內(nèi)蒙古呼倫貝爾市莫旗達(dá)斡爾中學(xué)2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中物理試卷

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市莫旗達(dá)斡爾中學(xué)2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中物理試卷（解析版）一、單選題（本大題共14小題，共42分）1．（3分）下列數(shù)據(jù)中最接近初中物理課本長(zhǎng)度的是（）A．20mm B．1dm C．1m D．26cm2．（3分）下列對(duì)誤差的說法中，正確的是（）A．測(cè)量時(shí)出現(xiàn)了誤差，說明一定是出了差錯(cuò) B．在測(cè)量時(shí)，多測(cè)量幾次取平均值，就可以避免誤差 C．改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，認(rèn)真測(cè)量就可以消除誤差 D．選用精密的測(cè)量?jī)x器，使實(shí)驗(yàn)方法更為完善，可以減小誤差3．（3分）甲、乙兩同學(xué)在平直的馬路上騎車勻速前進(jìn)，甲同學(xué)的速度比乙同學(xué)的大，以下說法中正確的是（）A．甲運(yùn)動(dòng)的路程比乙長(zhǎng) B．甲運(yùn)動(dòng)的時(shí)間比乙短 C．運(yùn)動(dòng)相同的路程甲用的時(shí)間比乙長(zhǎng) D．在相同的時(shí)間內(nèi)甲運(yùn)動(dòng)的路程比乙長(zhǎng)4．（3分）一運(yùn)動(dòng)員在百米賽跑中測(cè)得他在7s末的速度為9m/s，10s末到達(dá)終點(diǎn)的速度為10.2m/s，則他在全程內(nèi)的平均速度約為（）A．5m/s B．10m/s C．7m/s D．15m/s5．（3分）為探究聲的產(chǎn)生條件是什么，有人建議以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為能說明問題的實(shí)驗(yàn)是（）A．在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小 B．撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí)，放在弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開 C．吹響小號(hào)后，按不同的鍵使其發(fā)出不同的聲音 D．把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里，放入水中，人們?nèi)阅苈牭绞找魴C(jī)發(fā)出的聲音6．（3分）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中錯(cuò)誤的是（）A．二胡聲也可能成為噪聲 B．“星光大道”年度總冠軍楊光模仿不同名人的聲音時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)不同 C．中考期間學(xué)校附近路段禁止汽車?guó)Q笛是在聲源處減弱噪聲 D．倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波來確定障礙物的遠(yuǎn)近7．（3分）下列與聲現(xiàn)象有關(guān)說法中正確的是（）A．地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)等都伴有超聲波 B．超聲波的傳播速度一定大于340m/s C．為保護(hù)聽力，聲音的強(qiáng)度不應(yīng)超過90dB D．音調(diào)相同的聲音，其音色也一定相同8．（3分）下列措施能使蒸發(fā)變快的是（）A．用瓶子裝酒精時(shí)要加蓋 B．把樹苗放在溫度較低而又潮濕的地方 C．把濕衣服晾在通風(fēng)向陽處 D．把用塑料袋包裝的蔬菜放入冰箱內(nèi)9．（3分）關(guān)于體溫計(jì)和普通溫度計(jì)的區(qū)別，下列說法中正確的是（）A．體溫計(jì)示數(shù)的準(zhǔn)確程度比普通溫度計(jì)高 B．體溫計(jì)和普通溫度計(jì)在結(jié)構(gòu)和原理上都相同 C．體溫計(jì)和普通溫度計(jì)都可以離開被測(cè)物體讀數(shù) D．體溫計(jì)和普通溫度計(jì)使用前都應(yīng)用力甩動(dòng)使水銀回到下端玻璃泡中10．（3分）把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中，如圖所示。用酒精燈對(duì)燒杯底部慢慢加熱，當(dāng)燒杯中的冰塊有大半熔化時(shí)，試管中的冰（）A．熔化一部分 B．全部熔化 C．一點(diǎn)也不熔化 D．無法判斷11．（3分）如圖所示，夏季清晨昆蟲和植物上有晶瑩的露珠，太陽出來后又消失了?！奥吨椤钡男纬珊拖Оl(fā)生的物態(tài)變化分別是（）A．熔化、液化 B．汽化、液化 C．液化、熔化 D．液化、汽化12．（3分）下列物態(tài)變化屬于升華的是（）A．鐵水澆鑄成鐵錠 B．早春河中的冰逐漸消融 C．衣柜里的樟腦丸不斷變小 D．晾在陽光下的濕衣服變干13．（3分）冬季，通?？梢钥吹浇淌业拇安Ａ细街粚有∷?，當(dāng)室外氣溫更低時(shí)，還會(huì)看到窗玻璃上結(jié)有冰花。下列關(guān)于水珠、冰花的分析中正確的是（）A．它們均是水蒸氣凝華形成 B．它們均附著在窗玻璃的室外一側(cè) C．它們均是水蒸氣液化形成 D．它們均附著在窗玻璃的室內(nèi)一側(cè)14．（3分）甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)的路程之比是1：3，所用的時(shí)間之比是3：2，則它們的速度之比是（）A．9：2 B．2：9 C．1：1 D．2：3二、填空題（每空1.5分，共30分）15．（3分）如圖物體的長(zhǎng)度是cm，停表此時(shí)的讀數(shù)是s。16．