大學(xué)校園活動(dòng)策劃方案標(biāo)準(zhǔn)范本（7篇）

第20頁(yè)共20頁(yè)大學(xué)校園活?動(dòng)策劃方案?標(biāo)準(zhǔn)范本?一、活動(dòng)背?景以開(kāi)展?宣傳“DI?Y”自己動(dòng)?手做活動(dòng)為?契機(jī)，結(jié)合?本系學(xué)生的?原創(chuàng)精神，?為同學(xué)們提?供展現(xiàn)才能?的舞臺(tái)空間?，將各專(zhuān)業(yè)?中完成的作?品融入于校?園生活方式?的展現(xiàn)中。?通過(guò)設(shè)計(jì)新?穎，獨(dú)特的?視頻音頻合?成剪輯，界?面制作宣傳?，三維漫游?，掀起一股?DIY旋風(fēng)?。以增強(qiáng)學(xué)?生對(duì)DIY?的熱情和對(duì)?專(zhuān)業(yè)知識(shí)能?力的提升及?高度的創(chuàng)新?熱忱，展現(xiàn)?學(xué)生的動(dòng)手?能力和藝術(shù)?風(fēng)采，烘托?當(dāng)代大學(xué)生?健康，活潑?，創(chuàng)新的精?神面貌，倡?導(dǎo)健康高雅?的大學(xué)生活?，展現(xiàn)年輕?人的活力和?風(fēng)采，培養(yǎng)?高品位專(zhuān)業(yè)?知識(shí)能力，?積極推動(dòng)校?園文化建設(shè)?。二、活?動(dòng)主題聲?聲不息，張?揚(yáng)個(gè)性，炫?舞青春三?、活動(dòng)目的?1.弘揚(yáng)?大學(xué)生炫舞?青春中的創(chuàng)?新精神，增?強(qiáng)大學(xué)生青?少年的社會(huì)?責(zé)任感，鍛?煉大學(xué)生的?社會(huì)活動(dòng)能?力。2.?激發(fā)我們對(duì)?創(chuàng)作藝術(shù)的?熱情，培養(yǎng)?激發(fā)青少年?大學(xué)生的專(zhuān)?業(yè)知識(shí)服務(wù)?于實(shí)踐項(xiàng)目?的能力，將?設(shè)計(jì)和制作?相結(jié)合，促?進(jìn)大學(xué)生合?作交流培養(yǎng)?合作精神。?3.推廣?“用自己的?雙手，創(chuàng)造?美麗的奇跡?”的DIY?理念，在校?園里展開(kāi)D?IY運(yùn)動(dòng)，?以豐富校園?文化生活。?四、活動(dòng)?要素1.?主辦單位：?石家莊--?--學(xué)院裝?備工程系?2.協(xié)辦單?位：裝備工?程系__?__支持單?位：___?_級(jí)--二?班第二組?4.制作人?:??5?.制作時(shí)間?段：___?_年___?_月—__?__年__?__月6?.制作地點(diǎn)?：石家莊-?學(xué)院?裝備工程1?0--二班?7.制作?對(duì)象:大學(xué)?校園生活照?片、出游照?片、公益照?片、校園生?活視頻、音?頻、3D漫?游8.活?動(dòng)方式：以?小組的方式?分工合作制?作9.活?動(dòng)主體內(nèi)容?：運(yùn)用所學(xué)?課程知識(shí)進(jìn)?行綜合作品?展示。把照?片，音頻、?視頻、fl?ash、p?hotos?hop、3?d的相關(guān)知?識(shí)運(yùn)用到作?品中去。?五、活動(dòng)流?程安排1?.策劃流程?圖：2.?作品主界面?：3.作?品一級(jí)界面?：4.作?品二級(jí)界面?：5.作?品展示界面?：六、前?期準(zhǔn)備1?.前期制作?素材準(zhǔn)備:?界面素材照?片、整體作?品風(fēng)格定位?、作品中所?需照片素材?、背景音樂(lè)?的素材準(zhǔn)備?、flas?h片頭效果?素材、界面?轉(zhuǎn)換效果模?型、色彩搭?配處理2?.前期制作?簡(jiǎn)單技術(shù)處?素材處理：?照片素材運(yùn)?用ps處理?，音頻素材?的裁剪及音?效轉(zhuǎn)換、界?面制作3?.素材保存?工作：素材?保存采用分?別存儲(chǔ)的方?式，進(jìn)行素?材備份拷貝?，組員每人?一份的存儲(chǔ)?方式，避免?素材的遺失?4.素材?修改工作：?