人教版生物七年級(jí)上冊 3.5.1 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣（第2課時(shí)）教學(xué)課件

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光合作用吸收二氧化碳

釋放氧氣（第2課時(shí)）

綠葉在光下制造有機(jī)物

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

得出結(jié)論：

1．_______是光合作用的產(chǎn)物。

2．_______是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。

淀粉

光

葉片的見光部分變藍(lán)色，遮光部分不變色。

銀邊天竺葵

將銀邊天竺葵暗處理一晝夜后，再在陽光下照射一段時(shí)間，經(jīng)過脫色、漂洗處理后，在葉片上滴加碘液。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

得出結(jié)論：

_______是光合作用的場所。

葉綠體

銀邊天竺葵的邊緣部分不變藍(lán)，中部變藍(lán)。

暗處理→照光→取葉片→酒精脫色→漂洗→滴碘液→沖洗→觀察

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

得出結(jié)論：

__________是光合作用的必需原料。

二氧化碳

甲中的葉片未變藍(lán)，乙中的葉片變藍(lán)。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

得出結(jié)論：

光合作用的產(chǎn)物除了有機(jī)物外，還有_______。

氧氣

帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃。

一、光合作用的實(shí)質(zhì)

綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。

二氧化碳+水

有機(jī)物+氧氣

光能

葉綠體

（儲(chǔ)存著能量）

原料

產(chǎn)物

條件

場所

你能用反應(yīng)式表示出來嗎？

一、光合作用的實(shí)質(zhì)

光合作用中，物質(zhì)和能量是如何變化的呢？

二氧化碳和水轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物

光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能

物質(zhì)轉(zhuǎn)變

能量轉(zhuǎn)換

如果將綠色植物比喻成制造有機(jī)物的“工廠”，那么：

_____________相當(dāng)于這個(gè)工廠的“動(dòng)力”

_____________相當(dāng)于這個(gè)工廠的“原料”

_____________相當(dāng)于這個(gè)工廠的“產(chǎn)品”

_____________相當(dāng)于這個(gè)工廠的“運(yùn)輸線”

_____________相當(dāng)于這個(gè)工廠的“車間”

葉綠體

光能

二氧化碳和水

有機(jī)物和氧氣

導(dǎo)管、篩管

技能訓(xùn)練——分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果

晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目。這樣收集到的數(shù)據(jù)如下表：

試管與燈的距離/厘米每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)/個(gè)

1060

2025

3010

405

技能訓(xùn)練——分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果

1．金魚藻和光源的距離遠(yuǎn)近與其產(chǎn)生的氣泡數(shù)目之間有什么關(guān)系？從中可以得出什么結(jié)論？

2．如果將這個(gè)試管放在黑暗中，你能預(yù)測出實(shí)驗(yàn)結(jié)果嗎？

思考

金魚藻和光源的距離遠(yuǎn)近與其產(chǎn)生的氣泡數(shù)目成反比。

光照越強(qiáng)，光合作用就越強(qiáng)。

試管中將沒有氣泡冒出。因?yàn)榻痿~藻在黑暗中無法進(jìn)行光合作用，所以，試管中將沒有氣泡冒出。

二、光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，要保證作物有效地進(jìn)行光合作用，必須保證光合作用的各種條件。

農(nóng)業(yè)上都采取哪些措施來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量呢？

二、光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用

比較下列三種種植方法，看看其生長狀況有何不同，并分析原因（從利用光合作用原理的角度分析）。

過稀

過密

合理密植

二、光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用

立體種植是充分利用光能，增大光合作用有效面積來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。

間作套種是充分利用光能、空間和時(shí)間資源來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。

二、光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用

在嚴(yán)冬季節(jié)，北方人能吃到新鮮的蔬菜（反季節(jié)蔬菜），是人們利用光合作用原理在溫室中栽培出來的。那么，你們知道這些是利用了光合作用的哪些原理嗎？

二、光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用

二氧化碳發(fā)生器

增加二氧化碳濃度、延長光照時(shí)間有利于提高光合作用效率，從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。

光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣

光合作用的實(shí)質(zhì)：

光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用

合理密植、間作套種、立體種植等

光合作用的反應(yīng)式：

增加二氧化碳濃度、延長光照時(shí)間等