（4.5分）有一位同學(xué)用毫米刻度尺先后四次測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度。測(cè)量結(jié)果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根據(jù)記錄分析，刻度尺的分度值為，測(cè)量結(jié)果有錯(cuò)誤的是，物體的長(zhǎng)度是。17．（3分）“地球同步衛(wèi)星總是靜止在地球某處的上空”，這是以為參照物的，若以太陽為參照物，這個(gè)衛(wèi)星應(yīng)是的。18．（4.5分）課堂上老師講課的聲音是由聲帶的產(chǎn)生的，它是通過傳入我們耳中的。利用超聲波探傷的實(shí)質(zhì)是聲可以傳遞。19．（6分）小剛同學(xué)學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象后，進(jìn)行了一些探究：（1）他將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，“聲音逐漸變小”，這是在描述聲音的。（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），當(dāng)玻璃罩內(nèi)被抽成真空，將聽不到鈴聲，說明。（2）小剛將在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好，放入水中，仍可以聽到鈴聲，說明。小剛用兩個(gè)棉球塞住耳朵，此時(shí)幾乎聽不到鈴聲，這屬于（填減弱噪聲的方法）。20．（4.5分）溫度是表示物體的物理量，常用液體溫度計(jì)是利用制成的。如圖，水沸騰前的圖像是。21．（3分）根據(jù)圖表所提供的數(shù)據(jù)可知，測(cè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度，?應(yīng)該該選擇作為測(cè)溫物質(zhì)，測(cè)﹣50℃的氣溫，應(yīng)該選擇作為測(cè)溫物質(zhì)。物質(zhì)熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃酒精﹣11778水銀﹣39357鉛328174022．（1.5分）游泳的人上岸會(huì)感覺到很冷，原因是。三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共20分）23．（7分）如圖所示，在測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑并開始計(jì)時(shí)，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可算出小車在各段的平均速度。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是。（2）完成該實(shí)驗(yàn)所需的測(cè)量工具除刻度尺外還需要。（3）圖中AB段的距離sAB＝cm。若tAB＝2s，則AB段的平均速度vAB＝m/s。如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，則測(cè)得的平均速度vAB會(huì)偏。（4）經(jīng)過測(cè)量，vABvBC。（填“＞”、“＜”或“＝”）（5）圖﹣2中能反映小車運(yùn)動(dòng)情況的是（選填“A”或“B”）。24．（7分）在探究某固體的熔化規(guī)律時(shí)，小明所在實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)宜選用較（選填“粗”或“細(xì)”）的固體顆粒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（2）如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置采用法進(jìn)行加熱，優(yōu)點(diǎn)是。（3）由圖乙可知該固體是（選填“晶體”或“非晶體”），它的熔點(diǎn)是。（4）該固體熔化過程持續(xù)min。它在第20min處于狀態(tài)。25．（6分）小明同學(xué)在進(jìn)行“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。（1）裝置的安裝順序是（選填“自上而下”或“自下而上”）。（2）為了縮短水加熱至沸騰的時(shí)間，可以采取的方法（寫出一種即可）。（3）水沸騰前溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，示數(shù)為℃。此時(shí)周圍的氣壓標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（選填“大于”“小于”或“等于”）。如果按照C讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致結(jié)果。（4）小麗根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖丙所示），由圖象可知，水沸騰后繼續(xù)加熱，溫度（選填“升高”“降低”或“不變”）。四、計(jì)算題（8分）26．（8分）一輛汽車，以20m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，求：（1）這輛車2min行駛的路程是多少米？（2）若此時(shí)汽車正在向著一處山崖行駛，在行駛過程中鳴笛一聲，3s聽到回聲，問聽到回聲時(shí)車距山崖多少米？（聲傳播速度為340m/s）（3）聽到回聲時(shí)車還要行駛多長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)山崖？