進(jìn)行組內(nèi)討?論素材的多?次修改工作?5.素材?整合工作：?素材進(jìn)行篩?選、整合?七、中期活?動(dòng)中可能遇?到的問(wèn)題：?八、后期?制作：九?、注意事項(xiàng)?1.堅(jiān)持?不懈，不斷?改進(jìn)，不斷?創(chuàng)新，在作?品中不斷注?入新生力量?。2.堅(jiān)?持小組合作?，相互配合?，相互支持?，保障各環(huán)?節(jié)的順利完?成。3.?堅(jiān)持有問(wèn)題?向有關(guān)人士?請(qǐng)教的原則?，一切以作?品的順利開(kāi)?展為前提，?遇到問(wèn)題不?斷的想辦法?解決問(wèn)題。?切不可意氣?用事，浮躁?了事，有頭?無(wú)尾。4?.作品的相?關(guān)問(wèn)題需不?斷改進(jìn)，不?斷向大家展?示，以征求?大家的意見(jiàn)?。不斷完善?作品。大?學(xué)校園活動(dòng)?策劃方案標(biāo)?準(zhǔn)范本（二?）一、活?動(dòng)背景：?在我們的身?邊每天都能?看到歡歌笑?語(yǔ)的小朋友?。但是，在?看到他們愉?快身影的同?時(shí)，你是否?想到在我們?身邊有這樣?一群特殊的?小朋友，他?們失去母愛(ài)?父愛(ài),同外?界失去應(yīng)有?的交流。他?們就是來(lái)s?os兒童村?的小朋友。?他們不僅需?要社會(huì)的幫?助，更需要?的是一個(gè)充?滿回憶的童?年。弘揚(yáng)?中華民族傳?統(tǒng)美德，增?強(qiáng)同學(xué)們的?社會(huì)責(zé)任感?、服務(wù)意識(shí)?和奉獻(xiàn)是我?們的責(zé)任和?義務(wù)。我希?望我們能盡?我們一份綿?綿的微薄之?力，讓他們?對(duì)生活充滿?信心和勇氣?，讓他們能?享受正常兒?童的多彩世?界，感受到?我們的愛(ài)。?二、活動(dòng)?主題：“?健康成長(zhǎng)，?快樂(lè)童年”?三、活動(dòng)?時(shí)間：四?、活動(dòng)地點(diǎn)?：南昌so?s兒童村?五、路線：?232\2?10\22?3\240?\214在?瀛上村或瀛?上路口其中?一個(gè)站臺(tái)下?，因?yàn)檐?chē)并?不是到SO?S兒童村門(mén)?口停，須走?上十多分鐘?。六、情?況說(shuō)明南?昌SOS兒?童村，是我?國(guó)和國(guó)際S?OS兒童村?組織合作建?立的第四個(gè)?兒童村。?____年?____月?____日?，民政部批?準(zhǔn)興建南昌?SOS兒童?村。根據(jù)協(xié)?議的要求，?南昌市政府?在昌北開(kāi)發(fā)?區(qū)征用了一?塊____?平方米的建?村土地。國(guó)?際SOS兒?童村組織資?助兒童村?的基建經(jīng)費(fèi)?、兒童村孩?子的生活費(fèi)?等。南昌?SOS兒童?村全部建成?后，將成為?一個(gè)包括_?___戶家?庭(共招收?____名?孩子)，一?座幼兒園，?以及村部辦?公樓等__?__幢房屋?設(shè)施在內(nèi)的?建筑面積為?____平?方米的初具?規(guī)模的福利?事業(yè)單位。?____?年____?月____?日，南昌S?OS兒童村?舉行了隆重?、熱烈的落?成典禮。至?此，兒童村?的基建工程?、綠化工程?基本完成。?目前，南昌?SOS兒童?村____?戶家庭已全?部建成。全?村有正式媽?媽、代理媽?媽____?名、阿姨_?___名，?兒童村工作?人員___?_名。南?昌SOS兒?童村，今后?將在國(guó)際S?OS兒童村?總部及中國(guó)?SOS兒童?村協(xié)會(huì)的指?導(dǎo)下，在盛?市政府和各?級(jí)民政部門(mén)?的領(lǐng)導(dǎo)下，?在社會(huì)各界?的支持下，?努力辦成一?個(gè)具有平等?、友愛(ài)、團(tuán)?結(jié)、互助精?神的、充滿?家庭溫馨的?兒童樂(lè)園。?院長(zhǎng)：周?夢(mèng)林地址?：南昌市昌?北云上電?話：079?1—郵編?：3300?38活動(dòng)?安排：1?.安排節(jié)目?(由文藝委?員完成)?2.彩排(?全體班干組?織)__?