2023年夏季小學工作計劃

2023年夏季小學工作計劃夏季小學工作安排1

一、指導思想：

以提高《學校衛(wèi)生工作條例》執(zhí)行力為抓手，保證學校環(huán)境凈化、美化，使健康教化課堂教學效果得到提升；以貫徹“健康第一”理念為切入點，加強“兩課兩操”的管理，做好安排免疫登記造冊工作，使學生常見病、傳染病、地方病的發(fā)病率限制在省頒標準內(nèi)。

二、方針目標

1．學生的近視率達到省標準要求。

2．做好學生“六病”防治工作。

3．學校要達到凈化、綠化、美化。

4、抓住健康課堂教學效果，保證學生身體健康。

5、抓好學生兩課兩操的工作，保證學生視力不良率低于國家標準。

三、詳細措施

（一）抓好健康教化，培育學生良好的衛(wèi)生習慣。

1、抓好健康教化，提高健康教化水平。

重視學生的健康教化，將健康教化納入教學安排，指導老師上好健康教化課。任課老師要在仔細備課的同時，上好每一節(jié)課，要對學生進行衛(wèi)生保健常識方面的教化，增長學生的衛(wèi)生保健學問。通過健康教化，學生要進一步駕馭衛(wèi)生保健學問，提高防病實力。

2、開展心理健康教化，促進學生身心的健康發(fā)展。

學校設(shè)立了知心姐姐信箱，學校網(wǎng)站建立了心語小屋，重點對學生進行自信念的培育，教化學生具有良好、健康、主動、向上的心態(tài)，保持旺盛的學習精力。

3、抓好常規(guī)衛(wèi)生教化，培育學生良好的衛(wèi)生習慣。

為了培育學生良好的衛(wèi)生習慣，要求師生做到“三管住”，即“管住自己的嘴：不說臟話、粗話，不隨地吐痰；管住自己的手：不亂扔雜物，不攀折花木；管住自己的腳：不亂穿公路、不踐踏草坪”。

學校利用晨會時間對學生進行衛(wèi)生養(yǎng)成教化，嚴禁學生購買小食品，教化學生在學校不準吃零食；指導學生留意日常的體育衛(wèi)生、勞動衛(wèi)生、學習衛(wèi)生；每天組織學生上好眼保健操，愛護視力；上好課間操，開展體育大課間活動，促進學生身心的健康發(fā)展。

4、重視衛(wèi)生宣揚，推動健康教化。

本學期，學校紅領(lǐng)巾廣播站將開播，打算每周進行一次健康學問的播音；建立衛(wèi)生健康學問宣揚專欄，擴大健康教化宣揚面，推動健康教化。

（二）加強健康監(jiān)測工作，搞好傳染病、常見病的防治。

1、加強健康監(jiān)測工作，駕馭學生健康狀況。

為了提高學生的健康水平，加強對學生健康狀況的監(jiān)測工作。每周一，各班級衛(wèi)生員對學生的個人衛(wèi)生進行一次檢查，督促學生做到“四勤”，即勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲。每月對學生進行抽查并做好記錄。

2、實行有效措施，搞好傳染病、常見病的防治。

在感冒多發(fā)季節(jié)，實行主動的措施，剛好為各辦公室、教室噴灑醋和消毒水，搞好多發(fā)病和常見病的預(yù)防工作。剛好向?qū)W生供應(yīng)防治沙眼、近視、齲齒的藥品；剛好為學生進行一般外傷的處理。

3、開展齲齒的防治工作，降低齲齒發(fā)病率。

4、組織全校學生做好體檢，并剛好反饋信息給家長，做好六表上墻。

（三）加強學校衛(wèi)生管理，不斷改善衛(wèi)生條件。

良好的校內(nèi)環(huán)境不僅能陶冶學生的身心，而且能促進學生的健康。為此，我們要注意加強環(huán)境衛(wèi)生的管理，創(chuàng)建條件主動改善衛(wèi)生狀況。

1、堅持衛(wèi)生管理檢查制度，保持良好的衛(wèi)生環(huán)境。

大隊委每天兩次對各班班級教室衛(wèi)生，學生個人衛(wèi)生進行檢查，并將其納入文明中隊的評比。

2、加強衛(wèi)生監(jiān)控，保證學生的身心健康。

學校要接著加強對校外食品衛(wèi)生的監(jiān)測工作，保證學生的食品衛(wèi)生，保證校內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境的良好。

