新媒體運營課程標(biāo)準(zhǔn)-48課時_第1頁
新媒體運營課程標(biāo)準(zhǔn)-48課時_第2頁
新媒體運營課程標(biāo)準(zhǔn)-48課時_第3頁
新媒體運營課程標(biāo)準(zhǔn)-48課時_第4頁
新媒體運營課程標(biāo)準(zhǔn)-48課時_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE1******04PAGE22PAGE3通過學(xué)習(xí)使電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生掌握較全面、系統(tǒng)的移動商務(wù)營銷理論知識,熟練掌握微信營銷、微博營銷、阿里創(chuàng)作平臺等策劃方法和技巧。以“理論”〖知識目標(biāo)〗PAGE4〖能力目標(biāo)〗PAGE5三、課程性質(zhì)課程內(nèi)容與要求容1銷力求2置8245PAGE6范法業(yè)2銷據(jù)巧點2法26PAGE732銷24作平臺2作25多平臺銷劃4踐6PAGE81號,寫出內(nèi)容定位、效益、內(nèi)容、營銷方1多平臺整合營銷總結(jié)新媒體多平臺營銷方案,要求配合網(wǎng)店產(chǎn)品開展內(nèi)容營人以上,產(chǎn)品轉(zhuǎn)化率根據(jù)前期學(xué)習(xí)要求識運用于生產(chǎn)實踐融入實訓(xùn)項目中按照文案策劃與編輯、活動推廣的實訓(xùn)流3348PAGE91.任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法。采用真實企業(yè)的案例資料,以完成每一任務(wù)為目標(biāo),2.案例教學(xué)法。以真實企業(yè)實際發(fā)生的事項為案例,導(dǎo)入每一工作任務(wù)需部分項目可以通過讓學(xué)生在課堂上將課前所學(xué)內(nèi)容消化吸收提煉后講述給同學(xué)PAGE12**年度第**學(xué)期課程教學(xué)計劃課程名稱新媒體運營專業(yè)與班級**任課教師(簽名)**教研室(組)主任(簽名)學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)**年**月**日年月日年月日使用教材(全稱)新媒體運營版別中國人民大學(xué)出版社2021-5類型其他教學(xué)大綱(全稱)新媒體運營版別自編審定部門教務(wù)處實施性劃總時數(shù)48大綱時數(shù)48已授課時數(shù)0本學(xué)期授課總時數(shù)48本學(xué)期實驗課時數(shù)24教學(xué)實習(xí)天數(shù)0教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo):教學(xué)內(nèi)容:移動商務(wù)運營課程重點內(nèi)容是微信公眾號的的概念、分類;微信公眾號的群發(fā)消息、自定義菜單設(shè)置、運營規(guī)范;掌握微信公眾號的內(nèi)容規(guī)劃、選題;微信文案的寫作和編輯方法;微信公眾號的用戶運營、活動運營、數(shù)據(jù)運營。其次是阿里創(chuàng)作平臺、微博、抖音等新媒體平臺的簡單運營。課程的每一個教學(xué)單元設(shè)計都根據(jù)新媒體運營人才應(yīng)具備知識點開發(fā),在教學(xué)中依托精品在線課程資源,讓學(xué)生隨時隨地學(xué)習(xí)新媒體運營的相關(guān)知識、運營技巧。教學(xué)目標(biāo):課程開發(fā)設(shè)計以新媒體運營能力培養(yǎng)為導(dǎo)向,把整個新媒體運營課程和實際運作緊密結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生獨立分析和解決新媒體運營實踐中存在的問題的實際能力;以實際項目為教學(xué)題材,摒棄照本宣科的教學(xué)模式,讓學(xué)生真正掌握新媒體運營的基本技能。通過豐富的案例,幫助學(xué)生建立起一套理論與實際相結(jié)合的新媒體知識體系,培養(yǎng)學(xué)生的移動互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、微商創(chuàng)業(yè)精神與移動商務(wù)平臺的創(chuàng)業(yè)能力。主要措施1.認真?zhèn)湔n,課堂上講練結(jié)合,盡量多運用實例來進行教學(xué),多提問多測驗,增加壓力。2.布置難度適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),要求學(xué)生獨立完成,及時上交。認真批改,做好講評。3.實驗教學(xué)以學(xué)生實際操作為主,提高學(xué)生自主操作能力。4.采用精品在線課程翻轉(zhuǎn)方式進行混合式教學(xué)。教改教研課題無注:1.本教學(xué)計劃表1式4份[任課教師、教研室(組)、學(xué)院(部)、教務(wù)處各一份];2.本計劃須在開學(xué)2周內(nèi)完成。課程教學(xué)進度表課程名稱:新媒體運營專業(yè):電子商務(wù)班級:******學(xué)年第1學(xué)期順序日期內(nèi)容摘要需用時數(shù)授課方式場地課外作業(yè)項目一:微信公眾號運營1新媒體運營框架2講授14-401作業(yè)12微信公眾號申請2講授+實踐14-4013群發(fā)消息2講授+實踐14-4014內(nèi)容選題2講授+實踐14-4015微信公眾號自動回復(fù)、菜單2講授+實踐14-401作業(yè)26微信文案寫作12講授+實踐14-4017微信文案寫作22講授+實踐14-4018標(biāo)題正文、配圖配色排版2講授+實踐14-401作業(yè)39圖文排版工具2講授+實踐14-40110尋找種子用戶2講授+實踐14-40111用戶運營2講授+實踐14-40112數(shù)據(jù)運營2講授+實踐14-401作業(yè)413期中測試2期中測試14-401項目二:微博運營14微博平臺功能2講授+實踐14-40115微博營銷推廣2講授+實踐14-401作業(yè)5項目三:頭條號運營16頭條號平臺功能2講授+實踐14-40117頭條號平臺運營2講授+實踐14-401作業(yè)6項目四:阿里創(chuàng)作平臺運營18阿里創(chuàng)作平臺功能2講授+實踐14-40119阿里創(chuàng)作平臺內(nèi)容營銷2講授

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論