參考答案與試題解析一、單選題（本大題共14小題，共42分）1．（3分）下列數(shù)據(jù)中最接近初中物理課本長(zhǎng)度的是（）A．20mm B．1dm C．1m D．26cm【分析】解答此題的關(guān)鍵是掌握常見的長(zhǎng)度單位及其相互間進(jìn)率，對(duì)生活中常見的物體要有初步的估測(cè)能力。【解答】解：從四個(gè)選項(xiàng)中可以看出，只有選項(xiàng)D最接近于初中物理課本長(zhǎng)度，所以選項(xiàng)D正確，選項(xiàng)A、B、C錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)長(zhǎng)度單位及其相互間進(jìn)率的掌握情況，要牢記常見的長(zhǎng)度單位及其相互間的進(jìn)率，并具有初步的估測(cè)能力。2．（3分）下列對(duì)誤差的說法中，正確的是（）A．測(cè)量時(shí)出現(xiàn)了誤差，說明一定是出了差錯(cuò) B．在測(cè)量時(shí)，多測(cè)量幾次取平均值，就可以避免誤差 C．改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，認(rèn)真測(cè)量就可以消除誤差 D．選用精密的測(cè)量?jī)x器，使實(shí)驗(yàn)方法更為完善，可以減小誤差【分析】測(cè)量時(shí)，受所用儀器和測(cè)量方法的限制，測(cè)量值和真實(shí)值之間總會(huì)有差別，這就是誤差。我們不能消滅誤差，但可以減小誤差?！窘獯稹拷猓篈、誤差不是錯(cuò)誤。測(cè)量錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則、讀數(shù)時(shí)粗心造成的，是不該發(fā)生的，是能夠避免的，故A錯(cuò)誤；B、在測(cè)量時(shí)，多測(cè)量幾次取平均值，可以減小誤差，但不能避免誤差，故B錯(cuò)誤；C、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，認(rèn)真測(cè)量，可以減小誤差，但不能消除誤差，故C錯(cuò)誤；D、選用精密的測(cè)量?jī)x器，使實(shí)驗(yàn)方法更為完善，可以減小誤差，但不能消滅誤差，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)誤差概念的了解，只要知道誤差產(chǎn)生的原因就能了解為什么誤差是測(cè)量中不可避免的。需要注意的是誤差不是錯(cuò)誤。3．（3分）甲、乙兩同學(xué)在平直的馬路上騎車勻速前進(jìn)，甲同學(xué)的速度比乙同學(xué)的大，以下說法中正確的是（）A．甲運(yùn)動(dòng)的路程比乙長(zhǎng) B．甲運(yùn)動(dòng)的時(shí)間比乙短 C．運(yùn)動(dòng)相同的路程甲用的時(shí)間比乙長(zhǎng) D．在相同的時(shí)間內(nèi)甲運(yùn)動(dòng)的路程比乙長(zhǎng)【分析】已知速度的大小，要比較路程和時(shí)間的關(guān)系，必須保持其中一個(gè)量不變，不然無法比較?！窘獯稹拷猓涸贏中，不知道所用時(shí)間的大小，無法比較路程的大小，故A錯(cuò)誤。在B中，不知道路程的大小，無法比較時(shí)間的長(zhǎng)短，故B錯(cuò)誤。根據(jù)公式V＝可知，路程相同，所用時(shí)間越少，速度越大，已知甲的速度大，所以甲所用的時(shí)間少，故C錯(cuò)誤。根據(jù)公式V＝可知，時(shí)間相同，速度越大，運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)，甲的速度大，所以甲運(yùn)動(dòng)的路程長(zhǎng)，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查速度公式的應(yīng)用，關(guān)鍵知道要比較速度、路程和時(shí)間的關(guān)系，必須保持其中兩個(gè)量的關(guān)系，再研究第三個(gè)量，要學(xué)會(huì)應(yīng)用控制變量法解題。4．（3分）一運(yùn)動(dòng)員在百米賽跑中測(cè)得他在7s末的速度為9m/s，10s末到達(dá)終點(diǎn)的速度為10.2m/s，則他在全程內(nèi)的平均速度約為（）A．5m/s B．10m/s C．7m/s D．15m/s【分析】平均速度是描述做變速運(yùn)動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。一個(gè)做變速運(yùn)動(dòng)的物體，如果在一段時(shí)間t內(nèi)的位移為s，平均速度v＝?！窘獯稹拷猓河深}運(yùn)動(dòng)員百米賽跑通過距離s＝100m，用的時(shí)間t＝10s，平均速度：v＝＝＝10m/s．所以ACD錯(cuò)誤，B正確。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】理解平均速度的定義是解此題的關(guān)鍵，不要被題目的一些數(shù)據(jù)迷惑，此題屬于基礎(chǔ)題，也是易錯(cuò)題。5．（3分）為探究聲的產(chǎn)生條件是什么，有人建議以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為能說明問題的實(shí)驗(yàn)是（）A．在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小 B．撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí)，放在弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開 C．吹響小號(hào)后，按不同的鍵使其發(fā)出不同的聲音 D．把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里，放入水中，人們?nèi)阅苈牭绞找魴C(jī)發(fā)出的聲音【分析】解決此題要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音需要介質(zhì)來傳播，聲音在真空中不能傳播，聲音的音調(diào)是由頻率決定的?！窘獯稹拷猓篈、鈴聲減小是因?yàn)槌槿チ绥娬謨?nèi)的空氣，當(dāng)鐘罩內(nèi)為真空時(shí)，則聽不見鈴聲。說明真空不能傳聲。