我們要在新的學期里，深化貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，主動搞好學校的衛(wèi)生工作，確保學生的身心健康。

夏季小學工作安排2

一、指導思想：

在新學年中，我們教育處將牢牢抓住“一個中心，兩個基本點”（即以教學為中心，以學生成長和老師發(fā)展為基本點），堅持“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”的科學發(fā)展觀和“科學、規(guī)范、精細”質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，培育特色，以養(yǎng)成訓練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，全面落實各項教化教學工作，促使我校教化教學工作再上新臺階。

二、基本狀況

我校共有72名老師，1237名學生，開設(shè)有24個教學班。老師中男老師27人，女老師43人，中學高級老師3人，小學高級老師56人。省級骨干老師2人，宜昌市學科帶頭人1人，枝江市骨干老師、優(yōu)秀學科老師35人，高校本科學歷28人，?？?5人。全體老師酷愛本職工作，樂于鉆研，師德高尚，業(yè)務(wù)精良，有開拓創(chuàng)新精神，深受學生愛戴，社會信任。

三、工作任務(wù)及目標：

“質(zhì)量即生命”，提升教學質(zhì)量是擺在我們面前的一個重要課題。本學期將從抓師資、抓課堂、抓校本教研、抓學生學科活動等方面來促進教學質(zhì)量的提高。詳細工作如下：

1、扎扎實實做好校本教研。教育處將制定切實可行的校本教研安排。本學期將圍繞“打造高效課堂、向課堂要質(zhì)量”開展校本教研活動。根據(jù)“定好教研機構(gòu)——調(diào)查聚焦問題——確定探討主題——按題擬定方案——開展試點教研——集中研討反思——用好探討成果——總結(jié)溝通嘉獎”為主線開展教研活動。

2、構(gòu)建“高效、優(yōu)質(zhì)、輕負”的課堂。以“有效的教，促進高效的學”的理念為指導，通過“學習、實踐、反思、溝通、合作”的實踐策略，提高老師設(shè)計、實施、評價、反思教學的實力。努力探究常態(tài)教學條件下，實現(xiàn)三維目標的有效教學方式和策略。通過開展示范課引路、視導課落實、競賽課提高、隨堂聽課調(diào)研等方式，探討出適合每門學科、每個年段的課堂教學模式、作業(yè)方法等。減輕老師、學生的無效勞動，真正做到學有實效，教學高效。

3、抓實備課，提高實效。本學期語數(shù)等學科實施集體備課。操作程序和基本流程是：基本程序是：個人初備—集體磨課——修正教案——課后溝通、反思。基本流程：確立課題——組內(nèi)探討——確定主備（講）人（形成初案）——集體磨課（形成共案）——特性化設(shè)計（形成個案）——教學實踐——課后溝通、反思。為避開集體備課流于形式，我們做到三支撐三保證：課時支配，保證時間;制度支撐，保證落實;目標支撐，保證高效。個人初備要求：充分利用網(wǎng)絡(luò)進行資料搜尋、整合和利用。本學期，重點在備課的操作流程上再作細化的規(guī)定：①通讀教材。（不能教一課備一課）②通讀年級段的《課程標準》要求。③重視課本上的初備課。④閱讀《老師用書》。⑤閱讀他人勝利的案例與有用的做法。（老師手中要有肯定量的參考資料）⑥獨立思索，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，撰寫教學預(yù)案。

4、抓好教研活動的組織管理。各教研組要制定切實可行、科學合理的教研安排，將工作支配到周，將活動落實到責任人。做到“三定”:定時間(語文集體備課時間為每周二下午，數(shù)學為每周三下午、其余學科由教研組長支配,教研組活動時間為雙周星期三學生放學后)，定主題（每次活動都要確定探討主題寫好探討安排）、定主講（可以是供應(yīng)課例的老師，可以是中心發(fā)言人，專業(yè)引領(lǐng)人等、“五有”（有安排、有研討、有記錄、有效果、有總結(jié)）。通過務(wù)實有效的校本培訓和活動，整體推動師資水平的提高。教育處將對各組活動狀況進行巡查，對活動效果進行考評。

