家長教育孩子心得體會匯總

前言教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，包括著家庭教育、社會教育、學(xué)校教育，三者互相關(guān)聯(lián)又親密聯(lián)絡(luò)，互相影響、互相作用、互相制約，缺一不可，而家庭教育是基礎(chǔ)、是起點(diǎn)。家庭，是孩子來到人世間的第一所學(xué)校；父母是孩子的第一任老師?！耙环N國家的命運(yùn)與其說操縱在掌權(quán)者的手里，倒不如說掌握在母親手里?！奔彝ソ逃龑σ环N孩子的成長，對一種社會的進(jìn)步，對一種國家的發(fā)展有著舉足輕重的作用！潛移默化的家庭教育，將會直接影響到孩子的道德品質(zhì)、知識素養(yǎng)、審美情趣、行為規(guī)范、價值觀的形成，它烙刻在孩子的心靈深處，影響其畢生。古人云，“父不能知其子，則無以睦一家?！币馑际钦f，當(dāng)父母的，假如不理解自己的子女，就不能使一家人和睦。愛孩子首先要理解孩子、理解孩子、尊重孩子，父母要學(xué)會平等的與孩子對話。僅僅滿足孩子衣、食、住、行的物質(zhì)需求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們更要走進(jìn)孩子的精神世界，懂得孩子的心靈深處需求的是什么，這樣才能使孩子快樂生活、健康成長。品行教育是家庭教育的重點(diǎn)，要重視培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，教會孩子怎樣“做人”。家長是孩子的啟蒙老師，父母對孩子的影響至關(guān)重要，你的今天就是孩子的明天。家長的言行舉止是影響和示范孩子的關(guān)鍵，能起到潛移默化的作用。常言到：知子莫若父，知女莫若母。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子身上存在問題是，要及時教育、及時糾正，使不良行為習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)之中。一味的遷就孩子、縱容孩子、袒護(hù)孩子，無原則的寵愛最終將毀掉孩子的畢生！對于家長來說，怎樣教孩子？要教給孩子什么內(nèi)容？這些問題一直是父母們關(guān)注的重要問題。為了更好地開好家長學(xué)校，增進(jìn)家校友好發(fā)展，更為協(xié)助更多的父母教育好自己的孩子，我校家長學(xué)校根據(jù)老師們數(shù)年的教育經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合多位優(yōu)秀學(xué)生家長的做法，特編寫了《傾聽家長心聲感受家長情懷》這本書，以供教師和家長參照。孩子不也許永遠(yuǎn)生活在我們的呵護(hù)之下，總有一天要獨(dú)立地面對生活。作為父母，我們對孩子最佳的愛，不是放任自流，也不是給他留有萬貫家財，而是給他最佳的教育。本書匯集我校各年級家長教育孩子的心得體會，所選的家庭教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)豐富翔實(shí)、理蘊(yùn)其中，細(xì)細(xì)品讀，定能從中獲益頗多。做父母，不也許選擇孩子，但我們可以選擇教育孩子的措施。衷心但愿每一種父親、母親都是理性的、睿智的；祝愿我們的家長學(xué)校越辦越好！祝愿我們的孩子快樂生活、健康成長！匯編此類材料，我們沒有經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)容肯定是不完善的，還望同行和各位家長們多提提議。躍進(jìn)路小學(xué)家長學(xué)校5月目錄1、讓讀書成為孩子的愛好四二班學(xué)生陳明慧家長陳愛軍…………12、家教心得一四班學(xué)生謝雨欣家長趙平……………33、家長教育思緒應(yīng)與時俱進(jìn)四二班學(xué)生樊越華家長劉翠…………44、家長會感言五一班學(xué)生陳豪家長陳勝利…………55、家教心得一一班學(xué)生閆文家長許彩云……………76、怎樣指導(dǎo)孩子課外閱讀一五班學(xué)生李柄南家長張小翠…………97、孩子成長心得體會一三班紀(jì)樹華家長吳海香……118、我是怎樣教育孩子的一二班學(xué)生張振鵬家長張棟梁……………139、怎樣培養(yǎng)自己的孩子學(xué)習(xí)六四班學(xué)生李豫新家長李學(xué)義………1410、交流，是和孩子之間最佳的溝通

六五班學(xué)生焦田田家長焦新莉…1511、家長會有感六四班學(xué)生王艷杰家長王紅亮……1612、自覺學(xué)習(xí)+合適減壓+輕松空間六四班學(xué)生謝炎陽的家長謝大國…1713、教育孩子的心得體會六四班學(xué)生崔焦陽家長崔法強(qiáng)…………1814、教育心得六五班學(xué)生張耀文家長劉雪利………2015、怎樣教育孩子二三班學(xué)生王超家長郜東花……2116、怎樣教育孩子六五班楊理哲的家長楊培林……2217、感悟五二班學(xué)生馮哲家長馮君慧……………2418、怎樣讓孩子適應(yīng)一年級的學(xué)習(xí)生活一三班學(xué)生劉丹旭家長焦小愛…2519、家長教育孩子心得體會二二班學(xué)生王夢陽家長趙小枝…………2720、家長配合老師教育好孩子五一班學(xué)生鄭子怡家長李建榮………2821、為孩子創(chuàng)立良好的家庭氣氛三一班學(xué)生王珅家長王和平………3022、好孩子是夸出來的三一班學(xué)生廉學(xué)森家長劉紅霞………………3123、開完家長會后來三一班學(xué)生秦蘭震家長馮雪清…3224、幸福就在育兒中三一班學(xué)生趙雅楠家長郝紅梅………………3425、和孩子共讀一本書三一班學(xué)生呂瑞家長劉春苗………………3626、有關(guān)家教的幾點(diǎn)體會六二班學(xué)生任思羽家長任玉泉…………3827、怎樣配合老師搞好孩子的教育六二班學(xué)生孫夢琦家長王玉芬…4028、家教會感受六二班學(xué)生張?jiān)次跫议L張文東……4129、家長會之后感六一班姬忠宣家長馮慧萍………4230、教育感言六一班張婉玉家長許春香……………4431、培養(yǎng)孩子點(diǎn)滴談六一班葛鑫家長葛建國………4632、怎樣教育孩子二三班學(xué)生許金江家長許普霞…4933、做孩子的良師益友五四班學(xué)生張宇家長許玉霞………………5034、家長會后的體會三二班學(xué)生李琦玥家長李長珍………………5235、教育孩子心得四一班學(xué)生陳佳慧家長陳偉……5336、學(xué)校家長會后感四一班學(xué)生盧佳琛家長仲靜…5437、教育孩子心得六三班學(xué)生王倩家長王建民……5538、家長會感想五四班學(xué)生趙家銘家長毋曉紅……5639、讀《愛與嚴(yán)格規(guī)定相結(jié)合的原則》有感五四班學(xué)生張穎潔家長張國輝…5740、怎樣教育孩子五四班學(xué)生沈國豪家長郭瑞明…5841、孩子成長的體會五三班學(xué)生閆譯文家長毋閎葉………………5942、教育孩子的一點(diǎn)體會三二班學(xué)生馮婭琦家長趙春霞…………6143、我的教育感言二二班學(xué)生閆閏玉家長郝惠萍…6344、教育心得六五班學(xué)生韓冰潔家長趙琳…………6545、參與家長學(xué)校學(xué)習(xí)心得二四班學(xué)生郭妍家長馬麗花…………6646、孩子本性的回歸一一班學(xué)生李飛家長李群……6847、重視培養(yǎng)孩子的愛心一一班學(xué)生秦彤家長秦小留……………6948、做一名合格的演員一一班學(xué)生楊夢鑫家長楊明………………7049、引導(dǎo)孩子樹立對的的金錢觀一一班學(xué)生石家瑞家長王云霞…7150、孩子是夸出來的一一班學(xué)生靳顏銘家長靳曉東………………7251、針對小學(xué)生“粗心”的幾點(diǎn)想法一四班學(xué)生林俊梁家長林保中…73讓讀書成為孩子的愛好四二班學(xué)生陳明慧家長陳愛軍讀書是開闊孩子視野、獲取知識的一種學(xué)習(xí)措施，也是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動。讓讀書成為孩子的愛好。我做法是：一、營造一種家庭讀書的氣氛孩子總是很輕易受環(huán)境影響，否則就不會有“孟母三遷”的故事。我相信在一種舉手就可拿到書的環(huán)境里成長，很少有孩子會對書籍產(chǎn)生抗拒。培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣，我們營造這樣一種氣氛：少看電視多讀書，常常交流讀書的心得和樂趣，讓孩子從父母的喜悅中漸漸體會到讀書是一件快樂的事情。這種潛移默化的影響是擋不住的。如今，孩子早已能參與到我們的交流中來了。二、帶孩子上書市和圖書館要讀書，首先要買書。買書，不在多，而在勤，我們每月給孩子買兩三本，寒暑假和節(jié)假日再多些。買書時，帶女兒一起去，可讓她自己選書。書的內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)用書也可以是娛樂用書，除了買書，還可以帶孩子去圖書館，孩子好動，硬讓她靜下心來看書，也許會使她產(chǎn)生逆反心理，導(dǎo)致對讀書的厭倦。把她帶到圖書館，可以滿足她走出家門的欲望，在一種放松的心理狀態(tài)下，比較輕易展開引導(dǎo)。實(shí)踐中，我注意給她出某些需要查閱資料才能回答的問題，在孩子無法解答的情形下，便誘導(dǎo)她到圖書館尋找答案。讓孩子帶著問題到圖書館，通過對書籍的運(yùn)用處理問題，享有成功的喜悅。時間長了，自然就能體會到書籍的好處，萌生親近書籍的愿望。三、引導(dǎo)孩子閱讀入門閱讀應(yīng)當(dāng)從小開始。有韻律的文字和優(yōu)美的插圖比較輕易引起孩子的愛好，較之散文，詩歌更易為孩子所接受。幼稚園時女兒識字還不多，我就每天講給她聽，過一段時間由她復(fù)述大體的意思給我聽，上學(xué)后，我便讓她自己邊拼音邊閱讀。上學(xué)前，女兒有個習(xí)慣，每天臨睡前總愛聽一會兒書，大概不超過20分鐘，或者打開錄音機(jī)聽故事，在故事聲中不知不覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)。良好的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成并非是一朝一夕之功。讓孩子從輕松的聽故事和被情節(jié)吸引轉(zhuǎn)向?yàn)殚喿x自身所吸引最為關(guān)鍵。父母要協(xié)助孩子從為情節(jié)而讀轉(zhuǎn)為真正的閱讀，使閱讀成為他的一種生活方式，讓孩子認(rèn)定：閱讀是快樂的娛樂。