第九課《變廢為寶——為好朋友欣賞，課前布置制作精致的卡片》實踐。學生準備

工具。考核評價展示第二十周、復習

第二十周模塊學業(yè)考核與學分認定：

七、成績考查考查方法：平時考查（70%）+期末考查（30%）。考查內(nèi)容以學生動手能力，對作品感受分析、評價美術(shù)作品的能力為重點。探討知識的熱情，對美術(shù)作品深入理解。靖邊中學音美教研組2013-3-8

靖邊中學美術(shù)學科教學計劃

高二年級

音美教研組

第3篇：高二美術(shù)教學計劃

高二美術(shù)教學計劃

王巖峰

為在新學期更好地完成美術(shù)教育教學任務，特做計劃如下：

一、推行和實施素質(zhì)教育，注重學生的全面發(fā)展。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高專業(yè)素質(zhì)和教學水平，提高學生的知識水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。二、加強學習，提高自身業(yè)務能力，努力提高理論水平與實踐能力。并且積極參加市、區(qū)組織的備課和聽課等活動，取他人所長，補己之短，在比較中學習，在實踐中提高。三、學期教學目標：

1、認真完成美術(shù)教學工作，做到按表上課，不落一節(jié)課。注重課堂中學生的自主學習，培養(yǎng)學生的學習能力，調(diào)動學習的積極性。爭取把每節(jié)課的導課設計新穎、獨特。2、以聽評課等教研活動為基礎(chǔ)，備好、上好每一節(jié)課，積極提高教學藝術(shù)水平。3、組織美術(shù)研討和交流活動，與全組美術(shù)教師互相學習、取長補短，共同提高專業(yè)素質(zhì)。4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍5、通過課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面帶動全體學生學好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)技能。6、強化課堂紀律，良好的組織紀律是才會有良好的開端，因此本學期美術(shù)課堂首先要抓好課堂紀律，發(fā)揮美術(shù)特色，以美為標準，滲透到學生的語言、行為中。四、主要工作及措施

1、根據(jù)對高二學生的情況分析再加上高二學生所學知識的基礎(chǔ)上，開始藝術(shù)的嘗試。2、在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到一定的基礎(chǔ)知識，掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時也要學會判斷美和創(chuàng)造美，提高學生的審美能力。3、在教學中，我以促進人格全面發(fā)展為出發(fā)點，以公民必備的美術(shù)知識與技能為基礎(chǔ)，注意貼近學生的學校生活和社會生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。4、學生了解了有關(guān)美術(shù)的基本情況后，緊緊把握住教材重點、難點，面向全體學生抓好教學管理，全面開展教學活動。一、本學期的工作目標和重點：

1、目標：在學校領(lǐng)導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、自我管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，在學習上營造你追我趕的學習氛圍，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型高中生。2、重點：在美術(shù)班這個環(huán)境和高考目標下，加強班級常規(guī)管理，加強學生思想道德建設、組織建設，加強學生學習習慣的養(yǎng)成，加強家校聯(lián)系。二、基本情況：

高二美術(shù)班，美術(shù)生48人。班級有如下特點：

1、學習基礎(chǔ)較為薄弱。2、兩極分化情況比較明顯。根據(jù)美術(shù)生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，為使同學們盡快進入穩(wěn)定階段，在各方面全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定本學期計劃如下：三、德育工作

1、盡快熟悉學生，做學生的知音。本班學生來自高二文科四個班級，我對他們也不熟悉，因此雙方加強溝通，加強情感交流尤其重要，學生只有親其師，才能信其道。2、做好學生思想教育工作。指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接學習。3、不斷鼓勵，樹立學習信心。我班是文科班，從上學期期末考試看，有些科目，尤其是主科基礎(chǔ)比較差，因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學生的學習興趣，樹立信心，調(diào)動學生主動學習的積極性。4、加強學習方法指導。接近高三，多數(shù)學生有較強的學習動機，但是想要提高成績，方法很重要。本學期，請學習優(yōu)秀的學生總結(jié)經(jīng)驗，談談自己的學習方法，并進行班內(nèi)交流，培養(yǎng)良好學習習慣，形成良好的學習風氣。5、加強紀律約束，嚴格遵守行為規(guī)范。紀律約束是學習的保障，美術(shù)生更應嚴格遵守校行為規(guī)范。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，予以嚴肅批評。7、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。學習環(huán)境不應該在灰蒙蒙的教室中進行，清潔整的環(huán)境能讓每一人神清氣爽，身心愉快。由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進行一周值日工作。8、繼續(xù)推行“朋友式”談話。建立新型的師生關(guān)系，及時把握學生思想動態(tài)。9、積極與家長聯(lián)系，了解學生校外學習、生活的情況。深入挖掘、調(diào)動學生的非智力因素，積極投入到學習中。10、完成學校和年級布置的相關(guān)工作和活動。11、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持教室衛(wèi)生整潔。對個人穿著打扮進行教育引導，有效制止不規(guī)范行為。四、學風建設：

1、以端正學風、扭轉(zhuǎn)學習態(tài)度為重點，經(jīng)常與原班主任進行溝通，了解學生情況。2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的勤奮學習精神，利用班會開展形式多樣的活動。4、加強學生早讀，晚自習等時段的自主管理。5、鼓舞學生斗志，努力拼搏、考起理想大學。6、創(chuàng)設良好的班級文化氛圍：充分利用主題班會開展“如何正確專業(yè)學習”、“美術(shù)學習經(jīng)驗交流”、“我的大學夢”、“關(guān)于美術(shù)生的行為素質(zhì)”等主題教育，讓學生樹立階段目標和遠大理想，培養(yǎng)“我是美術(shù)生我能行”的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，處處時時教育人。五、教學工作：

1、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，交流學生行為規(guī)范，學習情況（每周至少一次）。重視每次月考后由年級召集召開的教學質(zhì)量分析、研究會，并積極與任課老師研究商討，提出提高教學質(zhì)量的具體措施。2、學習學校高三班級管理的成功經(jīng)驗，不斷改進工工作，優(yōu)化教學，提高教學質(zhì)量。高二美術(shù)班班主任工作總結(jié)計劃2

一、班級情況分析：

美35班是美術(shù)特長班，相對于普通學生而言，具有如下特點：

一是文化基礎(chǔ)普遍薄弱，中考文化成績班級最高分645分，53人中600分以上的三人，500—600分的17人，420分以下的8人。二是專業(yè)素質(zhì)參差不齊，有很多學生并未系統(tǒng)接受過美術(shù)專業(yè)培訓，有的甚至沒有接觸過畫筆。這些都為教學和專業(yè)培訓工作的開展帶來了很多不利之處。但是非常有利的條件是這些學生絕大部分來自于縣內(nèi)農(nóng)村，雖然暫時基礎(chǔ)差，但是思想淳樸，相