5、加強教學過程管理，使教學管理更規(guī)范、更科學、更有效。加大教目標達成度的考評考核，重過程管理，對綜合學科的考核將不局限在學期末，對各門學科的教學進度教育處將加大檢查力度。科學等學科每學期不少于兩次試驗教學研討活動，確保試驗開出率100%，試驗老師要嚴格管理，保證明驗課的課堂紀律和學生平安，作好試驗教學記載，期末教育處對試驗教學工作采納問卷調(diào)查、學生座談等形式進行檢查，并將工作狀況納入老師考核。老師聽課的要求是每個月不得少于4節(jié)，教研組長（備課組長）每個月不少于5節(jié)，中層領(lǐng)導每學期不少于30節(jié)，分管教學領(lǐng)導每學期不少于30節(jié)，激勵跨學科聽課。

接著實施教學日巡查制度，深化了解老師日常教學工作狀況。落實教學常規(guī)，嚴格用《枝江市試驗小學老師行為指南》來指導教化教學工作，要通過教學巡查，堅決杜絕老師隨意調(diào)課，占課等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生，切實規(guī)范教學行為;做好常規(guī)檢查。對老師的備教批輔等工作加強檢查與指導。實行集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，本學期要求教研組長一周一查，教育處一月一查，全學期教育處共進行四次大型教學檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果剛好反饋并納入老師工作考評之中。

6、重視課堂常規(guī)督查，教育處與政教處共同協(xié)作，抓好課堂常規(guī)的管理評價工作，讓學生養(yǎng)成良好的課堂學習習慣，營造深厚的學風。

7、加強信息技術(shù)與學科教學整合，提高課堂教學效率。加快現(xiàn)代遠程教化建設(shè)步伐，用好網(wǎng)絡(luò)教化資源。加強信息技術(shù)與學科教學的整合，提倡老師主動用好遠程教化衛(wèi)星接收系統(tǒng)的資源，用好其它來源的信息資源，英語課教學堅持每堂必用空中課堂。學科教學中提倡資源共享，同伴互助，多渠道提高課堂教學效率。加強多媒體教室管理維護，充分發(fā)揮多媒體教室的作用。

8、嚴把質(zhì)量關(guān)。一是做好培優(yōu)補差工作，在學困生輔導上實現(xiàn)80％轉(zhuǎn)差率，實現(xiàn)全校各班學科成果合格率均達到95％以上。爭取在教研室對學校各科質(zhì)量抽測中再上一些名次，把不及格人數(shù)限制在有效范圍內(nèi)。二是重視畢業(yè)班工作，出臺畢業(yè)班工作管理方案。成立畢業(yè)班教學質(zhì)量研討專題，充分發(fā)揮畢業(yè)班老師集體的才智，充分聽取全體老師的看法和建議，要常常性召開質(zhì)量專題會議，要多頻次進行調(diào)研抽測，剛好了解教學質(zhì)量狀況，找出存在問題，制訂對策，抓實過程，扎實輔導，全體老師要有無條件服務(wù)于畢業(yè)班的意識，全身心為畢業(yè)班服務(wù)的意識，堅固樹立校興我榮，校衰我恥的意識，以劇烈的集體榮譽感，以一年打基礎(chǔ)，二年上臺階、三年創(chuàng)品牌的使命感、緊迫感，以良好的團隊意識、合作意識確保我校教學質(zhì)量有較大突破。

9、按安排有序開展學科競賽，以賽促學。做到每項賽事都有責任人，有安排、有過程資料，有組織人員、有活動小結(jié)、有評價。低年級語文以年級組為單位每月開展識字競賽、聽寫競賽；三至六年級語文仔細搞好課外閱讀，每班建立圖書角，力爭藏書達100冊以上，每生每學期至少閱讀10冊，讀書筆記不少于3000字，各班建立讀書制度，做好圖書舉薦，強化讀寫指導，確保每天20-30分鐘的閱讀時間，定期展示讀寫成果。教育處本學期將實行學生作文、手抄報競賽及學生讀書筆記展覽，激勵學生向各種刊物投稿，努力提高學生的讀寫水平。學校及各班接著開拓“佳句觀賞”、“我手寫我心”等專欄，引導學生日積月累，開展好古詩詞誦讀活動，提高學生的文化底蘊。

數(shù)學課要充分利用課前三分鐘為學生進行口算基本功的訓練，同時仔細開展好趣味數(shù)學實踐活動，本學期教育處將實行口算競賽和數(shù)學思維實力競賽。

