兒童醫(yī)學科康復治療理論知識考核試題

兒童醫(yī)學科康復治療理論知識考核一、選擇題1．下列有關生長發(fā)育不平衡性的說法錯誤的是（）[單選題]*A．在整個生長發(fā)育階段，開始發(fā)育的速度是不均一的B．各器官.組織生長發(fā)育的速度也是不等同的C．小兒生長發(fā)育可見身高和體格明顯增大的兩個高峰期D．生長發(fā)育的兩個高峰期:一個是兒童期，一個是青春期√E．器官功能發(fā)育是不等速的，是與其功能需要相適應的2．出生時發(fā)育尚未成熟的是（）[單選題]*A．丘腦.下丘腦B．下丘腦.蒼白球C．丘腦.蒼白球D．蒼白球.新紋狀體E．大腦皮質.新紋狀體√3．最早能夠辨別體積相同.重量不同的兩個物體的年齡是（）[單選題]*A．2~3歲B．3~4歲C．4~5歲D．5~6歲√E．6~7歲4．從康復醫(yī)學的角度研究人體的發(fā)育規(guī)律，一般著重的發(fā)育方面是（）[單選題]*A．運動發(fā)育B．心理發(fā)育C．生理發(fā)育D．社會心理發(fā)育E．運動和心理社會發(fā)育√5．嬰兒期易疲勞而進入睡眠狀態(tài)是因為（）[單選題]*A．大腦的皮質較薄B．樹突與軸突少而短C．腦重量較輕D．神經髓鞘形成不完善√E．腦組織耗氧量大6．下列哪項是脊髓發(fā)育成熟的重要標志（）[單選題]*A．重量的增加B．長度的增加C．髓鞘的形成√D．位置的上移E．腹壁反射的出現(xiàn)7．關于認知發(fā)育過程中注意力發(fā)育說法錯誤的是（）[單選題]*A．注意是認知過程的開始，分無意注意和有意注意兩種形式B．3歲以前的注意基本屬于無意注意C．3歲以后開始發(fā)展有意注意D．3~4歲時有意注意已穩(wěn)定√E．5~6歲后兒童能較好控制自己的注意力8．下列哪項不屬于自我意識發(fā)展階段（）[單選題]*A．對身體的自我感覺階段B．對自我同一性的意識階段C．對自我尊重的意識階段D．對自我擴展的意識階段E．對自我信任的意識階段√9．粗大運動的發(fā)育順序正確的是（）[單選題]*A．抬頭.翻身.坐.爬.站.跑.走.跳躍B．抬頭.翻身.爬.坐.站.走.跑.跳躍C．抬頭.翻身.坐.爬.站.走.跑.跳躍√D．抬頭.翻身.坐.站.爬.跑.走.跳躍E．抬頭.翻身.坐.爬.走.站.跑.跳躍10．靜止性肌張力檢查的內容除外（）[單選題]*A．肌肉形態(tài)B．姿勢√C．軟硬度D．肢體運動幅度改變E．關節(jié)伸展度11．小兒聽到叫自己名字時能轉向聲音發(fā)出處，模仿?lián)u手說“Bye-Bye”的時間是（）[單選題]*A．3~6個月B．6~9個月√C．9~12個月D．12~18個月E．15~18個月12．下列關于兒童運動發(fā)育錯誤的是（）[單選題]*A．兒童運動的發(fā)展有一定的順序，而且運動的發(fā)育還遵循著一定規(guī)律B．兒童運動發(fā)育遵循從集中到泛化的規(guī)律√C．兒童運動發(fā)育遵循從上到下的規(guī)律D．兒童運動發(fā)育是自頭端向足端進行的E．兒童運動發(fā)育遵循從近到遠的規(guī)律13．下列哪項不屬于原始反射（）[單選題]*A．擁抱反射B．手握持反射C．緊張性頸反射D．跟腱反射√E．緊張性迷路反射14.3個月以上的小兒關節(jié)伸展度檢查，股角應（）[單選題]*A．>70°√B．>60°C．60°~70°D．<70°E．<60°15．下列哪項不屬于運動行為問題（）[單選題]*A．兒童擦腿綜合征B．咬指甲.磨牙C．攻擊.說謊√D．吸吮手指或吸衣物E．挖鼻孔或啼過多16．下列有關原始反射模式的說法錯誤的是（）[單選題]*A．