山西省運(yùn)城市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末評(píng)估提分卷詳細(xì)參考答案解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

二、選擇題

2、下列各組加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．琥珀（pò）

嶄新（zhǎn）

癌癥（ái）

鯤鵬（péng）B．預(yù)兆（zhào）

細(xì)菌（jūn）

澎湃（bài）

繁衍（yǎn）C．遲鈍（dùn）

掙扎（zhá）

里程碑（bēi）

開辟（pì）D．實(shí)踐（jiàn）

宛若（wǎn）

乒乓（pīng）

棲息（qī）

3、下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（

）A．暖炕

士卒

鬼臉

發(fā)愣B．胳膊

搏學(xué)

尸首

荒忙C．戒指

絲綢

勤勉

敵人D．防備

相逢

趁機(jī)

夜以繼日

4、下列加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．她什么都沒(méi)說(shuō)就轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去，留下錯(cuò)愕不解的我們。B．教室里被打掃得一絲不茍，坐在里面我們感到無(wú)比欣悅。C．她這嘴簡(jiǎn)直就是老太太紡紗，扯起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了。D．他的文學(xué)知識(shí)空空如也，卻偏要以文學(xué)家自居。

5、下列詞語(yǔ)中，描寫的畫面與其他詞語(yǔ)完全不相同的是（

）A．振耳欲聾B．響徹云宵C．鴉雀無(wú)聲D．鑼鼓喧天

三、非選擇題

6、按要求寫句子。1．如果沒(méi)有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？(改成陳述句)反問(wèn)句改為陳述句，有否定詞的要去掉否定詞，沒(méi)否定詞的要加上否定詞，然后去掉語(yǔ)氣詞“嗎、呢”等，再將問(wèn)號(hào)改句號(hào)。改完后要讀讀，不能改變?cè)涞囊馑?。________________________________________________________________________2．根據(jù)“驕傲”的兩個(gè)不同意思分別造句。(1)自以為了不起，看不起別人：________________________________________________________________________(2)自豪：________________________________________________________________________

7、修改下面語(yǔ)段（4處語(yǔ)?。?。

今年的六月一日，我校召開了“六一”國(guó)際兒童節(jié)慶祝大會(huì)。校長(zhǎng)首先講話。她說(shuō)，在歡度“六一”國(guó)際兒童節(jié)之際，我祝同學(xué)們節(jié)日愉快。接著，各年級(jí)代表發(fā)言。六年級(jí)代表表示，在即將快要離開母校的前夕，一定要下苦功夫?qū)W習(xí)不可，爭(zhēng)做合格畢業(yè)生。最后，學(xué)校文藝隊(duì)還表演了五顏六色的節(jié)目。

_____

8、加上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

（1）(

)把蝙蝠的耳朵塞上，它(

)像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞。

（2）蝙蝠夜里飛行，靠的(

)眼睛，(

)靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。

（3）(

)飛機(jī)上裝有雷達(dá)，(

)飛機(jī)飛行就更安全了。

（4）蝙蝠能在夜里飛行，(

)能捕捉飛蛾和蚊子；(

)(

)怎么飛，從來(lái)沒(méi)見過(guò)它跟什么東西相撞，(

)一根極細(xì)的電線，它(

)能靈巧地避開。

四、日積月累

9、根據(jù)情境描述，寫出相應(yīng)的詩(shī)句。

（1）小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶飛入菜花叢中就再也找不到了。_____________，__________。

（2）夏天日長(zhǎng)，籬落邊無(wú)人過(guò)往，大家都在田間忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飛舞。_____________，__________。

（3）大兒子在溪東田間鋤草，二兒子在院里編織雞籠；最有趣的是小兒子頑皮、淘氣，趴臥在溪邊正剝蓮蓬。

______________，____________。____________，_________________。

五、閱讀與理解

10、閱讀平臺(tái)?！爸Z曼底號(hào)”遇難記（節(jié)選）哈爾威巍然屹立在他的船長(zhǎng)崗位上，指揮著，主宰著，領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把每件事和每個(gè)人都考慮到了，面對(duì)驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令，就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣。過(guò)了一會(huì)兒，他喊道：“把克萊芒救出去！”克萊芒是見習(xí)水手，還不過(guò)是個(gè)孩子。輪船在深深的海水中慢慢下沉。人們盡力加快速度劃著小艇，在“諾曼底”號(hào)和“瑪麗”號(hào)之間來(lái)回穿梭?！翱旄?！”船長(zhǎng)又叫道。二十分鐘到了，輪船沉沒(méi)了。船頭先下去，須臾，海水把船尾也浸沒(méi)了。哈爾威船長(zhǎng)一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話也沒(méi)有說(shuō)，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過(guò)陰慘慘的霧氣，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。哈爾威船長(zhǎng)的生命就這樣結(jié)束了。在英倫海峽上，沒(méi)有任何一個(gè)海員能與他相提并論。他一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對(duì)死亡，他又踐行了一次英雄的壯舉。1．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