不合題意。B、當(dāng)撥動(dòng)琴弦振動(dòng)時(shí)，吉他會(huì)發(fā)出聲音，同時(shí)會(huì)將弦上的小紙片彈開，說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。符合題意。C、小號(hào)屬于管樂器，聲音是由空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的，按不同的鍵使其發(fā)出不同的聲音是因?yàn)榭刂屏丝諝庵拈L(zhǎng)短從而改變了聲音的音調(diào)。不合題意。D、聲音可以在氣體、液體、固體中傳播，所以把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里，放入水中，能聽到聲音。不合題意。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】此題通過實(shí)例綜合考查了對(duì)聲音的產(chǎn)生和傳播條件及聲音的特征理解與判斷，是一道易錯(cuò)題目。6．（3分）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中錯(cuò)誤的是（）A．二胡聲也可能成為噪聲 B．“星光大道”年度總冠軍楊光模仿不同名人的聲音時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)不同 C．中考期間學(xué)校附近路段禁止汽車?guó)Q笛是在聲源處減弱噪聲 D．倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波來確定障礙物的遠(yuǎn)近【分析】（1）在日常生活中，凡是影響人們工作、生活、休息及干擾需要聽到的聲音，都是噪聲；（2）音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)；（3）減弱噪聲的途徑：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處；（4）倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的?！窘獯稹拷猓篈、二胡聲是優(yōu)美動(dòng)聽的，但對(duì)需要休息的人來說是一種噪聲，故A正確；B、因?yàn)槊總€(gè)人的發(fā)聲結(jié)構(gòu)不同，楊光模仿不同名人的聲音主要是模仿別人的音色，故B錯(cuò)誤；C、中考期間學(xué)校路段禁止汽車?guó)Q笛，這是在聲源處減弱噪聲，故C正確；D、倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波的回聲定位來確定障礙物的遠(yuǎn)近，故D正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題綜合考查了噪聲的分類、聲音的特性、聲音的利用以及減弱噪聲的途徑，具有較強(qiáng)的綜合性，要求學(xué)生全面掌握聲音的相關(guān)知識(shí)。7．（3分）下列與聲現(xiàn)象有關(guān)說法中正確的是（）A．地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)等都伴有超聲波 B．超聲波的傳播速度一定大于340m/s C．為保護(hù)聽力，聲音的強(qiáng)度不應(yīng)超過90dB D．音調(diào)相同的聲音，其音色也一定相同【分析】（1）地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)等都伴有次聲波。（2）聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度與頻率無關(guān)。（3）為保護(hù)聽力，聲音的強(qiáng)度不應(yīng)超過90dB。（4）音調(diào)相同的聲音，音色不一定相同?！窘獯稹拷猓篈、次聲波的頻率低于20Hz，地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)等都伴有次聲波，故A錯(cuò)誤；B、超聲波在15℃空氣中的傳播速度為340m/s，故B錯(cuò)誤；C、為保護(hù)聽力，聲音的強(qiáng)度不應(yīng)超過90dB，故C正確；D、音調(diào)相同的聲音，音色不一定相同，故D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是聲音的傳播速度；知道次聲波和音色；知道噪聲的等級(jí)和危害。8．（3分）下列措施能使蒸發(fā)變快的是（）A．用瓶子裝酒精時(shí)要加蓋 B．把樹苗放在溫度較低而又潮濕的地方 C．把濕衣服晾在通風(fēng)向陽處 D．把用塑料袋包裝的蔬菜放入冰箱內(nèi)【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素有三個(gè)方面：液體表面積的大小、液體溫度的高低、液體表面空氣流動(dòng)速度的快慢。據(jù)此對(duì)各選項(xiàng)中的實(shí)例進(jìn)行判斷。【解答】解：A、用瓶子裝酒精時(shí)要加蓋，控制了液體的表面積和液體上方空氣的流動(dòng)，使蒸發(fā)變慢，不合題意；B、把樹苗放在溫度較低而又潮濕的地方；液體溫度低，使蒸發(fā)變慢，不合題意。C、把濕衣服晾在通風(fēng)向陽處，可提高液體的溫度，加快空氣的流動(dòng)速度，使蒸發(fā)變快，符合題意；D、把新鮮蔬菜裝入保鮮袋中放入冰箱內(nèi)，既控制了液體的表面積和液體上方空氣的流動(dòng)，又降低了液體表面的溫度，使蒸發(fā)變慢，不合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要是考查學(xué)生對(duì)：影響蒸發(fā)快慢因素的理解和掌握，屬基礎(chǔ)知識(shí)的考查，難度不大。9．（3分）關(guān)于體溫計(jì)和普通溫度計(jì)的區(qū)別，下列說法中正確的是（）A．體溫計(jì)示數(shù)的準(zhǔn)確程度比普通溫度計(jì)高 B．體溫計(jì)和普通溫度計(jì)在結(jié)構(gòu)和原理上都相同 C．