Unit 9 My favorite subject is science單元作業(yè)設(shè)計

PEP7AUnit9What’syourfavoritesubject?單元作業(yè)設(shè)計一、單元信息基本信息學(xué)科年級學(xué)期教材版本單元名稱英語七年級第一學(xué)期人教版Unit9Myfavoritesubjectisscience.單元組織方式學(xué)科單元重組單元課時信息序號教學(xué)內(nèi)容課型課時1SectionA1a-3c聽說語法第1、2課時2SectionB1a-3c綜合應(yīng)用第3、4課時3Self-check復(fù)習(xí)總結(jié)第5課時 二、單元分析（一）課標(biāo)要求12”等學(xué)科名詞和“cool”等描述性形容詞；在談?wù)搶W(xué)科喜好時選擇相應(yīng)wh-345（二）教材分析1.單元內(nèi)容分析本單元圍繞“學(xué)校生活及最愛學(xué)科”這一話題開展一系列語言輸入和輸出活動,引導(dǎo)學(xué)生在談?wù)搶W(xué)科這一話題的真實情境中掌握特殊疑問詞的用法，學(xué)會使用favorite和because表達(dá)對于學(xué)科的評價，同時滲透對學(xué)生文化品格的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理安排日常作息時間，樹立正確的學(xué)科意識。這是本單元“大觀念”的核心所在。課時What（主要內(nèi)容）Why（編寫意圖）How（語篇特點）SectionSectionA包含聽說通過學(xué)科喜好的對話，呈文體：聽力&語法和語法課時，通過詢問現(xiàn)對學(xué)科喜好調(diào)查的生活情結(jié)構(gòu)：特殊疑問句課程時間等問題引發(fā)學(xué)境，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確對待所語言：準(zhǔn)確表達(dá)關(guān)于學(xué)A生對最愛學(xué)科的思考，學(xué)學(xué)科，培養(yǎng)正確的學(xué)科觀科的特殊疑問句；表達(dá)梳理運用特殊疑問句談念，熱愛學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)科全面自己以及調(diào)查他人的學(xué)論學(xué)科喜好的知識點。發(fā)展?？葡埠?。SectionSectionB是聽說讀以日程表的形式讓學(xué)生了文體：聽力&閱讀寫作寫綜合課例，學(xué)習(xí)鞏固解學(xué)科和時間安排，在真實的結(jié)構(gòu)：疑問句&陳述句學(xué)科、星期及日常作息對比閱讀和日程繪寫活動中，語言：熟練表達(dá)學(xué)科喜B活動詞匯，運用目標(biāo)語引導(dǎo)學(xué)生運用聽說讀寫多種途好和日程安排；運用目學(xué)會寫書信或電子郵徑鞏固“一日課程”的表達(dá)，標(biāo)語嘗試用書信或電郵件，同時懂得合理安排提升學(xué)生綜合語言運用能力，形式告知好友學(xué)習(xí)生活一日作息。增強學(xué)生的跨文化意識。和日程安排。Self-Self-check以練習(xí)通過chant、comics、思文體：唱演&創(chuàng)意設(shè)計總結(jié)幫助學(xué)生復(fù)習(xí)重難維導(dǎo)圖等形式引導(dǎo)學(xué)生在趣味結(jié)構(gòu)：以文字、圖表等點，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建學(xué)科學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)鞏固學(xué)科星期名詞形式呈現(xiàn)對話類的實踐check知識體系，形成正確的用法以及運用目標(biāo)語表達(dá)學(xué)科活動和應(yīng)用文。學(xué)科觀和時間觀。喜好。通過“最美班級”海報語言：鞏固課程表的學(xué)設(shè)計激發(fā)學(xué)生繪珍惜時間、熱科和時間，學(xué)會根據(jù)實愛（學(xué)習(xí)）班級之情。際制定日程安排表。2.單元內(nèi)容框架nt9ha’sourfaoreuec?了解學(xué)，熱愛班級了解學(xué)科制定日程熱愛班級SectionASectionBSelf-check習(xí)科評價的種達(dá)解科于達(dá)科好合程描喜學(xué)科世界 習(xí)固面對學(xué) 內(nèi)，實生活 中升合養(yǎng)確學(xué)時觀，班主人（三）學(xué)情分析Whattheyknow（已知）Theyhavestudyexperiencesandlanguagebackground.Theyhaveacquiredskillsinreading(prediction,skimming,scanningandsoon)andwritingunderthetheme“schoollife”;Theyarefamiliarwithhowtotalkaboutschoollifeingroups.Whattheywonder（未知）1.Mostofthemarecuriousaboutothers’favoritesubjects.2.Howtochoosetheirfavoritesubjectandexpressthereason.3.Howtomakeastudyscheduleaboutschoollife.Whattheywilllearn（將學(xué)）Differentkindsofsubjectsanddaysinaweek;Thewaytoexpresslikesanddislikesaboutdifferentsubjects.3.Usenewly-learnedknowledgetomakeastudyschedule.三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)（一）單元學(xué)習(xí)目標(biāo)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)課時課時學(xué)習(xí)目標(biāo)本單元從“學(xué)校生活及第1、2最愛學(xué)科”入手，結(jié)合學(xué)科課時your名稱和評價形容詞的語言點favoritesubject?/Whatsubjectdoyoulikebest?”詢問同伴最愛學(xué)科的特殊疑問句，同時星期名詞的引入讓學(xué)生對班級課程表以及自第3、4課時3.能夠了解學(xué)科名詞和星期名詞背后的故事；4.能夠比較閱讀獲取中外學(xué)生生活的異同，繪己最愛一日日程安排有了更制班級課程表和個人最愛一日日程安排。進(jìn)一步的了解與思考，進(jìn)而第5課時5.復(fù)習(xí)鞏固單元話題“學(xué)科”相關(guān)的目標(biāo)語并培培養(yǎng)正確的學(xué)科觀和時間觀念，樹立班級自信和文化認(rèn)同。養(yǎng)自己正確的學(xué)科觀和時間觀念。6.能夠繪、寫完成本單元的知識思維導(dǎo)圖和班級文化宣傳海報，建立班級自信和文化認(rèn)同。（二）單元作業(yè)目標(biāo)單元作業(yè)目標(biāo)課時課時作業(yè)目標(biāo)1.正確使用學(xué)科星期名詞、評價性形容詞和相關(guān)特殊疑問第1、2課時1.鞏固學(xué)校生活的學(xué)科名詞、評價形容詞及及相關(guān)特殊疑問句式。句來談?wù)搶W(xué)科喜好以及原因。第3、4課時3.運用學(xué)科名詞、評價性形容詞及相關(guān)星期2.結(jié)合課程表，準(zhǔn)確且合乎邏輯地描述班級日程以及一日安排。名詞表達(dá)學(xué)科喜好。4.加深對班級課程表的理解并遷移應(yīng)用至自己最愛一日課程安排的這一真實生活情境3.掌握班級課程及個人日中。程類應(yīng)用文的文體特征并在生活情境中進(jìn)行交際應(yīng)用。第5課時5.綜合運用本單元的目標(biāo)語言完成“班級文化與個人日程喜好”話題下的生活化的綜合性語言實踐活動。四、單元作業(yè)設(shè)計思路C、在設(shè)計分層作業(yè)評價的過程中循科學(xué)、規(guī)范、有效的原則。具體表現(xiàn)五、課時作業(yè)