對于十來歲的孩子，像女兒愛動腦筋急轉(zhuǎn)彎和猜謎，一有新謎語都要拿來考考我們。我們呢，有時就故意左思右想猜不出，當(dāng)她得意地把謎底告訴我們時，我們還會問一聲：“為何?”她便會眉飛色舞地解釋給我們聽。這樣既培養(yǎng)了她閱讀理解的能力，又激發(fā)了她學(xué)習(xí)的愛好。家里有幾套《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《猜謎樂》，女兒很愛看。四、適時鼓勵孩子閱讀后的進(jìn)步在送女兒上學(xué)的路上，我們常常會一起玩某些詞語游戲，如反義詞、同義詞、形容詞、成語等等。出去游玩時，她也會即興背某些古詩、名句。女兒讀書后所在的班開始記日志了。也許是日積月累吧，女兒的日志中常常會用進(jìn)某些好詞佳句，每當(dāng)聽到女兒嘴里吐出一種個新鮮的詞語，我便大力表揚(yáng)，“真棒！”“了不起！”，女兒笑瞇瞇地照單全收，還會饒有興致地告訴你，這些好詞好句的來源和出處。親近書籍，就是親近一位良師益友。讓讀書成為孩子的愛好和樂趣。家教心得一四班學(xué)生謝雨欣家長趙平俗話說得好“物以稀為貴”，目前小孩都是獨(dú)生子女，家里人人都寵得愛不釋手，同步都體會到目前孩子越來越難管，諸多家長同一體會，用軟的不行，用硬的也不行，不過目前的家庭教育非常重要，誰都不可忽視，現(xiàn)談?wù)劚救说男牡皿w會：一、家長是孩子的“克隆”對象，家長是子女所有行為的被模仿者與楷模。例如：我在一本雜志上看到：周末，一位年輕的母親從幼稚園接回孩子，發(fā)現(xiàn)孩子臉上有一種傷疤：“是不是學(xué)校小朋友抓的？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽發(fā)火了：“你為何不抓他？這個星期天媽媽不給你剪指甲，星期一你狠狠抓他！”真是可悲而又可憐，在這種近乎病態(tài)的教育環(huán)境中長大的孩子，能養(yǎng)成良好的品德嗎？此后又怎樣呢？二、別老是“人家孩子怎么怎么的”。有時走親訪友，老是聽到朋友說自己的孩子：“你看，你這次期中考試，考了85分，人家隔壁鄰居家小孩怎么考試100分，你真沒用，木頭腦袋。”你懂得家長講這些話適得其反，孩子聽了肯定不舒適，考試成績不能完全衡量一種人學(xué)習(xí)的好與評，我小孩子考試成績有時是一般的一般，但我從不批評他，分析考試題為何會做錯，鼓勵他下一次要仔細(xì)、努力，比這次考得好某些，小孩聽了總是滿意、微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。三、孩子同樣有自尊的。有的父母總是喜歡在他人面前說自家孩子不好，例如當(dāng)著孩子的面，剛剛自家小孩很聽話，學(xué)習(xí)成績也不錯，偏偏在人家面前說自家孩子不如別家孩子聽話，學(xué)習(xí)不好，這恰恰相反，孩子的心里產(chǎn)生逆反心靈，孩子應(yīng)會想，我做得那么好，父母說做得不好，反恰好也是不好，不好也就這樣不好，干脆就不做好。家長教育思緒應(yīng)與時俱進(jìn)四二班學(xué)生樊越華家長劉翠感謝班主任老師召開的家長會，使我體會到：家長教育的思緒也要與時俱進(jìn)。時代變遷，父母也要不停更新教育措施，和孩子一起成長。老式理念規(guī)定我們做事專心，不能三心二意，目前諸多學(xué)生卻一邊做作業(yè)一邊聽音樂。對此，不少家長生氣不已。班主任老師告訴我，最新的研究成果表明，聽音樂不一定影響寫作業(yè)，或許尚有助于孩子寫作業(yè)。這就需要家長轉(zhuǎn)換教育思緒，不能武斷地下結(jié)論。從另一種角度講，父母不能成為孩子成長的絆腳石。例如，孩子放學(xué)回家，一進(jìn)門就找到一本自己最喜歡讀的書。母親也許會劈頭蓋臉地說：“趕緊寫作業(yè)，作業(yè)還沒寫，看什么閑書？”這怎么會是閑書呢？假如一種孩子放學(xué)后，能有一本書讓他如饑似渴地惦記著，那是多么令人羨慕的一件事！在有的父母看來，學(xué)好課內(nèi)知識就夠了。這是錯誤的，千萬不要由于自己的錯誤認(rèn)識影響了孩子。家長會感言五一班學(xué)生陳豪家長陳勝利家庭是社會的細(xì)胞，是人們生存的港灣，是少年小朋友成長的搖籃。一名小朋友養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對孩子的成長才會起到增進(jìn)作用，將會使孩子受益終身。而養(yǎng)成不良習(xí)慣，卻貽害無窮。要讓孩子從小養(yǎng)成自己的事情自己做，學(xué)會交小朋友，尊敬師長，鼓勵孩子提問題，就不失時機(jī)對孩子說：“老師懂得得多，到學(xué)校后來，老師會告訴你的。”從而增強(qiáng)孩子求知欲望。教師和家長保持常常性的聯(lián)絡(luò)和溝通，有助于孩子的成長學(xué)習(xí)，對的理解學(xué)校的教學(xué)規(guī)定，及時得到學(xué)生有關(guān)學(xué)業(yè)和行為體現(xiàn)的反饋信息和深入改善的提議，共同將孩子培養(yǎng)成為祖國小主人。給孩子充足的自由空間

當(dāng)然孩子是天真的，頑皮的，在孩子的眼里，一切新鮮事物對她來說，都充斥好奇和樂趣，正是由于這種探索心和求知欲，她才會積極參與到生活的種種活動體驗(yàn)中。孩子畢竟還是孩子，不能像規(guī)定成人那樣來規(guī)定她們，我們要合適給他們一種空間，不要太嚴(yán)厲管束。作為父母不能對孩子過多的限制，孩子不僅會由于不滿而與父母疏于溝通還會由于種種約束無法舒展。我對女兒的愛好、玩耍，只是引導(dǎo)、控制而不嚴(yán)禁，基本原則是“可以看電視，但盡量不看持續(xù)劇；可以上網(wǎng)但盡量只瀏覽門戶網(wǎng)站；可以玩游戲但盡量不玩大型游戲”。最重要的是引導(dǎo)她自己有控制時間的能力，玩耍時間可以作為一種獎勵。

多與老師交流，配合學(xué)校教育

教育孩子不應(yīng)當(dāng)僅僅是學(xué)校老師的責(zé)任，作為和孩子朝夕相處的家長，更應(yīng)責(zé)無旁貸，因此要常常與老師聯(lián)絡(luò)，理解孩子在學(xué)校的狀況，有針對性地進(jìn)行教育和輔導(dǎo)，堅(jiān)決擁護(hù)和支持老師的教育措施，思想和觀點(diǎn)要和老師保持一致，要樹立好老師的威信，要把孩子交給老師就好比交給自己帶同樣的放心。同步將孩子在家的不良習(xí)慣和點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，及時反饋給老師，這樣互相溝通，互相補(bǔ)充，使孩子能得到更全面的教育。家教心得一一班學(xué)生閆文家長許彩云閆文小同學(xué)今年剛剛來到躍進(jìn)路學(xué)校開始他的小學(xué)生活，作為孩子的家長可以看到孩子一天一天成長心里感到十分的快樂，也對學(xué)?？梢约紡V益、倡導(dǎo)學(xué)生家長對學(xué)校提出提議，改善教學(xué)質(zhì)量感到欣慰。在此我代表閆文的家人對學(xué)校負(fù)責(zé)的辦學(xué)方式表達(dá)衷心的感謝。針對于孩子的家教談不上心得，也就對此前的教育大體歸納幾點(diǎn)，僅供學(xué)校參照。我認(rèn)為小學(xué)是孩子畢生重要的階段，孩子的諸多習(xí)慣就是在這段時間養(yǎng)成的。在這段時間里重視對孩子的德、智、體、美、勞的培養(yǎng)是十分重要的。一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)愛好：提高孩子學(xué)習(xí)愛好，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，保持好學(xué)精神。例如閆文學(xué)數(shù)學(xué)：他做完數(shù)學(xué)題后，告訴他這些在平常生活中的意義，讓他感受到數(shù)學(xué)就在自己身邊。他能說出有關(guān)數(shù)學(xué)方面的應(yīng)用，就要及時表揚(yáng)他，使他越學(xué)越有勁，越學(xué)越有愛好。語文也不例外，初期先給他多講故事，講有趣的、上過當(dāng)?shù)?、吃過虧的故事和笑話，培養(yǎng)孩子對學(xué)好語文重要性的認(rèn)知。然后要他多看書，叫他常常給大家講故事，以提高閱讀能力和語言體現(xiàn)能力。不過對孩子的學(xué)習(xí)不能干預(yù)過多，有時題不會做了就想讓你直接給出答案這是堅(jiān)決不行的，需要我協(xié)助時也只能是啟發(fā)式的、不能包辦。二、道德品質(zhì)和心理素質(zhì)培養(yǎng)：閆文身上有諸多缺陷，當(dāng)他犯了錯，我情急的時候控制不了就動手打他，不過回頭想想還是不應(yīng)當(dāng)常常這樣對孩子，有問題要和他講道理應(yīng)當(dāng)批評教育。批評是協(xié)助孩子分清是非，懂得對錯；批評還能鍛煉孩子的心理承受能力，提高心理素質(zhì)。不過常常打罵是不對的，相反對于孩子的進(jìn)步，例如考好了要表揚(yáng)、鼓勵他上進(jìn)學(xué)習(xí)的信心。三、勤快、愛整潔的好習(xí)慣的培養(yǎng)：好習(xí)慣的養(yǎng)成是潛移默化的，重在平時多注意培養(yǎng)。我們家平時大家都愛勞動，家里整潔，這就給他做了一種模范啟示。孩子玩耍、睡覺、學(xué)習(xí)的地方，有時亂糟糟的，我們就會及時向他提出，叫他及時整頓好。目前東西不會亂放，一看整潔多了，使孩子基本上養(yǎng)成了勤快、愛整潔的好習(xí)慣。四、身材、氣質(zhì)的培養(yǎng)：孩子好動、有許多愛好，要及時發(fā)現(xiàn)和保護(hù)。孩子愛跳就讓他跳、跑就讓他跑，但要注意安全，這對身體發(fā)育、身材均有好處。以上就是我的某些有關(guān)家庭教育的見解，為了讓閆文愈加進(jìn)步，我們還在繼續(xù)探索。總之，和孩子做朋友，我認(rèn)為的最佳的教育方式。此外，對于一種負(fù)責(zé)的學(xué)校和負(fù)責(zé)的老師，尤其是班主任，我想信都是為了孩子能健康的成長。對于孩子在學(xué)校犯了哪些錯誤或者成績不好等等問題，應(yīng)當(dāng)針對孩子的問題努力和家長溝通。但我們也不能不相信，目前孩子之間的競爭就是家長素質(zhì)之間的競爭，因此我們要努力做一種高素質(zhì)的家長。怎樣指導(dǎo)孩子課外閱讀一五班學(xué)生李柄南家長張小翠現(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生曾說：“語文學(xué)習(xí)，三分課內(nèi)，七分課外。”我國語文教育專家呂叔湘先生說：“許多語文水平很好的學(xué)生，你要問他們的經(jīng)驗(yàn)，他們會異口同聲的說是得益于課外?！