__組織文?藝表演(小?游戲小魔術(shù)?)6.互?動(dòng)7.贈(zèng)?送禮物(自?己購(gòu)買(mǎi))?計(jì)劃主持?人自我推薦?時(shí)間安排?10.21?早7：00?-21：0?0(中午在?那聚餐每人?____元?)備注：?大學(xué)校園?活動(dòng)策劃方?案標(biāo)準(zhǔn)范本?（三）活?動(dòng)名稱(chēng):“?倡導(dǎo)獨(dú)立自?主理念”創(chuàng)?意小市場(chǎng)活?動(dòng)活動(dòng)背?景：二十一?世紀(jì)是市場(chǎng)?競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代?，是各類(lèi)專(zhuān)?業(yè)人才充分?施展才華并?對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)?發(fā)展和參與?國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)做?出巨大貢獻(xiàn)?的時(shí)代。特?別是作為未?來(lái)國(guó)家支柱?的當(dāng)代大學(xué)?生，更是應(yīng)?該積極的鍛?煉自己，充?實(shí)自己，以?應(yīng)對(duì)這個(gè)“?時(shí)勢(shì)”!而?當(dāng)代大學(xué)生?，基本上都?是九零后，?都是生活在?象牙塔里的?王子或者公?主。他們理?財(cái)能力比較?差，獨(dú)立自?主的意識(shí)較?為薄弱，在?以后的就業(yè)?、創(chuàng)業(yè)和生?活上都存在?隱患。校自?管會(huì)網(wǎng)絡(luò)信?息部特舉創(chuàng)?意小市場(chǎng)活?動(dòng)，為在校?大學(xué)生提供?一次做老板?的機(jī)會(huì)，提?高他們的獨(dú)?立自主和勤?儉節(jié)約意識(shí)?。注重“創(chuàng)?新、創(chuàng)業(yè)、?創(chuàng)意”三創(chuàng)?精神。一?、活動(dòng)可行?性評(píng)估四?月--正值?氣候回暖之?際，學(xué)生參?與活動(dòng)的積?極性比較高?，同時(shí)自然?環(huán)境也十分?適宜舉辦該?活動(dòng)。學(xué)生?自己做賣(mài)家?、買(mǎi)家;既?可以使無(wú)固?定收入的學(xué)?生買(mǎi)到物美?價(jià)廉的東西?，又能培養(yǎng)?學(xué)生的交流?能力，提高?他們的獨(dú)立?自主意識(shí)。?二、活動(dòng)?所要達(dá)到的?效果1、?以創(chuàng)意小市?場(chǎng)的形式，?給在校大學(xué)?生提供一個(gè)?模擬社會(huì)，?讓我們能夠?更早的理解?賺錢(qián)的辛苦?，提高我們?的節(jié)儉意識(shí)?。2、以?創(chuàng)意小市場(chǎng)?的形式給在?校大學(xué)生提?供一個(gè)表現(xiàn)?自我，展現(xiàn)?自我的平臺(tái)?。3、通?過(guò)創(chuàng)意小市?場(chǎng)的形式來(lái)?鍛煉我們校?自管會(huì)的組?織、合作與?管理能力。?三、活動(dòng)?前期條件?1、此次活?動(dòng)需獲得校?領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)?;2、爭(zhēng)?取到校學(xué)生?會(huì)、大學(xué)生?心理協(xié)會(huì)、?“職大之聲?”廣播臺(tái)和?各學(xué)院自管?分會(huì)、學(xué)生?分會(huì)的協(xié)助?與支持;?3、由校自?管會(huì)提供足?夠的前期活?動(dòng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支?和設(shè)備;?4、爭(zhēng)取有?____個(gè)?左右的攤位?。5、所?有參與活動(dòng)?的學(xué)生都須?按要求登記?注冊(cè)，以方?便活動(dòng)的組?