




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文檔簡(jiǎn)介
西師大版六年級(jí)上冊(cè)負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)七第1課時(shí)
小紅為了寒假出行,收集了中央氣象臺(tái)發(fā)布的氣溫預(yù)報(bào)。仔細(xì)觀察上圖你能獲取哪些信息?
情境導(dǎo)入
探究新知1北京零下4度到3攝氏度。阿姨說(shuō)的是零下4度,屏幕上怎么顯示的﹣4℃呢?議一議,填一填。零下4攝氏度
﹣4℃水結(jié)冰時(shí)的溫度是0攝氏度,水沸騰時(shí)是100攝氏度。3攝氏度(零上3攝氏度)記作3℃,零下4攝氏度記作﹣4℃。-1-3-41245-203比0攝氏度低的溫度,用帶“-”號(hào)的數(shù)來(lái)表示。﹣10015填一填城市武漢長(zhǎng)沙??诠枮I上海最高氣溫/℃最低氣溫/℃2320412﹣330﹣19﹣27填一填世界最高峰珠穆朗瑪峰比海平面高8848.86m,新疆吐魯番盆地比海平面低155m。2把海平面的高度記作0米。+8848.86m把海平面高度看作(
),比海平面高8848.86m,記作(
)0m﹣155m﹢8848.86m比海平面低155m,用(
)表示。+8848.86m像+3,+15,+8848.86,…這樣的數(shù)都是正數(shù)。“+3”讀作“正3”。“+”是正號(hào),通?!?”省略不寫(xiě)。像﹣6,﹣10,﹣155,…這樣的數(shù)都是負(fù)數(shù)?!癌?”讀作“負(fù)6”?!癌仭笔秦?fù)號(hào),“﹣”不能省略不寫(xiě)。0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)
用正數(shù)、負(fù)數(shù)表示下面各地的海拔高度。華山比海平面高2000m記作(
)m死海比海平面低392
m記作(
)m試一試+2000﹣3921.讀一讀,議一議。2012年1月1日我國(guó)部分城市的氣溫如下:烏魯木齊﹣16℃﹣8℃~哈爾濱﹣22℃﹣12℃~銀川﹣13℃﹣10℃~西寧﹣15℃1℃~濟(jì)南﹣2℃3℃~太原﹣9℃3℃~重慶
6℃11℃~廣州
10℃21℃~2.六年級(jí)3個(gè)班進(jìn)行智力搶答賽,答對(duì)1題得10分,答錯(cuò)1題扣10分,不答得0分。根據(jù)3個(gè)班的得分,說(shuō)一說(shuō)他們的答題情況。1個(gè)班沒(méi)有搶答到,1個(gè)班搶答2題全正確,1個(gè)班搶答1題,但是答錯(cuò)了。
課堂練習(xí)1.讀一讀,填一填。正數(shù)負(fù)數(shù)0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。教材第90頁(yè)“練習(xí)二十二”第1題8
﹣70192﹣18+27+35﹣1000+0.37﹣19
2.用正數(shù)、負(fù)數(shù)表示白鶴梁和神女峰的高度。(長(zhǎng)江水面高度記作0m。)“水下碑林”—白鶴梁位于重慶市涪陵區(qū)。三峽蓄水后,白鶴梁被淹沒(méi)在長(zhǎng)江水面下約30m處。神女峰位于重慶市巫山縣。三峽蓄水后,神女峰高出長(zhǎng)江水面約850m。記作()m記作(
)m﹣30+850教材第91頁(yè)“練習(xí)二十二”第2題3.說(shuō)一說(shuō)下面正數(shù)、負(fù)數(shù)表示的意義。
(1)青海省祁連山的海拔高度是4000m,
4000m表示(
)。
(2)太平洋最深處的海拔高度是﹣11034m,
﹣11034m表示(
)。
高于海平面4000m
低于海平面11034m
教材第90頁(yè)“練習(xí)二十二”第3題(1)南極是地球上最冷的大陸,最低溫度可
達(dá)零下94℃,記作(
)℃。(2)非洲是地球上最熱的大陸,最高溫度可
達(dá)55℃,記作(
)℃。﹣94554.寫(xiě)一寫(xiě),讀一讀。教材第90頁(yè)“練習(xí)二十二”第4題
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng),你有什么收獲?
課堂小結(jié)像+3,+15,75,8848.86,…這樣的數(shù)都是正數(shù)。像-6,-10,-155,…這樣的數(shù)都是負(fù)數(shù)。0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。謝謝!西師大版六年級(jí)上冊(cè)負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)七第2課時(shí)
情境導(dǎo)入生活中的正數(shù)和負(fù)數(shù)柱狀溫度計(jì)試卷批改分?jǐn)?shù)存折3看一看,說(shuō)一說(shuō)。正數(shù)和負(fù)數(shù)可用來(lái)表示相反意義的量。1.如果汽車(chē)向北行駛50m記作+50m,那么汽車(chē)向南行駛100m怎樣記?