體溫計(jì)和普通溫度計(jì)都可以離開被測(cè)物體讀數(shù) D．體溫計(jì)和普通溫度計(jì)使用前都應(yīng)用力甩動(dòng)使水銀回到下端玻璃泡中【分析】體溫計(jì)和普通溫度計(jì)在外觀、構(gòu)造原理和使用方法上都有所不同，我們結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容一一作出判斷?！窘獯稹拷猓篈、體溫計(jì)的分度值是0.1℃，普通溫度計(jì)的分度值一般是1℃，所以體溫計(jì)示數(shù)的準(zhǔn)確程度比普通溫度計(jì)要高，故A正確；B、體溫計(jì)和普通溫度計(jì)都是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制作的，但是體溫計(jì)有縮口，普通溫度計(jì)沒有，它們?cè)硐嗤Y(jié)構(gòu)不同，故B錯(cuò)誤；C、體溫計(jì)可以離開被測(cè)物體讀數(shù)，普通溫度計(jì)不能離開被測(cè)物體，故C錯(cuò)誤；D、體溫計(jì)使用之前要先甩動(dòng)，普通溫度計(jì)不需要，故D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)兩種溫度測(cè)量工具的掌握情況，體溫計(jì)和普通溫度計(jì)的區(qū)別如下：①結(jié)構(gòu)上：體溫計(jì)有縮口，普通溫度計(jì)沒有；②量程和分度值：體溫計(jì)量程35～42℃，分度值是0.1℃，普通溫度計(jì)約﹣20～100℃，分度值是1℃；③使用前：體溫計(jì)要甩一甩，普通溫度計(jì)不能甩；④讀數(shù)：體溫計(jì)可以離開被測(cè)物體讀數(shù)，普通溫度計(jì)不能離開被測(cè)物體讀數(shù)。10．（3分）把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中，如圖所示。用酒精燈對(duì)燒杯底部慢慢加熱，當(dāng)燒杯中的冰塊有大半熔化時(shí)，試管中的冰（）A．熔化一部分 B．全部熔化 C．一點(diǎn)也不熔化 D．無法判斷【分析】要解決此題，需要掌握晶體熔化的條件：達(dá)到熔點(diǎn)并且要繼續(xù)吸熱。并且要知道晶體熔化過程中的特點(diǎn)：溫度保持不變?！窘獯稹拷猓罕蔷w，若給燒杯中的冰加熱時(shí)，達(dá)到熔點(diǎn)后，燒杯中的冰會(huì)熔化，但完全熔化前溫度保持不變，所以試管中的冰從燒杯中吸熱，達(dá)到熔點(diǎn)，但由于溫度相同不能繼續(xù)發(fā)生熱傳遞，則不能從燒杯中繼續(xù)吸熱，所以不能熔化。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查了晶體熔化過程中的特點(diǎn)及晶體熔化的條件。11．（3分）如圖所示，夏季清晨昆蟲和植物上有晶瑩的露珠，太陽出來后又消失了?！奥吨椤钡男纬珊拖Оl(fā)生的物態(tài)變化分別是（）A．熔化、液化 B．汽化、液化 C．液化、熔化 D．液化、汽化【分析】空氣中的水蒸氣遇冷液化形成“露珠”，“露珠”吸熱汽化而消失?！窘獯稹拷猓呵宄繗鉁剌^低，空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠，形成“露珠”；太陽出來后，“露珠”吸熱汽化，由液態(tài)的水變?yōu)槲覀兛床灰姷乃魵猓奥吨椤毕?。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題通過露珠的形成與消失考查了液化現(xiàn)象與汽化現(xiàn)象，是一道基礎(chǔ)題；解題的關(guān)鍵是知道液化與汽化的概念及物質(zhì)由什么狀態(tài)變?yōu)槭裁礌顟B(tài)。12．（3分）下列物態(tài)變化屬于升華的是（）A．鐵水澆鑄成鐵錠 B．早春河中的冰逐漸消融 C．衣柜里的樟腦丸不斷變小 D．晾在陽光下的濕衣服變干【分析】物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固；由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化；由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華，物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華?！窘獯稹拷猓篈、鐵水澆鑄成為鐵錠，屬于凝固過程。故A不符合題意；B、冰融化，屬于熔化過程。故B不符合題意；C、樟腦丸變小，固態(tài)直接變成氣態(tài)，屬于升華過程。故C符合題意；D、濕衣服變干，水變成水蒸氣，屬于汽化過程。故D不符合題意。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí)。13．（3分）冬季，通?？梢钥吹浇淌业拇安Ａ细街粚有∷?，當(dāng)室外氣溫更低時(shí)，還會(huì)看到窗玻璃上結(jié)有冰花。下列關(guān)于水珠、冰花的分析中正確的是（）A．它們均是水蒸氣凝華形成 B．它們均附著在窗玻璃的室外一側(cè) C．它們均是水蒸氣液化形成 D．它們均附著在窗玻璃的室內(nèi)一側(cè)【分析】物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華，凝華放熱。【解答】解：冬季，室內(nèi)溫度較高，而玻璃窗的溫度較低，室內(nèi)玻璃窗周圍的水蒸氣遇到溫度低的玻璃會(huì)液化形成小水滴，若室外氣溫更低時(shí)，室內(nèi)的水蒸氣遇到冷的玻璃還會(huì)凝華形成小冰晶，都會(huì)附著在玻璃的內(nèi)側(cè)，故D正確，ABC錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了生活中的液化、凝華現(xiàn)象，是一道基礎(chǔ)題。14．（3分）甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)的路程之比是1：3，所用的時(shí)間之比是3：2，則它們的速度之比是（）A．9：2 B．2：9 C．