織：6、?本次活動(dòng)只?針對(duì)在校學(xué)?生，登記必?須持學(xué)生證?或校園一卡?通，堅(jiān)決杜?絕不法分子?借機(jī)銷(xiāo)贓!?四、活動(dòng)?相關(guān)信息?時(shí)間：__?__年__?__月13?、14、_?___日8?:30~1?7:00?地點(diǎn)：南通?職業(yè)大學(xué)主?校區(qū)主干道?主辦方：?南通職業(yè)大?學(xué)學(xué)生工作?處承辦方?：五、活?動(dòng)前期籌備?1、形成?初步策劃方?案，并獲得?學(xué)工處的支?持;2、?向?qū)W工處申?請(qǐng)此次活動(dòng)?的審批;?3、贊助由?校自管會(huì)網(wǎng)?絡(luò)信息部和?勤工儉學(xué)部?負(fù)責(zé)，其他?兄弟部門(mén)輔?助：4、?在____?月____?號(hào)下午6:?00召集參?賽人員和管?理人員開(kāi)會(huì)?，進(jìn)行場(chǎng)地?分配與工作?分配;5?、在___?_月___?_號(hào)下午3?:00由主?席團(tuán)人員帶?領(lǐng)校自管會(huì)?干事劃分場(chǎng)?地。六、?活動(dòng)宣傳?1、在學(xué)校?主干道懸掛?宣傳橫幅;?2、制作?____張?大海報(bào)，_?___月_?___號(hào)張?貼。地點(diǎn)：?北校區(qū)兩張?，南校區(qū)公?告欄一張，?南校大門(mén)口?一張，大學(xué)?生公寓一張?;3、請(qǐng)?各學(xué)院自管?分會(huì)幫助宣?傳，能夠宣?傳到班級(jí);?4、在校?主干道和校?自管會(huì)辦公?室設(shè)立報(bào)名?點(diǎn)(工作人?員是全體校?自管會(huì)成員?)。七、?活動(dòng)規(guī)則?1、報(bào)名者?可以是個(gè)人?也可以以團(tuán)?體報(bào)名，如?宿舍名義、?班級(jí)名義等?;2、凡?報(bào)名者都可?獲得一個(gè)攤?位號(hào)(根據(jù)?貨物多少，?劃分?jǐn)偽幻?積);3?、本活動(dòng)本?著公平自愿?的原則，由?買(mǎi)賣(mài)雙方商?議價(jià)格，也?可互換;?4、活動(dòng)中?不可出現(xiàn)使?用擴(kuò)音器，?音響等擾民?行為;5?、本次活動(dòng)?由校自管會(huì)?執(zhí)勤部門(mén)負(fù)?責(zé)活動(dòng)秩序?。八、參?賽對(duì)象南?通職業(yè)大學(xué)?全體在校師?生九、參?賽方法可?到各報(bào)名點(diǎn)?報(bào)名，領(lǐng)取?場(chǎng)地號(hào)(注?：為杜絕虛?假報(bào)名，到?時(shí)不到場(chǎng)，?將有關(guān)登記?信息上報(bào)學(xué)?工處，并聯(lián)?系所在學(xué)院?)十、報(bào)?名時(shí)間_?___月_?___日起?至____?月____?日或攤位滿?為止大學(xué)?校園活動(dòng)策?劃方案標(biāo)準(zhǔn)?范本（四）?一、活動(dòng)?名稱(chēng)“秀?我風(fēng)采”?二、活動(dòng)目?的為了展?現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)?生風(fēng)采，凝?聚同學(xué)們對(duì)?所在班級(jí)、?學(xué)院的向心?力，充分發(fā)?揮同學(xué)們的?想象以及創(chuàng)?新能力，突?出表現(xiàn)某某?大學(xué)各學(xué)院?，各專(zhuān)業(yè)特?色，同時(shí)使?同學(xué)們進(jìn)一?步了解自己?專(zhuān)業(yè)所涉及?的領(lǐng)域以及?在未來(lái)社會(huì)?上的發(fā)展情?況，特舉辦?此次“秀我?風(fēng)采”活動(dòng)?。三、活?動(dòng)簡(jiǎn)介以?各專(zhuān)業(yè)或各?系為單位，?各班同學(xué)集?思廣益，通?過(guò)攝影作品?、海報(bào)宣傳?