詩(shī)歌鑒賞意境和意象

詩(shī)歌鑒賞意境和意象-圖文意象、意境賞析【考點(diǎn)解讀】意象，“意象”的“意”是指詩(shī)人的主觀情意，“象”是指詩(shī)人在現(xiàn)實(shí)中感受到的客觀物象，“象”與“意”的完美結(jié)合，就叫“意象”。意象”就是蘊(yùn)含了詩(shī)人思想感情的具體形象。如馬致遠(yuǎn)的《天凈沙?秋思》：“枯藤”“老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯?！贝松⑶怯伞翱萏佟薄袄蠘洹薄盎桫f”“小橋”“流水”“人家”“古道”“西風(fēng)”“瘦馬”“夕陽”、斷腸人”等十一個(gè)意象組成。意境與意象的區(qū)別：（2） 意象是構(gòu)成意境的手段，意境是由一個(gè)個(gè)意象組合融合而成。（3） 意境和意象相輔相成、相得益彰、相互依賴。沒有意象，不能構(gòu)成意境；沒有意境，那些物象只是一盤散沙，沒有靈魂。如馬致遠(yuǎn)的《天凈沙?秋思》就是一首通過十一個(gè)意象有機(jī)組合而成為凄涼悲清的意境，表達(dá)了一個(gè)淪落天涯的孤獨(dú)旅人的落寞、寂寥、懷鄉(xiāng)的情感。一個(gè)優(yōu)秀的詩(shī)人，就是能通過一個(gè)個(gè)具體的意象創(chuàng)造出深刻的藝術(shù)形象，營(yíng)造出不朽的意境?！绢}型分析】1、 這首詩(shī)（或者某一聯(lián)、兩聯(lián)）營(yíng)造了一種怎樣的意境或氛圍請(qǐng)從景,，與,，情,，的角度來賞析這首詩(shī)歌？2、 這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫面表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情這是一種最常見的題型。答題時(shí)景、情、境三個(gè)方面三方面缺一不可。3）這首詩(shī)歌描寫了什么樣的景物抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷【答題技巧】①注意描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫面。應(yīng)抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī)，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。②注意概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)?？忌诮獯鸫祟悊栴}時(shí)常見的失誤有兩點(diǎn)，一是描摹景物時(shí)采用直譯的方法，變描摹為翻譯；二是考生往往著重于“思與境偕、情景相融”的正襯模式，而忽略了一些詩(shī)歌是通過景物來反襯思想感情，造成理解思想感情的錯(cuò)誤。在這種情況下，應(yīng)多從詩(shī)人的生平、抱負(fù)或標(biāo)題思考，避免出錯(cuò)?！敬痤}步驟】第一部分，考生應(yīng)該用自己的語言把詩(shī)歌所營(yíng)造的意境描摹出來（繪景，描述詩(shī)歌意境）。這里有兩個(gè)要點(diǎn)，一是用自己的語言，切忌直接引用；二是要描摹出主要的景物，不必每句、每個(gè)景物都寫到，但要寫到主要的景物，語言力求優(yōu)美。第二部分，應(yīng)在描摹出圖景后，用一句簡(jiǎn)練的話語概括這些景物所營(yíng)造的情境的氛圍特點(diǎn)（析境，概括意境特點(diǎn)），或幽靜，或蕭瑟，或生機(jī)勃勃，或孤寂凄清，或雄渾壯麗，或沉郁憂愁，或和諧靜謐，或開闊蒼涼，或高遠(yuǎn)遼闊等等。特別提示：題目中如要求結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析，一定注意結(jié)合原詩(shī)中的意象進(jìn)行具體闡釋?！境Ｓ靡庀髿w納】意象情感/思想悶和郁郁不得志的情叔云》李白）感。例句及出處酒，飲酒多表達(dá)豪情、悲愁、苦1、抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（《宣州謝眺樓餞別校書2、東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。（《醉花陰》李清照）3、金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。（《行路難》李白）4、濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。（《漁家傲》范仲淹）獵》蘇軾）羌笛多傳達(dá)離別之苦、相思1、5、酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨?。ā督亲印苤莩?、一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。（《浣溪沙》晏殊）之情和內(nèi)心的孤寂。唐歸京》岑參）范仲淹）“柳”與“留”諧音，1、中軍谿酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。