屹立(

)

調(diào)遣(

)

凝視(

)

2．根據(jù)意思，在文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

（1）因驚慌而舉止失常，不知所措。(

)

（2）在情況緊急時(shí)不慌不亂，當(dāng)作沒(méi)什么事情似的。(

)

（3）把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?

)

3．輪船被浸沒(méi)時(shí)，哈爾威船長(zhǎng)是怎樣做的？從中感受到他怎樣的品格？

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4．哈爾威船長(zhǎng)的英雄壯舉，讓你對(duì)生命有了怎樣的體會(huì)？

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11、閱讀短文。父親的“名片”父親整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一條，整天上房爬坡，攆雞趕狗，無(wú)所不為。這時(shí)，村里人每見父親，總是笑著打趣：“老三，你可養(yǎng)了個(gè)好兒子！”父親臉一紅，搖頭嘆息：“別提了，敗家子，丟人現(xiàn)眼！”上學(xué)后，我仍然頑性難改，有一回竟嚴(yán)重到請(qǐng)家長(zhǎng)的地步。當(dāng)那位戴著“瓶底”的老師見到父親的老實(shí)相時(shí)驚訝得險(xiǎn)些把“瓶底”晃下來(lái)：“你就是他父親？不像不像！您那寶貝兒子！哪有一點(diǎn)像您！把您的臉都丟盡了，打架、逃學(xué)、剪女孩的頭發(fā)?！蔽也挥浀檬窃鯓踊丶业?，但見父親不言不語(yǔ)不吃飯時(shí)，才真正明白：我的好壞就代表著父親的臉面，是父親向外人展示的一張“名片”。從此，我收起玩心，努力學(xué)習(xí)。汗與淚的付出，終有收獲的時(shí)候。小學(xué)升初中我考了全鄉(xiāng)第一，初一、初二成績(jī)均是全屆第一，參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲鄉(xiāng)二等獎(jiǎng)。“名片”變了，父親也變了。當(dāng)父親被請(qǐng)到頒獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，激動(dòng)得半天才說(shuō)出一句話：“我就是這娃的爹?！比珗?chǎng)笑了，我也笑了。我終于成為父親引以為豪的“名片”了，父親也終于可以在眾鄉(xiāng)鄰面前提起自己的兒子，可以在一片嘖嘖稱贊聲中坦然挺起胸膛。1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。

（1）打趣：________

（2）坦然：________

2．“汗與淚的付出，終有收獲的時(shí)候?！边@句話的含義是什么？（

）A．只要付出了汗與淚的代價(jià)，就會(huì)有收獲。B．付出了汗與淚，沒(méi)有收獲，就說(shuō)明之前的付出白費(fèi)了。C．因?yàn)楦冻隽撕古c淚的代價(jià)，終于有了收獲成功和喜悅的時(shí)候。D．因?yàn)楦冻隽撕古c淚的代價(jià)，就一定會(huì)收獲成功和喜悅。3．短文中所說(shuō)的“名片”實(shí)際是指（

）A．父親介紹身份的證件。B．父親的臉面。C．“我”的表現(xiàn)。4．細(xì)讀短文的首尾兩個(gè)自然段，根據(jù)父親之前的表現(xiàn)，從寫作的角度想一想，這兩段采用了（

）的寫作手法。通過(guò)不同的言談舉止，揭示了兩種不同的人格尊嚴(yán)。A．前后照應(yīng)B．對(duì)比C．說(shuō)明5．讀了短文，你覺(jué)得作為子女，應(yīng)該如何表現(xiàn)才是父母的驕傲？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際談一談。

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六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用

12、語(yǔ)文實(shí)踐

近幾年，隨著網(wǎng)購(gòu)的流行，快遞數(shù)量也在激增。快遞包裹在便利人們生活的同時(shí)，也帶來(lái)了過(guò)度包裝、循環(huán)利用率低、環(huán)境污染等問(wèn)題。有關(guān)部門表示，希望未來(lái)郵件、快遞包裝在綠色化、減量化、可循環(huán)三方面取得明顯成效