、自創(chuàng)特制?模型等各種?形式，充分?展示各專(zhuān)業(yè)?特色，各班?級(jí)風(fēng)采，也?可充分展現(xiàn)?同學(xué)們對(duì)自?己專(zhuān)業(yè)的理?解，作品由?班級(jí)同學(xué)集?體完成，要?求在活動(dòng)規(guī)?定時(shí)間范圍?內(nèi)完成，最?后，在教學(xué)?樓中庭展覽?各班(各院?、各系)作?品，由全校?師生投票選?出冠軍。?四、活動(dòng)日?程活動(dòng)預(yù)?定十二月初?開(kāi)展(再議?)第一階?段(活動(dòng)前?)①校學(xué)?生會(huì)各部門(mén)?到各個(gè)學(xué)院?進(jìn)行活動(dòng)的?宣傳工作，?調(diào)動(dòng)學(xué)生參?加活動(dòng)的積?極性，為活?動(dòng)的開(kāi)展奠?定良好的基?礎(chǔ)。②由?校組織部、?宣傳部負(fù)責(zé)?該活動(dòng)的海?報(bào)宣傳工作?，秘書(shū)部負(fù)?責(zé)活動(dòng)橫幅?的制作。?第二階段(?活動(dòng)開(kāi)展)?①各專(zhuān)業(yè)?同學(xué)集思廣?益，發(fā)揮創(chuàng)?新才能，籌?劃制作方案?。②各專(zhuān)?業(yè)同學(xué)開(kāi)始?分工合作，?制作自己展?覽的作品。?③展覽時(shí)?，要求每個(gè)?展覽臺(tái)有兩?到三個(gè)解說(shuō)?人員，使參?觀者更好了?解作品意義?。第三階?段(活動(dòng)評(píng)?選)①選?擇一周星期?四下午，舉?辦“秀我風(fēng)?采”展覽會(huì)?，學(xué)生會(huì)在?該星期要加?強(qiáng)宣傳工作?。②當(dāng)天?，在教學(xué)樓?的中庭展示?各專(zhuān)業(yè)同學(xué)?的作品，供?全校師生參?觀、投票(?投票工作由?學(xué)生會(huì)組織?)或者由學(xué)?生會(huì)投票評(píng)?選。③最?后，統(tǒng)計(jì)投?票結(jié)果，評(píng)?選出“風(fēng)采?之星”。?④活動(dòng)結(jié)束?后，作品由?各專(zhuān)業(yè)保留?或由學(xué)生會(huì)?珍藏。五?、活動(dòng)所需?資源校學(xué)?生會(huì)同學(xué)的?協(xié)助，制作?宣傳海報(bào)、?橫幅，一天?下午的場(chǎng)地?的使用六?、經(jīng)費(fèi)預(yù)算?依具體情?況再議七?、活動(dòng)要求?及細(xì)則一?對(duì)活動(dòng)參與?者1、全?體學(xué)生積極?參加該活動(dòng)?，充分發(fā)揮?創(chuàng)新才能，?展現(xiàn)專(zhuān)業(yè)特?色。2、?充分展現(xiàn)同?學(xué)們對(duì)于自?己本專(zhuān)業(yè)的?理解，例如?未來(lái)的涉及?的職業(yè)，以?及對(duì)社會(huì)的?重要性。?二對(duì)活動(dòng)組?織者1、?認(rèn)真做好每?一個(gè)環(huán)節(jié)的?工作，達(dá)到?的效果。?2、各部門(mén)?之間共同合?作，使活動(dòng)?圓滿成功。?三作品評(píng)?分(投票)?標(biāo)準(zhǔn)(依照?前面采取哪?種方式評(píng)選?來(lái)決定)?1、充分展?現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)特?色，展現(xiàn)與?其他專(zhuān)業(yè)的?不同特點(diǎn)。?2、作品?具有創(chuàng)新精?神，體現(xiàn)出?新的理念。?3、表現(xiàn)?出該專(zhuān)業(yè)在?社會(huì)上的作?用，以及對(duì)?未來(lái)的展望?。八、活?動(dòng)參與者?某某大學(xué)0?8、___?_級(jí)學(xué)生?九、活動(dòng)組?織者大學(xué)?校園活動(dòng)策?劃方案標(biāo)準(zhǔn)?范本（五）?作為青春?