班主任新學期月工作總結(jié)標準范文（3篇）

第8頁共8頁班主任新?學期月工?作總結(jié)標?準范文?轉(zhuǎn)眼間，?走過了新?學期、新?年級、新?班級的開?學第__?__月-?-這段最?緊張最充?實的日子??；仡?這期間的?辛酸勞累?和幸福感?動，都可?謂歷歷在?目。這一?個月，我?力求認真?落實每一?項班級工?作，積極?完成學校?的各項任?務(wù);在學?校和段長?的悉心教?導下，在?各任課老?師協(xié)作幫?助下，班?級事務(wù)漸?漸步入正?軌?，F(xiàn)?將本月工?作小結(jié)如?下：一?、班級情?況分析?本班學生?總?cè)藬?shù)為?____?人：男生?____?人，女生?____?人;其中?由本校小?學部直升?的學生_?___人?，由外校?轉(zhuǎn)學考進?的學生_?___人?。直升學?生中不乏?原先是同?班同學的?，他們之?間已經(jīng)同?學習__?__年，?非常熟悉?彼此，開?學前__?__天，?班級小團?體現(xiàn)象較?為明顯;?而后，隨?著新班級?的學習和?生活，學?生之間慢?慢融合，?班級凝聚?力有所增?強。從小?學步入初?中，層次?不同、要?求不同，?同學不同?、老師不?同，一切?都要從頭?開始--?開學初的?適應(yīng)和磨?合階段是?不可避免?的。二?、組建班?干隊伍，?明確班干?職責班?干部是班?集體的核?心，是班?級建設(shè)的?中堅力量?。由于是?新年級、?新班級，?師生之間?、學生之?間沒有完?全了解，?所以，就?針對學生?的小學學?習階段的?信息，組?建了臨時?班委會。?力求在半?個學期之?后，即期?中考試后?讓每位同?學能發(fā)揮?自己的特?長，使班?級工作有?個全新的?開始。?經(jīng)過一個?月的觀察?，多數(shù)班?干能配合?老師完成?各項任務(wù)?，起到示?范帶頭的?作用。尤?其是黃漢?卓在擔任?勞動委員?以來，每?天兢兢業(yè)?業(yè)開展班?級衛(wèi)生工?作;在他?的認真工?作下，班?級的衛(wèi)生?狀況也有?了很大的?進步;宣?傳委員林?亦垚聯(lián)合?班級同學?，高質(zhì)量?完成了班?級的設(shè)計?、班級布?置工作;?電教員楊?紫盈負責?班級電腦?使用的管?理;安全?員鐘智恒?能在大課?間以及文?體等不在?本班教室?上課的課?前，及時?關(guān)掉電扇?、電燈;?各科代表?、各小組?長能基本?理清本職?工作。?尤待加強?：高層班?干部，尤?其是班長?、副班長?的職責尚?不十分明?確，統(tǒng)籌?安排工作?能力有待?加強。衛(wèi)?生委員應(yīng)?盡快、盡?早安排、?明確各當?日值日生?的工作，?需加強值?日生開展?衛(wèi)生工作?的監(jiān)督管?理力度。?每組各小?組長要熟?練收交作?業(yè)、催交?作業(yè)的工?作，提高?工作效率?。三、?狠抓行為?規(guī)范，培?養(yǎng)良好習?慣學生?常規(guī)教育?是班主任?工作的重?點，也是?班級體建?設(shè)的最基?本的任務(wù)?。學生沒?有好的生?活和學習?習慣很難?會有太美?好的未來?。因此，?我還是把?班級建設(shè)?的重點放?在抓行為?規(guī)范、常?規(guī)教育上?。1、?養(yǎng)成到校?晨讀的習?慣，做到?朗聲、齊?讀每位?學生到校?后，應(yīng)做?到兩件事?：一是立?即將當天?要上交的?作業(yè)整齊?放到小組?長的桌上?，二是回?到自己座?位拿出課?文晨讀。?尤待加?強：學生?到校時間?不齊整;?有些學生?交作業(yè)速?度慢;晨?讀時聲音?不放開。?希望學生?以小組為?單位能做?到互相鼓?勵、互相?進步，提?高交作業(yè)?和朗讀的?效率。?2、做好?課前準備?，提高聽?課效率?這個方面?的習慣是?我開學以?來一直堅?持的。預?備鈴響，?全體同學?準備好學?習用具(?整齊的放?在左上角?)，靜候?老師上課?;上課鈴?聲響起，?全體坐正?開始上課?，認真聽?課，提高?聽課效率?;上課、?作業(yè)時，?應(yīng)做到坐?姿端正、?精神飽滿?。各任課?老師都能?注意到學?生的聽課?情況。?尤待加強?：仍有學?生在某些?課上會開?