1：1 D．2：3【分析】已知通過的路程之比和運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比，根據(jù)公式v＝可求甲、乙兩物體的速度之比。【解答】解：甲、乙兩物體的速度之比：＝＝×＝×＝2：9。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查速度的計(jì)算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用，本題相對(duì)比較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)題。二、填空題（每空1.5分，共30分）15．（3分）如圖物體的長(zhǎng)度是2.75cm，停表此時(shí)的讀數(shù)是445.4s。【分析】（1）使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去起始端的刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；（2）停表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，停表讀數(shù)是兩個(gè)表盤的示數(shù)之和?！窘獯稹拷猓海?）刻度尺的分度值為1mm；物體左端與4.00對(duì)齊，右端與6.75cm對(duì)齊，所以物體長(zhǎng)度的測(cè)量值是6.75cm﹣4.00cm＝2.75cm；（2）停表小盤的分度值是0.5min，指針在7min和8min之間，靠近7一側(cè)；大盤的分度值是0.1s，而大盤指針在25.4s，因此停表讀數(shù)為7min25.4s＝445.4s；故答案為：2.75；445.4?！军c(diǎn)評(píng)】在日常生活、物理實(shí)驗(yàn)和體育活動(dòng)中經(jīng)常使用刻度尺、停表等，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法。16．（4.5分）有一位同學(xué)用毫米刻度尺先后四次測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度。測(cè)量結(jié)果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根據(jù)記錄分析，刻度尺的分度值為1毫米，測(cè)量結(jié)果有錯(cuò)誤的是1.52厘米，物體的長(zhǎng)度是1.42厘米。【分析】（1）把測(cè)量數(shù)據(jù)換算成小數(shù)點(diǎn)后只有一位數(shù)字的數(shù)據(jù)，其單位就是刻度尺的分度值；（2）對(duì)于給出的數(shù)據(jù)，首先要弄個(gè)清楚是否有錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，然后再利用多次測(cè)量求平均值的方法求出物體的長(zhǎng)度。注意在求平均值時(shí)，計(jì)算結(jié)果的小數(shù)點(diǎn)后有幾位數(shù)字應(yīng)該和給出數(shù)據(jù)的小數(shù)點(diǎn)后有幾位數(shù)字相同。【解答】解：（1）以1.41厘米為例，結(jié)果的最后一位是估計(jì)的，前一位就是讀到的分度值，由正確的測(cè)量結(jié)果可知，該刻度尺的分度值為：1毫米；（2）從四個(gè)測(cè)量結(jié)果看1.52厘米的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的記錄，因?yàn)闇?zhǔn)確值與其他三次不同；（3）為了減小誤差，應(yīng)該求三次測(cè)量的平均值，即物體的長(zhǎng)度為：L＝≈1.42厘米。故答案為：1毫米；1.52厘米；1.42厘米?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查的知識(shí)點(diǎn)有：一是對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)的正確認(rèn)識(shí)；二是為了減小誤差，采取多次測(cè)量求平均值的方法；三是根據(jù)數(shù)據(jù)判斷刻度尺的分度值的方法。17．（3分）“地球同步衛(wèi)星總是靜止在地球某處的上空”，這是以地球?yàn)閰⒄瘴锏?，若以太陽為參照物，這個(gè)衛(wèi)星應(yīng)是運(yùn)動(dòng)的?！痉治觥颗袛辔矬w的運(yùn)動(dòng)和靜止，首先確定一個(gè)參照物，被研究的物體和參照物之間如果發(fā)生位置的變化，被研究的物體是運(yùn)動(dòng)的，否則是靜止的。【解答】解：（1）“地球同步衛(wèi)星總是靜止在地球某處的上空”，被研究的物體是衛(wèi)星，衛(wèi)星是靜止的，必須選擇一個(gè)和衛(wèi)星之間位置沒有變化的物體做參照物，選擇地球?yàn)閰⒄瘴?，衛(wèi)星和地球之間發(fā)生了位置沒有變化，以地球?yàn)閰⒄瘴?，衛(wèi)星是靜止的。（2）地球不停的繞太陽運(yùn)動(dòng)，衛(wèi)星也不停的繞太陽運(yùn)動(dòng)，以太陽為參照物，衛(wèi)星和太陽之間發(fā)生了位置的改變，衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)的。故答案為：地球；運(yùn)動(dòng)?！军c(diǎn)評(píng)】（1）能根據(jù)參照物判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止，能根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)和靜止正確選擇參照物。（2）參照物可以選擇靜止的，也可以選擇運(yùn)動(dòng)的，如果被選定為參照物的物體，假定為不動(dòng)的。18．（4.5分）課堂上老師講課的聲音是由聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的，它是通過空氣傳入我們耳中的。