鼻疤K聯(lián)教育家霍姆林斯基說：“讓學(xué)生變聰穎的措施，不是補(bǔ)課，不是增長作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀?！币痪湓挘己玫恼n外閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，是啟動學(xué)生智慧的金鑰匙，如能長期堅(jiān)持，必將終身受益。那么，家長該怎樣指導(dǎo)孩子進(jìn)行課外閱讀呢？我是從如下四方面來做的。第一，營造一種良好的家庭閱讀氣氛。家長要培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣，自己首先起個表率作用，也要讀書。若自己從不讀書，強(qiáng)求孩子愛讀書是難以說服，打動孩子的。尚有，假如一種家庭每到中午，晚上都是電視的聲音，那么怎能培養(yǎng)出愛好讀書的孩子呢？列寧在一篇文章中回憶起父母對自己兒時的教育時，他曾寫道：我的家里有一種“肅靜時刻”，到這時候大家同步工作或閱讀，大人和孩子都同樣，要打破這一安靜時刻是不容許的。這樣不僅使孩子們養(yǎng)成了自覺遵守紀(jì)律自我控制的習(xí)慣，還使他們養(yǎng)成自覺讀書，學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教育家馬卡連柯說：“不要認(rèn)為你們同孩子談話，命令他的時候才開始進(jìn)行教育?！逼鋵?shí)，我認(rèn)為那種潛移默化地影響才更深刻，愈加根深蒂固。因此，一種家庭的良好讀書氣氛對孩子十分重要，遠(yuǎn)不小于我們的說教。第二，幫孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。1、堅(jiān)持每晚讀書的習(xí)慣。孩子放學(xué)完畢作業(yè)后，每晚都堅(jiān)持15—20分鐘時間靜靜地讀課外書，養(yǎng)成每晚讀書的習(xí)慣。２、養(yǎng)成開口誦讀的習(xí)慣?！罢b讀”是幾千年前流傳下來的，是很有效的老式語文學(xué)習(xí)的措施。古人云：＂書讀百遍，其義自見．＂“讀”無論是對積累理解和體現(xiàn)都很重要?！罢b讀”自身也是語言實(shí)踐，每天用１５分鐘讀讀精彩的文章或片段，能培養(yǎng)孩子良好的語言感知和領(lǐng)悟能力。在誦讀基礎(chǔ)上熟記背誦某些經(jīng)典的語言材料，更是受益終身。第三，為孩子推薦優(yōu)秀的童書。雖然優(yōu)秀的讀物，也不是適合所有的孩子閱讀。這就需要我們來協(xié)助孩子選擇。家長可以根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)選擇合適的讀物。我為孩子選的書有《弟子規(guī)》《西游記》》木偶奇遇記》《尼爾斯騎鵝旅行記》《三十六計(jì)》《一千零一夜》《成語故事》《動物的故事》《十萬個為何》等。這些書中的故事要么短小有趣，要么想象奇特，要么情節(jié)波折，要么充斥知識性，它們?yōu)楹⒆哟蜷_了一扇扇未知智慧的窗戶，當(dāng)孩子沉浸在里面的時候會獲得一種從未有過的體驗(yàn)和快樂。孩子成長心得體會一三班紀(jì)樹華家長毋海香每位家長都非常但愿自己的孩子很優(yōu)秀，包括我自己也但愿自己的孩子在德、智、體、美、勞各方面都體現(xiàn)的優(yōu)秀些，可怎樣教育好自己的孩子呢？在此我簡樸的講述自己對孩子各方面教育的心得體會。首先，家庭是孩子成長的第畢生活基地，孩子對家庭的依賴性最強(qiáng)，關(guān)系最親密，孩子通過家庭教育獲得的知識和信息遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于從其他途徑獲得的知識與信息。為了培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)愛好，假日里帶他去玩耍的過程中教他認(rèn)識多種動物、植物，例如：蝴蝶、蜜蜂、蝸牛、玉米、小麥、高粱等等。在玩耍的過程中，他可以真真切切的認(rèn)識到書本上畫的東西很生動、很真實(shí)。在玩玩具中，我教他認(rèn)識正方形、長方體、圓形、三角形等，這會加深他的記憶力，對后來的學(xué)習(xí)很有協(xié)助。另一方面，父母的言行舉止直接影響到孩子的行為，家長要為孩子做出好的楷模，俗話說“父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子”。父母的言行舉止都會成為孩子效仿的對象，并起著潛移默化的影響。大人之間不講臟話、不說謊話騙人、孝敬老人、不占小廉價，孩子從中自然而然得學(xué)會了做人應(yīng)講文明、懂禮貌、尊敬長輩、愛父母、誠實(shí)守信等等。因此說，家庭教育在教育孩子成長中起到了非常重要的位置。最終，提到孩子學(xué)習(xí)及考試分?jǐn)?shù)問題，目前每個家庭都是一種孩子，誰都渴望自己的孩子可以成為自己所但愿的出類拔萃的佼佼者，這種望子成龍、望女成鳳的心態(tài)是完全可以理解的。但給孩子制定過高期望目的是萬萬行不通的，家長重要是協(xié)助孩子明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵孩子善于獨(dú)立思索，爭取獲得良好的成績。培養(yǎng)孩子的專長，支持孩子參與課外愛好活動，從而提高孩子多方面的愛好愛好，開闊知識領(lǐng)域。每次小試驗(yàn)回來，我總是讓他把錯誤的題進(jìn)行改正，然后再出一、二道類似題讓他做，從不規(guī)定他的分?jǐn)?shù)，不能讓他感覺到學(xué)習(xí)過程中給她帶來壓力，成績好時，表揚(yáng)他、鼓勵他，成績下降了，協(xié)助他查找原因，鼓勵他下次努力，切不可打罵孩子，從而是讓孩子產(chǎn)生逆反心理，要孩子把“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。以上就是我個人對孩子成長的一點(diǎn)心得體會吧！有局限性之處，望多提寶貴意見！我是怎樣教育孩子的一二班學(xué)生張振鵬家長張棟梁其實(shí)說到教育孩子，我們家也只是對孩子校外的某些生活常識、生活習(xí)慣、一日三餐、起居休息等做某些指導(dǎo)，文化知識也都是按照校方的布置去完畢。說到在家里孩子不聽話了，我和他媽媽就開始唱雙簧戲，作業(yè)完畢的還都快，就是有時不洗手吃東西，早上起床不洗臉，他媽媽就大喊拿竹竿來，我拿來竹竿孩子就口令；口里喊著“別打哩”，一邊就煩，一邊照做，許多事情就這樣一邊哄一邊加壓完畢的。

大多來用誘導(dǎo)的方式，選擇跟孩子先培養(yǎng)感情和伙伴關(guān)系、例如一起做好吃的，買好吃的，在一起做些開心的事情，然后有什么事的話，吩咐給孩子他都很聽話去照做，倒也省去諸多心。其實(shí)對一年級小孩子的教育談不上什么多復(fù)雜的事情，重要是不要以打罵為主，就算是也讓孩子覺得那是開玩笑的，不是真的。孩子是一張白紙，在家里重要是培養(yǎng)好性格和習(xí)慣。怎樣培養(yǎng)自己的孩子學(xué)習(xí)六四班學(xué)生李豫新家長李學(xué)義我們李豫新小的時候，愛玩愛看電視，有時作業(yè)不能準(zhǔn)時完畢，我媽媽就說：“你一定要讓李豫新養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣他才能學(xué)習(xí)好?！焙髞砦覐囊患∈律希也哦迷鯓优囵B(yǎng)他了。李豫新上一年級的時候愛鍛煉身體，每天一放學(xué)就去廣場上蹬大輪，抓單杠，回到家天就黑了，作業(yè)沒寫完。我媽就讓他每天寫完作業(yè)在去鍛煉身體，就這樣整整堅(jiān)持了六個月，從那后來李豫新就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天放學(xué)第一件事就是寫作業(yè)學(xué)習(xí)，因此我在后來的幾年里對李豫新的培養(yǎng)總結(jié)了十個字。認(rèn)真、自覺、細(xì)心、堅(jiān)持、放松。一認(rèn)真，要認(rèn)真聽老師講的每一堂課，要認(rèn)真做老師布置的作業(yè)。要認(rèn)真復(fù)習(xí)每一天老師講過的書本知識。二自覺，每天回到家要有自覺學(xué)習(xí)的能力，不要在家長的督促下學(xué)習(xí)。三細(xì)心，考試的時候一定要信心，多看題多檢查，不要能做對題做錯。四堅(jiān)持，對學(xué)習(xí)上的事一定要堅(jiān)持不要碰到困難就放棄。五放松，學(xué)習(xí)過后一定要放松，看看電視，看看書，做做游戲，鍛煉鍛煉身體，對后來的學(xué)習(xí)一定會有協(xié)助。對自己也總結(jié)了四個字堅(jiān)持，鼓勵，對孩子的學(xué)習(xí)上堅(jiān)持一定不要放棄。在孩子碰到學(xué)習(xí)困難的時候一定要鼓勵。交流，是和孩子之間最佳的溝通六五班學(xué)生焦田田家長焦新莉我女兒今年上六年級，面臨小學(xué)畢業(yè)。我也如眾多的母親同樣，但愿女兒能出人頭地，不免常常以命令強(qiáng)迫式的語氣讓女兒做這做那。伴隨女兒年齡的增長，她開始叛逆，開始和我頂嘴，我也為女兒不再聽話為此常常和她吵，我們母女也因不能互相理解和交流，互生悶氣。

后來，閱讀了某些《現(xiàn)代家長》雜志，又和其他的家長互相交流，我開始意識到臥的一次而錯誤的做法，未來甚至和女兒之間產(chǎn)生代溝。我不禁產(chǎn)生后怕。于是，便嘗試變化我的做法。

有人說過，交流，是最佳的溝通。我們和孩子間也應(yīng)有交流，有溝通。這樣我們才能理解孩子內(nèi)心的香坊區(qū)啊，協(xié)助他們做出對的的判斷，引導(dǎo)他們健康向上地成長。近來我一改我命令，強(qiáng)迫式的說話方式，碰到事情先征求孩子意見，待孩子同意后再做盤究。孩子也一改往日逆反的態(tài)度，有事也樂意和我商議，還常常向我談?wù)摪鄡?nèi)發(fā)生的事。我通過交流理解到孩子內(nèi)心的想法，以及思想為動態(tài)，及時糾正孩子所出錯誤，及疏導(dǎo)將會有的思想動態(tài)，讓某些錯誤思想消失在萌芽狀態(tài)。