多見于存在運動功能障礙的兒童B．大部分是不利于正常運動的形成√C．存在過久會干擾正常運動的形成D．可應用于臨床治療中E．正常情況下2~6個月內消失17．小兒能夠有意識地與母親“對話”的時間是（）[單選題]*A．3~6個月B．6~9個月√C．9~12個月D．12~18個月E．15~18個月18．出生時發(fā)育已很完善的感覺是（）[單選題]*A．視感覺B．聽感覺C．嗅覺D．味覺√E．皮膚感覺19．胎兒期最早發(fā)育的系統(tǒng)是（）[單選題]*A．中樞神經系統(tǒng)√B．骨骼系統(tǒng)C．循環(huán)系統(tǒng)D．呼吸系統(tǒng)E．泌尿系統(tǒng)20．平衡反射的出現(xiàn)年齡是（）[單選題]*A．12個月√B．15個月C．18個月D．20個月E．24個月21.在肌肉力量訓練時，采用下列哪個原則可以保證身體能逐步適應運動負荷或相關治療（）[單選題]*A．因人而異B.循序漸進√C．持之以恒D.主動參與E．全面鍛煉22.腦性癱瘓典型特征表現(xiàn)為（）[單選題]*A.運動功能障礙，早期以運動發(fā)育落后為主B.持續(xù)性姿勢及運動模式異常C.反射發(fā)育異常主要為原始反射延遲消失，立直（矯正）反射及平衡（傾斜）反應延遲出現(xiàn)，痙攣型腦性癱瘓可出現(xiàn)病理反射D.肌張力和肌力異常（牽張反射亢進.關節(jié)活動度異常等）.隨年齡增長的繼發(fā)性損傷E.以上均是√23.患者有跌倒危險提示其Berg平衡量表得分為（）[單選題]*A.<40分√B.<30分C.0~20分D.21~40分E.41~56分24.既能屈髖關節(jié)又能伸膝關節(jié)的肌肉是（）[單選題]*A.縫匠肌B.股四頭肌√C.恥骨肌D.長收肌25.徒手肌力評定時，評估髂腰肌肌力是否達到3級的標準體位是（）[單選題]*A.仰臥位，膝關節(jié)伸直B.坐位，膝關節(jié)伸直C.坐位，膝關節(jié)屈曲90°√D.側臥位E.仰臥位，膝關節(jié)屈曲26.評定中肌張力較明顯增加，通過ROM的大部分時肌張力均較明顯的增加，但受累仍能較容易的被動移動，根據(jù)改良Ashworth分級評定法為（）[單選題]*A.1級B.1+級C.2級√D.3級E.4級27.下列哪項不是牽拉的目的（）[單選題]*A.改善或重新獲得關節(jié)周圍軟組織的伸展性B.降低肌張力C.增加肌力√D.增加或恢復關節(jié)的活動范圍E.預防或降低軀體在活動或從事某項運動時出現(xiàn)的肌肉.肌腱損傷28.牽伸訓練的目的是（）[單選題]*A.增強肌力B.降低肌張力√C.提高協(xié)調能力D.放松心情E.改善心肺功能29.完成髖關節(jié)后伸運動時參與的主要肌肉是（）[單選題]*A.腰大肌，髂肌B.臀大肌.半腱肌.半膜肌.股二頭肌長頭√C.臀中肌D.大收肌.短收肌.長收肌.恥骨肌.股薄肌E.股四頭肌30.康復訓練時肌力訓練的原則不包括（）[單選題]*A.抗阻訓練原則B.超量恢復原則C.疲勞適度原則D.積極恢復原則√31.GMFCS將腦癱患兒粗大運動功能水平分為幾級（）[單選題]*A.3B.4C.5√D.632.腦性癱瘓的診斷的主要根據(jù)（）[單選題]*A.基因檢查B.家族史C.影像學檢查D.血液檢查E.臨床表現(xiàn)√33.粗大運動功能測試量表（GMFM-88）項目分區(qū)不包括（）[單選題]*A.坐位B.上肢關節(jié)活動能力√C.臥位與翻身D.爬和跪E.走.跑.跳34.在康復訓練中，從仰臥位到坐位的轉換運動的基本要素有（）[單選題]*A.