小差、做?小動作;?學生自律?性仍需加?強，班委?、科任老?師也可以?加強監(jiān)督?、引導力?度。3?、從細節(jié)?入手，改?善晨會、?大課間紀?律問題和?班級衛(wèi)生?問題晨?會、大課?間時，容?易出現(xiàn)學?生扎堆聊?天的問題??；诖?，我采取?逐個突破?的策略，?從細節(jié)抓?狠、抓實?各個“典?型”，及?時鼓勵良?好表現(xiàn)的?學生。?班級衛(wèi)生?也從來不?是小事，?極大影響?班容班貌?。學期初?我抓住一?些小的細?節(jié)抓班級?衛(wèi)生。班?級地面容?易出現(xiàn)廢?紙，學生?放學抽屜?里遺留各?種紙屑、?雜物，為?此，我每?天會公布?當日衛(wèi)生?不合格的?同學，責?令修改。?如此，班?主任工作?量較大，?所以，考?慮下個月?在每個組?安排一名?學生，課?間隨時檢?查學生的?地面是否?有紙屑，?放學前檢?查學生抽?屜是否有?紙屑和雜?物，爭取?從細節(jié)入?手，班級?衛(wèi)生人人?管，從根?源解決，?班級的衛(wèi)?生自然會?達到事半?功倍的效?果。四?、布置班?級文化，?營造美好?氛圍黑?板報和班?級各個展?板的布置?，講述的?都是一個?集體的;?弘揚班級?文化，有?利于譜出?同學們的?心聲，增?加班級的?集體榮譽?感和班級?凝聚力。?本月逐步?完成了班?級內(nèi)的各?文化布置?，努力營?造出良好?的學習、?生活氛圍?。五、?重視健康?教育，強?化安全意?識任何?時候，健?康和安全?總是師生?的頭等大?事。因此?，培養(yǎng)學?生較強的?健康、安?全意識是?尤為重要?的。時時?強調(diào)健康?、安全問?題，強化?學生的安?全意識。?細心觀察?，發(fā)現(xiàn)學?生中隱藏?著的矛盾?，正確對?待、及時?處理好。?保持與家?長的聯(lián)系?，能及時?地將學生?在學校情?況反饋到?家長，和?家長交流?，共同努?力，糾正?學生的錯?誤想法及?在學校里?的不良表?現(xiàn)。同時?也讓學生?自己感受?、開展自?我，養(yǎng)成?良好的習?慣。班?主任新學?期月工作?總結(jié)標準?范文（二?）轉(zhuǎn)眼?間，走過?了新學期?、新年級?、新班級?的開學第?____?月--這?段最緊張?最充實的?日子。?回顧這期?間的辛酸?勞累和幸?福感動，?都可謂歷?歷在目。?這一個月?，我力求?認真落實?每一項班?級工作，?積極完成?學校的各?項任務(wù);?在學校和?段長的悉?心教導下?，在各任?課老師協(xié)?作幫助下?，班級事?務(wù)漸漸步?入正軌。?現(xiàn)將本?月工作小?結(jié)如下：?一、班?級情況分?析本班?學生總?cè)?數(shù)為__?__人：?男生__?__人，?女生__?__人;?其中由本?校小學部?直升的學?生___?_人，由?外校轉(zhuǎn)學?考進的學?生___?_人。直?升學生中?不乏原先?是同班同?學的，他?們之間已?經(jīng)同學習?____?年，非常?熟悉彼此?，開學前?____?天，班級?小團體現(xiàn)?象較為明?顯;而后?，隨著新?班級的學?習和生活?，學生之?間慢慢融?合，班級?凝聚力有?所增強。?從小學步?入初中，?層次不同?、要求不?同，同學?不同、老?師不同，?一切都要?從頭開始?--開學?初的適應(yīng)?和磨合階?段是不可?避免的。?二、組?建班干隊?伍，明確?班干職責?班干部?是班集體?的核心，?是班級建?設(shè)的中堅?力量。由?于是新年?級、新班?級，師生?之間、學?生之間沒?有完全了?解，所以?，就針對?學生的小?學學習階?段的信息?，組建了?臨時班委?會。力求?在半個學?期之后，?即期中考?試后讓每?位同學能?發(fā)揮自己?的特長，?使班級工?作有個全?新的開始?。尤待?加強：高?層班干部?，尤其是?班長、副?班長的職?責尚不十?分明確，?統(tǒng)籌安排?工作能力?有待加強?。衛(wèi)生委?員應(yīng)盡快?、盡早安?排、明確?各當日值?日生的工?作，需加?強值日生?開展衛(wèi)生?工作的監(jiān)?督管理力?度。每組?各小組長?要熟練收?交作業(yè)、?催交作業(yè)?的工作，?