是啊，最佳的溝通是交流，就讓交流成為我我們和孩子間共同的橋梁吧！家長會有感六四班學(xué)生王艷杰家長王紅亮前幾天學(xué)校召開了全六年級家長會。會上校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榧议L們簡介了各班級和學(xué)生們的某些近況。家長們也理解到學(xué)校獲得了全區(qū)六年級數(shù)學(xué)抽考第一，四年級語文第二名的好成績，又獲得了“書香校園”的榮譽(yù)稱號。使得家長們都倍受鼓舞，為學(xué)校獲得驕人的成績和榮譽(yù)餌而快樂，為自己的孩子能再這樣的學(xué)校受教育而感到幸運(yùn)。與此同步也深深的感受到老師們所付出的艱苦勞動和不易。在此也體現(xiàn)了我對老師和學(xué)校的謝意，道一聲：“老師，辛勞了，感謝您?！焙⒆觽冊趯W(xué)校的學(xué)習(xí)狀況、思想、動態(tài)，學(xué)校都會通過校信通或其他方式告知家長，家長對孩子在校的體現(xiàn)也能了如指掌，使得孩子在獲得成績時，得到學(xué)校和家長的雙重鼓勵和表揚(yáng)，使孩子更有信心學(xué)習(xí)好。也能在孩子出狀況的情景下，老師和家長同步在第一時間給孩子以協(xié)助和處理問題，有主治經(jīng)驗(yàn)的教育專家和家長們某些探討怎樣教育孩子，關(guān)懷孩子。和孩子們成為朋友等問題，給家長們指導(dǎo)了某些很好的提議，是的家長們受益匪淺。孩子們必竟還小，有時自我能力控制差，識別能力不強(qiáng)，我們家長更應(yīng)當(dāng)和學(xué)校、老師一起配合好。對孩子進(jìn)行指導(dǎo)和指導(dǎo)，不停進(jìn)步，讓孩子有一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，去自覺的學(xué)習(xí)快樂的學(xué)習(xí)?？傊?，身為家長，我為孩子能再這樣一種好的壞境、好的氣氛和學(xué)校里學(xué)習(xí)由衷的感到驕傲和欣慰。也但愿學(xué)校能一如既往下去，把學(xué)校打?qū)е赂刑厣膶W(xué)校。自覺學(xué)習(xí)+合適減壓+輕松空間六四班學(xué)生謝炎陽的家長謝大國孩子——未成年人的代名詞。他們是祖國的但愿，他們是社會的未來。他們雖然享有著春天般的呵護(hù)，沐浴著陽光雨露的滋潤，不過，他們和我們成年人同樣，同樣生活在這樣一種繁雜的社會大家庭之中，不可防止地要受到社會上某些不良習(xí)俗地侵?jǐn)_。他們是一棵成長中的幼小樹苗，需要我們每一位做家長地對這樣一棵小樹苗去進(jìn)行精心地修枝減葉，才能使他們茁壯成長，成為社會的有用之才。每一種家庭里的孩子，都是父母的心肝寶貝和掌上明珠，但同步也是父母最親密的朋友。我們要讓孩子們每天快樂的生活和學(xué)習(xí)。不要把成績當(dāng)作衡量孩子的唯一原則。怎樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)積極性呢？這是每個家長都要面臨的問題。首先由給孩子樹立學(xué)習(xí)的自覺性，不要讓他們把學(xué)習(xí)看做是一種承擔(dān)。要多多贊賞孩子在學(xué)習(xí)中的成績，少某些指責(zé)；孩子們在學(xué)習(xí)上碰到問題時，家長要耐心的協(xié)助孩子處理問題或跟孩子一起討論，千萬不可置之不理。平時要常常和孩子談心，最佳能在一段時期內(nèi)給孩子一種公正的點(diǎn)評，千萬不能用“好孩子”“壞孩子”這樣的字詞來妄加評說，更不能拿自己的孩子和他人家的孩子比，這樣會很傷孩子們的自尊心。綜上所述，要讓孩子認(rèn)真的學(xué)習(xí)、快樂的學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合。教育孩子的心得體會六四班學(xué)生崔焦陽家長崔法強(qiáng)我是六年級四班崔焦陽的父親，和天下所有的父親同樣，想把自己的孩子培養(yǎng)得優(yōu)秀一點(diǎn)。這次我與各位家長交流一下培養(yǎng)自己孩子的幾點(diǎn)體會，但愿對大家有所協(xié)助。我是從事警察工作的，由于工作性質(zhì)不一樣，不能像許多家長同樣可以有更多的時間和孩子在一起，陪孩子學(xué)習(xí)、聊天……更不能像其他的家長，每日通過孩子的言行更多的理解孩子的在校學(xué)習(xí)狀況，掌握孩子的思想動態(tài)。像我這樣一種知識不甚淵博的父親，在浩瀚的知識海洋里要傳授給孩子諸多，我是力不從心。因此我盡量教她怎樣做人，讓孩子有更崇高的情操，有一顆愛心。由于我懂得，只有先成人，才會后成才：只有富有愛心的人，才會富有同情心，才會懂得怎樣去愛他人，去愛父母，去愛她周圍所有的人。崔焦陽開始懂事的時候，比較自私，性格比較內(nèi)向，什么事情都不愿自己動手去做。我發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象后，總是對她曉之以理，動之以情，盡量鼓勵孩子做某些力所能及的事，培養(yǎng)其獨(dú)立自主能力，記得是去年學(xué)校組織社會實(shí)踐活動，崔焦陽一再告訴我不要我送，不要我去實(shí)踐基地送東西，她要自己適應(yīng)集體生活，通過一周的訓(xùn)練，孩子回到家里想變個人似的，在家里搶著干家務(wù)活，比平時也懂事多了。通過一次又一次的鍛煉，崔焦陽的自理能力更強(qiáng)了。看到她各方面明顯的變化，問我由衷的感到快樂。此外，作為父母，我認(rèn)為不能一味地規(guī)定孩子改該做些什么，同步更需要我們嚴(yán)于律己，言傳身教。我重要做到了如下幾點(diǎn)：1、堅(jiān)持不吵架。由于我們夫妻倆都深深懂得，家庭不和睦的危害有多大，因此，我們夫妻倆從不在孩子面前吵架，我真心但愿我們所有的家長都和睦相處，給孩子營造一種良好的家庭環(huán)境。2、和孩子一起學(xué)習(xí)。我們在規(guī)定孩子學(xué)習(xí)的時候，我們自己也應(yīng)當(dāng)學(xué)點(diǎn)什么。和孩子一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，每次開始后來和孩子一起打開試卷，分析每一道錯題，總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，讓下次考試不犯同樣錯誤。這樣就能和孩子有共同的的語言，成為真正朋友式的家長。3、對孩子的期望值不能過高。不要強(qiáng)迫孩子每天必須學(xué)到多少，取到多少成績，拿到多少獎勵，只要自己的孩子竭力了，在她的原有基礎(chǔ)上進(jìn)步了，哪怕她進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，都應(yīng)當(dāng)去表揚(yáng)表揚(yáng)她，激發(fā)她的潛能。千萬別拿自己孩子的局限性和其他孩子的長處去比較。4、發(fā)現(xiàn)錯誤及時指出。由于處在成長時期的孩子，他們辨別是非的能力還不強(qiáng)。假如她犯了錯誤，不及時指出來，讓她一而再，再而三，到最終就會成為習(xí)慣，那時候要改已經(jīng)來不及了。只有及時指出來，并讓孩子懂得錯誤的后果，及時協(xié)助她改掉，一針及時勝九針，就會收到事半功倍的效果。我談的以上幾點(diǎn)，都是自己在教育孩子的某些詳細(xì)做法。我懂得，每個家庭均有一套教育孩子的措施，讓我們大家一起探討，齊心合力，共同培養(yǎng)好我們的孩子。教育心得六五班學(xué)生張耀文家長劉雪利時間飛逝，孩子也轉(zhuǎn)眼升入六年級。此前，我以外在教育孩子方面還算輕松，但近來，越來越感覺力不從心。孩子在低中年級，由于年齡小，依賴性強(qiáng)，愛聽好話，挖根據(jù)這一特點(diǎn)也常常找出他的長處，點(diǎn)滴進(jìn)步適時表揚(yáng)，那時的他聽話，追求進(jìn)步，我也感到欣慰，但自從升入高年級，伴隨閱讀增長，視野開闊等一系列狀況的變化，他開始變的不聽話起來，還時常頂我，想與他交流一下，總以“啰嗦”一扭頭而告終，我變得不知所措，一片茫然。正在這時，老師告知去學(xué)校開家長會。在家長會上，我懂得了五年級到初一這個階段，這是孩子特殊的年齡階段，這時期的孩子開始變得叛逆，這時的家長在教育孩子時不應(yīng)命令式、不應(yīng)多嘮叨，適時的給孩子引導(dǎo)。如孩子愛看電視這種事情，家長可反其道而行之，如早上一起床、中午一放學(xué)、下午一放學(xué)都不停地“督促”他看電視，“督促”地讓他心凡，他反而就不看了。老師的話讓我大受啟發(fā)，我也開始轉(zhuǎn)變我的教育思緒，多表揚(yáng)，少批評，對某些錯誤，我及時指出，不翻舊帳，盡量做到說到，說清為止，防止啰嗦，對于多次說教不改的，除了某些小懲罰，我還常常采用老師說的反其道而行之，試后效果甚佳。感謝老師！感謝家長會！它適時點(diǎn)撥了家長教育的迷茫，讓孩子能健康快樂成長。如何教育孩子二三班學(xué)生王超家長郜東花在教育界一直存在兩種聲音：先教學(xué)還是先教人？孩子一每天長大，像一棵茁壯的小樹慢慢成長，做父母的誰不但愿自己的孩子身體好、學(xué)習(xí)棒，“工欲善其事，必先利其器”好的措施是成功的二分之一。我們常常會用某些簡樸和粗暴的方式來處理問題，給孩子學(xué)習(xí)導(dǎo)致心理壓力，強(qiáng)迫孩子學(xué)這學(xué)那，機(jī)械的看守孩子看著孩子干著干那，孩子沒有自由。為了協(xié)助孩子學(xué)習(xí)，在學(xué)校但愿老師協(xié)助激發(fā)孩子，一是學(xué)習(xí)方面，運(yùn)用孩子的求知欲望，操縱知識的愛好，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的欲望和內(nèi)在動力，二是心理方面，要讓孩子有成就感，適時的表揚(yáng)和鼓勵孩子，教導(dǎo)孩子對的的學(xué)習(xí)措施。在家，家長以身作則，去掉孩子身上的不良習(xí)慣，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，結(jié)合孩子自身的特點(diǎn)和專長，制定對應(yīng)的教育計(jì)劃，此后和老師多溝通，及時掌握孩子在學(xué)校的狀況，及時糾正，使孩子以積極和樂觀的心態(tài)，面對一切艱難險阻，健康成長。

