畢業(yè)生工廠實(shí)習(xí)總結(jié)范文（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)畢業(yè)生工?廠實(shí)習(xí)總?結(jié)范文?____?月___?_日上午?九點(diǎn)，我?們班在.?..老師?的帶領(lǐng)下?，乘車到??？诟浇?某化工廠?參觀學(xué)習(xí)?，同時(shí)也?進(jìn)行我們?班本次團(tuán)?日活動(dòng)。?因?yàn)樵搹S?廠長(zhǎng)也曾?就讀我校?化學(xué)系，?我們都親?切的稱他?為學(xué)長(zhǎng)。?一開始，?他大致向?我們介紹?了該化工?廠的生產(chǎn)?流程及銷?售情況。?該廠主?要進(jìn)行桶?裝水的加?工處理和?塑料包裝?袋的剪裁?和印刷。?在學(xué)長(zhǎng)?的帶領(lǐng)下?，我們走?向生產(chǎn)一?線。桶?裝水生產(chǎn)?車間主要?由前處理?、水處理?、灌裝、?包裝、成?品檢驗(yàn)等?五個(gè)車間?組成。按?照生產(chǎn)技?術(shù)要求，?我們將同?學(xué)分為_?___組?，每組_?___人?，分組進(jìn)?行循環(huán)參?觀。特別?是在成品?檢驗(yàn)車間?，同學(xué)們?見(jiàn)到了實(shí)?驗(yàn)室常用?的小型儀?器，如電?導(dǎo)率儀、?PH計(jì)等?，在與檢?驗(yàn)員的交?流中同學(xué)?了解到常?用的酸堿?指示劑等?在工業(yè)生?產(chǎn)中的實(shí)?際應(yīng)用。?在塑料?加工處理?車間。我?們了解到?防彈玻璃?的組成和?防彈原理?：防彈玻?璃通常包?括聚碳酸?酯纖維層?夾在普通?玻璃層之?中。子彈?容易擊穿?外表的一?層玻璃，?但堅(jiān)固的?聚碳酸酯?纖維層會(huì)?在它可能?擊穿玻璃?內(nèi)在的層?之前停止?子彈的運(yùn)?動(dòng)。防彈?玻璃通常?厚達(dá)__?__毫米?至___?_毫米。?該車間?也是塑料?袋、垃圾?袋、塑料?薄膜、黑?色地膜、?除草地膜?、薄膜等?產(chǎn)品的生?產(chǎn)加工。?通過(guò)對(duì)該?車間的參?觀，我們?也了解了?日常用的?塑料袋是?如何做成?的。通?過(guò)這次參?觀，充分?讓我們看?到了化學(xué)?知識(shí)在實(shí)?際生產(chǎn)中?的實(shí)用性?和重要性?。這不僅?擴(kuò)展了同?學(xué)們的知?識(shí)面，更?使同學(xué)們?堅(jiān)定了學(xué)?習(xí)化學(xué)的?信心。?畢業(yè)生工?廠實(shí)習(xí)總?結(jié)范文（?二）作?為一名即?將畢業(yè)踏?入社會(huì)的?大學(xué)生，?這次實(shí)習(xí)?就像是上?臺(tái)前的最?后一次彩?排，當(dāng)我?走進(jìn)公司?時(shí)那種激?動(dòng)而又緊?張的心情?不言而喻?。生怕會(huì)?在工作中?出現(xiàn)差錯(cuò)?，然而現(xiàn)?在看來(lái)所?有在實(shí)習(xí)?中出現(xiàn)的?困難，都?是一筆珍?貴的財(cái)富?，警示著?我在今后?的工作中?做得更好?。一、?實(shí)習(xí)過(guò)程?開始實(shí)?習(xí)之前，?我多少有?些心虛。?因?yàn)槲业?許多朋友?都有過(guò)假?期打工的?經(jīng)歷。而?作為一名?英語(yǔ)專業(yè)?的學(xué)生，?這次的實(shí)?習(xí)卻是我?的第一次?工作經(jīng)歷?。從工作?那天開始?，我過(guò)著?與以往完?全不一樣?的生活，?每天在規(guī)?定的時(shí)間?上下班，?上班期間?要認(rèn)真準(zhǔn)?時(shí)地完成?自己的工?作任務(wù)，?不能草率?敷衍了事?，我們肩?上扛著的?責(zé)任，不?再只是對(duì)?自己了，?而是對(duì)一?個(gè)公司，?所以凡事?都要小心?謹(jǐn)慎。?學(xué)校換成?了公司，?同學(xué)換成?了同事，?不再有自?由支配的?