第一課作業(yè)（第1、2課時）（一）預(yù)習(xí)感知類1.作業(yè)內(nèi)容(1)朗讀找不同：大聲朗讀每組單詞，圈出每組中劃線字母音素不同的單詞。1)musicusefulfun2)favoriterelaxingmath3)boringMondaygeography4)sciencedifficultinteresting(2)快速反應(yīng)王：仔細(xì)觀察圖片根據(jù)圖片內(nèi)容寫出學(xué)科名稱，并大聲朗讀。(3)聽歌知學(xué)科:掃描左下角二維碼了解學(xué)科，并根據(jù)實際情況完成短文填詞。Atschool,Ihavealotofsubjects,suchas(1).Ilikebestbecauseit’s(6)and(7).Whataboutyou?What’syourfavoritesubject?2.作業(yè)屬性作業(yè)目標(biāo)設(shè)計意圖調(diào)動學(xué)生對學(xué)科話題的語言知識經(jīng)驗，綜合運用聽讀寫等語言技能。語言技能?聽?說□讀 ?看?寫認(rèn)知水平□記憶?理解?應(yīng)用□分析□評價□創(chuàng)造作業(yè)形式?聽力作業(yè)?口頭作業(yè)□閱讀作業(yè)?書面作業(yè)□實踐作業(yè)完成時間5分鐘作業(yè)評價?教師評價?學(xué)生自評□同伴互評3.評價量表

看圖填詞及聽歌填空評價量表評價維度評價等級及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀良好合格未達(dá)標(biāo)學(xué)科名詞填寫的準(zhǔn)確度全部準(zhǔn)確錯1題錯2題錯3題及以上詞匯書寫的規(guī)范度、美觀度大小寫規(guī)范，無涂改。大小寫規(guī)1-大小寫有3有4涂改。朗讀單詞及短文的準(zhǔn)確度全部準(zhǔn)確錯1處錯2處錯3處及以上注：根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)在對應(yīng)等級下打“√”。4.參考答案（僅供參考）funfavoriteMondayscienceChinesemathscienceartmusicgeographyhistoryEnglishmathartmusicChineseEnglisheasyinteresting（二）鞏固應(yīng)用類1.作業(yè)內(nèi)容(1)造句我能行：結(jié)合課本2d對話，根據(jù)下面漫畫內(nèi)容發(fā)揮想象，兩兩合作MyisisinIinhe.HeheHuHeheitis.IheinMyisin7.ItoismyDoweaatonusIweinsOKisatWeaatonisHetin.HeweaatIsDo2.作業(yè)屬性作業(yè)目標(biāo)設(shè)計意圖形成結(jié)構(gòu)化知識，并在不同的且真實的語言情境中進(jìn)行鞏固、應(yīng)用。語言技能□聽?說?讀?看?寫認(rèn)知水平□記憶?理解?應(yīng)用?分析□評價□創(chuàng)造作業(yè)形式□聽力作業(yè)□口頭作業(yè)?閱讀作業(yè)?書面作業(yè)?實踐作業(yè)完成時間10分鐘作業(yè)評價?教師評價□學(xué)生自評?同伴互評3.評價量表