本學期英語組要組織好學生的聽力、口語等競賽活動，提高學生的學習愛好。

通過這些形式活潑多樣的競賽活動，豐富學生的校內(nèi)文化活動，營造愛學、樂學的良好氛圍。

10、本學期學校以校本課程為載體，從學生愛好入手，除抓好書法、播音主持兩個特色校本課程外，還要打破班級界限，成立田徑隊、籃球隊、舞蹈隊等愛好小組，并按時開展活動。

11、重體衛(wèi)藝科工作

（1）仔細落實好“陽光大課間活動”，始終保持此項工作在全市的領(lǐng)先地位。

（2）接著開展好豐富多彩的文體活動，抓好籃球隊、田徑隊的訓練，力爭在下一屆運動會中取得更好的'成果。

（3）有序支配好學生的課外體育活動，確保學生每天體育熬煉時間不少于1小時，力爭學生眼睛近視率有所下降。

（4）加強青少年科技工作，一如既往地重視學生創(chuàng)新意識和動手實力的培育。

12、重控流工作

嚴格搞好保學控輟工作，老師簽定保學控輟責任狀。搞好學籍管理。保證學生輟學率為0，鞏固率100%。

13、本學期學校以校本課程為載體，從學生愛好入手，除抓好書法、播音主持兩個特色校本課程外，還要打破班級界限，成立田徑隊、籃球隊、舞蹈隊等愛好小組，并按時開展活動。

夏季小學工作安排3

一、指導思想

以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素養(yǎng)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有肯定教科研實力、適應(yīng)新課程改革需求的老師隊伍為目標，以新課程師資培訓為重點，以提高老師實施素養(yǎng)教化的實力和水平為主線，進一步加大老師接著教化和校本培訓的力度，努力開創(chuàng)我校老師培訓工作新格局。

二、工作目標

1、加強師德建設(shè)，加強行風建設(shè)，培育一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的老師隊伍。

2、仔細完成《課程改革與學習主題構(gòu)建》專題培訓任務(wù)，切實提高老師實施新課程的實力和素養(yǎng)。

3、爭取在“奉化市中小學老師教學大比武”活動中取得滿足成果。

4、接著抓好老師英語300培訓。

5、落實師徒結(jié)對工作，促進新老師各方面水平的提升。

6、每位老師本年度接著教化課時達到48課時以上。

三、工作措施主動推動師訓工作的層級管理。

1、校級決策層（校長為第一責任人，把握師訓工作的方面）；培訓執(zhí)行層（教育處、教科室要組織和開展校本研修活動，提高研修水平）；教研組基礎(chǔ)層（教研組長要動員組織本組老師參與培訓，主持以組為單位的校本研修活動）。

2、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓作為本學期校本培訓的核心工作來抓。圍繞《課程改革與學習主題構(gòu)建》的專題培訓，組織全體老師完成好培訓任務(wù)。專題培訓突出重點性、實現(xiàn)開放性、強調(diào)實踐性、注意全程性、關(guān)注層次性；培訓方式以集中培訓與校本培訓校本教研相結(jié)合、課程理論與教學實踐相結(jié)合的方式來進行；要求每位老師完成：每章后面的一個練習題；摘錄有關(guān)理論30條；點評一個案例；撰寫一個教化教學案例；設(shè)計并實踐一堂教研課。

3、深化開展“師徒結(jié)對”活動。明確師徒雙方職責，簽訂師徒合同，建立考核監(jiān)督機制，保證結(jié)對工作的成效。

4、接著分階段抓好老師英語300句培訓，本學期的目標為100句過關(guān)。

5、接著實行“一人學習，眾人受益”式培訓。學校選派老師外出學習、培訓考察，回校歸來要求他們寫學習匯報材料，對其他老師進行培訓，傳達學習精神。培訓可采納作專題講座、閱歷溝通、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生“一人學習，多人受益”的效應(yīng)。

夏季小學工作安排4

一、指導思想：

依據(jù)招遠市教研室20xx年全市小學教學探討工作安排及小學教研工作的看法和要求，我校20xx年度教學工作的重點是：接著深化學習新課程理念，并將新課程理念很好地轉(zhuǎn)化為課堂教學行為，用新課程理念打造教學實踐和教學行為方式，以作業(yè)改革為切入點，以開展“和諧高效、思維對話”型課堂教學改革為主要任務(wù)，以全面培育學生自主學習、自主創(chuàng)新、合作探究的實力為目標。本學期，我們要以抓老師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以抓教學常規(guī)為手段，以抓課題探討為抓手，以提高課堂教學效率為重點，以培育學生的學習實力為目標，來達到全面提高學校的教學質(zhì)量。

