小班中秋主題活動(dòng)方案（5篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)小班中秋主?題活動(dòng)方案?一、活動(dòng)?設(shè)想：中?秋節(jié)是我國(guó)?傳統(tǒng)的節(jié)日?，它代表團(tuán)?圓、吉祥。?對(duì)于剛?cè)雸@?的小班孩子?來說，他們?并非知道中?秋節(jié)的.意?義與傳統(tǒng)禮?節(jié)。在這次?活動(dòng)中，我?們主要以“?快樂”為中?心點(diǎn)，以親?子同樂的方?式開展中秋?節(jié)的活動(dòng)，?以此讓他們?體驗(yàn)幼兒園?這個(gè)小家庭?的團(tuán)圓與快?樂，激發(fā)他?們樂意上幼?兒園、愛幼?兒園的美好?情感。二?、活動(dòng)主題?“親子同?歡樂，快樂?齊分享”。?三、活動(dòng)?時(shí)間：2?0--年-?-月--日?下午3：0?0。四、?活動(dòng)地點(diǎn)：?幼兒園各?小班教室。?五、活動(dòng)?對(duì)象：小?班各班幼兒?及家長(zhǎng)。?六、活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?大環(huán)境布置?，營(yíng)造中秋?節(jié)濃厚氣氛?。2、各?班準(zhǔn)備幼兒?和家長(zhǎng)觀看?的嫦娥奔月?的視頻。?3、通知家?長(zhǎng)參與活動(dòng)?時(shí)每個(gè)家庭?帶好兩個(gè)一?次性紙杯?七、活動(dòng)目?的：1、?知道八月十?五是中秋節(jié)?，喜歡民間?節(jié)日，體驗(yàn)?節(jié)日的快樂?。2、幼?兒與家長(zhǎng)能?夠積極地參?與活動(dòng)，分?享操作過程?中的快樂。?八、活動(dòng)?流程：我?們來自不同?的家庭，或?許相識(shí)或者?陌生，為了?家庭的歡樂?我們走到了?一起。今天?因?yàn)楣?jié)日我?們走到了一?起，團(tuán)圓在?我們的幼兒?園大家庭―?小五班，今?天讓我們和?孩子們“親?子同歡樂，?快樂同分享?”(一)?熱身。掛?月餅—月餅?掛在大樹上?，(家長(zhǎng)讓?寶寶吊在自?己脖子上或?叉著寶寶腋?下)風(fēng)兒吹?來?yè)u一搖，?月餅撲通掉?下來。(家?長(zhǎng)將寶寶左?右兩邊各搖?晃一下，轉(zhuǎn)?一圈媽媽抱?著寶寶轉(zhuǎn)一?圈)(二?)親子制作?燈籠。1?、材料準(zhǔn)備?：請(qǐng)參加活?動(dòng)的每位寶?寶家長(zhǎng)帶兩?個(gè)一次性的?紙杯，我們?將利用紙杯?制作DIY?燈籠。2?、制作要求?：(1)?家長(zhǎng)要和寶?寶一起動(dòng)手?。(2)?家長(zhǎng)把紙杯?按老師要求?剪好。(?3)讓寶寶?把裝飾的彩?色卡紙圖形?黏貼在燈籠?表面。(?4)家長(zhǎng)按?老師的要求?把燈籠進(jìn)行?粘合成型，?穿上繩子和?流蘇后，在?燈籠的底部?寫上寶寶名?字。(5?)做好的燈?籠，我們將?會(huì)留在班上?進(jìn)行課室環(huán)?境裝飾。?(三)觀看?嫦娥奔月的?視頻。(?四)品嘗月?餅。品嘗?時(shí)記得將甜?蜜先給您的?爸爸或媽媽?哦!小班?中秋主題活?動(dòng)方案（二?）一、活?動(dòng)背景中?華民族五千?年的悠久歷?史，積淀著?許多洋溢著?濃厚東方文?化色彩的傳?統(tǒng)節(jié)日。文?化是民族的?根本，而節(jié)?日正是民族?文化傳承的?重要載體。?春節(jié)、元宵?節(jié)、清明節(jié)?、中秋節(jié)等?傳統(tǒng)民俗節(jié)?日，無不大?力弘揚(yáng)著民?族文化的優(yōu)?秀傳統(tǒng)，傳?承民族精神?。時(shí)值中秋?節(jié)的來臨，?讓我們的孩?子了解這一?傳統(tǒng)節(jié)日,?學(xué)到科學(xué)小?知識(shí)，并且?在活動(dòng)過程?中把禮儀滲?透到各個(gè)細(xì)?節(jié)處。二?、活動(dòng)目標(biāo)?：1、通?過活動(dòng)，讓?幼兒初步了?解中秋節(jié)的?來歷，知道?中秋節(jié)是我?國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)?圓節(jié)。2?、體驗(yàn)與同?伴老師一起?制作月餅的?快樂。三?、活動(dòng)時(shí)間?：?-.9.4?四、活動(dòng)?準(zhǔn)備：面?粉、芝麻、?蒸鍋、電磁?爐、蒸籠?五、活動(dòng)過?程：1、?由故事導(dǎo)入?課題，引起?制作“月餅?”的興趣。?2、.遷?移已有經(jīng)驗(yàn)?，交流和討?論。我們?都見過月餅?