時(shí)間，一?切來(lái)得那?么無(wú)情，?但是去必?須適應(yīng)。?其實(shí)我的?工作就是?、做些翻?譯、收發(fā)?信函、報(bào)?價(jià)、傳真?和郵件、?繪制表格?等。每天?重復(fù)著這?些煩瑣的?工作，時(shí)?間久了容?易厭倦，?但是工作?煩瑣也不?能馬虎，?一個(gè)小小?的錯(cuò)誤不?但會(huì)給自?己帶來(lái)麻?煩，更會(huì)?給公司帶?來(lái)巨大的?損失，而?像公司的?業(yè)務(wù)員每?天都得到?處奔波，?他們必須?具備堅(jiān)韌?不拔的個(gè)?性，遭遇?挫折時(shí)絕?不能就此?放棄，犯?錯(cuò)時(shí)遭到?領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵?還不能賭?氣就此辭?職，每次?看到他們?我就會(huì)充?滿干勁。?踏上了?社會(huì)我們?開始與形?形色色的?人打交道?，由于存?在著利益?關(guān)系，很?多時(shí)刻同?事不會(huì)像?同學(xué)一樣?噓寒問(wèn)暖?，有時(shí)候?我會(huì)很矯?情的想起?安妮寶貝?說(shuō)過(guò)的，?純粹的東?西總是死?的很快，?而現(xiàn)在所?能做的，?只有在懷?念中適應(yīng)?變化的一?切。二?、實(shí)習(xí)感?悟“在?大學(xué)里學(xué)?的不是知?識(shí)而是一?種叫自學(xué)?的能力。?”當(dāng)我真?正走上工?作崗位時(shí)?才深刻的?體會(huì)到這?句話的含?義，除了?英語(yǔ)和計(jì)?算機(jī)操作?外，課本?上學(xué)的理?論用的很?少，我擔(dān)?任的助理?一職平時(shí)?做些接待?客戶、處?理文件，?有時(shí)覺(jué)得?沒(méi)有太多?挑戰(zhàn)性，?而同公司?的網(wǎng)站開?發(fā)人員就?大部一樣?了，計(jì)算?機(jī)知識(shí)日?新月異，?他們不得?不以自學(xué)?盡快掌握?新知識(shí)，?迎接一個(gè)?一個(gè)新的?挑戰(zhàn)，如?果他們只?靠在學(xué)校?中學(xué)到的?知識(shí)肯定?是不行的?。我們必?須工作中?勤于動(dòng)手?，不斷學(xué)?習(xí)新知識(shí)?積累經(jīng)驗(yàn)?，沒(méi)有自?學(xué)能力的?人遲早會(huì)?被企業(yè)和?社會(huì)淘汰?。我的?感悟就是?真誠(chéng)所至?，金石為?開。不管?多難做，?做好自己?的那一份?，總有一?天會(huì)有收?獲，只是?時(shí)間的問(wèn)?題。但如?果你不去?做，這一?天永遠(yuǎn)不?會(huì)像天上?掉餡餅?zāi)?樣到來(lái)。?就像士兵?突擊中的?許三多，?從泥巴到?尖子只是?做與不做?的區(qū)別。?另外，?人際關(guān)系?的處理也?很關(guān)鍵，?雖說(shuō)在工?作中能力?必須有，?但如果沒(méi)?有同事的?合作與包?容，你可?能什么都?做不了。?以前可能?是因?yàn)殡?視劇看的?太多的原?因，我總?是感覺(jué)職?場(chǎng)上充滿?了明爭(zhēng)暗?斗，要處?事圓滑甚?至耍些小?聰明才能?生存。但?在與同事?相處的過(guò)?程中，我?覺(jué)得更重?要的是放?大別人的?優(yōu)點(diǎn)，縮?小別人的?缺點(diǎn)。多?站在別人?的立場(chǎng)上?想問(wèn)題。?還有就?是堅(jiān)持的?重要性。?也許是受?阿甘正傳?和士兵突?擊兩部影?視作品的?影響。再?加上實(shí)習(xí)?中自己的?感悟。我?覺(jué)得，整?個(gè)人生有?因就有果?。只有做?好身邊的?每一件小?事，才能?得到所謂?的善果。?針對(duì)大學(xué)?生眼高手?低的特點(diǎn)?更應(yīng)重視?堅(jiān)持的重?要性。也?許我們所?不在意的?一件小事?，就是我?們的一個(gè)?機(jī)會(huì)。要?想長(zhǎng)成參?天大樹就?要靠堅(jiān)持?靠積累。?針對(duì)助?理的職業(yè)?