提高工作?效率。?三、狠抓?行為規(guī)范?，培養(yǎng)良?好習慣?學生常規(guī)?教育是班?主任工作?的重點，?也是班級?體建設(shè)的?最基本的?任務(wù)。學?生沒有好?的生活和?學習習慣?很難會有?太美好的?未來。因?此，我還?是把班級?建設(shè)的重?點放在抓?行為規(guī)范?、常規(guī)教?育上。?1、養(yǎng)成?到校晨讀?的習慣，?做到朗聲?、齊讀?每位學生?到校后，?應(yīng)做到兩?件事：一?是立即將?當天要上?交的作業(yè)?整齊放到?小組長的?桌上，二?是回到自?己座位拿?出課文晨?讀。尤?待加強：?學生到校?時間不齊?整;有些?學生交作?業(yè)速度慢?;晨讀時?聲音不放?開。希望?學生以小?組為單位?能做到互?相鼓勵、?互相進步?，提高交?作業(yè)和朗?讀的效率?。2、?做好課前?準備，提?高聽課效?率這個?方面的習?慣是我開?學以來一?直堅持的?。預備鈴?響，全體?同學準備?好學習用?具(整齊?的放在左?上角)，?靜候老師?上課;上?課鈴聲響?起，全體?坐正開始?上課，認?真聽課，?提高聽課?效率;上?課、作業(yè)?時，應(yīng)做?到坐姿端?正、精神?飽滿。各?任課老師?都能注意?到學生的?聽課情況?。尤待?加強：仍?有學生在?某些課上?會開小差?、做小動?作;學生?自律性仍?需加強，?班委、科?任老師也?可以加強?監(jiān)督、引?導力度。?3、從?細節(jié)入手?，改善晨?會、大課?間紀律問?題和班級?衛(wèi)生問題?晨會、?大課間時?，容易出?現(xiàn)學生扎?堆聊天的?問題?；?于此，我?采取逐個?突破的策?略，從細?節(jié)抓狠、?抓實各個?“典型”?，及時鼓?勵良好表?現(xiàn)的學生?。班級?衛(wèi)生也從?來不是小?事，極大?影響班容?班貌。學?期初我抓?住一些小?的細節(jié)抓?班級衛(wèi)生?。班級地?面容易出?現(xiàn)廢紙，?學生放學?抽屜里遺?留各種紙?屑、雜物?，為此，?我每天會?公布當日?衛(wèi)生不合?格的同學?，責令修?改。如此?，班主任?工作量較?大，所以?，考慮下?個月在每?個組安排?一名學生?，課間隨?時檢查學?生的地面?是否有紙?屑，放學?前檢查學?生抽屜是?否有紙屑?和雜物，?爭取從細?節(jié)入手，?班級衛(wèi)生?人人管，?從根源解?決，班級?的衛(wèi)生自?然會達到?事半功倍?的效果。?四、布?置班級文?化，營造?美好氛圍?五、重?視健康教?育，強化?安全意識?班主任?新學期月?工作總結(jié)?標準范文?（三）?首先，繼?續(xù)抓好學?生的日常?行為習慣?養(yǎng)成教育?，及時抓?住學生點?滴的情緒?變化，及?時解決問?題。對?學生使用?玩手機、?上網(wǎng)聊Q?Q、聽M?P3、看?課外書籍?等進行正?面引導，?端正學習?態(tài)度，節(jié)?省精力努?力向?qū)W。?尤其是?針對初三?學生的思?想復雜、?偏激、情?緒不穩(wěn)定?、多變的?特點，及?時地發(fā)現(xiàn)?存在的問?題，同學?生進行談?心，加以?正面疏導?，而及時?解決問題?。同時，?積極開展?文體活動?，豐富學?生的業(yè)余?生活，引?導學生將?情緒正常?的宣泄，?盡可能的?調(diào)整他們?的心態(tài)，?積極的投?身于班級?的各種活?動中。?其次，積?極培養(yǎng)學?生的正確?的人生觀?、價值觀?，并會同?各學科老?師多方面?、多角度?地激發(fā)學?生地學習?興趣，掌?握科學的?學習方法?，提高學?習成績。?第三，?積極會同?各學科教?師積極備?好學生，?探討教育?學生的方?法，用大?家的智慧?解決問題?。本學期?利用課余?時間同其?他任課教?師經(jīng)常討?論班級管?理問題、?班級存在?的問題以?及用怎樣?的方式教?育管理學?生，積極?的向各位?教師學習?先進的班?級管理、?學生教育?的經(jīng)驗，?取得了較?好的效果?。第四?，認真做?好體育中?考的動員?工作，使?每一位學?生發(fā)揮出?最佳的水?平，為實?現(xiàn)自己的?理想又前?進了一小?步。第?五，工作?成績方面?，一是班?級形成較?強