精美的報刊第十課時

中寧縣東華九年制學(xué)校教案第3課時總第10課時課題精美的報刊教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解版式設(shè)計作為一種視覺表達(dá)語言在生活各個領(lǐng)域中的運(yùn)用。了解版式設(shè)計的視覺要素與構(gòu)成要素。掌握版式設(shè)計的基本法則與規(guī)律。能力目標(biāo)通過對對優(yōu)秀的報刊雜志等版式設(shè)計作品進(jìn)行欣賞與討論，了解版式設(shè)計中內(nèi)容與形式的關(guān)系，初步掌握版式設(shè)計中網(wǎng)格的實用和形式美的法則，并通過主題性的感恩節(jié)剪報、自我宣傳手冊的版式設(shè)計實踐，鞏固知識形成能力。情感態(tài)度及價值觀通過感恩主題校園簡報、自我宣傳手冊的設(shè)計與制作，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識自我、感恩他人和積極參與校園文化生活的情感，養(yǎng)成良好合作精神。教學(xué)重點設(shè)計制作主題性的感恩節(jié)剪報、自我宣傳手冊等簡報教學(xué)準(zhǔn)備教師活動課件，優(yōu)秀簡報作品，紙張學(xué)生活動尺子，鉛筆，水彩筆等制作工具教學(xué)過程（導(dǎo)入新課、教學(xué)新課、復(fù)習(xí)小結(jié)）教師組織與指導(dǎo)學(xué)生活動設(shè)計意圖一、引導(dǎo)階段現(xiàn)象引入問：同學(xué)們今天進(jìn)入校園的時候，有沒有發(fā)現(xiàn)校門口多了什么？老師關(guān)注到了，并把它帶到課堂，現(xiàn)在讓我們一起來觀察一下這個感恩主題的壁報，并一起來分析，它還有哪些需要改善的地方？它之所以么會出現(xiàn)這么多問題，是因為沒有很好地運(yùn)用版式設(shè)計的方法，這節(jié)課我們將一起學(xué)習(xí)版式設(shè)計的知識并探討如何運(yùn)用運(yùn)用版式設(shè)計的知識，設(shè)計制作一份感恩主題的剪報，與大家一起分享我們內(nèi)心的感動。學(xué)生回答學(xué)生思考討論回答由現(xiàn)象引入本課學(xué)習(xí)教師組織與指導(dǎo)學(xué)生活動設(shè)計意圖發(fā)展階段1、思考與討論教師引導(dǎo)：了解了版式設(shè)計的視覺元素和構(gòu)成要素接下來回到我們今天的任務(wù)——感恩剪報的設(shè)計。同學(xué)們回顧一下在近一階段的的感恩活動中有哪些特別能觸動你的內(nèi)容？請大家結(jié)合教師分發(fā)的表格內(nèi)容進(jìn)行分小組討論。教師分發(fā)版式設(shè)計構(gòu)成要素的表格主題：可以是感恩社會、感恩自然、感謝生命、感謝老師、感謝父母、感謝朋友欄目：由幾個欄目構(gòu)成具體是什么圖片：符合主題需要色彩：突出主題、營造氛圍2、根據(jù)學(xué)生欣賞所得到的啟示，引導(dǎo)學(xué)生討論。壁報是在墻上開辟的信息傳遞媒體，它用圖文并茂的藝術(shù)形式呈現(xiàn)。辦壁報的意義在于拓展延伸課堂所學(xué)文化知識，豐富信息范圍，擴(kuò)大信息量。辦壁報的活動過程，可使同學(xué)們學(xué)會搜集和整理信息，學(xué)會將這些信息以藝術(shù)的形式傳達(dá)出來，并可通過大家的合作，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼。三、、交流信息1.文稿信息包括：報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)。2.圖稿信息包括：花邊、紋樣。3.學(xué)生作品書法作品、手工作品、繪畫作品。四、畫出設(shè)計的草圖根據(jù)壁報面積的大小、所選文章的篇幅、篇數(shù)及圖的數(shù)量和大小，在紙上粗略畫出壁報設(shè)計草圖小樣，以決定文章和圖的增刪、字體和圖的大小。五、收拾與整理草圖完成后，提示學(xué)生收起被淘汰的信息資料，將擬用的文、圖分門別類地整理保存好，以備正式辦壁報時使用。六、小結(jié)：壁報是班級文化不可缺少的亮點，也是展示良好班風(fēng)的宣傳窗口。通過小組形式的搜集、整理、編輯、設(shè)計的全過程我們學(xué)會了有計劃有目的地做事情，學(xué)會了同學(xué)間協(xié)調(diào)合作。學(xué)生思考回答學(xué)生討論什么是壁報，為什么要辦壁報，壁報在校園文化生活中的作用是什么。分成協(xié)作小組完成以下任務(wù)：1.小組成員進(jìn)行分工。2.匯總帶來的報紙、圖書、網(wǎng)絡(luò)信息，挑選有用的信息。3.確定有特色的學(xué)習(xí)、生活主題。小組合作設(shè)計繪制草圖任務(wù)驅(qū)動帶著問題進(jìn)入本課教學(xué)教學(xué)重點――版式設(shè)計的基本法則與特征。通過師生一起討論歸納出上述問題的答。在相互交流、共同分析的過程中，鍛煉采集、提煉信息的能力。在老師的點評中體會課堂中的知識點。布置作業(yè)小組合作把草圖完善制作成正式規(guī)范的壁報。板書設(shè)計精美的報刊版式設(shè)計構(gòu)成要素主題：可以是感恩社會、感恩自然、感謝生命、感謝老師、感謝父母、感謝朋友欄目：由幾個欄目構(gòu)成具體是什么圖片：符合主題需要色彩：突出主題、營造氛圍教師反思本課屬于設(shè)計應(yīng)用課。在教學(xué)上更注重學(xué)生的體驗，由于學(xué)生知識、能力不同，在設(shè)計壁報的構(gòu)思上存在差異，因而