要有良好的腹內壓及核心力量的建立B.要有肩共軸運動C.有良好的的上肢支撐及肩的負重D.體干的旋轉以及保持坐位平衡E.以上都是√35.對于GMFCS分級中，6歲以上兒童使用移動器具行走，在室外和社區(qū)內的行走受限屬于（）[單選題]*A.Ⅰ級B.Ⅱ級C.Ⅲ級√D.Ⅳ級E.Ⅴ級36.兒童攣縮的治療首選的策略是（）[單選題]*A.控制張力B.調整合適體位C.預防√D.緩解痙攣E.適當運動37肢體骨折后,石膏固定部位常用的運動方法為:（）[單選題]*A.離心收縮B.等張收縮C.等長收縮√D.等速收縮38.關于測量下肢關節(jié)活動度時軸心的位置，敘述錯誤的是（）[單選題]*A.髖關節(jié)屈伸的軸心在股骨大轉子B.髖關節(jié)內收外展的軸心在髂前上棘C.髖關節(jié)內外旋的軸心在髕骨下端D.膝關節(jié)屈伸的軸心在股骨外髁E.足內外翻的軸心在足內踝√39.患兒男性，4歲，腦癱，痙攣型雙癱，需他人扶持或靠于墻壁站立，行走時剪刀步態(tài)，雙側膝反張，雙腳蹬地不充分。查體:四肢肌張力增高，下肢伸肌肌力2級，內收肌肌力2級，上肢屈肌肌力1級。雙臀大肌.股四頭肌肌力3級，針對其下肢的康復訓練，錯誤的是（）[單選題]*A.抗阻訓練提高下肢肌力B.被動持續(xù)牽拉降低肌張力C.8字繃帶纏繞上下樓梯訓練以改善膝反張D.雙下肢重心轉移.雙杠內側方行走訓練立位平衡E.步行訓練時注意增加患兒的屈髖角度，改善其下肢內收.內旋狀態(tài)及骨盆前傾√40.有關主動轉移前的準備訓練，不正確的是（）[單選題]*A.翻身訓練前要訓練患者上肢肩胛帶肌群B.翻身訓練前要訓練患者腹肌肌力訓練C.由臥位坐起的準備訓練時腹肌（腹內外斜?。┘半哦^肌肌力訓練D.由坐位站起的準備訓練要訓練腹肌.股四頭肌.小腿肌群肌力訓練E.由坐位站起的準備訓練要進行步行訓練√41.肩袖肌群不包括下面哪塊肌肉（）[單選題]*A.岡上肌B.岡下肌C.肩胛下肌D.大圓肌√42.以下不屬于作業(yè)治療評估內容的是（）[單選題]*A日常生活能力B.認知能力C.手功能D.心肺功能√43.進行肩關節(jié)內外旋活動范圍測量時量角器的軸心應置于（）[單選題]*A.肱骨外上髁B.肩峰C.尺骨鷹嘴√D.橈骨莖突44.腕伸屈.橈尺偏作業(yè)訓練方法是（）[單選題]*A.擰螺帽B.踏自行車C.保齡球D.打乒乓球√45.作業(yè)療法一般不包括（）[單選題]*A.日常生活活動能力的訓練B.心理和認知功能的訓練C.步態(tài)訓練√D.環(huán)境的評定與調整46.轉移訓練屬于（）[單選題]*A.運動和感知覺的功能訓練B.日常生活活動能力的訓練√C.改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓練D.增強社會交往的作業(yè)訓練47.手的基本動作包括（）[單選題]*A.精密抓握.力性抓握.手取物的六種基本形式.非抓握√B.精密抓握.力性抓握.手取物的六種基本形式.鉤狀抓握C.精密抓握.力性抓握.手取物的六種基本形式.側捏D.捏.扶.鉤.指尖捏48.作業(yè)活動的生物力學分析分級方法不包括（）[單選題]*A.肌力B.關節(jié)活動度C.耐力D.時間與速度E.發(fā)育性姿勢√49.腕關節(jié)橈偏的正常活動范圍是（）[單選題]*A.0-15°B.0-30°C.0-25°√D.0-40°50.檢查者被動屈伸偏癱側肘關節(jié)，伸肘之末時感到阻力稍增加，按改良Athworth評分，[單選題]*屈肘肌的肌張力為（B）√A.0級B.1級C.1+級D.2級E.3級51.肩關節(jié)正常屈曲角度為0—180°，正常伸展角度為（）[單選題]*A．