如何教育孩子六五班楊理哲的家長楊培林我是楊理哲的家長，我的孩子有幸在貴班學(xué)習(xí)。我們?nèi)胰丝鞓返乜吹剑簵罾碚茉诎嘀魅魏推渌蠋煹男燎谂囵B(yǎng)下，一步步茁壯成長，我們?nèi)胰讼蚰推渌蠋煴磉_(dá)衷心的感謝。近來，您們又廣納家長提議，這舉措顯現(xiàn)貴校教育的開放性?！昂＜{百川，有容乃大”，對此我們深感敬佩。為共同肩負(fù)起教育好下一代的重任，恭敬更應(yīng)從命，我們有某些想法不知可否作為您們教育孩子時的參照：一、教育為本，安全為天。近年來，社會上天災(zāi)、事故、兇殺案件時有發(fā)生，小學(xué)生成了重災(zāi)區(qū)。提議學(xué)校開展多種活動常常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，牢固培養(yǎng)學(xué)生安全意識，系統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)生抗災(zāi)，避險，避禍能力。二、當(dāng)今社會，日新月異，信息量的豐富，生活的多彩，其實(shí)是柄雙刃劍，小課時期，正是孩子們對世界充斥好奇而缺乏鑒別，缺乏自控的時期，在這個階段開展多種活動，讓孩子們一開始就認(rèn)識到毒品，網(wǎng)癮……的危害，這就等于給孩子們及早打了防止針，增強(qiáng)孩子們的免疫力，為孩子們的健康成長打下牢固的基礎(chǔ)。三、目前的孩子大多是獨(dú)生子女，他（她）們得到的是更多的寵愛，輕易出現(xiàn)以自我為中心的偏差，情感心理脆弱，但愿學(xué)校開展多種活動，培養(yǎng)他們對的的人生觀，價值觀，培養(yǎng)他們的抗挫能力。四、習(xí)慣決定人生。目前部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，生活習(xí)慣不良，這些必然嚴(yán)重影響他們的健康成長。提議您們調(diào)查一下，如有多少學(xué)生握筆姿勢不對的，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，偏食，原因是什么，能否糾正，怎樣糾正。高樓萬丈平地起，漫漫人生小學(xué)始，每個有良知的人都會感謝小學(xué)的老師。小學(xué)教育是人生的起點(diǎn)，是人生發(fā)展的基礎(chǔ)。由于多種原因影響不少人對小學(xué)教育只看重知識、才能、文化課分?jǐn)?shù)而缺失某些基本素質(zhì)應(yīng)有的重視。當(dāng)然我的見解也難免有不妥之處，但作為學(xué)生家長而對您們虛懷若谷，不由知無不言，言無不盡，暢談如想。如有不妥之處，謹(jǐn)請指正。最終，祝全體老師們身體健康，工作順利，事業(yè)更上一層樓。

感悟五二班學(xué)生馮哲家長馮君慧光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，孩子立即就要臨近小學(xué)畢業(yè)。作為家長，心急如焚，迫切需要孩子在學(xué)習(xí)上有著突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。親臨聆聽老師的教導(dǎo)，備受感動，讓我們確實(shí)領(lǐng)悟到：家長在教育孩子的問題上，確實(shí)存在諸多不妥的做法，確實(shí)值得家長去深思熟慮自己平時的某些做法，在現(xiàn)實(shí)中去實(shí)踐，去領(lǐng)會，切實(shí)努力的去探尋孩子進(jìn)步的妙方。最重要的一點(diǎn)，家長應(yīng)切切實(shí)實(shí)去嘗試與孩子的交流與溝通，隨時掌握孩子的內(nèi)心所想，一定幫其樹立對的的學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)她的自覺性。作為家長，在現(xiàn)實(shí)生活中，還應(yīng)做到：（一）抽空協(xié)助孩子，在學(xué)習(xí)中學(xué)會貫穿，讓其明白知識需“溫故而知新”，需在不停反復(fù)中增長記憶。（二）在孩子平時的學(xué)習(xí)中，盡量抽出時間陪著她，觀測她，發(fā)現(xiàn)其局限性，給她講道理，讓其思索之并加以改正。（三）碰到困難時，多給她點(diǎn)鼓勵，增長其處理問題的自信心，引導(dǎo)她在“舉一反三”的過程中，加深對知識面的理解與掌握。（四）平時應(yīng)重視對孩子各方面知識的培養(yǎng)，讓她在輕松快樂的環(huán)境中健康成長。（五）在平時，一定得監(jiān)督她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，博覽群書，增長其學(xué)習(xí)的愛好，開拓視野，讓她在知識的海洋中找到其中的樂趣。怎樣讓孩子適應(yīng)一年級的學(xué)習(xí)生活一三班學(xué)生劉丹旭家長焦小愛我的孩子已經(jīng)上小學(xué)一年級了，可是他的心思一點(diǎn)都沒有用在學(xué)習(xí)上，成天想著玩，上課坐不定，讀書不開口，寫字東張西望，好動、常常在走道上跟同學(xué)“拳打腳踢”地“習(xí)武”。好動是孩子的天性，但作為小學(xué)生，也要按一定規(guī)范規(guī)定他。為此，我做了某些工作，通過一學(xué)期努力，到達(dá)了預(yù)期效果。一、耐心誘導(dǎo)，讓孩子上課能專心聽講每當(dāng)孩子放學(xué)回家，只要我有空，總和孩子玩在一起，理解他在學(xué)校的狀況。孩子喜歡到學(xué)校上學(xué)，那是由于學(xué)校環(huán)境新又有孩子跟他一起玩耍，不過，要他坐下來專心聽課卻很難做到。這樣小的孩子又不能跟他講學(xué)習(xí)重要性這樣的大道理，只能順著他的性子，運(yùn)用他爭強(qiáng)好勝的心理來慢慢引導(dǎo)。開始一兩個月，他對我提出的學(xué)習(xí)問題，總是頭不抬、手不停腳不靜地邊玩邊回答。碰到他回答錯誤或不會答時，我就指出這是上課不專心聽的后果。開始規(guī)定他上課只玩一下文具，看一下外面。后來，伴隨學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，要回答我的問題，他不得不停止手腳的活動，用腦子想一會才能回答。答對了，我及時地表揚(yáng)鼓勵他。這樣，為了得到我更多的贊揚(yáng)，他上課安定了許多。接著，我深入規(guī)定他，并說：“你那么聰穎能干，假如你能一節(jié)課都不玩東西，不看外面，你一定會成為班上最佳的學(xué)生?！本瓦@樣，在老師的配合下，目前他上課能到達(dá)老師規(guī)定了。二、逐漸把學(xué)習(xí)溶入他的生活，成為他生活中不可缺乏的部分在處理孩子上課不專心這一問題的同步，讓他有規(guī)律地生活，逐漸養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我是這樣做的，放學(xué)回來和晚飯后這段時間由孩子自己支配。他可以做運(yùn)動玩耍、看電視、玩電腦游戲，但晚上八點(diǎn)半到九點(diǎn)半，必須坐下來學(xué)習(xí)。剛開始，是我叮囑著并且在他身邊督促他學(xué)習(xí)。通過三個月，孩子基本上能自覺做到“到點(diǎn)”學(xué)習(xí)，不過還要我“陪讀”。這時，孩子的漢語拼音學(xué)得差不多了，我開始逐漸放手，讓他自己獨(dú)立學(xué)習(xí)。鼓勵他要自己完畢當(dāng)日作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)好功課，然后自己根據(jù)拼音來讀故事，不懂的問我，由我來糾正讀錯的字。通過這樣的過程后，第二學(xué)期，孩子已經(jīng)能做到不用大人在場，自己也能完畢這些事情，并且自覺地看完學(xué)校規(guī)定看的課外讀本。目前，學(xué)習(xí)已成為他生活的構(gòu)成部分，他并不認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種承擔(dān)。相反，當(dāng)他看完一種新的故事，總會沉浸于新的收獲和發(fā)現(xiàn)。每當(dāng)這時，我會和他一起分享，讓他更覺輕松快樂。三、培養(yǎng)孩子做事認(rèn)真的良好習(xí)慣孩子開始學(xué)拼音中文后，自己能讀懂某些初級讀物，但學(xué)習(xí)常常草率了事，自認(rèn)為是，寫字貪快，字跡了草。這樣的習(xí)慣對孩子的發(fā)展不利，家長須嚴(yán)格規(guī)定。在孩子寫完作業(yè)后，要檢查其寫字的質(zhì)量，不夠工整的一律重寫，讀書要做到老師規(guī)定的“點(diǎn)字讀”，不能讓他讀錯。除此之外，對于學(xué)習(xí)以外的事情，如下棋、打球等，都規(guī)定他認(rèn)真專心，對洗碗收桌子之類的事也同樣規(guī)定認(rèn)真仔細(xì)，把要做的事情都做好。家長教育孩子心得體會二二班學(xué)生王夢陽家長趙小枝一、孩子自尊心強(qiáng)，但愿得到大人的平等看待和尊重，當(dāng)大人做錯事情時，她會期待我們跟她說“對不起”，期待沒有成果后，她會積極提出規(guī)定，“你還沒跟我說對不起！”因此，當(dāng)我們的言行冒犯了她時，別吝嗇我們的言辭，明確向她體現(xiàn)我們的歉意。二、也許的話，每天陪孩子說說話，聊聊天，做做游戲，陪她看一會她喜歡的節(jié)目，聽她閱讀、彈琴，看她繪畫，跟她交流她感愛好的多種問題，帶她去吃她喜歡的早餐。三、讓孩子每天醒來均有一種快樂的心情，采用一種孩子樂于接受的方式跟她溝通，讓孩子快樂的成長和學(xué)習(xí)。四、目前重要的不是讓孩子學(xué)到更多的知識，而是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的愛好，讓她自己喜歡看書，積極學(xué)習(xí)，而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種承擔(dān)，合適的時候，再啟發(fā)她認(rèn)識和掌握學(xué)習(xí)的措施，這樣才能讓孩子學(xué)的好、學(xué)得開心、學(xué)得持久。五、每次孩子得到老師的表揚(yáng)、得到老師獎勵的貼紙時，都會很開心，都會回家跟爸媽說。平時多發(fā)現(xiàn)孩子的長處和長處，多肯定和表揚(yáng)她的每一點(diǎn)進(jìn)步—哪怕每一點(diǎn)細(xì)微的進(jìn)步，對孩子來講都是不容小覷的動力?？陀^而不要放大地看待她做得不夠好的地方，盡量心平氣和、耐心提醒她改善，她會改善和感恩。六、孩子就像一張白字，老師怎么描繪，家長怎么烘托，她就會展現(xiàn)怎樣的風(fēng)景。家長配合老師教育好孩子五一班學(xué)生鄭子怡家長李建榮良好的習(xí)慣對孩子的成功起著很大的作用。許多中外科學(xué)家成長的事實(shí)都闡明，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將會使孩子受益終身；而養(yǎng)成不良的習(xí)慣，則貽害無窮。正如英國哲學(xué)家培根說：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，這可以主宰人生?！币囵B(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，不能只停留在學(xué)校的教育活動中，還規(guī)定家長積極地配合，與教師一起研究孩子的個性特點(diǎn)，找出原因，與教師在孩子的教育問題上到達(dá)共識，獲得教育孩子協(xié)調(diào)一致性，配合學(xué)校共同對孩子進(jìn)行有的放矢的教育。那么，家長應(yīng)怎樣配合學(xué)校對孩子進(jìn)行同步教育呢？首先，家長要明確教育孩子的責(zé)任，明確家庭教育是終身的，學(xué)校教育是臨時性的，更要明確小朋友時期的教育對孩子的影響是最大的。