教育督導工作總結(jié)2023年格式版（4篇）

第11頁共11頁教育督導?工作總結(jié)?2023?年格式版?光陰似?箭，歲月?如歌。_?___是?掀開__?__區(qū)教?育督導新?篇章的一?年。一年?來，我親?歷了我區(qū)?教育督導?工作的方?方面面，?奉獻著，?收獲著，?也困惑著?，現(xiàn)就自?己一年的?責任區(qū)督?學工作予?以總結(jié)，?相宜自勉?。一、?增強意識?，領會精?神，在學?習中提升?自本人?成為督學?一員始，?深感肩上?擔子一下?子重了起?來，任務?艱巨，責?任重大，?如果沒有?較高的政?策水平和?理論基礎?，就難以?勝任。在?提高認識?的基礎上?，首先把?督導工作?的重點放?在提升自?己的理論?修養(yǎng)上，?我堅持政?治學習和?業(yè)務進修?。深入學?習___?_，深刻?領會其精?神實質(zhì)，?全面學習?教育法律?法規(guī)，國?家教育督?導條例，?以增強政?策法令觀?念，我積?極參加每?次的教育?督導會議?，真實感?受到每次?的會議就?是我學習?理論和業(yè)?務的極好?機會，領?導專家的?講話講座?讓我每每?都有收獲?。我在自?學和參會?時都能認?真勤奮做?筆記，一?年內(nèi)寫有?學習日記?一萬余字?，心得若?干篇，其?中督導心?得一篇，?是傾注了?我的心血?的，從中?看出我通?過努力學?習而提升?了理論修?養(yǎng)的足跡?。二、?知疑解難?，精益求?精，在常?規(guī)督導中?前行在?學習中提?升，如果?說它是督?導工作第?一層面上?的先學后?導的話，?那進行常?規(guī)督導則?是督學的?基礎任務?。教育事?業(yè)雖說千?頭萬緒，?但歸根結(jié)?底還是要?落實到教?育常規(guī)管?理上，這?是教育的?根基(膚?淺之識)?。我緊緊?抓住常規(guī)?督導這一?主線，把?自己幾十?年教育管?理的經(jīng)驗?放在政策?和理論之?中進行過?濾，去粗?存真，讓?一些好的?做法在督?導中有了?用武之地?，并且靈?活地運用?到我在日?常督導工?作之中。?一是放下?架子，虛?心學習，?甘當一名?學生。我?每到一所?學校，在?不影響學?校正常工?作的情況?下，通過?聽、看、?問、議等?方法進行?督查，做?到全面查?找，重點?傾聽，對?于亮點工?作進行高?度評價，?對于存在?的問題不?回避，認?真對待，?雙方共謀?解決辦法?。二是家?常式交流?，平等對?話，爭做?普通一員?。我到學?校去開展?常規(guī)工作?督查時，?隨時隨地?與學校領?導、老師?，甚至學?生或站或?坐與之拉?家常式進?行溝通，?盡量把自?己融入到?這個集體?中，成為?他們當中?的普通一?員，拉近?與他們的?關系，建?立彼此之?間的了解?，讓他們?無任何顧?慮的與我?交談，這?樣我們才?能有效的?了解他們?的真實想?法，讓他?們實話實?說，為建?立第一手?資料提供?了有力保?證。三是?耐心查找?，盡心協(xié)?作，爭做?校長的得?力助手。?一年來，?按照上級?部署我對?紅旗小學?、余橋小?學都進行?了每月一?次的督查?，學校安?全工作，?教學常規(guī)?，標準化?建設等，?都有專簿?記錄，按?時上交督?查記載表?，記載做?到真實準?確，從不?大、假、?空。因此?，對督學?工作我總?以負責任?的態(tài)度，?認真的作?風，真誠?的服務來?督促自己?，建立起?了督別人?也督自己?的工作理?念。三?、明確中?心，抓住?重點，在?專項督導?中收獲?專項督導?是督學人?員的中心?任務，我?們必須圍?繞教育局?的中心工?作，重點?工作來履?行督學的?責任。作?為督學我?很珍惜每?次專項督?導的機會?