0—30°B.0—40°C.0—50°√D.0—60°52.肱二頭肌長頭起自肩胛骨盂上結節(jié)，短頭起自肩胛骨喙突，止于橈骨粗隆后側。關于肱二頭肌的作用錯誤的是（）[單選題]*A．屈肘關節(jié)B.屈肩關節(jié)C.前臂旋前時有旋后作用D.前臂旋后時有旋前作用√53.徒手肌力檢查中，肩關節(jié)外展2級肌力檢查的體位是（）[單選題]*A．立位B.坐位C.仰臥位D.俯臥位√54.改良的Ashworth分級中，肌張力較明顯的增加:在關節(jié)活動范圍的大部分范圍內，肌張力均較明顯的增加，但受累部分仍能比較容易的進行被動活動，屬于分級中的（）級。[單選題]*A．IB.II√C.IIID.IV55.上下肢協(xié)調的作業(yè)活動訓練是（）[單選題]*A．保齡球√B.拉鋸C.砂磨D.刨木56.增強手指精細活動的作業(yè)訓練是（）[單選題]*A．推重物B.功率自行車C.拍球D.編織√57.床上訓練的內容不包括（）[單選題]*A．良肢位B.翻身訓練C.坐起訓練D.進食訓練√58.對于骨骼肌運動系統(tǒng)損傷患者，應該選擇作業(yè)活動的分析方法是（）[單選題]*A．生物力學√B.神經發(fā)育學C.運動學D.康復評定59.治療時與患者交談或訓練時，盡量站在患側或將色彩鮮艷物品放在患側，要求患者用健手越過中線取物的訓練，適宜訓練（）[單選題]*A．注意力障礙B.體象障礙C.單側忽略√D.運動失用60.下列有關作業(yè)治療處方說法不正確的是（）[單選題]*A．作業(yè)治療處方應根據(jù)患者的性別.年齡.職業(yè).診斷.身心功能評定結果.專長.興趣及生活條件，明確作業(yè)治療的目標B.強度的安排與調整必須遵照循序漸進的原則C.作業(yè)治療處方包括作業(yè)治療的項目.目的.方法.強度.持續(xù)時間.頻率以及注意事項等內容D.制定處方后指導患者按處方一直實施下去直至功能恢復√61.從發(fā)音部位來看，d屬于（）。[單選題]*A.舌尖中音√B.舌尖后音C.舌尖前音D.唇齒音62.兒童能夠用三詞句理解與表達事物狀態(tài)應達到哪階段（）[單選題]*A.第1階段B.3-2階級C.第5階級D.4-2階級√63.下列哪個不是送氣音（）[單選題]*A.pB.kC.cD.z√64.發(fā)音訓練中，屬于構音點不同音的組合訓練是（）[單選題]*A.pa-da-ka√B.ba-ma-paC.bi-mi-piD.da-ta-laE.de-te-le65.下列不是針對軟腭抬高訓練的是（）[單選題]*A.用力嘆氣B.用壓舌板輔助軟腭抬高C.用軟毛刷刺激軟腭D.舌運動訓練√E.用冰塊刺激軟腭66.患者男，8歲，腦炎后1月，洼田飲水試驗時分兩次以上喝完，無嗆咳，該實驗檢查結果為（）[單選題]*A.洼田飲水試驗五級B.洼田飲水試驗四級C.洼田飲水試驗三級D.洼田飲水試驗二級√E.洼田飲水試驗一級67.聽理解相對好的失語癥為（）[單選題]*A.完全性失語B.運動性失語√C.感覺性失語D.經皮質混合性失語68.復述能力相對好的失語癥為（）[單選題]*A.Broca失語B.Wernicke失語C.經皮質感覺性失語√D.傳導性失語69.洼田飲水實驗要求患者按習慣喝下溫水多少毫升（）[單選題]*A.15mlB.20mlC.30ml√D.40mlE.60ml70.與人類記憶密切相關的腦葉是（）[單選題]*A.顳葉√B.額葉C.枕葉D.頂葉E.島葉71.哪項檢查被認為是吞咽障礙檢查的“理想方法”和診斷的“金標準”（）[單選題]*A.吞咽造影檢查√B.電視內鏡吞咽功能檢查C.超聲檢查D.