八級(jí)下第二單元第七課《大雁歸來(lái)》導(dǎo)學(xué)卷

課題《大雁歸來(lái)》課時(shí)1課型新授日期學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力.提煉信息，把握說(shuō)明對(duì)象及特點(diǎn)；理清說(shuō)明順序，了解大雁歸來(lái)的旅程以及相關(guān)的生活習(xí)性。.品味題目、抒情色彩的人稱定語(yǔ)、詞句，感受文章的抒情性，理解作者的寫作用意。過(guò)程與方法批注法、賞析法情感態(tài)度與價(jià)值觀感悟作者對(duì)大雁的情感，熱愛(ài)自然、提高保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。重點(diǎn).快速閱讀的基礎(chǔ)上，進(jìn)行概括、討論、歸納。.品味題目、人稱定語(yǔ)“我們”的含義。難點(diǎn)品析關(guān)鍵詞句，體會(huì)文章抒情性，感悟作者情感。學(xué)習(xí)內(nèi)容一、導(dǎo)入新課：了解作家、作品。二、檢查預(yù)習(xí)情況1.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)字音寫漢字。遷徙（ ）霧靄（ ）窺（ ）探 緘（ ）默????狩（ ）獵 凋（ ）零 滑翔（ ） 顧忌（）???沼（ ）澤瞄（ ）準(zhǔn) 喧（ ）rctng（ ）??yao（ ）請(qǐng) 凋（ ）零 枯z5o（ ）?稀疏（ ） 彌（ ）漫??環(huán)頸雉（ ）半蹊鶴（ ）???.解釋下列詞語(yǔ)。凋零：遷徙：緘默：窺探：霧靄：狩獵：顧忌：目空一切：三、初讀課文，感知內(nèi)容L默讀課文，篩選整合信息，歸納大雁歸來(lái)有哪些特點(diǎn)。.概述大雁歸來(lái)的旅程，理解說(shuō)明的順序。【適當(dāng)積累】師生活動(dòng)引發(fā)興趣自主完成時(shí)間210四、品讀語(yǔ)言，感受情感1.品題目，悟情感觀看短視頻，嘗試舉一反三，初步體會(huì)作者在“歸來(lái)”上所隱含的情感?！具m當(dāng)積累】品析感悟5.品定語(yǔ)，悟情感“我們的大雁”“我們的春雁”“我們的大雁集會(huì)”“我們的沼澤”“我們的農(nóng)場(chǎng)”等稱呼，可否把“我們”去掉？“我們”又包含了哪些對(duì)象？齊讀例句，談感受?！纠洹俊拔覀兊拇笱阌只貋?lái)了。”【適當(dāng)積累】你以久別重逢的好友的身份，重讀文章第4段，體會(huì)“我們的大雁又回來(lái)了”時(shí)的驚喜之情。.品句子，悟情感①.請(qǐng)從修辭與描寫的角度，做批注，感受大雁形象，感悟作者情感。以“讀， 我感受到了 ”為句式，品析感悟5組織語(yǔ)言，稍候分享?！纠?】：第1段一只燕子的來(lái)臨說(shuō)明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時(shí)，春天就來(lái)到了?！纠?】：第3段大雁到了目的地，時(shí)而在寬闊的水面上閑蕩，時(shí)而跑到剛剛收割的玉米地里撿食玉米粒。【例3】：第4段它們順著彎曲的河流拐來(lái)拐去，穿過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有獵槍的狩獵點(diǎn)和小洲，向每個(gè)沙灘低語(yǔ)著，如同向久別的朋友低語(yǔ)一樣?！纠?】：第5段第一群大雁一旦來(lái)到這里，它們便向每一群遷徙的雁群喧嚷著發(fā)出邀品析感悟15請(qǐng)。【例5】：第6段.返回的雁群，不再在沼澤上空做試探性的盤旋，而像凋零的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來(lái)，并向下面歡呼的鳥兒們伸出雙腳。.那接著而來(lái)的低語(yǔ)，是它們?cè)谡撌鍪澄锏膬r(jià)值。【例6】：第9段突然間，刺耳的雁叫聲出現(xiàn)了，并且?guī)е魂嚰贝俚幕靵y的回聲，還有觀戰(zhàn)者們激烈的辯論所發(fā)出的呼叫聲。隨后，一個(gè)深沉的聲音算是最后發(fā)言，喧鬧聲也漸漸低沉下去，只能聽(tīng)到一些模糊的稀疏的談?wù)摗具m當(dāng)積累】②課后挑選自己喜愛(ài)的句段背誦，再次感受大自然共享的魅力！五、