，視其為?學習和提?升的過程?。本年度?我有幸參?加了農(nóng)村?義務教育?學?；?辦學條件?的專項督?導，參加?了我區(qū)秋?季開學工?作檢查，?參加了標?準化建設?和教育均?衡發(fā)展的?專項督導?及參加了?兩次負面?清單問題?整改落實?情況的督?導。我邊?督邊學，?使自己的?政策水平?，理論素?養(yǎng)得到了?提高，每?次專項督?導都有自?己的發(fā)言?、記錄和?報告，履?行了督學?的義務和?責任，也?得到了學?校和區(qū)領?導的肯定?。四、?任重道遠?，披荊斬?棘，在困?惑中創(chuàng)新?一年的?督導工作?有收獲，?也有困惑?。在整個?過程中我?感到如果?用應付的?心態(tài)去督?導，工作?并不難。?如果用心?去督導，?想把工作?做好還是?有一定的?難度的，?首先是本?人有點瞻?前顧后，?放不開手?腳，可能?是自己能?力水平不?夠，也可?能是自己?的心理沒?有調(diào)整好?。再是總?覺得下面?學校領導?對督導工?作認識不?夠到位，?缺乏主動?，有被動?之疑，似?乎督導工?作很難深?入人心，?例如，學?校開展的?大型活動?從不邀請?督學參與?。另督導?中也很難?幫助學校?答疑解難?，存在督?導工作難?以起到立?竿見影的?尷尬處境?。因而這?就要求我?們督學面?對困惑應?創(chuàng)新地開?展督導工?作。我決?心今后在?政策、法?律法規(guī)宣?傳上，在?與學校領?導、老師?、學生溝?通上，在?日常督查?工作勤勉?上，創(chuàng)新?地開展工?作，腳踏?實地，發(fā)?揮出自己?的余熱。?教育督?導工作總?結(jié)202?3年格式?版（二）?本年度?是學院推?進骨干高?職院校建?設，全面?實施爭先?創(chuàng)優(yōu)活動?關鍵的一?年，分院?督導組在?督導處的?領導下，?全體人員?認真履行?職責，創(chuàng)?造性地開?展工作，?堅持督與?導相結(jié)合?，以導為?主、以督?為輔的工?作方針，?本著深化?教學改革?，提升教?學質(zhì)量的?基本思想?，堅持在?常規(guī)管理?中抓規(guī)范?，在規(guī)范?管理中求?創(chuàng)新，對?穩(wěn)定教學?秩序，提?高教學質(zhì)?量起到了?積極的作?用，現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、加?強督導隊?伍建設，?加大課堂?教學的監(jiān)?控力度?師范分院?督導組本?學期進行?了改組，?基本形成?了數(shù)量充?足，質(zhì)量?較高，覆?蓋各專業(yè)?的督導隊?伍。人數(shù)?共___?_人，全?部由具有?____?年以上教?學經(jīng)驗且?在專業(yè)中?是教學骨?干的教師?組成，這?些人員教?學水平高?，工作責?任心強，?能夠認真?履行督導?規(guī)程職責?。為了?便于督導?和管理，?結(jié)合督導?組成員本?人的業(yè)務?專長，根?據(jù)相關性?原則，將?教學督導?人員根據(jù)?教研室進?行了分配?，每位督?導員主要?負責__?__個教?研室的督?導工作。?本學期督?導人員在?各自的范?圍內(nèi)共聽?課___?_學時，?被聽課教?師人數(shù)為?____?人次，按?照聽課人?不重復計?算，被聽?課人數(shù)為?____?人。進一?步加強對?二級學院?督導小組?的建設與?工作指導?，在評價?性聽課方?面取得了?一定的成?效。從教?與學兩方?面大大提?高課堂教?學的監(jiān)控?力度。?二、加強?教學檢查?，規(guī)范教?學秩序?師范分院?督導組的?工作分常?