（《白雪歌送武判官代邊塞詩(shī)中經(jīng)常提到。2、羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（《漁家傲3、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度遇門關(guān)。（《涼州詞》王之渙柳，折柳因此“柳”帶有傷離別白）有相留之意月此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。（《春夜洛城聞笛》李的意味。而“折柳”就2、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。（《送元二使安西》王維）在許多詩(shī)人筆下都是1、我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙思鄉(xiāng)、念親的標(biāo)志，多有此寄》李白）（殘?jiān)?、傳達(dá)離愁別恨、寂寞思2、明月幾時(shí)有，把酒問青天。（《水調(diào)歌頭〃明月幾時(shí)有》蘇軾明月、新歸之情。月、玉盤）流水2、3、無常的感傷與哀愁。斜陽（夕陽、落日）月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。（《渡荊門送別》李白）3、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（《楓橋夜泊》張繼）曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。（《無題》李商隱）多傳達(dá)人生苦短、命運(yùn)1、抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（《宣州謝眺樓餞別校書叔云》李白）2、水何澹澹，山島竦峙。（《短歌行》曹操）多傳達(dá)凄涼失落、蒼茫1、沉郁、懷古幽情。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（《使至塞上》王維）2、四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。（《漁家傲范仲淹）江南》溫庭筠）3、過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白騷洲。（《望4、夕陽西下，斷腸人在天涯。（《天凈沙〃秋思》馬致遠(yuǎn)）浮云煙比喻在外漂泊的游子。浮云游子意，落日故人情。（《送友人》李白）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（《黃鶴樓》崔顥）苦、蒼涼等情思。2、風(fēng)、霜、多傳達(dá)哀怨、惆悵、凄1、半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。（《雁門太守行》李賀）3、風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。（《武陵春》李清照）落花多傳達(dá)青春易逝、人生1、4、城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。（《送杜少府之任蜀州》王勃風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。（《武陵春》李清照）（落紅、無常的深沉喟嘆和哀2、無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來，小園香徑獨(dú)徘徊。殘紅）愁。松梅菊萍梧桐草木堅(jiān)貞高潔折，純凈潔白。堅(jiān)貞高潔多傳達(dá)惆悵和哀愁凄涼悲傷的象征采菊東籬下，悠然見南山。（《飲酒（其五）》陶淵明）（《浣溪沙》晏殊）豈不罹凝寒，松柏有本性。（《贈(zèng)從弟》劉楨）3、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（《己亥雜詩(shī)》龔自珍）傲霜斗雪，不怕打擊挫零落成泥碾作塵，只有香如故。（《卜算子〃詠梅》陸游）山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。（《過零丁洋》文天祥）煜）無言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。（《相見歡》李國(guó)破山河在，城春草木深。（《春望》杜甫）多以草木繁盛反襯荒1、感慨。涼，以抒發(fā)盛衰興亡的2、樹木叢生，百草豐茂。（《短歌行》曹操）杜凄涼哀傷的象征鵑（子規(guī)）鴻雁、青多傳達(dá)相思相愛、離1、蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。（《無題》李商隱）鳥舟愁、孤寂的情思。愁苦之情。【常用意境】常用的有關(guān)意境的詞語：雄渾開闊，雄奇瑰麗，恢弘高遠(yuǎn)，浩瀚遼闊，博大新奇，深邃奇崛，朦朧渺遠(yuǎn)，空靈高遠(yuǎn)，空蒙迷茫，虛幻飄渺，蒼涼悲壯；優(yōu)美迷人，清新明麗，清凈幽遠(yuǎn)，寧?kù)o恬淡，安謐美好，清凈悠閑；冷森幽僻，凄清冷落蕭疏凄寂淡雅閑適等。常見意境術(shù)語舉例：雄渾雄奇，如“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”；幽清明凈，如“明月松間照，清泉石上流”；沉郁孤愁，如“野曠天底樹，江清月近人”；和諧靜謐，如“渡頭余落日，墟里上孤煙”；開闊蒼涼，如“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”；高遠(yuǎn)遼闊，如“落霞與孤鷲齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。

