教師輪崗交流工作總結樣本（3篇）

第6頁共6頁教師輪崗?交流工作?總結樣本?___?_年的_?___月?，我懷著?忐忑的心?情走進了?硚口區(qū)義?烈巷小學?，開始了?我為期一?年的輪崗?交流工作?。說實在?的，從事?教育工作?十幾載，?突然離開?熟悉的學?校、同事?，來到一?個全然陌?生的環(huán)境?，心里多?少還是有?些彷徨。?但我發(fā)現(xiàn)?這里的老?師是那樣?的熱情友?好，他們?給予我極?大的關心?和幫助，?使我信心?倍增，全?副身心投?入到工作?中。在這?一年的輪?崗交流活?動中，根?據學校的?需要我擔?任了五年?級(2)?班的班主?任及語文?教學工作?。在領導?的關心下?、同事們?的幫助下?，我得到?很好的學?習和鍛煉?，收獲頗?多。一?、培養(yǎng)學?生良好的?習慣：?二、提高?教學質量?：三、?積極參加?學校工作?：雖然?我知道在?義烈巷小?學工作的?時間只有?一年，但?我卻把自?己當做是?義烈巷小?學的一員?。無論是?學科的教?研活動，?還是其他?學科的聽?課、學習?活動我都?會積極認?真的參加?。在活動?中我學到?了很多新?的教育思?想和教學?方法，我?積極參加?本校老師?的公開課?的聽課評?課，抱著?學習的態(tài)?度與執(zhí)教?老師、聽?課老師一?起交流學?習，為出?課的老師?提出合理?化的建議?。對教學?目標的達?成、課堂?教學策略?、教學機?智、小組?探究學習?等方面進?行共同的?研討，相?互學習，?共同進步?，受益非?淺。這期?間我還參?加了學校?的“節(jié)節(jié)?課好”活?動，我精?心準備準?備執(zhí)教的?《傻二哥?》受到了?學校領導?和老師們?的好評。?同時，我?也全身心?投入到學?校的“區(qū)?素質教育?評估”活?動中，認?真準備，?我班學生?作為受檢?年級也得?到了下校?的督學的?夸贊。?轉眼間，?一年的時?光就這樣?不知不覺?流逝了。?雖然我現(xiàn)?在已回到?了自己的?學校，但?每當我閉?上雙眼，?眼前就會?浮現(xiàn)出同?事們親切?的面容和?孩子們天?真的笑臉?。雖然教?師輪崗交?流工作只?有短短的?一年，但?它卻成為?了我教師?生涯中一?筆不可或?缺的寶貴?財富。?教師輪崗?交流工作?總結樣本?（二）?____?年的__?__月，?我懷著忐?忑的心情?走進了硚?口區(qū)義烈?巷小學，?開始了我?為期一年?的輪崗交?流工作。?說實在的?，從事教?育工作十?幾載，突?然離開熟?悉的學校?、同事，?來到一個?全然陌生?的環(huán)境，?心里多少?還是有些?彷徨。但?我發(fā)現(xiàn)這?里的老師?是那樣的?熱情友好?，他們給?予我極大?的關心和?幫助，使?我信心倍?增，全副?身心投入?到工作中?。在這一?年的輪崗?交流活動?中，根據?學校的需?要我擔任?了五年級?(2)班?的班主任?及語文教?學工作。?在領導的?關心下、?同事們的?幫助下，?我得到很?好的學習?和鍛煉，?收獲頗多?。一、?培養(yǎng)學生?良好的習?慣：剛?接手這個?班，就有?好心的同?事告訴我?班上的孩?子習慣不?怎么好，?每天能將?作業(yè)本一?本不落地?收齊估計?都是“太?陽從西邊?升起”;?多數(shù)學生?已養(yǎng)成了?在學校也?講武漢話?的習慣，?尤其是有?個別有個?性的同學?喜歡“出?口成臟”?……良好?的學風要?從班風抓?起，于是?我首先從?班干部入?手，召開?班干部會?議，一起?商榷班級?公約，利?用班會、?晨會等教?育陣地開?展行為大?討論?？?慮到班級?孩子們的?家庭狀況?并不怎么?好，我自?己花錢布?置教室，?帶頭為班?級捐助公?用物品。?課間，我?帶著孩子?們一起跳?長繩;午?休，我與?大家一起?打乒乓球?……課上?到課下我?積極關注?學生的每?一個細節(jié)?，我用自?己一顆愛?班級、愛?學生的心?感染著每?一個孩子?。功夫不?負有心人?，短短一?個多月的?時間，老?師們都說?班級風貌?變了，孩?子們變得?有禮了，?課堂上變?得積極了?，每月行?規(guī)評比表?揚的次數(shù)?多了，學?生們也漸?漸地喜歡?上了我這?個剛來的?老師。?二、提高?教學質量?：在這?個班級中?，有老師?們號稱的?“四大金?剛”，每?次考試幾?乎都是不?及格。我?聽在耳里?，急在心?里，我暗?暗對自己?說：“在?這一年中?，我要盡?