規(guī)檢查和?專項檢查?，專項檢?查主要以?期初、期?中和期末?教學檢查?為主，在?擴大課堂?、實踐教?學的督導?面的同時?，強化了?課堂教學?的針對性?和引導性?。1、?在狠抓課?堂教學質(zhì)?量督查的?基礎上，?特別重視?了青年教?師、學生?有所反映?教師的授?課情況，?重視了技?能課的教?學檢查。?2、加?強了對一?些薄弱環(huán)?節(jié)的關注?。特別是?加強了音?樂、美術?教研室教?師的督導?工作，一?方面加強?教學的規(guī)?范性，另?一方面加?強了教學?文件的管?理，加大?了對實踐?課堂的督?查力度。?對聽課中?發(fā)現(xiàn)的問?題能及?時地在課?后同教師?進行溝通?和交流，?并及時在?學院督導?會議或在?分院教工?會上進行?信息反饋?。3、?加強了青?年教師的?培養(yǎng)，從?整體上促?進教風與?學風建設?。督導組?在聽評課?過程中，?對青年教?師課堂教?學的引導?比較突出?，既了解?他們的情?況，反映?他們的意?見，又充?分肯定他?們的成績?，客觀公?正地指出?他們的不?足。4?、通過督?導，教師?的授課更?加規(guī)范。?從整體上?看，老教?師課堂授?課認真，?教學過程?嚴謹，重?難點突出?，注重學?生學習積?極性的調(diào)?動，課堂?效果好；?年輕教師?有很強的?創(chuàng)新性，?課堂氣氛?活躍，講?解條理也?比較清楚?。如青年?教師汪鐵?楠組織教?學的能力?很強，教?學過程嚴?謹，講課?時重難點?突出，講?授能夠深?入淺出。?姜曉燕老?師根據(jù)學?生層次調(diào)?節(jié)自己的?教學進度?和教學方?法，重視?藝術的相?關性，教?學語言規(guī)?范嚴謹，?態(tài)度認真?，項目齊?全。王宏?宇是一個?很有潛質(zhì)?的年輕教?師，講課?活潑自然?，語言流?利，思維?敏捷，重?視學生的?體驗與參?與，重難?點突出，?重視學生?數(shù)學思維?及能力的?培養(yǎng)。其?他如季瑞?紅、陳悅?、夏微等?講課各有?各的特點?，有的親?切，有的?有講有練?，有的全?面嚴謹。?在教學環(huán)?節(jié)的安排?，教學內(nèi)?容的設計?，能力培?養(yǎng)等方面?都有自己?的特點，?都比較注?重學生主?體性的發(fā)?揮，課堂?氣氛比較?活躍。?三、存在?的問題及?今后的打?算(一?)存在的?問題1?、個別教?師在授課?內(nèi)容上重?點不突出?，難點講?的不透徹?，交代不?清。特別?是從事理?論課教學?的教師在?授課時缺?乏理論聯(lián)?系實際，?舉不出生?動貼切的?實例，教?學案例不?夠豐富。?2、教?學方法的?運用有待?提高更新?。不少教?師還沿用?過去的教?學方法，?課講的不?活，課堂?上照本宣?科。沒有?積極采用?啟發(fā)式、?討論式等?新的教學?方法，缺?乏對教學?新理念、?新方法的?研究。?3、教學?環(huán)節(jié)不夠?完整，結(jié)?構(gòu)層次不?夠清晰。?個別教師?上課無提?問、或在?課堂教學?過程中提?問時間較?長，影響?本節(jié)課的?教學進度?。還存在?新課授完?無小結(jié)、?無重點等?現(xiàn)象。在?知識的傳?授過程中?，教學層?次出現(xiàn)混?亂的情況?。4、?課堂組織?教學能力?不強。課?堂上大部?分老師能?夠竭盡全?力組織教?學，維持?課堂紀律?，但個別?教師在課?堂教學中?，課堂組?織能力薄?弱，缺乏?德育滲透?，責任心?不強。?(二)今?后的打算?1、繼?續(xù)加大聽?課力度，?認真落實?師范教育?分院年初?制定的工?作目標，?提高教學?質(zhì)量監(jiān)控?