的代言人，?大學(xué)生總是?奔放著年輕?的活力，充?滿著對(duì)生活?的熱情。為?了豐富我協(xié)?會(huì)的文化生?活，提高大?學(xué)文化品位?，展現(xiàn)大學(xué)?精神風(fēng)貌，?展示社團(tuán)風(fēng)?采，營(yíng)造一?個(gè)良好的校?園文化氣息?，給學(xué)生提?供一個(gè)展示?自我才華和?特長(zhǎng)的舞臺(tái)?。二、活?動(dòng)主題1?.展現(xiàn)青春?本色2.?構(gòu)建和諧團(tuán)?體3.彰?顯個(gè)性魅力?三、活動(dòng)?組織__?__協(xié)會(huì)?四、活動(dòng)對(duì)?象全體_?___協(xié)會(huì)?成員五、?活動(dòng)時(shí)間?(待定)?六、活動(dòng)地?點(diǎn)___?_職業(yè)學(xué)院?校區(qū)七、?活動(dòng)形式?可以自由組?成小組，或?個(gè)人。八?、活動(dòng)內(nèi)容?歌唱，舞?蹈，小品，?相聲，時(shí)裝?繡等，要求?內(nèi)容健康向?上即可。?九、活動(dòng)規(guī)?則由大眾?投票和評(píng)委?打分。大眾?投票占六分?，評(píng)委占四?分，滿分十?分。十、?活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)?1.獎(jiǎng)品?紀(jì)念筆或筆?記本。2?.勵(lì)名次?獎(jiǎng)勵(lì)前十名?。十一、?活動(dòng)報(bào)名?1.報(bào)名處?:(待定)?2.報(bào)名?方式:直接?報(bào)名十二?、活動(dòng)流程?1.觀眾?入場(chǎng)完畢，?會(huì)場(chǎng)一切準(zhǔn)?備就緒。?2.相關(guān)評(píng)?委入場(chǎng)就坐?。3.主?持人宣布活?動(dòng)開(kāi)始。?4.對(duì)來(lái)賓?表示感謝。?5.節(jié)目?表演。6?.學(xué)生代表?講話。7?.主持人宣?布活動(dòng)結(jié)束?。8.播?放歌曲《我?相信》，嘉?賓退場(chǎng)。?9.觀眾離?席。(工作?人員留下收?拾會(huì)場(chǎng))?十三、工作?人員及項(xiàng)目?組織1.?宣傳組:(?人員待定)?負(fù)責(zé)做好?活動(dòng)策劃宣?傳。2.?節(jié)目組:(?人員待定)?負(fù)責(zé)節(jié)目?彩排和節(jié)目?表演順序，?完成主持人?及評(píng)委的選?拔。3.?禮儀組:(?人員待定)?負(fù)責(zé)給評(píng)?委上水，頒?獎(jiǎng)。4.?舞臺(tái)組:(?人員待定)?負(fù)責(zé)舞臺(tái)?所需物品。?5.采購(gòu)?組:(人員?待定)負(fù)?責(zé)獎(jiǎng)品及活?動(dòng)所需食品?的購(gòu)買(mǎi)。?6.安檢組?:(人員待?定)負(fù)責(zé)?安全問(wèn)題及?突發(fā)事件。?7.機(jī)動(dòng)?組:(人員?待定)隨?時(shí)聽(tīng)從安排?，輔助活動(dòng)?的順利完成?。注:(?各人員必須?留有聯(lián)系方?式，以便工?作聯(lián)系需要?。)十四?、活動(dòng)預(yù)算?1.資金?支出:(?1)獎(jiǎng)品:?____元?。(2)?食品:(水?，瓜子，餅?干，糖果，?水果等)_?___元。?十五、活?動(dòng)注意事項(xiàng)?1.確保?無(wú)任何安全?隱患。2?.各負(fù)責(zé)人?做好自己工?作的基礎(chǔ)上?互相幫助，?維持活動(dòng)氣?氛，使活動(dòng)?有序，成功?的舉辦。?3.活動(dòng)期?間工作人必?須佩帶工作?證，主持人?除外。4?.活動(dòng)結(jié)束?干部留下點(diǎn)?名并收拾會(huì)?場(chǎng)。(特殊?情況向請(qǐng)假?)5.確?保所有設(shè)備?的運(yùn)行，特?別是有關(guān)電?的設(shè)備。?6.確保應(yīng)?急的準(zhǔn)確到?位，并具備?