利用超聲波探傷的實(shí)質(zhì)是聲可以傳遞信息?！痉治觥浚?）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。（2）聲音的傳播需要介質(zhì)。（3）聲音可以傳遞信息。【解答】解：課堂上老師講課的聲音是由聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的，它是通過空氣傳入我們耳中的。利用超聲波探傷的實(shí)質(zhì)是聲可以傳遞信息。故答案為：振動(dòng)；空氣；信息。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查的聲音產(chǎn)生和傳播的條件；知道聲音可以傳遞信息。19．（6分）小剛同學(xué)學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象后，進(jìn)行了一些探究：（1）他將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，“聲音逐漸變小”，這是在描述聲音的響度。（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），當(dāng)玻璃罩內(nèi)被抽成真空，將聽不到鈴聲，說明真空不能傳聲。（2）小剛將在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好，放入水中，仍可以聽到鈴聲，說明液體可以傳播聲音。小剛用兩個(gè)棉球塞住耳朵，此時(shí)幾乎聽不到鈴聲，這屬于在人耳處減弱噪聲（填減弱噪聲的方法）?！痉治觥浚?）聲音有三個(gè)特性：音調(diào)、響度、音色；音調(diào)指聲音的高低；響度指聲音的大??；音色是聲音的品質(zhì)和特色；聲音的傳播是需要介質(zhì)的，但不能在真空中傳播；（2）聲音可以在氣體、液體和固體中傳播；減弱噪聲的途徑有：①防止噪聲產(chǎn)生，即在聲源處減弱噪聲；②阻斷噪聲的傳播，即在傳播過程中減弱噪聲；③防止噪聲進(jìn)入耳朵，即在人耳處減弱噪聲。【解答】解：（1）將玻璃罩內(nèi)的空氣抽出，空氣越來越少，鈴聲逐漸變小，這里的聲音變小，指聲音的響度??；當(dāng)玻璃罩內(nèi)被抽成真空，將聽不到鈴聲，根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象，我們推理得出真空不能傳聲；（2）把正在響鈴的鬧鐘由塑料袋包好，把它放入水中，仍能聽到鈴聲；以上現(xiàn)象都說明了水能夠傳播聲音，因此可以得出結(jié)論：液體能夠傳聲；小剛同學(xué)用兩個(gè)棉球塞住耳朵，此時(shí)幾乎聽不到鈴聲，屬于在人耳處減弱了噪聲。故答案為：（1）響度；真空不能傳聲；（2）液體可以傳播聲音；在人耳處減弱噪聲?！军c(diǎn)評(píng)】本題是有關(guān)聲現(xiàn)象的綜合實(shí)驗(yàn)題，考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析能力，難度不大。20．（4.5分）溫度是表示物體冷熱程度的物理量，常用液體溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮制成的。如圖，水沸騰前的圖像是B?！痉治觥繙囟仁潜硎疚矬w冷熱程度的物理量常用溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；沸騰前，由于下層水和火焰接觸，溫度高，上層的水溫度較低，上升的氣泡遇冷收縮，氣泡減小。當(dāng)水溫接近沸點(diǎn)時(shí)，火焰持續(xù)為液體加熱，在由于對(duì)流和氣泡不斷地將熱能帶至中、上層，使整個(gè)容器的水溫趨于一致，氣泡在上升過程中，液體對(duì)氣泡壓強(qiáng)隨水深度的減小而減小，氣泡在上升的過程中變大?！窘獯稹拷猓簻囟仁潜硎疚矬w冷熱程度的物理量，常用溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；沸騰前，由于下層水和火焰接觸，溫度高，上層的水溫度較低，上升的氣泡遇冷收縮，氣泡減小。當(dāng)水溫接近沸點(diǎn)時(shí)，火焰持續(xù)為液體加熱，在由于對(duì)流和氣泡不斷地將熱能帶至中、上層，使整個(gè)容器的水溫趨于一致，氣泡在上升過程中，液體對(duì)氣泡壓強(qiáng)隨水深度的減小而減小，氣泡在上升的過程中變大。所以A圖是水沸騰時(shí)，B圖是水沸騰前。故答案為：冷熱程度；液體熱脹冷縮；B?！军c(diǎn)評(píng)】本題是溫度計(jì)的原理和水沸騰情況的識(shí)別，是基礎(chǔ)題。21．（3分）根據(jù)圖表所提供的數(shù)據(jù)可知，測(cè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度，?應(yīng)該該選擇水銀作為測(cè)溫物質(zhì)，測(cè)﹣50℃的氣溫，應(yīng)該選擇酒精作為測(cè)溫物質(zhì)。物質(zhì)熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃酒精﹣11778水銀﹣39357鉛3281740【分析】根據(jù)表中物質(zhì)有熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，結(jié)合需要測(cè)量的溫度可做出判斷?！窘獯稹拷猓簶?biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度為100℃，低于水銀的沸點(diǎn)，所以要選擇水銀作用測(cè)溫物質(zhì)；﹣50℃時(shí)，水銀已經(jīng)凝固，因此，要選擇酒精作為測(cè)溫物質(zhì)；由于常的熔點(diǎn)較高，常溫下是固態(tài)，無法作為測(cè)溫物質(zhì)來使用。故答案為：水銀；酒精?！军c(diǎn)評(píng)】在選擇測(cè)溫物質(zhì)時(shí)，要始終確保在所測(cè)的溫度范圍內(nèi)，該物質(zhì)處于液態(tài)。22．（1.5分）游泳的人上岸會(huì)感覺到很冷，原因是身上的水汽化（蒸發(fā)）吸熱?！