。深遠(yuǎn)綿邈，如“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。”。深遠(yuǎn)綿邈，如“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流?！睏罨浔M子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白）2、鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（《次北固山下》王灣）2、仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（《渡荊門送別》李白）表達(dá)離情別緒、思鄉(xiāng)1、只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。（《武陵春》李清照）3、客路青山外，行舟綠水前。（《次北固山下》王灣）【例題精析】例1欣賞下面一首古詩(shī)，完成第1、2題。約客趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。（選自人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書?語文》七年級(jí)下）1.請(qǐng)用自己的話生動(dòng)地描述這首詩(shī)優(yōu)美的意境。［答案］示例：在一個(gè)煙雨迷蒙的夜晚，鄉(xiāng)村池塘中傳來陣陣蛙鳴。直到半夜詩(shī)人也沒有等來他約請(qǐng)的朋友，只好一個(gè)人伴著昏黃的油燈，無聊地敲著棋子，棋子震落了燈花。評(píng)分說明：語言生動(dòng)，抓住“閑敲”一詞即可。［透視］與朋友約會(huì)而對(duì)方久候不至，難免焦躁不安，這應(yīng)該是我們每個(gè)人都曾有過的生活體驗(yàn)。南宋詩(shī)人趙師秀的這首小詩(shī)，具體形象地傳達(dá)出了我們共有的心理感受。詩(shī)的前兩句寫景，描繪江南夏夜之景，雨聲、蛙聲為什么對(duì)詩(shī)人顯得特別清晰？原來，他在靜候著友人的叩門聲，然而入耳的卻是雨聲、蛙聲，并且夜越深顯得越清晰。后兩句表現(xiàn)詩(shī)人的落寞失望之情。詩(shī)人通過“閑敲棋子”這一特寫鏡頭，細(xì)致入微地刻畫了他焦躁期待的心情。人在孤寂焦慮的時(shí)候，往往會(huì)下意識(shí)地做一些單調(diào)機(jī)械的動(dòng)作，像是有意要弄出一點(diǎn)聲響來打破沉寂，沖淡郁悶，“閑敲棋子”正是這樣的動(dòng)作。本題要求用自己的話生動(dòng)地描述詩(shī)的優(yōu)美意境，也就是要求我們用現(xiàn)代漢語的形式將這首詩(shī)所描繪的畫面、所表達(dá)的感情再現(xiàn)出來，考查的是我們的再造想象能力。這種命題可以說是一箭雙雕：既考查了再造想象能力，也考查了語言表達(dá)能力。正確作答的前提是準(zhǔn)確理解詩(shī)意；其次，你的語言表達(dá)還應(yīng)努力做到“生動(dòng)”，這樣才能得高分。例2.浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽西下幾時(shí)回？無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來，小園香徑獨(dú)徘徊。詩(shī)歌借哪些意象抒發(fā)怎樣的情感?［參考答案］:（步驟一）：墜落的夕陽、無聲的落花、尋舊壘的歸燕幾個(gè)意象，（步驟二）可體會(huì)到全詞的感情基調(diào)是抒寫對(duì)人事變遷的無比惆悵之情。就其不變者而言，天氣、亭臺(tái)閣與去年毫無二致；就其變者而言，夕陽雖美好，但終究要沉沒。好鳥相鳴似有意，但落花流水卻無情。（步驟三）詞人在好鳥嬌花中嘆人生的雖美好，終將消亡。但“似曾相識(shí)燕歸來”寓意著消亡中又含有的存在而令人欣慰?！靖鞯刂锌碱}】楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦。8.兩首都是寫離愁別緒的詩(shī)，但詩(shī)的表現(xiàn)手法卻不同，李白的詩(shī)偏重，表達(dá)了對(duì)友人的深切思念；鄭谷詩(shī)則，抒發(fā)了友人之間的離別之苦。古人論詩(shī)有云：“一切景語皆情語”，意即描寫景物也是為了抒情。李白詩(shī)中可為例的一句是：（八）春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。本詩(shī)觸景生情，表達(dá)詩(shī)人的感情。請(qǐng)展開想像，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩(shī)句的含義。