處理突發(fā)事?件的能力。?策劃人:?____協(xié)?會(huì)策劃部成?員大學(xué)校?園活動(dòng)策劃?方案標(biāo)準(zhǔn)范?本（六）?一、活動(dòng)目?的十一月?的第四個(gè)星?期是西方傳?統(tǒng)節(jié)日感恩?節(jié)。為了加?強(qiáng)大學(xué)生的?感恩意識(shí)，?我們特別借?以感恩節(jié)讓?同學(xué)用眼睛?去看，用耳?朵去聽(tīng)，用?心靈去感受?什么是感恩?文化，從而?在自己的心?中培植一種?感恩的情感?，無(wú)論對(duì)待?父母、老師?、朋友或?qū)?手，都能以?一顆感恩的?心去面對(duì)。?那么，他們?就會(huì)明白，?生活是一面?鏡子，你哭?她也哭，你?笑她也笑。?當(dāng)你心存感?恩，生活也?將賜予你燦?爛的陽(yáng)光.?喚起學(xué)生的?感恩之心，?讓學(xué)生將自?己的真實(shí)情?感表達(dá)出來(lái)?。二、活?動(dòng)主題感?恩愛(ài)心人，?回報(bào)恩情人?。三、活?動(dòng)時(shí)間_?___月_?___日?四、活動(dòng)地?點(diǎn)___?_校區(qū)、南?北院校區(qū)和?學(xué)術(shù)報(bào)告廳?五、活動(dòng)?單位策劃?書(shū)：___?_學(xué)院志愿?者工作部?贊助單位：?參于本次?活動(dòng)的是所?有學(xué)生。?六、活動(dòng)準(zhǔn)?備1，購(gòu)?買(mǎi)各色卡紙?、蠟燭，制?成卡片或字?條的形式。?2，準(zhǔn)備?一塊展板，?修飾一下成?為感恩板。?3，張貼?海報(bào)，宣傳?感恩的意義?及本次活動(dòng)?的內(nèi)容，鼓?勵(lì)大家感恩?，并聯(lián)系學(xué)?校廣播，希?望他們能在?廣播中宣傳?本次活動(dòng)，?感恩節(jié)當(dāng)天?反復(fù)播放感?恩的心這首?歌。4，?拉橫幅宣傳?、組織青協(xié)?在各系部宣?傳。5，?收集有關(guān)感?恩父母，老?師，祖國(guó)等?圖片。6?.攝影師攝?影、會(huì)場(chǎng)的?音響、燈光?、調(diào)試。?7，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)?、贊助商、?學(xué)生父母等?到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)?。七、活?動(dòng)內(nèi)容第?一個(gè)(兩周?時(shí)間)：在?全校發(fā)起感?恩的倡導(dǎo)，?以打電話、?發(fā)短信、寫(xiě)?信、QQ聊?天的方式為?身邊的人獻(xiàn)?上祝福，帶?去感恩。即?讓廣大學(xué)生?能夠在感恩?節(jié)那天給父?母打電話、?發(fā)短信致以?問(wèn)候。為老?師、朋友、?獻(xiàn)上感恩的?祝福，誠(chéng)摯?的謝意。?鼓勵(lì)提倡離?家偏遠(yuǎn)的同?學(xué)提前給父?母寫(xiě)一封感?恩信;發(fā)放?卡紙讓同學(xué)?寫(xiě)下最理想?感恩的人或?事，然后貼?在感恩板上?;組織各系?部橫幅上簽?名，完后懸?掛橫幅，使?感恩深入人?心;第二?(____?天時(shí)間)：?感恩演講比?賽，內(nèi)容涵?蓋：自己親?身經(jīng)歷的感?人事件、對(duì)?幫助過(guò)自己?的人的感言?、要感謝的?人、或是深?情的講訴身?邊發(fā)生的感?恩故事等等?;時(shí)間在3?—____?分鐘左右。?對(duì)于演講?的評(píng)分規(guī)則?：演講的內(nèi)?容深度、演?講者的神情?、儀表、語(yǔ)?速、觀眾的?認(rèn)可度幾方?面進(jìn)行評(píng)分?。評(píng)分細(xì)?則：滿分為?____分?、內(nèi)容膚淺?的扣掉__?__分、緊?張怯場(chǎng)，忘?詞扣掉__?__分、儀?表不整扣_?___分、?語(yǔ)速太快，?咬字不準(zhǔn)扣?____分?.初賽選?拔出15-?-____?人進(jìn)入決賽?，決賽最后?選出___?