痉治觥课镔|(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫做汽化，汽化吸熱?！窘獯稹拷猓河斡镜娜松习逗?，身上的水會(huì)發(fā)生汽化（蒸發(fā)），從人體吸收熱量，所以人會(huì)感覺到冷。故答案為：身上的水汽化（蒸發(fā)）吸熱。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了汽化（蒸發(fā)）吸熱的相關(guān)現(xiàn)象，屬基礎(chǔ)題。三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共20分）23．（7分）如圖所示，在測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑并開始計(jì)時(shí)，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可算出小車在各段的平均速度。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是v＝。（2）完成該實(shí)驗(yàn)所需的測(cè)量工具除刻度尺外還需要秒表。（3）圖中AB段的距離sAB＝40.0cm。若tAB＝2s，則AB段的平均速度vAB＝0.2m/s。如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，則測(cè)得的平均速度vAB會(huì)偏小。（4）經(jīng)過測(cè)量，vAB＜vBC。（填“＞”、“＜”或“＝”）（5）圖﹣2中能反映小車運(yùn)動(dòng)情況的是B（選填“A”或“B”）。【分析】（1）（2）利用速度公式v＝求測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度，據(jù)此選擇需要的測(cè)量工具；（3）根據(jù)圖象讀出AB段的距離，運(yùn)用公式v＝求出AB段的平均速度；讓小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測(cè)量結(jié)果偏大，平均速度會(huì)偏??；（4）經(jīng)正確的測(cè)量和計(jì)算，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑過程中速度是越來越大的；（5）小車在斜面上做加速直線運(yùn)動(dòng)，據(jù)此判斷圖象?！窘獯稹拷猓海?）該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是v＝；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)用刻度尺測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的路程，利用秒表測(cè)量所用的時(shí)間；（3）小車運(yùn)動(dòng)距離sAB＝80.0cm﹣40.0cm＝40.0cm，tAB＝2s，小車通過AB段的平均速度：vAB＝＝＝20.0cm/s＝0.2m/s；如果讓小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測(cè)量結(jié)果偏大，由公式v＝知，平均速度會(huì)偏??；（4）小車從A到C的過程中做加速運(yùn)動(dòng)，速度越來越大，故在BC段的速度大于AB段的速度，即vAB＜vBC。（5）A圖s﹣t圖像為一過原點(diǎn)的直線，說明做勻速直線運(yùn)動(dòng)，通過的距離與時(shí)間成正比，故A不符合題意；而B圖為v﹣t圖像，表示速度逐漸變大，故圖B中能反映小車運(yùn)動(dòng)情況。故答案為：（1）v＝；（2）秒表；（3）0.2；??；（4）＜；（5）B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查“測(cè)量小車在斜面上運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)，掌握速度公式是解答本題的關(guān)鍵。24．（7分）在探究某固體的熔化規(guī)律時(shí)，小明所在實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)宜選用較細(xì)（選填“粗”或“細(xì)”）的固體顆粒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（2）如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置采用水浴法進(jìn)行加熱，優(yōu)點(diǎn)是使物質(zhì)均勻受熱。（3）由圖乙可知該固體是晶體（選填“晶體”或“非晶體”），它的熔點(diǎn)是80。（4）該固體熔化過程持續(xù)15min。它在第20min處于固液共存狀態(tài)?！痉治觥浚?）試管中的固體顆粒越小，越容易熔化；（2）使用水浴法，能使固體均勻受熱；（3）晶體熔化特點(diǎn)：在熔化過程中不斷吸熱，但溫度保持不變；此溫度稱為熔點(diǎn)；（4）熔化過程中處于固液共存態(tài)?！窘獯稹拷猓海?）試管中的固體顆粒越細(xì)，受熱更均勻，越容易熔化，更加容易完成實(shí)驗(yàn)；（2）固體受熱不均，會(huì)出現(xiàn)加熱部分熔化，非加熱部分溫度還很低，所以一定要均勻受熱，故使用水浴法，能使固體均勻受熱；（3）從數(shù)據(jù)可以看出，固體在熔化過程中保持80℃不變，所以固體的熔點(diǎn)是80℃；（4）從數(shù)據(jù)可以看出固體從第10分鐘開始熔化，到第25分鐘完全熔化完，所以熔化過程經(jīng)歷了15分鐘．在此過程中仍要吸熱，溫度不變；第20min固體正在熔化，處于固液共存態(tài)；故答案為：（1）細(xì)（2）水??；物質(zhì)受熱均勻（3）晶體；80；（4）15；固液共存。【點(diǎn)評(píng)】主要考查了對(duì)熔化晶體與非晶體熔化實(shí)驗(yàn)，需熟記晶體與非晶體的特點(diǎn)。25．（6分）小明同學(xué)在進(jìn)行