有部分家長總認(rèn)為，把孩子送進(jìn)學(xué)校，無論孩子的身心發(fā)展或行為習(xí)慣培養(yǎng)都應(yīng)由學(xué)校負(fù)責(zé)，很少甚至從不過問孩子在校的行為體現(xiàn)。更有甚者把對孩子的教育責(zé)任都推給學(xué)校。要懂得父母是家庭教育的實(shí)行者，是孩子的第一任教師，是孩子成長的搖籃；家長的言行、態(tài)度，都在影響著孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成。另一方面，家長要明確在孩子的教育問題上必須嚴(yán)愛有度和嚴(yán)愛結(jié)合，科學(xué)地愛孩子。在對孩子的教育態(tài)度上，有的家長對孩子過度嚴(yán)厲苛求，對孩子的差錯動輒訓(xùn)斥；有的家長對孩子的不良行為和無理規(guī)定百依百順，無原則地遷就，過度寵愛放縱，這都會使孩子形成不良行為和習(xí)慣。要懂得愛不能替代教育，嚴(yán)格規(guī)定是愛的體現(xiàn)，正如法國教育家盧梭所說：“有人過度嚴(yán)格，有人過度遷就，這兩種狀況都應(yīng)當(dāng)防止?！痹俅?，家長要樹立對的的教育觀，勿只重知識，輕個性行為發(fā)展。有部分家長送孩子到學(xué)校，只關(guān)懷孩子所學(xué)知識的多少，卻從不過問孩子的行為體現(xiàn)，甚至對老師反應(yīng)孩子的局限性之處，從不究其原因，只喜歡老師報“喜”不報“憂”，久而久之，使孩子形成不良行為習(xí)慣。為孩子創(chuàng)立良好的家庭氣氛三一班學(xué)生王珅家長王和平良好的家庭氣氛在平常生活中影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最常常的教育，它對孩子的影響是全方位的?？梢哉f，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。家長要追求崇高的情趣，帶頭把家里的精神生活搞得充實(shí)、高雅、豐富，防止精神污染。我們是教師之家，非常重視孩子的教育，尤其重視營造良好的家庭氣氛。我們常常在閑暇時間讀書，陪孩子讀書，談?wù)撟x書心得，因此，孩子也非常愛看書，尤其是歷史方面的書籍，最感愛好，因此孩子不僅增長了知識，也養(yǎng)成良好的習(xí)慣。此外，我們看有益的電視節(jié)目、有節(jié)制的上網(wǎng)，都在影響孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，培養(yǎng)良好的情趣。孩子生活在友好溫暖的家庭，受到積極健康的精神影響，才能心情快樂，積極進(jìn)取，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們還非常重視營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，信息時代規(guī)定我們建立學(xué)習(xí)型家庭。無論家長做什么工作，都應(yīng)當(dāng)熱愛學(xué)習(xí)，崇尚知識，讓家庭充斥學(xué)習(xí)氣氛。我們家孩子作文寫得好，人們認(rèn)為我們家長一定為他修改正作文，做過指導(dǎo)?？墒羌议L主線就沒給他“吃小灶”：“我每天忙得不亦樂乎，哪有時間輔導(dǎo)他呀！”那么，秘密在哪兒呢？還是氣氛—－每天媽媽、父親喜歡寫作，家里來了客人，談?wù)摰囊捕际俏恼?，論“?gòu)造”，談“中心”，家庭中的這種“文風(fēng)”熏陶著孩子，久而久之，孩子也就喜歡上了寫作文。因此，假如想要孩子健康向上，就要為孩子營造一種良好的家庭氣氛。好孩子是夸出來的三一班學(xué)生廉學(xué)森家長劉紅霞看了《理解自己的孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心花園》后來，覺得自己的措施是好改一改了，把孩子比作是朋友，不停地與孩子一起，走進(jìn)孩子生理和心理，關(guān)注他的一言一行，讓能心甘情愿地把心事說給你聽，跟孩子一起不停的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好習(xí)慣，以提高自己的素質(zhì)水平，贏得孩子的尊重和愛戴，從而提高教育能力。我也想過，由于一點(diǎn)小毛病而批評責(zé)怪他。使她對學(xué)習(xí)失去自信和信心，也許由于我與孩子溝通的措施不對的，才導(dǎo)致孩子這樣，看了這篇教育資料，我此后一定對孩子多多贊美和鼓勵，來增強(qiáng)她對學(xué)習(xí)的信心。給孩子營造一種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使她有個美好的未來。學(xué)會傾聽孩子的內(nèi)心聲音，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，這是一種多么神圣而又復(fù)雜的過程。假如每一種父母都能建立以上的想法，那么傾聽孩子的內(nèi)心聲音，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界就輕易多了，父母和孩子的溝通也會越來越順利，與孩子之間的距離就不會拉遠(yuǎn)。這樣，孩子才能成為一種身心健康、德才兼?zhèn)涞娜?，才會被這個社會承認(rèn)。那么，你還等什么？開完家長會以后三一班學(xué)生秦蘭震家長馮雪清學(xué)校開了一次家長會，其實(shí)我對這次家長會期盼了很久了。我想理解孩子的狀況，可不懂得從哪兒入手。謝謝學(xué)校和老師給了這次機(jī)會。聽了老師的簡介、總結(jié)和提議，我覺得老師說得最有道理的一句話是：“孩子都是好孩子，只看你怎么去教育她?！蔽页姓J(rèn)我不會教育孩子，也沒有耐心對她。每次她出錯誤，我先教育她一點(diǎn)點(diǎn)變成罵她，也有關(guān)時會動手打她?？纱蛲旰?，我很懊悔，覺得自己太沖動，就會向孩子道歉，她也會保證不會再犯同樣的錯誤?？珊芸熘?，又會反復(fù)。在學(xué)習(xí)上，秦蘭震最大的毛病就是注意力不集中，不愛寫作業(yè)。是你講你的，她玩她的。開始會跟她講：你不學(xué)習(xí)，長大了怎么辦。不過看她無所謂的樣子，也就來氣了，惡毒的語言也出來了：你這樣的只能掃大街，掏大糞之類的話。我也懂得這樣不對，可當(dāng)時說什么解氣就會說什么。我目前不知用什么語言來描述我的心情，很無奈。我個人認(rèn)為，孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，可一種人的品德也很重要。因此我在家長問卷上提議學(xué)校和老師給孩子上些品德方面的課。我舉例說一下：我們小時候，家里來了客人，我們打完招呼再不會去打擾他們發(fā)言。家里有人在睡覺，我們懂得輕手輕腳。這些不用老師和家長教，我們自己懂得該怎么做?？晌野l(fā)現(xiàn)，目前的孩子，心里話主線沒有他人。家里來客人，他會爭著搶著去說，也不管你快樂不快樂。大人在休息時，他會大聲關(guān)門，大聲發(fā)言或干別的。有時會故意把你弄醒。對于這樣的事我教育她很久，也可以說從小就告訴她：你愛他人，他人才會愛你；你死我活關(guān)懷他人，他人同樣會回報你?？墒菦]有效果。我不知用什么樣的方式來教育她。請老師給我點(diǎn)好的提議。說了這樣多，也不知講明白沒有。我只但愿秦蘭震在老師和家長的共同努力下做一種合格的學(xué)生。幸福就在育兒中三一班學(xué)生趙雅楠家長郝紅梅時代在發(fā)展，教育在進(jìn)步。對于一對夫妻一種孩兒的今天，獨(dú)生子女的教育就成了一種家庭中的非常重要的問題了。我回憶八年的育兒歷程，感想頗多，但感到最關(guān)鍵的是家長要做到常常與孩子溝通，互相理解，用自己的言傳身教來影響、感動孩子，在潛移默化中使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品德。從女兒出生開始，我們就常常跟女兒說話，陪女兒游戲，給女兒講故事。那時，某些朋友、鄰居、甚至母親都曾勸說：“你累不累呀，這樣小的孩子能聽懂你的話嗎？”我們也懂得她聽不懂，但我們堅(jiān)信，這樣說下去、做下去，一定會有回報的。數(shù)年朋友式的平等交談，我們得到了孩子的信任。她有什么疑問、想法、開心的、不開心的事都會跟我們交談；我們也會在仔細(xì)傾聽之后，給與對的的引導(dǎo)和認(rèn)真地協(xié)助。熟悉女兒的人都懂得女兒是個小書蟲，愛看書，不迷戀電視、電腦。好多人為此夸獎，很是羨慕，也有人問我女兒是怎樣養(yǎng)成這個良好習(xí)慣的。其實(shí)，孩子怎樣，關(guān)鍵看家長是怎樣引導(dǎo)、怎樣影響的。我從小就喜歡讀書，在我的影響下，孩子也養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。女兒自從出生到目前八周歲了，愛人沒有看過一種完整的電視??！每天女兒上床之前，我家里的電視、電腦不開（當(dāng)然，我們并不是絕對嚴(yán)禁女兒看電視，玩電腦。電視、電腦是我們獲取信息的一種途徑。不過，家長要掌握---合適、適度）。取而代之的，是用讀書來填充剩余的時間，我們把買書、看書當(dāng)成一種樂趣。她看書的特點(diǎn)是喜歡看的書反復(fù)看好幾遍，但每遍都看得非?？?，并且看書時用全神貫注、廢寢忘食來形容一點(diǎn)兒也不過度。目前，她讀過的書，少說也有幾百本，家里專門為她買的兩開門大書柜早已裝不下她所有的書了。每當(dāng)看到女兒專心致志看書的神情，我都感到欣慰和快樂，就仿佛是自己獲得了一筆不小的精神財富。家長的言行影響著孩子，孩子的言行也同樣影響這家長。為了孩子的健康成長，我們家長不得不對自己的言行規(guī)定嚴(yán)格某些。孩子就是一部小攝像機(jī)、錄音機(jī)，并且還是有思想、愛提問題的小機(jī)器。伴隨女兒一每天的長大，知識一每天的豐富，常常給我們講某些她從書上、電視上等地方學(xué)到的知識，更常常提出某些我們解釋不了的問題。為此，我們家長也不得不拿起她讀的某些書翻翻看看，也要不停的學(xué)習(xí)；并且對某些事情她會有自己的見解和見解，不再把家長的話當(dāng)作圣旨。假如她對我們處理某些事情的措施不滿意，她會用她的某些理論反駁我們，因此這又規(guī)定我們做事說話要嚴(yán)謹(jǐn)。家庭的教育當(dāng)然重要，但學(xué)校的教育，老師的培養(yǎng)更是不可忽視的。孩子的健康成長，和老師的辛勤培養(yǎng)是分不開的。老師和學(xué)校給了她更多的鍛煉機(jī)會和更大的發(fā)展空間。她參與了學(xué)校的諸多活動，在活動中得到了鍛煉，也獲得了某些小小的成績。我們看在眼里，喜在心里，對老師的培養(yǎng)與厚愛，我們發(fā)自內(nèi)心地說一聲：謝謝！