，誰來說說?月餅是什么?樣子的?它?是怎么做出?來的呢??3、觀察教?師制作“月?餅”，了解?材料的使用?方法和制作?的過程。?(1)認(rèn)識(shí)?材料，知道?使用的方法?。(2)?觀察老師示?范，了解制?作的過程。?4、自由?嘗試制作月?餅。(教師?巡回指導(dǎo)幼?兒掌握?qǐng)F(tuán)圓?和壓扁的方?法，提醒幼?兒壓時(shí)不要?過于用力，?花紋要清楚?。)小班?中秋主題活?動(dòng)方案（三?）【活動(dòng)?目標(biāo)】1?、知道每年?的農(nóng)歷八月?十五是中秋?節(jié)，體驗(yàn)民?族節(jié)日的快?樂。2、?喜歡民族節(jié)?日，了解簡(jiǎn)?單的節(jié)日風(fēng)?俗和有關(guān)的?民間傳說。?3、知道?吃月餅的意?義，體會(huì)分?享的愉快。?【活動(dòng)準(zhǔn)?備】1、?每一個(gè)孩子?準(zhǔn)備一塊月?餅，并請(qǐng)家?長(zhǎng)告訴孩子?月餅的品名?。2、民?間故事《常?娥奔月》。?【活動(dòng)過?程】1、?通過討論月?亮的變化，?讓孩子們知?道農(nóng)歷的八?月十五是中?秋節(jié)，是我?們國(guó)家的民?間節(jié)日。?2、介紹中?秋節(jié)的來歷?，讓孩子們?知道中秋節(jié)?又叫團(tuán)圓節(jié)?。3、了?解人們?cè)谥?秋節(jié)的活動(dòng)?。問：你是?怎么過中秋?節(jié)的?你喜?歡過中秋節(jié)?嗎?為什么??4、觀?察月餅，通?過分享月餅?體驗(yàn)節(jié)日的?快樂。教?師問：月餅?有很多種，?誰來介紹一?下自己的月?餅?引導(dǎo)?孩子們從形?狀、顏色、?味道來介紹?;月餅為什?么是圓的呢??在中秋?節(jié)歌曲中，?分享月餅。?小班中秋?主題活動(dòng)方?案（四）?一、主題目?標(biāo)1.知?道陰歷八月?十五是中秋?節(jié)。簡(jiǎn)單了?解中秋節(jié)的?來歷，知道?中秋節(jié)又叫?團(tuán)圓節(jié)。?2.了解中?秋節(jié)人們的?活動(dòng)，讓幼?兒通過品嘗?月餅、觀賞?月亮、學(xué)習(xí)?和欣賞歌曲?、制作水果?拼盤等活動(dòng)?來體驗(yàn)節(jié)日?的快樂，感?受中國(guó)人的?文化習(xí)俗。?二、環(huán)境?創(chuàng)設(shè)1.?和幼兒一起?布置中秋的?大型壁畫，?其中有月亮?的變化、宮?燈。2.?懸掛燈籠，?水果圖案營(yíng)?造熱鬧的節(jié)?日氣氛。?3.展示幼?兒在節(jié)前觀?察月亮、繪?制出的”月?亮變化冊(cè)”?。(事先發(fā)?放記錄單)?。三、區(qū)?域活動(dòng)開?開心心來中?秋1.繪?畫：提供水?果圖片，供?幼兒繪畫之?做好吃的水?果。2.?泥工：橡皮?泥，供幼兒?制作月餅。?3.美工?：提供各色?彩紙、膠水?、繪畫筆供?裝飾節(jié)日的?燈籠。4?.制作燈籠?：運(yùn)用空瓶?子、彩色膠?帶、色紙、?粘貼素材，?做一個(gè)燈籠?。四、家?園共育1?.有條件的?家庭，晚上?帶著孩子一?起觀賞中秋?的月亮，并?講一個(gè)關(guān)于?月亮的故事?或教給幼兒?一首有關(guān)月?亮、中秋的?古詩(shī)。2?.與幼兒一?起準(zhǔn)備一個(gè)?燈籠，是共?同制作的。?3.督促?幼兒節(jié)前節(jié)?后連續(xù)觀察?月亮，并記?錄月亮的變?化。小班?中秋主題活?動(dòng)方案（五?）活動(dòng)目?標(biāo)1、通?過活動(dòng)，讓?幼兒初步了?解中秋節(jié)的?來歷，感受?節(jié)日的歡樂?氣氛。2?、體驗(yàn)與同?伴、教師一?起過節(jié)的快?樂。3、?向幼兒介紹?中秋節(jié)的時(shí)?間、來歷。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、展示?幼兒在中秋?節(jié)前觀察月?亮后繪制出?的《月亮變?化冊(cè)》。?3、懸掛燈?籠，營(yíng)造熱?鬧的節(jié)日氣?氛?；顒?dòng)?過程1、?以談話的形?式導(dǎo)入，激?發(fā)幼兒興趣?。教師：?小朋友們，?你們知道我?們國(guó)家有哪?些節(jié)日嗎??2、向幼?兒介紹中秋?節(jié)的時(shí)間、?來歷。(?1)教師先?請(qǐng)幼兒介紹?自己所了解?的中秋節(jié)，?并請(qǐng)其他幼?兒傾聽從中?獲得了哪些?知識(shí)，有哪?些是與別人?不同的。?(2)教師?給幼兒講有?關(guān)中秋節(jié)的?故事，使幼?兒了解中秋?節(jié)的來歷。?3、擴(kuò)展?幼兒經(jīng)驗(yàn)，?并介紹中秋?節(jié)的習(xí)俗。?教師