Unit1SectionA3a3b教案人教版英語九年級全冊

Unit1SectionA3a-3b教案教學(xué)基本信息單元Unit1課題Howcanwebecomegoodlearners?總課時數(shù)6教材內(nèi)容SectionA(3a-3b)課型閱讀課課時第一課時教材內(nèi)容分析本課時為本單元第二課時，是一節(jié)閱讀課，語篇以第一人稱講述了WeiFen因為對英語電影的喜愛，從一名英語學(xué)習(xí)被動、困難的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻鲃訉W(xué)習(xí)英語、熱愛英語的學(xué)生的故事。教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點、難點學(xué)習(xí)目標(biāo)：本節(jié)課結(jié)束后，學(xué)生能夠:語言能力能夠陳述WeiFen之前不喜歡英語課的原因以及后來對學(xué)習(xí)英語態(tài)度轉(zhuǎn)變的原因，能闡述WeiFen是怎樣學(xué)習(xí)英語的以及她的學(xué)習(xí)英語的秘訣。文化意識能夠理解和認(rèn)識到學(xué)習(xí)方法的重要性，總結(jié)適合自己的有效地學(xué)習(xí)方法。思維品質(zhì)在老師的引導(dǎo)下，通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)，提取、豎理、概括語篇中關(guān)于主人公的前后變化和英語學(xué)習(xí)過程的關(guān)鍵信息、所持觀點和情感，并能聯(lián)系自身反思并積極尋找適合自己的英語學(xué)習(xí)方法，提高思維的邏輯性、批判性和創(chuàng)新性。學(xué)習(xí)能力能夠通過閱讀一名學(xué)生英語學(xué)習(xí)的障礙及應(yīng)對的解決方法的故事，保持英語學(xué)習(xí)興題通過預(yù)測、略讀、跳讀等閱讀策略的感悟、體驗和學(xué)習(xí)，促進閱讀理解能力的提升能與人積極交流并主動反思自己英語學(xué)習(xí)中的進步與不足，努力查找原因并加以解決。教學(xué)重點：1.本節(jié)課新單詞、短語和重點結(jié)構(gòu)句型。expression,discover,secret,grammarbeafraidtodosth,becauseof,fallinlovewith...,lookupTheteacherspokesoquicklythatIdidnotunderstandhermostofthetime.IalsorealizedIcouldgetthemeaningbylisteningforjustthekeywords.IwanttolearnnewwordsandmoregrammarsothatIcanhaveabetterunderstandingofEnglishmovies.引導(dǎo)學(xué)生運用適當(dāng)?shù)拈喿x策略和方法，讀懂文章的主要內(nèi)容，獲取細(xì)節(jié)信息，完成閱讀活動。教學(xué)難點：在閱讀的過程中引導(dǎo)學(xué)生使用合理的閱讀技巧和策略，提高閱讀能力。教學(xué)評一體化教學(xué)目標(biāo)教學(xué)活動效果評價設(shè)置意圖通過復(fù)習(xí)和自由談?wù)撨M行導(dǎo)入閱讀語篇涉及的相關(guān)的問題和文章的標(biāo)題，預(yù)測文章的主要內(nèi)容師生日常問候。老師讓學(xué)生組隊進行對話，復(fù)習(xí)上節(jié)課的目標(biāo)語句。--HowdoyoustudyEnglish?--Istudyby...讓學(xué)生們自由談?wù)撟约涸?jīng)在學(xué)習(xí)中遇到的困難以及解決的辦法。閱讀下面三個問題和文章的標(biāo)題，預(yù)測文章的主要內(nèi)容①WhydidWeiFenfinditdifficulttolearnEnglish?②WhatdidshedoinEnglishclass?③Whatisthesecrettolanguagelearning?觀察學(xué)生能否流利的進行對話，有無錯誤。觀察學(xué)生能否積極地參與談?wù)搶ι瞎?jié)課所學(xué)的知識進行復(fù)習(xí)。談?wù)撟约涸?jīng)在學(xué)習(xí)中遇到的困難以及解決的辦法，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備通過尋讀和略讀，能夠抓住文章大意及關(guān)鍵信息，完成3a和3b的問題。利用思維導(dǎo)圖梳理文章的結(jié)構(gòu)和信息Workon3a.閱讀全文，回答下面的三個問題①WhydidWeiFenfinditdifficulttolearnEnglish?②WhatdidshedoinEnglishclass?③Whatisthesecrettolanguagelearning?Workon3b閱讀全文，來使用文章中的單詞和短語完成這些句子。Icanunderstandthemeaningbywatchingtheir________andthe________ontheirfaces.②.Icangetthemeaningbylisteningforjustthe___________.③Mypronunciationimprovedbylisteningtothe_________inEnglishmovies.④Ilearned___________sentenceslike“It’sapieceofcake”bywatchingthemovies.⑤Icanfindthemeaningofnewwordsbylookingthemupina__________.根據(jù)文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，構(gòu)建思維導(dǎo)圖觀察學(xué)生能否正確的完成3a和3b的問題觀察學(xué)生的思維導(dǎo)圖內(nèi)容是否完整合理通過問題設(shè)計，讓學(xué)生帶著問題閱讀，提高他們的英語閱讀能力以及解決問題的能力。利用思維導(dǎo)圖梳理文章的結(jié)構(gòu)和信息進行主題為“如何保持英語學(xué)習(xí)興趣”的小組討論。四人為一小組，討論話題“如何保持英語學(xué)習(xí)興趣”，小組成員給出自己的想法，然后匯總所有的想法，討論出最合理的兩條方法，然后每個小組陳述自己的方法。觀察小組成員能否積極參與小組討論，最終的方法是否合理學(xué)以致用，引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)的知識討論和解決實際問題課時語言點講解講解下面的語言要點：findit+adj.+todosth.句型的用法afraid相關(guān)的短語句型用法要點sothat和so...that結(jié)構(gòu)相關(guān)要點fallinlovewith的用法課時總結(jié)單詞短語expression,discover,secret,grammarbeafraidtodosth,becauseof,fallinlovewith...,lookup句型句式TheteacherspokesoquicklythatIdidnotunderstandhermostofthetime.IalsorealizedIcouldgetthemeaningbylisteningforjustthekeywords.IwanttolearnnewwordsandmoregrammarsothatIcanhaveabetterunderstandingofEnglishmovies.結(jié)構(gòu)：課時作業(yè)根據(jù)要求完成句子。MybrotherusuallystudiesEnglishbyworkingwithfriends.(對畫線部分提問)____________yourbrotherusuallystudyEnglish?2.--HowdoyoulearnChinese?--Ilearnedby_________(read)alotofbooks.(用單詞的正確形式填空)3.--Icanimproveitbykeepingdiaries.(對畫線部分提問)--___________improveyourwriting?4.Lukeisafraidof________(go)tobedinthedark.(用單詞的正確形式填空)5.Don’tbeafraid_____(ask)forhelp.(用單詞的正確形式填空)二、課后復(fù)述這篇短文。板書設(shè)計Unit1Howcanwebecomegoodlearners?SectionA(3a-3b)HowILearnedtoLearnEnglishLast