小學：語文教案-語文五年級下學期 第五單元測試題(教案文本)

校 師 五年級語五年級語文教案|ChineseLesson教案實用文PAGE1::第五單元測試題一、看拼音寫詞語二、二、用橫線畫出不正確的讀音三、把詞語填完整（）頭（）氣）丟（））丟

）竹目（）口（）有（）甲（）亡（）有）處）不容 ）生驚心（（）處）不容四、畫四、畫去括號中不正確的答案“赤壁之戰(zhàn)”發(fā)生在（戰(zhàn)國時東漢末年是我國歷史一個一個以少勝多的典型戰(zhàn)例。其中“少”的一方指的是（周操孫臏）操孫臏）一方五、在）里加上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語）你平日注意）你平日注意觀察事物，積累材料，作文時內(nèi)內(nèi)容可寫2．這個房間）布置得很美2．這個房間）布置得很美觀）認識陸地上的路線）不能認識水路上的線4．老師）深夜給我們批改作4．老師）深夜給我們批改作業(yè)六六、加標點我是來工作我是來工作2233

不是來休息我要不是來休息我要立刻做手不是來休息我要立刻做手

我要立刻做我要立刻做手古時古時候有個有名的木匠要在木頭上雕刻一只鳳凰。人們說了，一窩蜂地跑來看木匠在木木匠在木頭上勾了個大體輪廓，就不慌不忙地雕起來就七嘴八舌地議論開了看見鳳凰頭的人，撇撇嘴說那是什么鳳凰啊，簡直像有名的木匠呢，真丟人有名的木匠呢，真丟人！瞧那笨手笨腳的樣子，還想雕鳳凰呢聽了這些，木匠并不理會，仍然專心致志地雕刻著圍觀的人覺得沒多大意思，便三三兩兩地散開了只有一白胡子老頭仍津津有味地欣賞著面八方趕來觀看只見鳳凰翠綠的冠子高高聳立，鮮紅的爪子閃閃發(fā)光，色繽紛的身子格外耀眼，鮮艷美麗的翅膀躍躍欲飛木匠用刻刀輕輕一點，給鳳凰刻上了一雙明亮的眼睛，鳳立即撲嚕嚕地拍打翅膀，騰空飛起，在屋梁上回旋飛翔，三天夜沒有降落這夜沒有降落這時圍觀的人齊聲稱贊，一致驚嘆鳳凰的精美，夸獎木匠術(shù)非凡那位白胡子老頭聽了，扭過頭來，說別忘了，開始的候你們是怎樣議論啊一句話說得人們都羞愧得低下了頭“①圍觀者夸獎木匠技藝非凡十分，極（超過一般（比較好（②②圍觀的人覺得沒多大意思思想內(nèi)容（意見（情趣；趣味（心意（2．2．結(jié)合句子寫出下列詞語的反義詞津津有味稱贊）降津津有味稱贊3．3．結(jié)合句子寫出下列詞語的近義詞專心致志五彩繽紛專心致志五彩繽紛短文7－12自然段合起來講的是什么意思5．給短文5．給短文加個題目6．閱讀本文后，你得到什么啟示參考答案一、疑惑、譏諷、輕蔑、率領(lǐng)、眺望、硫磺、計策、順二三、垂三、垂喪、胸成、瞪呆、調(diào)（精）遣（強、盔棄、唇齒絕逢、動魄、刻緩（罪誅四、劃去：戰(zhàn)國時期、曹操、孫3．雖然……但是3．雖然……但是4．4．不僅……還六、2七、七、②C；2．索然寡味、起飛、挖苦；3．聚精神、五顏六神、五顏六色、慚愧；4．講人們對木匠前后評價的不同及第單元測試題一、看拼音寫詞語二、字詞1．查字典填空“調(diào)兵“調(diào)兵遣將”的“遣用音序查字法，先查大寫字母再查音節(jié)（用部首查字法，先查（）部，再字典中遣字典中遣”的意思有：①派，打發(fā)；②排解，發(fā)泄。這里選取第）種解釋2．多音字組詞3．根據(jù)意思寫出成語形容因失敗或不順利而情緒低落的樣子（事前已經(jīng)有全面的考慮，有充分的把握（形容因吃驚而發(fā)愣的樣子（形容得意時神氣十足的姿態(tài)（比喻處境極其困難，找不到任何出路（“√錯的一組后面括號里打“×（1）相撐得意（1）相撐得意洋洋目登口呆（2）粉碎隱蔽跳目登口呆（3）失堡（3）失堡妨自不量力用 ”標出下列各組詞中不是同類的詞錄音電（1）電視錄音電（2）水水水水（2）水水水水（3）王李杜汪狼（4）老虎壁虎爬山狼三、句子三、句子1．