句型設(shè)計評價量表評價維度評價等級及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀良好合格未達(dá)標(biāo)合理性、美觀度整體句型合理，核心主題明確，文字規(guī)范整潔，書寫美觀。整體句型合理，核心主題較為明確，書寫不夠美觀。整體句型合理，核心主題基本明確，書寫不夠美觀。整體句型不合理，核心主題不明確，書寫不美觀。全面性、邏輯性概念關(guān)系正確，句型清面。概念關(guān)系正確，句型較為清晰，知識點有1-2處遺漏。概念關(guān)系基本正確，句型較清處遺漏。概念關(guān)系不正確，句型不清晰，知識點有4處以上遺漏。注：請根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)在對應(yīng)等級打“√”。4.參考答案isIaistoisis（三）拓展創(chuàng)新類1.作業(yè)內(nèi)容a2.作業(yè)屬性作業(yè)目標(biāo)能夠靈活運用本單元的特殊疑問句個人或者合作講述趣味小故事。設(shè)計意圖培養(yǎng)學(xué)生生活技能，以故事鏈的形式讓學(xué)生們在小組合作中完成故事編撰。語言技能?聽?說□讀?看□寫認(rèn)知水平□記憶□理解?應(yīng)用?分析□評價?創(chuàng)造作業(yè)形式?聽力作業(yè)?口頭作業(yè)□閱讀作業(yè)□書面作業(yè)□實踐作業(yè)完成時間8分鐘作業(yè)評價?教師評價□學(xué)生自評□同伴互評3.評價量表

編撰故事評價量表評價維度評價等級及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀良好合格未達(dá)標(biāo)上下句的呼應(yīng)上下句精準(zhǔn)呼應(yīng)。有1處邏輯混亂，不能呼應(yīng)。有2處邏輯混亂，不能呼應(yīng)。有2處以上邏輯混亂，不能呼應(yīng)。語言的準(zhǔn)確性語言準(zhǔn)確無誤。語言較為準(zhǔn)確，有1-2處錯誤。語言較為準(zhǔn)確，有3-4處錯誤。語言較為準(zhǔn)4上錯誤。句式的多樣性句式豐富多樣。句式較多樣，有極少重復(fù)。句式有變化，但不夠豐富句式變化少且不夠豐富。特殊疑問詞的對應(yīng)特殊疑問句對應(yīng)正確且無遺漏。應(yīng)準(zhǔn)確，但有1-2遺漏。特殊疑問詞對應(yīng)準(zhǔn)確，但有3-4處錯誤或遺漏。特殊疑問詞對應(yīng)不準(zhǔn)確，但有4處以上錯誤或遺漏。肢體語言的使用全程表演自然大方。2-3處肢體語言。1處肢體語言。不會用肢體語言。注：請根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)在對應(yīng)等級打“√”。4.參考答案（一）預(yù)習(xí)感知類

第二課作業(yè)（第3、4課時）1.作業(yè)內(nèi)容(1)填空我能行：根據(jù)括號內(nèi)的提示完成下面句子填空。1）LisaisnotfromChina,butshelikes (漢語).2）Myfavoritesubjectsatschoolare (科學(xué))andEnglish.3）Mrs.Greensaysit’snotd (困難的)tolearnmathwell.4）NickMillerlooksvery (酷的).Heismygoodfriend.5）Doyouknow (周日)isthefirstdayoftheweek?后的寓意。SubjectsDescriptionsSevendaysofaweekisthedayofthesun.isthedayofthemoon.isthedayoftheTiu(戰(zhàn)神).isthedayoftheWoden(萬物之神).isthedayoftheThor(雷神).isthedayoftheFrigg(愛與美之神).2.作業(yè)屬性作業(yè)目標(biāo)利用舊知導(dǎo)入新知，預(yù)習(xí)星期名詞和評價形容詞，感知即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容。設(shè)計意圖初步了解本課即將學(xué)到的目標(biāo)語言和對星期名稱的文化背景。語言技能?聽□說?讀 ?看?寫認(rèn)知水平?記憶?理解□應(yīng)用□分析□評價□創(chuàng)造作業(yè)形式?聽力作業(yè)□口頭作業(yè)□閱讀作業(yè)?書面作業(yè)□實踐作業(yè)完成時間8分鐘作業(yè)評價?教師評價?學(xué)生自評□同伴互評3.評價量表