（九）泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。/商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。12、“煙籠寒水月籠沙”這句詩(shī)所描繪的畫面，具有怎樣的特點(diǎn)？13.這首詩(shī)首句連用了兩個(gè)“籠”字，描繪了一幅怎樣的圖景14.杜牧在這首詩(shī)中表達(dá)了怎樣的思想感情（十）漁家傲范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。15“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”，寫出了塞外怎樣的景致？試加亦描述。（十一）浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽西下幾時(shí)回?zé)o可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來，小園香徑獨(dú)徘徊。16、詩(shī)人徘徊于小園香徑，精心選擇了、和等景物，描繪了一組優(yōu)美的畫面。（十二）飲酒陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。/問君何能爾心遠(yuǎn)地自偏。/采菊東籬下，悠然見南山。/山氣日夕佳，飛鳥相與還。/此中有真意，欲辨已忘言。17.詩(shī)中最能體現(xiàn)詩(shī)人隱逸生活情趣的一個(gè)詞是 。18.詩(shī)中描寫的景物突出了 特點(diǎn)。（十三）茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛冒長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對(duì)面為盜賊，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無..干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！.安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山!嗚呼!何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！19.填空：段③中的畫線句在詩(shī)里具有兩種作用：一是實(shí)寫自然環(huán)境，交代了事件發(fā)展的具體并渲染了特定的；二是烘托出詩(shī)人的心境，為下文寫詩(shī)人的偉大胸襟蓄勢(shì)。（十四）觀書有感朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。請(qǐng)你將第一、二句所展現(xiàn)的畫面用形象生動(dòng)的語言描繪出來。你從第三、四句詩(shī)中悟出了什么道理？（十五）白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。22“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹.誰家新燕啄春泥”這兩句是如何表現(xiàn)初春的特點(diǎn)的請(qǐng)作具體分析（十六）梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白騷洲。23.這首不到30字的小詞，容納了很多內(nèi)容，就時(shí)間而言，是從寫到;就景物而言，先后寫了、白騷洲等。就人物情感變化而言，由希望到以至最后的。（6分）【答案】1、“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊”或“江春入舊年”；回答中要扣住”鴻雁傳書”或“臨近春節(jié)這一家人團(tuán)聚的特定環(huán)境”來表述原因。2、C6、劉禹錫的《秋詞》是頌秋，表達(dá)了樂觀豁達(dá)、昂揚(yáng)向上的心境；馬致遠(yuǎn)的《秋思》是悲秋，表達(dá)的是失意、凄苦、思鄉(xiāng)、感傷的心境。7、悲苦哀怨8、直抒胸臆借景抒情9、楊花落盡子規(guī)啼10、憂國(guó)憂民，眷戀家人11、 示例：面對(duì)淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地?fù)项^嘆息。老人昔日那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無法梳髻插簪。詩(shī)句所描寫的這一細(xì)節(jié)，含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)思家的情懷。12、 特點(diǎn)是朦朧（迷茫），冷寂（悲涼）13秦淮河水邊夜色朦朧（或“迷蒙”）和冷寂的景象。14、表達(dá)了他對(duì)國(guó)家命運(yùn)（或“國(guó)事”）的關(guān)注與憂慮15、群山連綿，炊煙裊裊，夕陽西下，一座孤城，表現(xiàn)了邊塞的悲涼。16、夕陽落花歸燕17、 “心遠(yuǎn)”或“悠然”（答出其中一個(gè)即可）18、 寧?kù)o、平和、