縮句（1）齊威王正在得意洋洋地夸耀自己的馬（2）二十條火船趁著東南風沖進曹操的船隊2．調(diào)整下列錯亂的句子。將序號填在話號里）借）借著樓道的燈光，我將教室門鎖好，走下樓去）走）走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關(guān)）我）我收拾好書包，熄滅教室里的燈，走出教室）一）一夜要浪費多少電??！于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓）寫）寫完作業(yè)。燈火通明的教室里只剩下我一個人了四、四、閱讀短文，完成文后練習松樹的風松樹自古以來，多少人就（松樹自古以來，多少人就（歌把它作為（崇把它作為（崇崇高）的品質(zhì)的象征。我對松樹總是懷有（仰敬仰）之心你看它不管是在懸崖的縫隙里，不管是在貧瘠的土地上要有一粒種子——這粒種子不管是你有意種植的，還是隨意落的；也不管是風吹來的，還是從飛鳥的嘴里落下的，總之要有要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴寒酷暑，隨處（健壯）地壯）地生長起來。它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。風吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴寒凍不死它，干旱旱不壞它。只是一味地無憂無慮地生長。松樹的生命力可謂強矣！松樹要人的可謂少矣！這是我看到松人的可謂少矣！這是我看到松樹油然而生敬意的原因之一我對松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲精神。松樹是用途極廣的木材，并且是很好的造紙原料；松樹工業(yè)原料；松樹的根和枝又是很好的燃料。更不用說在夏天它的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們在如蓋的樹蔭下休息；在黑夜它可以劈碎片做成火把，照亮人們前進的道路。總之一句話了人類，它的確做到“粉身碎骨”的地步要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風格1．讀短文，用“√”標出短文括號里合適的詞2①“我”每看到松樹油然而生敬意的原因是什么②松樹的風格是什么3”畫出”畫出文中的借物喻人的句子，然后想一想，作者借松喻喻的什么人？（抓住“物”和“人”的共同特征簡要回答五年級語五年級語文教案|ChineseLesson教案實用文4．把表現(xiàn)短文中心思想的4．把表現(xiàn)短文中心思想的句子抄下來，然后概括短文的心思想五、選擇其中一題完成1六·一”兒童節(jié)快到了，為了讓全體少年兒童過一個高興又有意義的節(jié)日，請你寫一份建議書，內(nèi)容要具體，格式正確2．針對同學中存在的亂涂亂畫、亂丟廢紙的不良現(xiàn)象，為班委會寫一份建議書答案一、孫臏、譏諷、輕蔑、波浪滔天、疑惑、率領(lǐng)、硫磺、盔棄有有；似乎、似的；投降、降低。3．垂頭喪氣、胸有成竹、目4（1（2（3）5（1）電線（2）水泥（3）汪倫（4）爬山1（1）2．①生命力強，要求四、1．歌頌、崇2．①生命力強，要求人的少，自我犧牲的精神。②要人的少，自我犧牲的精神。②要求于人的甚少，給予人的甚多這就是松樹的風格。3．只要有一粒種子——這粒種子不管是的嘴里落下的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏誰來灌溉?？耧L吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴寒凍不死它，干旱不壞它它只是一味地無憂無慮地生長。作者借松樹比喻具共產(chǎn)主義風格的人