二、主要工作：

1、抓好老師隊伍建設(shè)，促進老師專業(yè)化水平。

本學期，要在老師中進一步掀起業(yè)務(wù)學習和理論學習高潮，進一步完善學習制度，組織廣闊老師采納多種形式仔細進行學習和溝通，主動擴展理論學習的內(nèi)容，創(chuàng)建性地開展敏捷多樣的學習研討活動，做到集體學習與個人自學相結(jié)合，理論學習與教學實踐相結(jié)合，平常學習與定期溝通相結(jié)合，記讀書筆記與寫心得體會相結(jié)合，切實提高學習效果，通過完善學習制度和落實教學常規(guī)細則，通過研、培、導、練、賽等多種形式規(guī)范老師的教學行為，提高老師的專業(yè)化水平。

2、加強教研組建設(shè)和管理，接著探究和完善符合本單位實際的校本教研新模式，把集體備課、課例探討、教學反思等活動緊密結(jié)合起來，豐富校本教研的內(nèi)容和形式，加強老師之間的相互學習和溝通，更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平，在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動常?；?、專題化和規(guī)范化。

本學期，要接著扎實有效的開展集體備課和教學反思活動。組織和支配好集體備課活動，要分析、改進和完善集體備課的形式和方法，促使老師深化探討教材、教法，充分發(fā)揮集體才智，把老師的獨立見解與大家溝通達成良好的教學共識，促進老師對教材重點與難點的理解與把握，以備出更多更好的精品課。同時，要接著開展教學反思活動，老師在進行課堂教學之后，剛好總結(jié)閱歷，找出不足，并進行仔細反思，以提出改進自己的教學行為的方法，來提高自己的教學實力。

3、抓骨干，樹典型，探討出適合本校特色的教學思路，培育一批具有創(chuàng)新精神、

能主動參加教研工作、符合新課程理念的學科帶頭人。本學期，要發(fā)揮學科帶頭人的模范帶頭作用，常常組織老師聽他們的課，來促進他們的教學水平的提高，同時，要在集體備課過程中發(fā)揮領(lǐng)頭雁的作用，仔細鉆研教材、探討教法，主動發(fā)言，談出能起到引領(lǐng)作用的見解，提高本年級組教學探討的氛圍。

4、為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進老師、學生特性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。

三、詳細措施

（一）落實教學常規(guī)管理，加大監(jiān)督檢查力度

1、加強備課管理：教育處每學期學期初要對老師備課提出明確要求，要在集體備課的基礎(chǔ)上，個人進行精細加工，剛好發(fā)送到學校的ftp上，教育處剛好進行有效的檢查指導，以確保教學目標的落實，檢查結(jié)果量化評分。并記入老師年終考評。

2、加強上課管理：全部任課老師必需在鈴響前一分鐘到達教室。學校值日領(lǐng)導負責巡察老師到崗狀況。對遲到、漏崗的現(xiàn)象做好記錄，在老師考核時予以相應(yīng)的懲罰。教學領(lǐng)導加大隨即聽課力度，常常深化課堂進行聽、評課。依據(jù)本年度教學工作的重點：開展“和諧高效、思維對話”型課堂教學，組織課堂展示活動，要充分發(fā)揮電化教學的有效手段，真正體現(xiàn)課堂上師生的和諧，學生思維的活躍，師與生、教材與學生、學生與學生的對話，從而達到課堂教學的高效率。

3、老師要自覺地把新課程理念運用到教學實踐中，實行敏捷多樣的教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生的自主探究的愿望，使學生輕松、愉悅、創(chuàng)建性的學習。教育處要對教學常規(guī)工作剛好檢查并實行積重量化管理，對評估成果做到公允、公正、公開，確保教學質(zhì)量。

（二）大力開展教學探討活動，提高課堂教學效益。

1、以年級學科組為單位開展好教研活動，抓好備課、說課、評課、改課各個環(huán)節(jié)，原始資料要保存好。

2、根據(jù)新理念做好新課程下的課堂教學。

3、實行單元過關(guān)制度，以年級為單位組織單元過關(guān)并做好具體的卷面分析，學校領(lǐng)導和教育處要把好關(guān)。

4、我們要求各教研組加強教學探討、進行集體備課。學校隨時進行調(diào)研和