高中作文指導學習選取立論的角度課件

高中作文指導學習選取立論的角度課件第一頁，共29頁。文以意為先，意猶帥也；無帥之兵，謂之烏合。第一頁第二頁，共29頁。

針對客觀事物或問題，直接提出自己的見解和主張，闡明其理由，表明自己的態(tài)度就是立論。第二頁第三頁，共29頁。夏日絕句李清照生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。題烏江亭杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。人民解放軍占領南京毛澤東宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王?！谌摰谒捻?，共29頁。水每人寫出三個角度，寫在本子上。第四頁第五頁，共29頁。1.水無形，隨容器而安。2.水滴石穿。3.海納百川。4.水沾染污垢，自己也變得渾濁。5.水是柔韌的代表，婉轉地折敗了剛硬，即便抽刀斷水亦無用。第五頁第六頁，共29頁。1.水無形，隨容器而安。人處于被動或逆境時要隨遇而安。2.水滴石穿。目標專注,同時具有韌性和毅力,才能成功。3.海納百川。為人寬容和有愛心最重要。4.水沾染污垢，自己也變得渾濁。人則應保持自身純潔，出淤泥而不染。5.水是柔韌的代表，婉轉地折敗了剛硬，即便抽刀斷水亦無用。生活中也不要處處逞強，平和低調的人更易成功。第六頁第七頁，共29頁。6.能蒸發(fā)為云，變成雨、雪、霧，或凝結成晶瑩如鏡的冰，但不論變化如何，仍不失其本性的。7.水經常探求自己的方向的。8.舟行水上。9.逝者如斯，不舍晝夜。10.流水不腐。第七頁第八頁，共29頁。6.能蒸發(fā)為云，變成雨、雪、霧，或凝結成晶瑩如鏡的冰，但不論變化如何，仍不失其本性的。再怎么變通，原則不能丟。7.水經常探求自己的方向的。人也要不斷追問和反省自己選擇的道路。8.舟行水上。學如逆水行舟，不進則退，有志者當做時代的弄潮兒。9.逝者如斯，不舍晝夜。有志者應惜時如金。10.流水不腐。常學習，才有源頭活水，才能保持聰慧的頭腦。第八頁第九頁，共29頁。發(fā)散思維是指大腦在思維時呈現的一種擴散狀態(tài)的思維模式。第九頁第十頁，共29頁。發(fā)散思維的方法有：發(fā)散思維是指大腦在思維時呈現的一種擴散狀態(tài)的思維模式。第十頁第十一頁，共29頁?！盥撓胂胂蟀l(fā)散思維的方法有：☆橫向比較☆反向考慮☆由現象到本質發(fā)散思維是指大腦在思維時呈現的一種擴散狀態(tài)的思維模式。第十一頁第十二頁，共29頁?！粲冒l(fā)散思維來分析材料并立意《莊子·徐無鬼》云：“狗不以善吠為良，人不以善言為賢。”第十二頁第十三頁，共29頁。狗不因為善于狂吠便是好狗，人不因為善于說話便是賢能。善：善于、擅長?！粲冒l(fā)散思維來分析材料并立意《莊子·徐無鬼》云：“狗不以善吠為良，人不以善言為賢?！钡谑摰谑捻?，共29頁。怎樣才能成為“賢能”？想一想：第十四頁第十五頁，共29頁?！澳_踏實地地去做”“說得好不如做得好”“讓說和做成為賢者的雙翼”……怎樣才能成為“賢能”？想一想：第十五頁第十六頁，共29頁?！飶摹罢f者”的角度：第十六頁第十七頁，共29頁?！飶摹罢f者”的角度：正向思維：第十七頁第十八頁，共29頁?！飶摹罢f者”的角度：正向思維：“沉默是金”“言多必失”“禍從口出”“不要做聒噪的青蛙”第十八頁第十九頁，共29頁?！飶摹罢f者”的角度：逆向思維：第十九頁第二十頁，共29頁?！吧蒲猿删褪聵I(yè)”“善言——溝通你我他”“社會需要毛遂自薦”……★從“說者”的角度：逆向思維：第二十頁第二十一頁，共29頁。★從“聽者”的角度：第二十一頁第二十二頁，共29頁?！飶摹奥犝摺钡慕嵌龋荷朴诜直妗懊姥浴?，不要被奉承話沖昏了頭腦，“透過現象看本質”等。第二十二頁第二十三頁，共29頁?！暨x擇最佳立論角度材料：據報載，神農架林區(qū)野豬曾一度為患，有人想出在電線桿上裝高音喇叭、播放獅叫虎吼的聲音嚇唬野豬的辦法。開始倒很有效，后來，野豬非但不怕，反而拱倒了電線桿。第二十三頁第二十四頁，共29頁?！?.適者生存；●2.不能姑息遷就；●3.騙，終非長久之計；●4.動動真格又如何；●5.要順應時代潮流；●6.改革才會有發(fā)展；●7.弄虛作假者戒；●8.既要聲勢，更要行動；●9.形式主義要不得；●10.做個“野豬”又何妨。第二十四頁第二十五頁，共29頁。材料：（練習二）立意：第二十五頁第二十六頁，共29頁。1.人無完人

2.梅花香自苦寒來

3.奮斗就有挫折

4.專注的力量，唯有這樣的“癡迷”才能成就大事……

5.知足常樂

6.成功的道路上難免有絆腳石，