預(yù)習(xí)感知類作業(yè)評價量表評價維度評價等級及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀良好合格未達(dá)標(biāo)目標(biāo)語言歸信息全面80%信息準(zhǔn)確60%信息準(zhǔn)確60%以下納及定位準(zhǔn)且準(zhǔn)確信息準(zhǔn)確確度視頻、圖片全部辨認(rèn)1-2個辨認(rèn)3個辨認(rèn)錯3個以上辨觀察辨認(rèn)準(zhǔn)正錯誤誤認(rèn)錯誤確度確注：請根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)在對應(yīng)等級下打“√”。4.參考答案ChinesesciencedifficultecoolSunday(3)Possibleversion:Subjects:P.E.artsciencemusicmath,ChinesegeographyhistoryDescriptions:easyinterestingfundifficultSevendaysofaweek:SundayMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturday（二）鞏固應(yīng)用類作業(yè)11.作業(yè)內(nèi)容點擊右邊圖標(biāo)聽對話音頻，結(jié)合SectionB1b日程表完成短文填空并請同學(xué)朗讀作答。

SectionB1b.mp3Davidisaamiddleschoolstudent.Hefeelsnot becauseit’sTuesdaytoday.Hehastwo classesonTuesday.Hethinksit’ssodifficult.Hisfathersaysit’sinteresting,buthedoesn’tthinkso.What’shis subject?It’sChinesebecauseit’s butinteresting.HehastheChineseclasson ,Wednesday,ThursdayandFriday.Nowhehastogo.Hehasmath, andsciencethismorning.2.作業(yè)屬性作業(yè)目標(biāo)結(jié)合文章與日程圖完成短文填空，鞏固所學(xué)的學(xué)科星期和描述詞正確填空。設(shè)計意圖通過音頻、圖字等形式，內(nèi)化語言知識和文化知識，鞏固新知識結(jié)構(gòu)。語言技能?聽?說?讀?看□寫認(rèn)知水平□記憶?理解?應(yīng)用□分析□評價□創(chuàng)造作業(yè)形式?聽力作業(yè)□口頭作業(yè)□閱讀作業(yè)□書面作業(yè)□實踐作業(yè)完成時間5分鐘作業(yè)評價?教師評價?學(xué)生自評□同伴互評3.評價量表

信息轉(zhuǎn)換評價量表評價維度評價等級及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀良好合格未達(dá)標(biāo)目標(biāo)語言歸納及定位準(zhǔn)確性（已知與將知星期名詞）信息全面且準(zhǔn)確80%信息全面且準(zhǔn)確60%信息全面且準(zhǔn)確60%以下信息準(zhǔn)確日程表觀察辨認(rèn)準(zhǔn)確度全部辨認(rèn)正確1-2個辨認(rèn)錯誤3個辨認(rèn)錯誤3個以上辨認(rèn)錯誤（學(xué)科星期名詞、評價形容詞）朗讀準(zhǔn)確度100%發(fā)音準(zhǔn)確80%發(fā)音準(zhǔn)確60%發(fā)音準(zhǔn)確60%以下發(fā)音準(zhǔn)確注：請根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)在對應(yīng)等級打“√”。4.參考答案OKmathfavoritedifficultTuesdayhistory作業(yè)21.作業(yè)內(nèi)容閱讀下面一篇關(guān)于學(xué)科話題的文章，了解Alexis的學(xué)習(xí)生活并對比自己學(xué)科喜愛的異同，完成以下兩個閱讀小任務(wù)。16-Year-Old“TikTokTeacher”Manystudentsfindithardtolearnmath.However,that'snotaproblemforAlexisLoveraz,a16-year-oldstudentfromNewYork,USA.Heisgoodatmathaswellasphysicsandchemistry.Recently,thesmartteenagerwontheheartsofmanypeersinaspecialway.Weeksago,AlexispostedaquickvideotoTikTokandaskedifanyoneneededhishelpinlearning.Tohissurprise,hegotmanymessagesaskingforhelp.Sohedecidedtousehistalentstohelphispeers.Sincethen,hehasmadeandpostedover100videostohelpotherswiththeirmath,chemistryandphysics.Alexisishappytohearpeoplesayhislessonsareusefulandeasytounderstand.“IfIcanscorewellonasubjectlikemath,whynotsharewithothersofhowtheycandoit?”hesaid.Whatakindboy!Bymakingothers'livesbetter,hislifewillsurelybecomebetter,too.Activity1ReadandmarkTorFAlexisisateenagerfromNewYork.()Tohissurprise,hegotnomessageaskingforhelp.()Alexisissorrytohearhislessonsareeasytounderstand.()Activity2ReadandshareWhatsubjectsdoyouthinkAlexisisgoodat?HowdoyouwanttochangeyourselfcomparedwithAlexis?2.作業(yè)屬性作業(yè)目標(biāo)結(jié)合文章與日程圖完成短文填空，鞏固所學(xué)的學(xué)科星期和描述詞正確填空。設(shè)計意圖通過音頻、圖片文等形式，內(nèi)化語言知識和文化知識，鞏固新知識結(jié)構(gòu)。語言技能□聽?說?讀□看?寫認(rèn)知水平□記憶?理解?應(yīng)用?分析□評價□創(chuàng)造作業(yè)形式□聽力作業(yè)?口頭作業(yè)?閱讀作業(yè)?書面作業(yè)□實踐作業(yè)完成時間8分鐘作業(yè)評價?教師評價?學(xué)生自評□同伴互評3.評價量表