和孩子共讀一本書三一班學(xué)生呂瑞家長劉春苗我聽著女兒充斥感情的讀書聲，一種莫名的感覺油然而生。是幸福？是傷感？書也是一本一般的書，女兒讀一段，我也讀一段，并共同探討著書中的內(nèi)容。但面對此情此景，不由地思緒萬千。記得小時候常常姐弟幾種圍坐在母親身邊，聆聽她給我們幾種講故事，聽著聽著，我們都沉浸在感人的故事之中，忘了睡覺，忘了吃飯。白天里除了干活之外，心里想得就是回家能聽母親講故事，盼著太陽早點(diǎn)落山，夜幕早點(diǎn)來臨。聽母親講故事，對我們幾種子女來說是最大的快樂和幸福。如今想起來，心里還充斥著甜蜜。這雖然是很尋常的事，也許每個母親都能做到，但它對我后來的學(xué)習(xí)起到了很大的作用，由此，我愛上了書?？擅鎸χ壳暗那榫?，我心里卻充斥傷感。目前條件好了，家里也買了許多的書，可是女兒卻不是很愛看書，這究竟是誰的錯？每次女兒看書，總是說：“父親，等一會請你簽名，老師要檢查?！彼坪跖畠嚎磿褪菫榱藨?yīng)付老師的檢查，要我的簽名就是為了證明自己看過書了。想自己小時候捧著一本書廢寢忘食的閱讀的情景，與女兒閱讀真是天壤之別。也許正如家長會上蔣老師所說，孩子不愿讀書，這真的不能怪孩子，要怪，就怪家長，沒有給孩子做好楷模。是啊，平時總認(rèn)為只要照顧好孩子的生活，給她穿好的，吃好的，就盡到了一種家長的責(zé)任，這正是錯誤！自己常常借工作忙、家務(wù)多等借口對孩子的閱讀不聞不問。家長是孩子的第一任老師，自己不做好楷模，孩子怎么會養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣呢？女兒讀書聲打斷了我的思緒，和女兒共讀一本書，忽然感覺到這是一種天倫之樂。感謝學(xué)校舉行這樣的活動，感謝老師提醒了我，讓我幡然醒悟，要和孩子共讀一本書，讓我們做家長的做好孩子的好楷模，并在閱讀中和孩子一起成長！有關(guān)家教的幾點(diǎn)體會六二班學(xué)生任思羽家長任玉泉時間飛快啊，還記得他呱呱落地的樣子，可轉(zhuǎn)眼間，兒子已經(jīng)是12歲的小調(diào)皮了。我欣喜的看著他一步步成長，感受著他帶給我的點(diǎn)點(diǎn)驚喜和意外，感慨頗多。他并不完美，時時需要家長和老師去操心，去關(guān)注，我也不停思索應(yīng)怎樣去引導(dǎo)和教育他，促使他各方面健康發(fā)展。在學(xué)習(xí)和思索中，簡樸記錄幾點(diǎn)，提醒自己未來的教育更重要。一、快樂教育，引導(dǎo)孩子具有廣泛的愛好愛好。俗話說，愛好是最佳的老師。從小，我們就重視對他愛好的培養(yǎng)。培養(yǎng)閱讀的愛好。從他3歲開始，會不定期帶他去新華書店，讓他憑愛好隨意翻閱書籍，不管是看什么書，只要他靜心翻閱，我都會給他禮品鼓勵，有時是他喜歡的食物，有時是他想買的書。日積月累，他看的書越來越多，看書的習(xí)慣也慢慢形成了。目前，在市圖書館他有借書證，每月我?guī)退鑳杀緯?，他也每天都會在臨睡前看會書?？磿呀?jīng)是他堅(jiān)持的習(xí)慣了。二、耐心教育，協(xié)助孩子樹立戰(zhàn)勝困難的勇氣。學(xué)習(xí)上，他是讓人操心的。常常不能自覺的約束自己，上課會不注意聽講、做小動作，作業(yè)也拖拉完畢。和他談過幾次后來，我們和他一起概括了這些缺陷，并分門別類的列在紙上，每天都會對照體現(xiàn)來打鉤畫叉，看看一星期下來哪些缺陷在逐漸改正了，一種月下來哪些方面又進(jìn)步了，循序漸進(jìn)的協(xié)助他改正和提高。幾種月下來，他自己也看到自己慢慢在進(jìn)步，學(xué)習(xí)的熱情和能動性也在逐漸提高，我們也趁熱打鐵，不停鞭策和鼓勵他，告訴他學(xué)習(xí)是件多么快樂的事，而海綿吸水就是耐心和恒心，在永不放棄中，持之以恒，總會有更大的進(jìn)步。三、放手教育，增強(qiáng)孩子獨(dú)立自主的能力。男兒當(dāng)自強(qiáng)。作為男孩，應(yīng)當(dāng)有勇于嘗試?yán)щy、勇于挑戰(zhàn)自我、不怕摔跤跌倒的勇氣。因此，我們鼓勵他放膽嘗試感愛好的活動，簡樸事情學(xué)會自己做。從滑輪到滑板，他自學(xué)成才，玩得不亦樂乎；暑假，泡了幾次游泳池，嗆了幾次水，他也跟著父親掌握了游泳的技巧；他的小房間、小課桌，歸他整頓，媽媽來檢查與否潔凈；喜歡吃炒雞蛋、以便面吧，那休息日可以自己下廚房犒勞自己……雖然這些小活動難度不是很大，但由于是放手讓他自己去做，他會自己動腦筋研究，學(xué)會了還總結(jié)些許小經(jīng)驗(yàn)傳授其他小朋友。在征服這些小玩意的過程中，孩子充足發(fā)揮潛能，體會了成功的喜悅，也樹立了應(yīng)付調(diào)整的信心?；貞泚?，孩子在慢慢成長，帶給我們的驚喜也越來越多，而后來的需要和協(xié)助也越來越多。初為父母，我們和孩子同樣，在學(xué)習(xí)和成長，前進(jìn)的道路，不會一帆風(fēng)順，讓我們且行且思。由于我們是家長，而一切只為了孩子！怎樣配合老師搞好孩子的教育六二班學(xué)生孫夢琦家長王玉芬本來認(rèn)為孩子交給學(xué)校就萬事大吉了，家長不用操心，只要供養(yǎng)就行了。不過開過家教會后來，我認(rèn)識到教育孩子不管是學(xué)校的事，更是我們家長不可推卸的責(zé)任。我切身感受到了孩子學(xué)習(xí)的重要性，對孩子一刻也不能放松，老師們?yōu)榱俗屆總€孩子都能學(xué)好知識，掌握知識付出了艱苦的努力，那家長應(yīng)當(dāng)怎樣配合老師，我有某些見解：1、積極配合老師，監(jiān)督孩子完畢老師布置的作業(yè)。2、讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、從點(diǎn)滴入手，注意孩子的行為舉止，培養(yǎng)孩子的道德意識。4、常常和老師交流，理解孩子的問題，即時處理。5、充足信任老師。6、多多關(guān)注孩子的心理變化，讓孩子可以在健康的心理環(huán)境中成長。以上是我對孩子教育過程中的部分想法，我樂意通過和老師良好的溝通，更好的配合老師教育孩子。家教會感受六二班學(xué)生張?jiān)次跫议L張文東孩子面臨小學(xué)畢業(yè)，學(xué)校組織六年級全體家長開家長會，會議由學(xué)校許校長親自主持。許校長講了諸多有關(guān)孩子們的事和怎樣給孩子一種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境等話題。作為家長，對教育孩子這方面做確實(shí)實(shí)不到位，有的話不該對孩子說的，脾氣一上來，只管說，從不考慮孩子的感受，聽了校長的發(fā)言，我才悟出作為父母不該對孩子說那些話，總結(jié)為如下幾點(diǎn)：1、媽媽求你了，你看看人家張三、李四都比你強(qiáng)。2、我沒本領(lǐng)，咱家就看您了。3、沒看我正忙著嗎？（掃興而去）4、我這是為你好。5、你真笨，揍死你。6、他打了你，你怎么不去打他，你真笨。孩子的心靈是脆弱的，每句鼓勵的話語都會使孩子信心百倍，而要想毀掉一種孩子，只需每天對他說：你真笨，真沒用。通過這次家教會，我認(rèn)識到后來對孩子的教育措施要變化，和學(xué)校要積極配合，培養(yǎng)一種對國家的有用的人。家長會之后感六一班姬忠宣家長馮慧萍前段時間，學(xué)校告知六年級學(xué)生家長開家長會，有許校長親自主持?；貋砗笪揖拖?，許校長做為一種學(xué)校的校長，工作那么繁忙，還抽時間專門把畢業(yè)班所有學(xué)生的學(xué)習(xí)，體現(xiàn)實(shí)狀況況摸一遍，然后自己歸納總結(jié)成資料，運(yùn)用開家長會和學(xué)生家長溝通交流，積極積極地給學(xué)生家長提提議和規(guī)定，號召向體現(xiàn)好的家長學(xué)習(xí)。她所做的一切，都是為了我們的下一代，為了我們祖國的未來。試想；這樣一位無私忘我工作的領(lǐng)導(dǎo)，她帶領(lǐng)的是怎樣的一只教師隊(duì)伍？她的每一位教師又怎么不會向她看齊？怎么不會向她學(xué)習(xí)？孩子的小學(xué)階段立即就要結(jié)束了，回憶這些年的經(jīng)歷，深深感受到咱們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到一般教師，每一位靈魂的工程師都在默默辛勤地耕耘著。做為孩子的母親，我感受著她們的付出，感動著她們的事跡，感謝著她們的為教育事業(yè)所做的一切。孩子班里每一次開家長會，我一定會準(zhǔn)時參與，由于每次班主任宋老師和教數(shù)學(xué)的趙老師總是不厭其煩地給每一位家長總結(jié)自己的長處和局限性，總結(jié)這一學(xué)期的體現(xiàn)和成績，認(rèn)真聽取家長的意見，并給家長提某些好的提議，但愿學(xué)校和家長共同總結(jié)，把孩子培養(yǎng)成一種品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我感覺他們是把自己的學(xué)生當(dāng)作了自己的孩子一般地愛著，她們常常抽時間和孩子談心，鼓勵孩子們要好好學(xué)習(xí)，努力成才，還記得有一次宋老師見到我們問了一句：你這段時間與否很忙？宣這段時間作業(yè)沒有此前認(rèn)真了。我聽后很羞愧，我說這段時間確實(shí)很忙，不過我保證后來不管再忙，我一定不放松孩子的學(xué)習(xí)。從那后來，我堅(jiān)持檢查孩子作業(yè)和學(xué)習(xí)狀況，但愿自己的孩子能在小學(xué)階段養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，并打下一種扎實(shí)的知識基本功。另首先，學(xué)校和老師鼓勵孩子大量閱讀好的書籍，每一次假期，學(xué)校和老師都會推薦幾本好書讓孩子在假期閱讀，大量的閱讀不僅能拓展孩子的知識面，提高寫作水平，更能讓孩子從中學(xué)習(xí)某些做人的道理。在一種孩子的成長過程中，碰到一種好的家庭，一所好學(xué)校，幾種好老師，對孩子畢生的成長有著多么重要的作用，我很慶幸自己的孩子得到了那么多。對學(xué)校和老師所做的一切，我只能所兩個字---謝謝！教育感言六一班張婉玉家長許春香記得孩子上四年級的時候，老師要家長把讀《小學(xué)家長學(xué)?！愤@本書的讀后感寫出來交給班主任，當(dāng)時，我也只是簡樸地翻看了一下，隨便寫寫應(yīng)付過去了。后來，我比較仔細(xì)地讀了這本書，才理解了孩子在小學(xué)階段的這套教育理論。此前，自己教育孩子是很盲目的，只想著自己這樣做是為孩子好，究竟措施對不對沒有很在意過，只到看了這本書，才意識到家庭教育、社會教育和學(xué)校教育具有同樣的重要性，也意識到這種“一主兩翼”的教育模式的科學(xué)性、緊迫性和重要性。