五年級下冊語文《打電話》教案_第1頁
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文檔簡介

學習必學習必歡迎下【教材簡解【教學重點】理解主要內容，學說相聲，了解相聲的語言特點【教學目標了解文章大意，學說相聲抓住典型語句，體會相聲語言的藝術特點認識到說話要簡明扼要、不說廢話的重要意義【教學流程一、談話導入，揭示課幻燈片出示下列兩組成語，讓學生朗讀啰里啰廢話連篇拐彎抹角婆婆媽媽寡淡無味師：讀了這兩組成語，你有什么發(fā)現(xiàn)?如果有人和你談話，你喜歡怎樣的表達?為什么楊氏呃啰唆嘚兒啷甭師：“嗞嗞”是象聲詞，“呃”是語氣詞，“耗子”是什么意師：“甭”這個字最有意思，是個會意字?？吹剿?。你能猜出它的意思生：都是人物對話!文章的內容是一段相聲生熟讀課文，練習說相聲三、瀏覽課文，概括大意師：請同學們?yōu)g覽課文，一邊讀一邊想：課文究竟寫了什么內師：這段相聲講了一件什么師板書：半分鐘?2個多小時【設計意圖：文章的內容比較簡單，采用瀏覽的方式大大節(jié)約了教學時間。教師的板幻燈片出示甲：對，是我，我找小王講話，我的未婚妻，她是女的呀預設如下，教師可根據(jù)具體情況做相應調整五、學說相聲，感受樂趣下面，老師找兩位同學，來表演其中一小段。師：他們倆說得怎么樣?優(yōu)點是什么?還有什么不足的地①吐字清晰，讓觀眾聽明②輕松自然，適當添加“嗯”“噢”“啊”等語氣③適當使用兒化音，使之口語化，京味④語氣要夸張幽默，要有感染力幻燈片出示下面兩個句子，教師表演：甲：嗯，京戲?不——對。嗯，評戲?不——對。越劇?哎優(yōu)秀學生展示，組織學生進行評價六、總結特點，拓展延伸生：要幽默，聽之讓人發(fā)笑，思之回味無窮五年級下冊語文《打電話》教案(二)正確、有感情地朗讀課文。學習瀏覽的閱讀方法教學重點：教學過一、談話引二、明確學習目(4自己瀏覽全文，想想說的是件什么這個相聲對你的啟發(fā)是什(2)找伙伴分角色(3)(3)

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