閱讀理解評價量表評價等級及標(biāo)準(zhǔn)評價維度優(yōu)秀良好合格未達(dá)標(biāo)建議與反饋目標(biāo)語言歸納信息全面80%信息全60%信息全60%以下信及信息獲取全且準(zhǔn)確面且準(zhǔn)確面且準(zhǔn)確息準(zhǔn)確面且準(zhǔn)確文章細(xì)節(jié)辨認(rèn)準(zhǔn)確度全部辨認(rèn)正確1-2個辨認(rèn)錯誤3個辨認(rèn)錯誤3個以上辨認(rèn)錯誤自定義題想法新穎想法表達(dá)有想法不敢表型具有批判獨特很不錯不太會表達(dá)達(dá)觀點性思維4.參考答案Activity1TFFActivity2(1)Ithinkheisgoodatmath,chemistryandphysics.(2)IwanttofindsubjectsI’mgoodatandhelpclassmates.（三）拓展創(chuàng)新類1.作業(yè)內(nèi)容(3)用英語撰寫文稿，介紹最愛的一日安排，并做口頭介紹。2.作業(yè)屬性作業(yè)目標(biāo)根據(jù)一周班級課程表思考自己的學(xué)科喜好，在真實的生活情景中運用所學(xué)語言知識介紹自己最愛的一日安排。設(shè)計意圖在實踐性學(xué)習(xí)活動中培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體合作意識，共設(shè)計同分享，間接促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新性思維的形成。語言技能□聽□說□讀?看?寫認(rèn)知水平□記憶□理解□應(yīng)用□分析□評價?創(chuàng)造作業(yè)形式□聽力作業(yè)□口頭作業(yè)□閱讀作業(yè)?書面作業(yè)?實踐作業(yè)完成時間15分鐘作業(yè)評價?教師評價□學(xué)生自評?同伴互評3.作業(yè)量表

書面表達(dá)評價量表評價維度評價等級及標(biāo)準(zhǔn)建議與反優(yōu)秀良好合格未達(dá)標(biāo)饋內(nèi)容充實涵蓋所有內(nèi)容涵蓋絕大部分內(nèi)容涵蓋大部分內(nèi)容大部分內(nèi)容信息缺失表達(dá)連貫表達(dá)連貫表達(dá)較為連貫表達(dá)基本連貫表達(dá)不連貫語言正確語言完全正確絕大部分語言正確大部分語言正確大部分語言不正確注：請根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)在對應(yīng)等級下打“√”。4.參考答案Dearclassmates,MyfavoritedayisFriday.At8:00IhaveChineseandit’smyfavoritesubject.Ithinkit’sinteresting.Thenat9:00Ihavemaths.Theteachersaysit’suseful,butitisdifficultforme.At10:00IhaveP.E..Afterthat,Ihavescienceat11:00.Itiseasyandfun.Lunchisfrom12:00to1:20,andafterthatwehavecomputerandart.Ourartteacher,Ms.Li,isgreatfun.Myclassesfinishat4:30,butafterthatIhaveanafter-schoolclassfor45minutes.AndmyweekendiscomingandIcan’twaittotakeatripwithmyparents.（一）鞏固應(yīng)用類

第三課作業(yè)（第5課時）作業(yè)11.作業(yè)內(nèi)容II)IIIIIII2.作業(yè)屬性作業(yè)目標(biāo)用chant自編曲調(diào)歸納、鞏固與運用本單元關(guān)于學(xué)科和星期的結(jié)合考點。設(shè)計意圖1.2.鞏固并檢測學(xué)生在實際語境中對于星期與學(xué)科名詞的掌握及使用，培養(yǎng)學(xué)生的語用能力，樹立良好的時間觀和正確的學(xué)科觀。語言技能?聽?說□讀?看□寫認(rèn)知水平□記憶?理解?應(yīng)用□分析□評價?創(chuàng)造作業(yè)形式?聽力作業(yè)?口頭作業(yè)□閱讀作業(yè)□書面作業(yè)?實踐作業(yè)完成時間8分鐘作業(yè)評價□教師評價?學(xué)生自評?同伴互評3.作業(yè)量表