這套教育理論使我受益非淺，不僅為我后來教育孩子提供了科學(xué)的理論根據(jù)和明確的措施方向，也指導(dǎo)我樹立了對的的家庭教育觀念。它波及的方面諸多，下面我就幾點(diǎn)談一下我自己的教育心得：一、家長要和孩子做朋友。我的孩子活潑好動，性格比較外向。這種性格相對比很好交流溝通，因此我們在一起就像好朋友，不管學(xué)校發(fā)生了什么事情，他來到家里總會跟我講，我也會因勢利導(dǎo)，問他他們那樣做對不對，為何，漸漸地，他自己也就懂得什么該做，什么不該做。在學(xué)習(xí)上，我每天都會過問他們當(dāng)日所講的內(nèi)容，就某些習(xí)題讓他給我講一遍，這樣我不僅能理解他有無掌握好，并且也能加深他對當(dāng)日所學(xué)知識的印象。二、在和孩子的相處中，培養(yǎng)孩子的愛心。愛是一種能力，一種習(xí)慣，是人類最偉大的一種品格。去年學(xué)校曾組織了一次知心姐姐編輯部的李愛平老師的有關(guān)孩子生存智慧的講座，她舉了一種例子對我的印象非常深刻。有一種讀大學(xué)的女孩，在父親生病住院期間，其母親讓她為父親檫臉，她用兩個手指頭捏住毛巾的一角，檫過后立即把毛巾仍掉了，由于她嫌臟?；貋砣?，去找同學(xué)和朋友玩，從未過問過父親的病情。其母講這件事情時，淚流滿面，她告訴知心姐姐：她父親是最疼愛自己的女兒的，她當(dāng)是真想煽女兒兩巴掌。這是多么失敗的愛心教育，誰都會痛心疾首的。因此愛心教育要從小、從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始。汶川大地震時，我們都帶頭捐錢，也讓孩子把自己積攢的零花錢全都捐給了災(zāi)區(qū)，在生活中，讓孩子理解父母的不輕易，喚起他的愛心和責(zé)任心，讓他從小也懂得關(guān)懷父母，關(guān)懷同學(xué)和周圍的人。都說母愛博大如海，父愛高大如山，就讓孩子在這如海如山的愛里學(xué)懂和學(xué)會怎樣去愛吧。三、培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。習(xí)慣決定命運(yùn)，習(xí)慣變化人生。世界著名的心里學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！弊阋姾昧?xí)慣對一種人的人生所起的重要作用。父母是孩子的第一任老師，對于孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的養(yǎng)成，有著義不容辭的責(zé)任。但好習(xí)慣的養(yǎng)成，一定要講究措施和技巧，這樣，才能到達(dá)事半功倍的效果。對自己的孩子，我總是規(guī)定他今天的事情今天做，我常常讓他背清朝學(xué)者錢鶴灘的《明日歌》：明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至，朝看水東流，暮看日西落。百年明日能幾何？請君聽我《明日歌》。除此之外，我還讓他讀些名人的成功經(jīng)歷，常常帶孩子去書店讀書等等。培養(yǎng)孩子點(diǎn)滴談六一班葛鑫家長葛建國一、培養(yǎng)孩子愛運(yùn)動的習(xí)慣。前蘇聯(lián)著名的生理學(xué)家、諾貝爾醫(yī)學(xué)獎得主巴甫洛夫說：若要腦靈，必先腿勤。并且堅(jiān)持運(yùn)動，堅(jiān)持負(fù)重散步這樣的好習(xí)慣一直伴隨了他的畢生。眾所周知的杰出的女科學(xué)家居里夫人，畢生曾兩次獲得諾貝爾獎金，她不僅是一位杰出的科學(xué)巨人，還是一位游泳愛好者。據(jù)有人記錄，從19至今，諾貝爾獎金獲得者已經(jīng)有三四百人，他們中體育愛好者占60％以上，有的體育造詣還相稱高?？梢姡尯⒆訐碛幸环N熱愛運(yùn)動的好習(xí)慣是多么重要。對于我自己和我的孩子，我是盡量地每天都要安排鍛煉時間。我自己是每天都要去廣場打羽毛球，在我的熏陶下，孩子也對運(yùn)動有著極高的熱情。我給孩子報了乒乓球培訓(xùn)班，孩子每天下午放學(xué)，我都會帶著他去培訓(xùn)班打一種半小時的球，孩子不僅煉就了強(qiáng)健的體魄，并且還從運(yùn)動中獲得了堅(jiān)決、堅(jiān)韌、自信的素質(zhì)和品質(zhì)。更為可喜的是，由于鍛煉，晚上時間緊張，為了能保證休息時間，孩子的學(xué)習(xí)效率比此前有了很大的提高。二、家長要養(yǎng)成和老師常常溝通的習(xí)慣。這一點(diǎn)就是學(xué)校教育和家庭教育要緊密結(jié)合。每一位家長都不能抱著這樣的思想：把孩子送到學(xué)校，教育孩子就是學(xué)校的事了。只有和老師常常結(jié)合，才能既讓老師理解到孩子在學(xué)校以外的狀況，又能讓家長理解到孩子在學(xué)校的體現(xiàn)。校訊通在這方面也起到了一定的作用，老師總是把當(dāng)日的家庭作業(yè)，以及孩子近期的體現(xiàn)都及時地反應(yīng)給家長，讓家長對自己的孩子在學(xué)校的狀況有了一種比較全面的理解。尚有就是學(xué)校定期開的家長會，更是讓家長和老師有了面對面交流的機(jī)會。我對孩子的家長會是很重視的，歷來都沒有錯過，我很愛惜這樣的交流機(jī)會，在家長會上，我會向老師細(xì)致地理解孩子在學(xué)校里各個方面的體現(xiàn)，有進(jìn)步的回到家里就趕緊表揚(yáng)，同步提出他的局限性之處，鼓勵他改正。在這個學(xué)期的課剛結(jié)束轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)時，我的孩子生病住進(jìn)了醫(yī)院，我當(dāng)時是心急如焚，想著別的同學(xué)都在學(xué)校里跟著老師復(fù)習(xí)這個學(xué)期的功課，而我的孩子只能在醫(yī)院的病床上躺著，怎么辦呢？我就給宋杰老師打電話商議，宋老師說你來學(xué)校一趟，第二天早讀前我就趕了過來，宋老師把一周內(nèi)的復(fù)習(xí)安排詳細(xì)地說給我，并把要測試的卷紙給我讓我?guī)Ыo孩子做，我又和教數(shù)學(xué)的趙老師結(jié)合，趙老師一而再地叮嚀我要孩子復(fù)習(xí)以書本為主。聽取了兩位老師的提議，在醫(yī)院里，每天上午輸完液，我就陪孩子一起說數(shù)學(xué)書本上的習(xí)題，下午輸完液，我就給孩子提寫生字、讀寫和讀記，然后一起背書本上規(guī)定背會的文章、段落、古詩和單元的日積月累，有什么問題再和老師聯(lián)絡(luò)。當(dāng)宋老師打電話說代表全班同學(xué)祝孩子早日康復(fù)返校時，我就告訴孩子：老師和同學(xué)們都很關(guān)懷你，大家都期望著你趕緊好起來，早日回到班集體中去。孩子出院第一天上學(xué)回來告訴我說：“媽媽，到學(xué)校同學(xué)們都問我好了，宋老師可關(guān)懷我了，說我病剛好，上體育課讓我在教室里?！笨凑吆⒆右荒樞腋５臉幼?，我就問他被他人關(guān)懷是不是很開心，他說是，我就趁機(jī)告訴他也應(yīng)當(dāng)學(xué)會去關(guān)懷他人。返校后第一次數(shù)學(xué)測試，宋老師在第一時間問孩子的成績，我懂得她是怕孩子由于生病把學(xué)習(xí)落下，想及時地給孩子補(bǔ)上。寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。孩子不僅沒有退步，并且還獲得了很大的進(jìn)步，這不僅是孩子努力的成果，也是我這個做家長的和宋老師、趙老師辛勤付出的成果。我深深地感謝她們?yōu)楹⒆铀龅囊磺小Ｔ鯓咏逃⒆佣鄬W(xué)生許金江家長許普霞讓我簡介怎樣教育孩子，實(shí)在是愧不敢當(dāng)。首先，先說一說我的孩子許金江，他是一種聰穎、好學(xué)、活潑、聽話的孩子。我平時是這樣教育孩子的：在學(xué)校，上課必須認(rèn)真聽講，抓緊課堂40分鐘。假如不注意聽，回家付出雙倍的勞動都不行，并且還養(yǎng)成了壞毛病，后來也不能迫使自己認(rèn)真做事。作業(yè)必須認(rèn)真完畢，規(guī)定孩子在規(guī)定期間內(nèi)高質(zhì)量的來完畢。孩子在做作業(yè)時，家里必須保持安靜，沒有騷擾。家長必須做到，孩子在學(xué)習(xí)時，不能看電視、聽音樂，防止影響孩子。每天認(rèn)真檢查孩子的家庭作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯誤規(guī)定及時改正。在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，不急躁、不替代、多鼓勵、多表揚(yáng)。每周五下午放學(xué)是孩子的自由活動時間，這在我們家已成為一項(xiàng)制度。每年的春季讓孩子旅游一次，增進(jìn)孩子的社會知識面。在業(yè)余時間讓孩子多讀點(diǎn)課外書籍。最終，我認(rèn)為，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，其實(shí)跟老師的教育，孩子的勤奮好學(xué)是分不開的，家長只是起個監(jiān)督作用。在這里，我由衷的感謝孩子的班主任褚曉珊老師。我會常常和老師溝通，理解孩子在學(xué)校的體現(xiàn)來配合老師，共同把孩子教育好，培養(yǎng)成才。做孩子的良師益友五四班學(xué)生張宇家長許玉霞

去年的一天，學(xué)校告知召開家長會，我匆忙來到學(xué)校。一進(jìn)校門，校園里清徹潔凈，樹木茂盛。進(jìn)而走近，教室里隨之傳來孩子們朗朗的讀書聲。一進(jìn)校門，就受到老師的熱情接待，緊接著老師領(lǐng)我走進(jìn)了學(xué)校的會議室，不多會兒，會議就如約開始了。本次會議的主題是：“怎樣教育孩子”，會議在兩個多小時后結(jié)束了，聽完講師的發(fā)言后，我感受頗深。講師用諸多形象的例子來指導(dǎo)我們怎樣去教育孩子，怎樣做好孩子的良師益友。教育孩子首先要和孩子從朋友做起，要不停地和孩子進(jìn)行心與心地交流，不要嚴(yán)厲地斥責(zé)孩子，應(yīng)多鼓勵孩子。每當(dāng)孩子做錯事時，千萬不要以家長的身份去打罵孩子，而應(yīng)當(dāng)以一種朋友的身份去協(xié)助他分析錯誤，從而讓孩子自己從心里認(rèn)識到自己的錯誤進(jìn)而改之，這才是最佳的措施。這樣既讓孩子認(rèn)識了錯誤，也增進(jìn)了父子的感情，何樂而不為呢！作為家長，對于目前這種知識騰飛的時代，在孩子學(xué)習(xí)的同步，家長也應(yīng)當(dāng)多看書多學(xué)習(xí)，以至于不會和孩子形成于語言上的代溝，這樣也可以與孩子學(xué)習(xí)交流，做孩子家里的良師。此外，家長在處理某些事時，一開始會對孩子說話有些語氣不太好，事后認(rèn)識到自己錯了又