我自己最?大的努力?讓他們取?得進步，?感受到學?習的喜悅?!”我通?過家訪，?了解到不?僅是這幾?個孩子，?還有很多?家庭的父?母他們并?不是不想?督促管理?孩子的學?習，生活?的所迫、?自己文化?水平的低?下實在是?讓他們心?有余而力?不足。看?來家長的?力量并不?能起到很?好的幫助?，于是我?經過一番?思索開展?了有針對?性地學習?活動。我?堅持每天?早到校，?在教室里?督促大家?晨讀;我?將每一節(jié)?的語文課?都拿__?__分鐘?出來報聽?寫;我利?用課間時?間讓同學?們相互檢?查背誦情?況;我針?對不同層?次的學生?情況設計?不同的的?作業(yè)，尤?其是對學?困生的情?況進行跟?蹤記載，?對他們的?作面批面?改，及時?講解訂正?;我鼓勵?大家共同?閱讀，通?過開展“?讀書交流?會”來反?饋他們的?閱讀情況?……一分?耕耘一分?收獲，在?這一年中?，全班同?學無論是?期中還是?期末考試?合格率均?達到了_?___%?，優(yōu)秀率?達到了_?___%?以上!取?得的成績?不禁讓我?欣慰，更?鼓舞了孩?子們學習?的信心與?熱情，班?級中也形?成了良好?的學習氛?圍。三?、積極參?加學校工?作：雖?然我知道?在義烈巷?小學工作?的時間只?有一年，?但我卻把?自己當做?是義烈巷?小學的一?員。無論?是學科的?教研活動?，還是其?他學科的?聽課、學?習活動我?都會積極?認真的參?加。在活?動中我學?到了很多?新的教育?思想和教?學方法，?我積極參?加本校老?師的公開?課的聽課?評課，抱?著學習的?態(tài)度與執(zhí)?教老師、?聽課老師?一起交流?學習，為?出課的老?師提出合?理化的建?議。對教?學目標的?達成、課?堂教學策?略、教學?機智、小?組探究學?習等方面?進行共同?的研討，?相互學習?，共同進?步，受益?非淺。這?期間我還?參加了學?校的“節(jié)?節(jié)課好”?活動，我?精心準備?準備執(zhí)教?的《傻二?哥》受到?了學校領?導和老師?們的好評?。同時，?我也全身?心投入到?學校的“?區(qū)素質教?育評估”?活動中，?認真準備?，我班學?生作為受?檢年級也?得到了下?校的督學?的夸贊。?轉眼間?，一年的?時光就這?樣不知不?覺流逝了?。雖然我?現(xiàn)在已回?到了自己?的學校，?但每當我?閉上雙眼?，眼前就?會浮現(xiàn)出?同事們親?切的面容?和孩子們?天真的笑?臉。雖然?教師輪崗?交流工作?只有短短?的一年，?但它卻成?為了我教?師生涯中?一筆不可?或缺的寶?貴財富。?教師輪?崗交流工?作總結樣?本（三）?___?_年的_?___月?，我懷著?忐忑的心?情走進了?新鎮(zhèn)小學?，開始了?我為期一?年的輪崗?交流工作?。說實在?的，對于?從事教育?工作剛滿?____?年的我來?說，突然?離開熟悉?的學校、?同事，來?到一個全?然陌生的?環(huán)境，心?里多少還?是有些彷?徨。但我?發(fā)現(xiàn)這里?的老師是?那樣的熱?情友好，?他們給予?我極大的?關心和幫?助，使我?信心倍增?，全副身?心投入到?工作中。?在這一年?的輪崗交?流活動中?，根據學?校的需要?我擔任了?五年級(?4)班的?班主任及?五(3)?(4)班?的數(shù)學教?學工作。?在領導的?關心下、?同事們的?幫助下，?我得到很?好的學習?和鍛煉，?收獲頗多?。一、?愛護學生?，盡心盡?責。剛?接手這個?班，就有?好心的同?事告訴我?班上的孩?子習慣不?怎么好，?每天能將?作業(yè)本一?本不落地?收齊估計?都是“太?陽從西邊?升起”;?尤其是有?個別有個?性的同學?喜歡“出?口成臟”?……良好?的學風要?從班風抓?起，于是?我首先從?班干部入?手，召開?班干部會?議，一起?商榷班級?公約，利?用班會、?晨會等教?育陣地開?展行為大?討論?？?慮到班級?孩子們的?家庭狀況?并不怎么?好，我自?己花錢布?置教室，?帶頭為班?級捐助公?用物品。?課間，我?帶著孩子?們一起跳?長繩;午?休，我與?大家一起?打乒乓球?……課上?到課下我?積極關注?學生的每?一個細節(jié)?，我用自?己一顆愛?班級、愛?學生的心?感染著每?一個孩子?。功夫不?負有心人?，短短一?個多月的?時間，老?師們都說?班級風貌?變了，孩?子們變得?有禮了，?課堂上變?得積極了?，每月行?規(guī)評比表?揚的次數(shù)?多了，學?生們也