Chant我能唱評價量表注：請根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)在對應(yīng)等級下打“√”。評價維度評價等級及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀良好合格未達(dá)標(biāo)目標(biāo)語言歸納準(zhǔn)確性（星期與學(xué)科）100%信息準(zhǔn)確80%信息準(zhǔn)確60%信息準(zhǔn)確60%以下信息準(zhǔn)確Chant曲調(diào)發(fā)音完整度準(zhǔn)確流暢較為流暢準(zhǔn)確流暢度較好流暢度較差4.參考答案(2)Tuesdaybecausesciencedifficulthistoryinteresting/funmusicfavoriterelaxingteacher作業(yè)21.作業(yè)內(nèi)容A:Whatisyourfavoritesubject?B:1. .A:Ilikemathbest,too.B:Really?2. ?A:BecauseIthinkmathisinteresting.AndIalsolikescience.B:3. .BecauseIthinkitistoodifficultforme.A:Well,Icanhelpyouifyoulike.B:4. .Whatsubjectdoyounotlike?A:Idon’tlikehistory.B:5. .Ithinkitisboring.改編） 2.作業(yè)屬性作業(yè)目標(biāo)在真實有趣的情境中學(xué)會正確使用特殊疑問詞詢問同伴對于學(xué)科喜好及觀點的表達(dá)，從而樹立正確的學(xué)科觀念。設(shè)計意圖通過口語交際及創(chuàng)編，增強學(xué)生對于特殊疑問句的好奇心和積極性，從而整體提升學(xué)生的語用能力和跨文化交際意識，促進(jìn)核心素養(yǎng)的形成。語言技能□讀□寫認(rèn)知水平□記憶?理解?應(yīng)用□分析□評價?創(chuàng)造作業(yè)形式?聽力作業(yè)?口頭作業(yè)□閱讀作業(yè)□書面作業(yè)?實踐作業(yè)完成時間10分鐘作業(yè)評價?教師評價□學(xué)生自評?同伴互評3.評價量表

Comics我能演評價量表評價維度評價等級及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀良好合格未達(dá)標(biāo)語言描述準(zhǔn)確度100%準(zhǔn)確80%準(zhǔn)確60%準(zhǔn)確60%以下準(zhǔn)確表達(dá)流暢度100%流暢80%流暢60%流暢60%以下流暢信息獲取準(zhǔn)確度100%準(zhǔn)確80%準(zhǔn)確60%準(zhǔn)確60%以下準(zhǔn)確表演自然度100%準(zhǔn)確80%準(zhǔn)確60%準(zhǔn)確60%以下準(zhǔn)確注：請根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)在對應(yīng)等級下打“√”。4.參考答案Myfavoritesubjectismath.Whydoyoulikeit? Idon’tlikescience.Thanks/Thankyou. Me,neither./Idon’tlikeit,either.What’syourfavoritesubject?Myfavoritesubjectismath.Whydoyoulikemath?Becausemymathteacherisveryfunny.Whoisyourmathteacher?Mr.Hunt,amanwithblackglasses.Whendoyouhavemathclasses?Everyday,youknow......（二）拓展創(chuàng)新類作業(yè)11.作業(yè)內(nèi)容思維導(dǎo)圖助總結(jié)：根據(jù)本課重難點內(nèi)容，結(jié)合本節(jié)課的重點詞匯（學(xué)科、星期名詞以及描述性形容詞）和目標(biāo)語句型（特殊疑問句）邀請同學(xué)們利用線上希沃易課堂或者線下手抄報的形式繪制一日課程安排思維導(dǎo)圖，有助于培養(yǎng)學(xué)生知識點總結(jié)的意識，同時促進(jìn)他們學(xué)會嘗試用不同形式表達(dá)自己的思想成果。2.作業(yè)屬性作業(yè)目標(biāo)利用線上希沃易課堂或線下手抄報自主設(shè)計思維導(dǎo)圖，在真實的生活情景中運用所學(xué)語言知識介紹一日課程安排活動。語言技能□聽□說□讀?看?寫認(rèn)知水平□記憶□理解□應(yīng)用□分析□評價?創(chuàng)造作業(yè)形式□聽力作業(yè)□口頭作業(yè)□閱讀作業(yè)?書面作業(yè)?實踐作業(yè)完成時間12分鐘作業(yè)評價?教師評價□學(xué)生自評?同伴互評3.評價量表