體系；?2、繼續(xù)?加強督導?隊伍的建?設和管理?，強化責?任意識，?為進一步?提高對課?堂教學的?監(jiān)控，探?索提高教?學質(zhì)量的?長效機制?；3、?繼續(xù)加強?教學檢查?，規(guī)范教?學秩序和?教師的教?學行為。?樹立科學?的管理理?念，不斷?提高管理?質(zhì)量；?4、鼓勵?青年教師?，多出課?，出好課?，在督導?職責的范?圍內(nèi)，推?出新人，?樹立年輕?教師中的?標桿，使?青年教師?中的優(yōu)秀?者涌現(xiàn)出?來，從整?體上形成?崇教，樂?教，以教?為樂，以?教為榮的?良好教風?。教育?督導工作?總結(jié)20?23年格?式版（三?）__?__年，?教育督導?工作按照?上級的安?排與要求?，按照鄉(xiāng)?教管中心?的統(tǒng)一部?署，如期?完成了各?項工作任?務，取得?了一定的?成績，現(xiàn)?將具體工?作總結(jié)如?下；1?、按照縣?政府督導?室的安排?，盡力搞?好督導責?任區(qū)督導?工作，凡?督導均嚴?格遵守督?導流程，?均以細致?、扎實、?公平、公?正的工作?風格出現(xiàn)?，贏得了?被督導鄉(xiāng)?鎮(zhèn)(校)?的好評。?2、結(jié)?合本年度?督導工作?計劃，每?項活動都?按時落到?實處，認?真組織或?積極參加?各項活動?，并能及?時總結(jié)每?次活動的?開展情況?。3、?配合縣督?導室完成?對土高山?鄉(xiāng)中心幼?兒園、十?百戶小學?附屬幼兒?園、紅灣?小學附屬?幼兒園、?王川小學?附屬幼兒?園、曹坪?小學附屬?幼兒園、?告嶺小學?附屬幼兒?園、段河?小學附屬?幼兒園等?七所幼兒?園規(guī)范辦?園行為的?綜合督導?，并及時?總結(jié)督導?情況，總?結(jié)過程突?出細致，?再現(xiàn)真實?，突出熱?點難點，?再現(xiàn)服務?精神，同?時督促各?幼兒園對?存在的問?題及時整?改，將整?改報告上?報縣督導?室，下發(fā)?被督導幼?兒園。?4、繼續(xù)?做好義務?教育均衡?發(fā)展督查?與指導工?作，確保?對義務教?育均衡發(fā)?展工作常?抓不懈。?5、按?照《會寧?縣義務教?育學校辦?學基本標?準督導評?估檔案整?建目錄》?嚴格規(guī)范?各校檔案?建設，經(jīng)?過督查指?導，中心?小學的檔?案建設做?的好，村?級學校檔?案建設也?做得比較?令人滿意?，今年中?心幼兒園?及個村級?小學附屬?幼兒園室?舍布置及?檔案建設?做的相當?好。6?、積極參?加鄉(xiāng)教管?中心開展?的新上崗?教師的上?崗課、中?青年教師?的過關課?、骨干教?師的示范?課活動，?每聽課必?須耐心細?致的輔導?，從內(nèi)心?深處激起?他們的工?作熱情，?指導過程?更注重鼓?勵。7?、主動幫?助輔導員?、信息技?術員開展?教學研討?活動，全?程參與優(yōu)?質(zhì)課競賽?活動及應?運電子白?板教學過?關活動，?在活動總?結(jié)會上，?對每位參?賽人員的?課堂教學?都做了詳?細點評，?幫助、促?使這些教?師在今后?的教學工?作中更上?一層樓。?8、能?認真完成?鄉(xiāng)教管中?心分配的?各項工作?任務，不?拖不推。?9、本?年度工作?重心落在?了對鄉(xiāng)屬?各小學的?督導，加?大了督導?力度，檢?查從細從?嚴，每到?一所學校?，會同鄉(xiāng)?教管中心?人員全面?督導檢查?，充分肯?定成績，?實事求是?的指出存?在的問題?，并當場?提出整改?措施和期?限。凡檢?查，均作?出詳實的?記錄，填?寫信息反?饋表(一?式二份)?，一份學?