四年級(jí)書(shū)法上冊(cè)教案《第4課 突出主筆》西泠版

四年級(jí)書(shū)法上冊(cè)教案《第4課突出主筆》西泠版教師基本情況姓名：XX學(xué)歷：本科所在學(xué)校：XX小學(xué)所在年級(jí)：四年級(jí)授課科目：書(shū)法教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解和掌握突出主筆在書(shū)法中的重要性。掌握書(shū)法中突出主筆的技法，如遵守節(jié)奏、注重造型、著力表現(xiàn)筆觸等。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法中主題和主筆的理解和把握能力。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維和突出主筆的意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)法技巧和審美能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和愛(ài)好。培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自我表達(dá)能力。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入（10分鐘）首先，教師可以播放一些書(shū)法高手的作品或者分享自己的書(shū)法作品，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入書(shū)法的世界。然后，教師可以問(wèn)學(xué)生是否學(xué)過(guò)突出主筆的技巧，引起學(xué)生的思考和興趣。講解（20分鐘）突出主筆在書(shū)法中的重要性：在書(shū)法中，主筆是一幅作品的靈魂，是表現(xiàn)主題的核心。突出主筆，可以凸顯出畫(huà)面中最重要、最突出的部分，增強(qiáng)整幅作品的視覺(jué)效果。突出主筆的技巧：遵守節(jié)奏：要注意選好筆畫(huà)，讓每一個(gè)筆畫(huà)在節(jié)奏上都屬于整幅作品的統(tǒng)一，使得作品更加和諧。注重造型：日常練習(xí)要加強(qiáng)對(duì)字的形態(tài)理解和構(gòu)造，同時(shí)注意書(shū)法整體版式的和諧統(tǒng)一。著力表現(xiàn)筆觸：通過(guò)練習(xí)，學(xué)生應(yīng)該注意到每一個(gè)筆畫(huà)不僅傳達(dá)字義，還要傳達(dá)筆觸。操練（60分鐘）練習(xí)肆意揮灑：讓學(xué)生在筆墨與心境自由流暢的情況下，體驗(yàn)書(shū)法藝術(shù)的樂(lè)趣。要求學(xué)生用毛筆在練習(xí)簿上揮灑自己喜歡的筆畫(huà)，形成各種各樣的書(shū)法形態(tài)。注意要素的合理運(yùn)用。練習(xí)書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單字：讓學(xué)生選好筆畫(huà)，將簡(jiǎn)單的漢字寫(xiě)在稿紙上，并按照上述突出主筆的技巧進(jìn)行操練。比如：拼音、數(shù)字、常見(jiàn)的幾個(gè)漢字等。練習(xí)整體書(shū)寫(xiě)：要求學(xué)生在閱讀課本中的作品后，用毛筆在練習(xí)簿上模仿整體書(shū)寫(xiě)。觀察主筆與次筆的區(qū)別，通過(guò)比較對(duì)比，提高對(duì)書(shū)法的bugou理解?？偨Y(jié)（10分鐘）教師可以邀請(qǐng)幾位同學(xué)在黑板上展示作品，并與大家一起探討作品中突出主筆的技巧。同時(shí)，教師也可鼓勵(lì)學(xué)生將自己的作品在班級(jí)展示，提高學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。教學(xué)評(píng)價(jià)在課堂上，教師要注重學(xué)生的評(píng)價(jià)和反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和收集意見(jiàn)。在學(xué)生完成作品的時(shí)候，教師要及時(shí)給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷探索書(shū)法的奧秘。結(jié)束語(yǔ)在四年級(jí)的書(shū)法教學(xué)中，突出主筆在技法和審美上都有著很高的要求。通過(guò)學(xué)生們對(duì)主題和主筆的理解，培養(yǎng)他們的創(chuàng)意思維，提高學(xué)生的技