思維導(dǎo)圖評價量表評價維度評價等級及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀良好合格未達(dá)標(biāo)合理性、美觀度整體布局合理，核心主題明確，文字書寫規(guī)范整潔，構(gòu)圖美觀。整體布局合理，核心主題較為明確，構(gòu)圖不夠美觀。整體布局合理，核心主題基本明確，構(gòu)圖不夠美觀。整體布局不合理，核心主題不明確，構(gòu)圖不美觀。全面性、邏輯性概念關(guān)系正確，層次清概念關(guān)系正確，層次較為清晰，知識點有1-2處遺漏。概念關(guān)系基本正確，層次較清處遺漏。概念關(guān)系不正確，層次不清晰，知識點有4處以上遺漏。注：請根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)在對應(yīng)等級下打“√”。4.參考答案作業(yè)21.作業(yè)內(nèi)容2.作業(yè)屬性作業(yè)目標(biāo)1.2.設(shè)計意圖將語言知識和文化知識遷移到生活中，發(fā)展學(xué)生對目標(biāo)語言的綜合在自主探究、合作學(xué)習(xí)的語言實踐活動中，了解并熱愛班級，增強班級凝聚力，促進(jìn)學(xué)生正確學(xué)科觀和時間觀的形成。語言技能□聽?說□讀?看 ?寫認(rèn)知水平□記憶□理解□應(yīng)用□分析□評價?創(chuàng)造作業(yè)形式□聽力作業(yè)□口頭作業(yè)□閱讀作業(yè)□書面作業(yè)?實踐作業(yè)完成時間15分鐘作業(yè)評價?教師評價□學(xué)生自評?同伴互評3.評價量表

繪制海報評價量表評價維度評價等級及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀良好合格未達(dá)標(biāo)海報主題主題突出主題明確主題基本明顯主題不明確海報設(shè)計色彩搭配合理，圖文并茂。色彩搭配較合理，圖文結(jié)合。色彩搭配基本合理，有少量圖。色彩搭配不合理，無圖。海報內(nèi)容用詞恰當(dāng)，內(nèi)容豐富。用詞恰當(dāng)，內(nèi)容較為豐富。不太豐富。用詞大部分不恰當(dāng)，內(nèi)容單薄。海報匯報語言流暢，表達(dá)無誤。語言流暢，表達(dá)絕大部分無誤。語言較流暢，表達(dá)大部分無誤。語言不流暢，表達(dá)錯誤多注：請根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)在對應(yīng)等級下打“√”。4.參考答案rMond叫r

丁he于lobThe, ofcl;t,eiplme,,岳tar,orofie叫.">Oιl!>!>1bit>them0&tb.rt;i..ll7AUnit9單元檢測卷(總分120分 考試時間：120分鐘)第一部分 聽力（20分）Ⅰ.短對話理解(共5小題;每小題1分,滿分5分)中選出一個最佳選項。每段對話讀兩遍。( )1.Whatisdifficultfortheboy?A.Math.( )2.WhereisLucynow?A.Intheclassroom.B.English.B.Inthebedroom.C.Chinese.C.Inthelibrary.( )3.WhenistheP.E.class?A.OnMonday.B.OnWednesday.C.OnFriday.( )4.What'sthetime?A.It's9:30.B.It's10:00.C.It's10:30.( )5.What'sTony'sfavoritesubject?Ⅱ.長對話理解長對話理解(共5小題;每小題1分,滿分5分)中選出一個最佳選項。每段對話讀兩遍。聽下面一段對話,回答第6、7小題。( )6.What'sBob'sfavoriteday?A.Monday. B.Wednesday. C.Tuesday.( )7.WhatsubjectdoesLilylike?A.History. B.P.E. C.Art.聽下面一段對話,回答第8至10小題。( )8.Whatsportdoesn'tMikelike?A.Baseball. B.Volleyball. C.Tennis.( )9.WhoisMr.Hu?Mike'smusicteacher. B.Mike'sP.E.teacher.C.Mike'sEnglishteacher.( )10.WhatsubjectdoesCindylike?P.E. B.History. C.English.Ⅲ.短文理解(共5小題;每小題1分,滿分5分)你將聽到一篇短文,短文后有五個小題。請根據(jù)短文內(nèi)容,在每小題所給的A、B、( )11.HowoldisClaudia?A.11. B.12. C.13.( )12.WhenisClaudia'sbirthday?A.OnJune15th. B.OnJune25th. C.OnJune5th.( )13.WhoisMissWang?A.Claudia'sfriend. B.Claudia'sclassmate.C.Claudia'steacher.( )14.What'sClaudia'sfavoriteday?A.Thursday. B.Friday. C.Monday.( )15.What'sClaudia'sfavoritesport?A.Tennis. B.Volleyball. C.Basketball.Ⅳ.信息轉(zhuǎn)換(共5小題;每小題1分,滿分5分)你將聽到一篇短文。請根據(jù)短文內(nèi)容,寫出下面表格中所缺的單詞,每空僅填一詞。短文讀兩遍。NameAgeBirthdayFavoriteSubjectLikesGina13P.E.Soccerand17.Sarah18.May1st19. Tennisand20.第二部分 筆試（100分）單項選擇（共10小題，每小題1分，共計10分）()21.Wedon’tplaybasketballontheplayground itrainsoutside.()22.Themathproblemisso thatnooneinourclassworksitout.A.easy B.difficult C.interesting D.boring()23.--- doyoulikemath? ---BecauseIlikemymathteacher.A.What B.How C.Why D.When()24.---IsMs.Miller mathteacher?---Yes,sheis. classisveryinteresting.your;She B.you;She C.your;Her D.you;Her()25.---Whencanyou yourartlesson?---At4：00.Thenwecangoshopping.()26.Youneedtoplaysports anhoureverydaytokeephealthy.A.in B.at C.for D.on()27.---What’syourfavorite ?---IlikeTuesdaybestbecauseIcanhaveamusiclesson.A.lesson B.class C.subject D.day()28.--- isyourfavoriteteacher?---Myartteacher,Mr.Wang.A.What B.When C.Why D.Who()29.---Howdoyoulikemath?---It’sdifficult useful..A.and B.or C.but D.so()30.---IsEnglishyourfavoritesubject?---_ .It’sveryinteresting.A.Noproblem B.Thanksalot C.Idon’tthinkso D.That’sforsure通讀下面短文，掌握其大意，然后在每小題所給的四個選項中，選出一個最佳答案。（A）DearRose,How'sitgoing?I'mfineinschoolbutI'm_31onFriday.TodayisFriday.Ihave_32_classes,threeinthemorningandtwointheafternoon.Mathisthefirstclass.Itis_33,butIdecidetolearnitwell.Why?BecauseIthinkitisuseful._34_beginsat9:30.ItisinterestingbecauseIlikedrawingpictures.Myfavorite_35_,Chineseisat10:30.Intheafternoon,Iplaysoccerwithmyfriendsin36class.Thelastclassismusic.Intheevening,Ineedto37myhomework.Tomorrowis38,soIdon'tneedtogotoschool.Nextmonthis39.The25thdayofthemonthisChristmas.Iwanttobuyanew40_intheclothesstoreonthatday.Whataboutyou?( )31.A.welcome B.tidy C.busy D.healthy( )32.A.four B.five C.six D.seven( )33.A.relaxing B.easy C.interesting D.difficult( )34.A.P.E. B.Music C.Art D.Computer( )35.A.festival B.lesson C.trip D.term( )36.A.English B.geography C.P.E. D.art( )37.A.find B.finish C.ask D.see