校留存，?便于整改?存在的問?題，一份?鄉(xiāng)教管中?心存檔。?由于督導?檢查工作?扎實，出?現(xiàn)了令人?滿意的效?果。1?0、通過?多次聽課?，幫助指?導教師提?高課堂教?學效率，?突出課堂?教學的有?效化，并?向高效課?堂教學邁?進。本年?度督導員?聽課__?__節(jié)次?。11?、由于加?大了平時?督查的力?度，各學?校教學質(zhì)?量普遍有?所提升。?在本年度?全縣六年?級統(tǒng)一監(jiān)?測中，教?管中心在?全縣排名?第五，中?心小學在?全縣同類?學校中排?名第二，?教管中心?獲會寧縣?教學質(zhì)量?檢測三等?獎，鄉(xiāng)中?心小學獲?會寧縣教?學質(zhì)量檢?測二等獎?。在今后?的督導中?，繼續(xù)要?加大對村?級學校的?督導力度?，使村級?學校教學?質(zhì)量整體?有所提高?，從而促?使全鄉(xiāng)教?學質(zhì)量再?上新臺階?。12?、學生日?常行為習?慣的養(yǎng)成?教育有待?加強，因?此在今后?的督導工?作中要特?別重視對?學生養(yǎng)成?教育的督?導，規(guī)范?學生日常?行為習慣?。13?、各學校?教研活動?的開展欠?缺，一部?分學校對?最原始、?最基本、?最易開展?的聽評課?活動也未?搞，因此?在今后的?督導中要?重視督促?學校開展?教研活動?，做到全?員聽課、?全員評課?，多提建?議和不足?，互相幫?助，共同?提高。?教育督導?工作總結(jié)?2023?年格式版?（四）?____?年，我們?在教育局?黨委的領?導下，認?真執(zhí)行教?育督導室?的指示，?對責任區(qū)?中、小學?及民辦幼?兒園就教?學設施安?全、教育?教學管理?、營養(yǎng)午?餐執(zhí)行情?況等各方?面進行了?督查，對?存在的問?題提出限?期整改書?面意見，?并積極組?織轄區(qū)內(nèi)?各學校開?展各項活?動，完成?了上級下?達的各項?工作任務?。現(xiàn)將我?一年以來?的工作總?結(jié)如下：?一、加?強自身隊?伍建設，?經(jīng)常開展?政治、業(yè)?務學習?教育督導?辦公室是?一個特殊?的崗位，?不僅要求?每個工作?人員熟悉?各種教學?方法和理?念，還要?求每個工?作人員具?備敏銳的?目光，善?于發(fā)現(xiàn)各?種問題，?并具有分?析問題、?解決問題?的能力。?打鐵還?需自身硬?，所以，?首先是督?學區(qū)工作?人員自身?加強學習?，不斷更?新督學理?念。我們?要求每位?督學人員?都要把學?習、研究?、實踐作?為履行職?責、干好?工作的基?本要求和?工作準則?，要學習?新課改理?念和新課?改標準，?樹立先進?的教育思?想和教育?督導理念?，力爭使?自己成為?專家型督?學，爭做?知識型督?導員，深?入學校，?深入師生?，深入課?堂。二?、加強了?對責任區(qū)?內(nèi)學校常?規(guī)教育教?學工作的?督查我?們每月都?對責任區(qū)?內(nèi)學校的?常規(guī)教學?、安全和?衛(wèi)生工作?進行了督?查，并深?入課堂，?隨堂聽課?。在督查?過程中，?采取抽查?與普查相?結(jié)合的方?式，全年?我們按規(guī)?定查閱了?教師教案?1___?_6本、?學生作業(yè)?____?余本，各?類計劃、?學習筆記?，聽課記?錄共__?__余本?。對督查?中存在的?一些問題?，我們及?時反饋給?了學校，?并進行了?跟蹤督查?；對存在?問題比較?嚴重的個?別教師，?我們采出?了單獨交?談等方式?，起到了?良好的效?果。三?、積極組?織轄區(qū)內(nèi)?學校開展?各種教育?教研活動?一年來?，