放射性核素掃描檢查E.表面肌電圖72.運動性構音障礙的構音評定不包括（）[單選題]*A.會話B.單詞評定C.音節(jié)復述評定D.文章水平評定E.語法評定√73.S-S法評定的核心內容為（）[單選題]*A.基礎性過程B.事物功能性操作C.交流態(tài)度D.言語符號與指示內容的關系√E.指示內容74.將“不學”發(fā)音成“誤學”屬于哪種構音異常（）[單選題]*A.省略√B.置換C.歪曲D.送氣化E.不送氣化75.輔音g.k.h的發(fā)音部位是（）[單選題]*A.上下唇B.舌根后部與硬腭后部√C.舌尖與上齒背D.上齒與下唇E.舌尖與硬腭前部76.食團通過吞咽反射由咽部向食管運送的過程是（）[單選題]*A.口腔前期B.口腔準備期C.口腔準備期D.咽期√E.食管期77.（多選)語言發(fā)育遲緩的病因包括（）[多選題]*A.聽覺障礙√B.交往障礙√C.智力發(fā)育遲緩√D.流涎癥E語言環(huán)境脫離√78.吞咽障礙的評估包括（）[多選題]*A.RSST√B.飲水試驗√C.口顏面功能評估√D．攝食—過程評估√E.呼吸功能評估79.(多選）語言發(fā)育遲緩的相關常用評定方法有（）[多選題]*A.漢語兒童語言發(fā)育遲緩評價法√B.皮博迪圖片詞匯檢查√C.韋氏智力量表√D.焦慮自評量表E.波士頓焦慮量表80.下列飲水試驗的結果，哪些屬于存在吞咽障礙或懷疑有吞咽障礙的情況（）[多選題]*A.可5秒內一次喝完30ml水，無噎嗆B.分兩次以上喝完30ml水，無噎嗆√C.能一次喝完30ml水，但有噎嗆√D.分兩次以上喝完30ml水，有噎嗆√E.常常嗆住，難以全部喝完30ml水√81.下列選項中主要負責學習.記憶，將感覺信息與經驗預期進行對比的組織是（）[單選題]*A.杏仁核B.下丘腦C.海馬√D.丘腦82.認知功能的發(fā)育順序中首位是（）[單選題]*A.對外界環(huán)境對理解和運動的發(fā)育√B.視聽覺相關的運動功能發(fā)育C.印象.感情.意志的發(fā)育D.語言的發(fā)育83.皮亞杰的認知功能發(fā)育階段中符合具體運算階段的年齡段是（）[單選題]*A.0-2歲B.2-6歲C.7-12歲√D.12歲-成年84.“認知樹”概念中“樹干”指的是認知功能中的哪方面能力（）[單選題]*A.知覺B.注意C.記憶D.思維能力√85.世界上第一次正式提出孤獨癥疾病分類的學家是（）[單選題]*A.讓.皮亞杰B.萊奧.坎納√C.漢斯.亞斯伯格D.羅娜.溫恩86.世界孤獨癥日是（）[單選題]*A.3月21日B.4月2日√C.8月25日D.9月8日87.下列不是美國兒科協(xié)會建議的常規(guī)發(fā)育監(jiān)測中進行asd篩查的時間是（）[單選題]*A.9月√B.12月C.18月D.30月88.下列哪項不是孤獨癥兒童感覺異常的表現(xiàn)（）[單選題]*A.喜歡斜視看物B.對某些聲音過分敏感，雙手捂耳，表現(xiàn)恐懼C.對疼痛不敏感D.走固定路線.穿同一件衣服.吃固定的食物√89.患兒不停地按動各種電器開關.上下樓梯.反復開關門.反復乘坐電梯的表現(xiàn)屬于孤獨癥患者典型表現(xiàn)中的哪種類型（）[單選題]*A.狹隘興趣和重復刻板行為表現(xiàn)√B.語言交流障礙的表現(xiàn)C.感覺異常表現(xiàn)D.社會交往障礙的表現(xiàn)90.下列對孤獨癥兒童認知表現(xiàn)的描述中正確的是（）[單選題]*A.機械記憶差B.關注的更多的是有生命的東西C.對事物的抽象理解和形成概念有嚴重的障礙√D.不容易受到無關事物的干擾91.信息處理加工的過程中最基礎