﹣100m體重增加了5kg試一試2.如果體重減少2kg記作-2kg,那么+5kg表示什么?下面是農(nóng)用物資商場(chǎng)下半年的盈虧情況。說(shuō)說(shuō)你從表中獲得的信息。月份7月8月9月10月11月12月盈虧情況(元)+6500-27000-750+9500+167004正數(shù)表示盈利,負(fù)數(shù)表示虧損。正數(shù)和負(fù)數(shù)可用來(lái)表示相反意義的量。下面是農(nóng)用物資商場(chǎng)下半年的盈虧情況。說(shuō)說(shuō)你從表中獲得的信息。月份7月8月9月10月11月12月盈虧情況(元)+6500-27000-750+9500+167004有3個(gè)月盈利,2個(gè)月虧損。9月呢?﹢6500元表示盈利6500元,﹣2700元表示虧損2700元。0表示這個(gè)月沒(méi)有盈利,也沒(méi)有虧損。下面是農(nóng)用物資商場(chǎng)下半年的盈虧情況。說(shuō)說(shuō)你從表中獲得的信息。月份7月8月9月10月11月12月盈虧情況(元)+6500-27000-750+9500+167004根據(jù)上表,你還可以提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?1.對(duì)口令。(用正數(shù)、負(fù)數(shù)表示現(xiàn)實(shí)生活中相反意義
的量。)飛機(jī)上升1800米記作+1800米。飛機(jī)下降800米記作﹣800米。2.看下表,說(shuō)出表中正數(shù)、負(fù)數(shù)表示的意義。項(xiàng) 目收支情況(元)父母的工資4500電話費(fèi)﹣130父母的獎(jiǎng)金1000水、電、氣費(fèi)﹣280伙食費(fèi)﹣1750收入4500元支出130元收入1000元支出280元支出1750元(32+40+37+34+36+37)÷6=36(kg)(1)算出他們6人的平均體重。(2)與平均體重相比,小霞輕4
kg,小明(
),
小強(qiáng)(
),小芳(
),小麗
(
),小龍(
)。重4kg重1kg輕2kg
不輕也不重重1kg3.在體檢中,小霞、小明、小強(qiáng)、小芳、小麗、
小龍的體重分別是32kg,40kg,37kg,34kg,36kg,37kg。(3)如果把平均體重記作0
kg,那么這6名學(xué)生的
體重用正數(shù)、負(fù)數(shù)表示,分別記作:小霞體重:
-4
kg小明體重:小強(qiáng)體重:小芳體重:小麗體重:小龍?bào)w重:+4kg+1kg﹣2kg+1kg0kg(2)與平均體重相比,小霞輕4
kg,小明(
),
小強(qiáng)(
),小芳(
),小麗
(
),小龍(
)。重1kg輕2kg
不輕也不重重1kg重4kg1.說(shuō)一說(shuō)。(1)如果+15分表示比平均分高15分,那么﹣8分表示(
)。(2)如果比規(guī)定尺寸多1mm記作+1mm,那么+5mm
表示(
)。(3)如果順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°記作﹣45°,那么逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)35°記作()。比平均分低8分比規(guī)定尺寸多5mm+35°教材第91頁(yè)“練習(xí)二十二”第6題
課堂作業(yè)(4)如果往銀行存入500元記作+500元,那么從
銀行取出700元記作(
)。(5)我國(guó)自行設(shè)計(jì)建造的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水
器,2012年6月27日深潛至7062.68m,海拔
高度記作(
)。﹣700元﹣7062.68m教材第91頁(yè)“練習(xí)二十二”第6題
(1)這4箱梨共重多少千克?平均每箱重多少千克?30×4+3-2+4-1=124(千克)
124÷4=31(千克)
答:4箱梨共重124千克,平均每箱重31千克。2.4箱梨稱重后記錄如下,以每箱重30kg為標(biāo)準(zhǔn),
超過(guò)的千克數(shù)記為正數(shù),不足的千克數(shù)記為負(fù)數(shù)。教材第91頁(yè)“練習(xí)二十二”第7題(2)平均每箱重與每箱標(biāo)準(zhǔn)重比較,結(jié)果用正、
負(fù)數(shù)表示。+12.4箱梨稱重后記錄如下,以每箱梨30kg為標(biāo)準(zhǔn),
超過(guò)的千克數(shù)記為正數(shù),不足的千克數(shù)記為負(fù)數(shù)。教材第91頁(yè)“練習(xí)二十二”第7題平均每箱重31千克,每箱標(biāo)準(zhǔn)重30千克。3.一種袋裝食品標(biāo)準(zhǔn)凈重為200g,質(zhì)監(jiān)工作人員為了解該種食品每袋的凈重與標(biāo)準(zhǔn)的誤差,把食品凈重205g記為+5g,那么食品凈重197g就記為g。
﹣34.體育課上,小優(yōu)根據(jù)體育老師的指令進(jìn)行前進(jìn)后退的
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