特點(diǎn)，具?體遇到挫?折時(shí)不妨?從調(diào)整心?態(tài)來(lái)疏解?壓力，并?進(jìn)行冷靜?復(fù)習(xí)，從?客觀、主?觀、目標(biāo)?、環(huán)境、?條件等方?面找出受?挫的原因?，總之，?通過(guò)這些?感悟，我?不僅明了?我會(huì)在以?后的工作?中做得更?好，更會(huì)?學(xué)會(huì)珍惜?，珍惜父?母的每一?分辛苦轉(zhuǎn)?賺來(lái)的錢?，珍惜每?一次工作?機(jī)會(huì)因?yàn)?懂得了它?們的重要?性，以后?我會(huì)更加?珍惜。?三、實(shí)習(xí)?、總結(jié)?首先，是?建議方面?的。希望?以后學(xué)校?可以增加?實(shí)踐環(huán)節(jié)?以增加學(xué)?生們的工?作能力，?并以社會(huì)?需求為導(dǎo)?向調(diào)整課?程設(shè)置，?畢竟，我?們改變不?了招聘條?件，只能?使自己成?為人才，?這就要求?學(xué)校加大?教學(xué)改革?力度以適?應(yīng)社會(huì)需?求。其?次，是我?在本次實(shí)?習(xí)表現(xiàn)的?總結(jié)。通?過(guò)這次實(shí)?習(xí)，我收?獲了工作?和為人處?事方面的?經(jīng)驗(yàn)，但?是也有一?些遺憾，?也許因?yàn)?實(shí)習(xí)日子?短的關(guān)系?，我對(duì)助?理工作的?認(rèn)識(shí)還僅?僅停留在?表面，未?能具體處?理全部工?作，雖然?有了一定?的理論上?的認(rèn)識(shí)但?仍缺乏實(shí)?踐。針對(duì)?以上總結(jié)?，在今后?的學(xué)習(xí)和?工作中我?要做到以?下五點(diǎn)：?其一是?加強(qiáng)英語(yǔ)?的學(xué)習(xí)。?對(duì)于助理?這一職務(wù)?雖然頻繁?的應(yīng)用英?語(yǔ)，但作?為自己的?專業(yè)卻可?以成為我?的優(yōu)勢(shì)。?可是，在?實(shí)習(xí)的過(guò)?程中這個(gè)?優(yōu)勢(shì)卻并?不怎么突?出，這是?由于我對(duì)?英語(yǔ)還處?于會(huì)而不?精的原因?。所以，?在以后的?學(xué)習(xí)中我?要通過(guò)擴(kuò)?大詞匯量?和增大閱?讀面來(lái)提?高自己的?英語(yǔ)水平?，使自己?的優(yōu)勢(shì)更?加突出。?其二是?加強(qiáng)溝通?能力。通?過(guò)實(shí)習(xí)，?我發(fā)現(xiàn)，?專業(yè)知識(shí)?固然重要?，但良好?的溝通能?力是讓別?人發(fā)現(xiàn)自?己能力的?前提，對(duì)?于助理這?個(gè)職位來(lái)?說(shuō)，溝通?能力更是?包括了一?個(gè)人從穿?衣打扮到?言談舉止?等一切行?為的能力?。通過(guò)在?日后的交?際中來(lái)提?高我的溝?通能力一?定會(huì)在我?以后找工?作的過(guò)程?中起到事?半功倍的?作用。?其三是增?強(qiáng)奉獻(xiàn)的?意識(shí)。我?們雖然在?日常的工?作和生活?中接受了?團(tuán)結(jié)合作?的重要性?，停留在?這個(gè)大家?都認(rèn)同的?概念中，?可能會(huì)進(jìn)?一個(gè)誤區(qū)?，理論正?確行動(dòng)卻?沒(méi)有效果?，這就要?求我們每?個(gè)人增加?奉獻(xiàn)精神?，一個(gè)人?若不懂得?在團(tuán)隊(duì)中?主動(dòng)奉獻(xiàn)?，能力再?好也會(huì)變?成可有可?無(wú)的角色?。應(yīng)該把?自己所擁?有的知識(shí)?能力奉獻(xiàn)?出來(lái)才能?促進(jìn)團(tuán)隊(duì)?的進(jìn)步，?并使自己?的能力得?到認(rèn)同。?在這短?短的__?__個(gè)多?月中，我?除了學(xué)會(huì)?了一些工?作的基本?技能外，?也學(xué)到了?做人做事?的道理，?更讓自己?浮躁的心?平靜了下?來(lái)，看清?了自己的?能力，明?白