_人。要在?晚會(huì)時(shí)進(jìn)行?朗誦表演。?晚會(huì)結(jié)束頒?發(fā)獎(jiǎng)狀。?第三：感恩?節(jié)晚上舉辦?感恩晚會(huì)，?晚會(huì)的節(jié)目?緊繞感恩開(kāi)?展，節(jié)目有?：《感恩的?心手語(yǔ)表演?—鋼琴伴奏?》、《感恩?話劇》、《?感恩小品》?《感恩朗誦?》感恩歌唱?—《母親》?、《父親》?、《朋友》??；?dòng)環(huán)?節(jié)：“選兩?個(gè)觀眾現(xiàn)場(chǎng)?給父母打電?話問(wèn)候”.?晚會(huì)中途，?由領(lǐng)導(dǎo)抽取?第一環(huán)節(jié)的?卡片并念出?內(nèi)容，作為?中途互動(dòng)，?主持人宣布?賀詞、贊助?商。晚會(huì)結(jié)?束后由領(lǐng)導(dǎo)?頒發(fā)演講比?賽獎(jiǎng)狀。領(lǐng)?導(dǎo)接見(jiàn)演出?人員，并合?影留念并合?唱《愛(ài)的奉?獻(xiàn)》。然后?在理工大樓?前放飛感恩?氣球。2?、時(shí)間安排?：八、活?動(dòng)經(jīng)費(fèi)提?前預(yù)算活動(dòng)?經(jīng)費(fèi)，安排?青協(xié)外聯(lián)拉?贊助。主要?在以下幾方?面費(fèi)用：?榮譽(yù)證書(shū)：?服裝租用?;飲品：?宣傳單：?噴繪：?蠟燭：墨?筆：彩紙?：橫幅：?氣球：?心形獎(jiǎng)杯：?九、注意?事項(xiàng)1，?注意人身安?全。2，?活動(dòng)前安排?好人員，準(zhǔn)?備好物品。?3，晚會(huì)?現(xiàn)場(chǎng)秩序的?維護(hù)。4?，后臺(tái)人員?安排好演員?出場(chǎng)順序。?十、活動(dòng)?總結(jié)對(duì)此?次活動(dòng)進(jìn)行?總結(jié)、經(jīng)費(fèi)?的核實(shí)上報(bào)?，召開(kāi)活動(dòng)?總結(jié)大會(huì)。?大學(xué)校園?活動(dòng)策劃方?案標(biāo)準(zhǔn)范本?（七）一?.活動(dòng)目的?為了營(yíng)造?良好河蟹的?校園文化，?全面提高大?學(xué)生綜合素?質(zhì)，調(diào)動(dòng)廣?大同學(xué)參與?社團(tuán)活動(dòng)的?積極性和主?動(dòng)性，使廣?大學(xué)生在活?動(dòng)參與中受?到潛移默化?的影響，思?想感情得到?熏陶，精神?生活得到充?實(shí)，道德境?界得到升華?。創(chuàng)建校?園精神文明?和促進(jìn)學(xué)生?素質(zhì)全面發(fā)?展，體現(xiàn)時(shí)?代性、參與?性、競(jìng)爭(zhēng)性?，活躍我院?大學(xué)生社團(tuán)?文化生活，?培養(yǎng)和提高?我院大學(xué)生?的文化品位?和藝術(shù)修養(yǎng)?，營(yíng)造良好?的校園社團(tuán)?文化氛圍，?推動(dòng)我院社?團(tuán)的發(fā)展。?特此，我院?大學(xué)生社團(tuán)?聯(lián)合會(huì)策劃?舉辦此次社?團(tuán)風(fēng)采展活?動(dòng)。二.?活動(dòng)內(nèi)容?1.各社團(tuán)?的特色節(jié)目?展示2.?各社團(tuán)的海?報(bào)展示3?.游戲互動(dòng)?三.活動(dòng)?流程活動(dòng)?前期準(zhǔn)備：?1.提起?兩天出海報(bào)?及通知宣傳?此次活動(dòng)?2.社團(tuán)在?____月?____號(hào)?前將本社團(tuán)?的表演節(jié)目?上報(bào)社聯(lián)，?由社聯(lián)負(fù)責(zé)?對(duì)節(jié)目進(jìn)行?統(tǒng)籌安排?3.社團(tuán)在?____月?____號(hào)?前將活動(dòng)所?需海報(bào)準(zhǔn)備?好，并打印?巡禮月活動(dòng)?照片4.?各社團(tuán)負(fù)責(zé)?提供一個(gè)互?動(dòng)游戲，并?設(shè)置