Jack( )38.A.WednesdayB.ThursdayC.FridayD.Saturday( )39.A.SeptemberB.OctoberC.NovemberD.December( )40.A.sweaterB.pencilC.basketball（B）D.mapMrs.Greenhaslotsofmoneybutshedoesn’thaveanykids.Annieisanicegirlandherparentsdon’thavemuch41.SoAnnie’sparentsgive42daughtertoMrs.Green.Mrs.GreenlikesAnnieverymuchandAnnieis43inMrs.Green’sfamily.Oneday,Mrs.Greenwantstobuynewclothes44Annie.ShegivesAnniesomemoneyandaskshertogotothe45,butAnniedoesn’twanttogo."No,Mum.Ihaveenough（足夠的）clothes,butmysisterFrancesdoesn’thave46clothes.Ourparentsdon’thave47moneytobuyherclothes.48Ibuynewclothesforherwiththemoney?""Sure.Annie,youaregreat!Youalways49others.Callyoursisterandaskhertocomehere.I’llbuyhersomenew50andnicefood.Ithinkshe’llbehappyandIwillbehappytoo,"saysMrs.Green."Givingcanbringhappiness（幸福）."()41.A.timeB.moneyC.kidsD.daughters()42.A.hisB.herC.yourD.their()43.A.sadB.hungryC.happyD.interesting()44.A.forB.toC.atD.in()45.A.schoolB.libraryC.hospitalD.shop()46.A.oldB.newC.longD.short()47.A.muchB.manyC.fewD.little()48.A.ShouldB.NeedC.CanD.Must()49.A.thinkaboutB.lookatC.listentoD.waitfor()50.A.booksB.clothesC.fruitD.vegetables句子的最佳答案。(A)紹。請為每位同學(xué)選擇一位合適的老師。Mr.Liisagreatgeographyteacher.Doyouhaveanyquestionsaboutgeography?Callhimat6744586.Heishappytohelpyou.Mr.MillerhassomegoodbooksaboutP.E.andChinesehistory.Theyareveryuseful.Buthedoesn’tneedthemnow.Doyouneedone?Askhimforit!Mrs.Ding,agreatscienceteacher,knowsmuchaboutscience.It’sveryeasyforhertohelpyouwithquestionsaboutscience.Doyouneedherhelp?Call3450987,please!Mrs.SmithisagreatEnglishteacherfromtheUSA.ShelikestohelpstudentswiththeirEnglish.Doyouneedherhelp?Call8769876!WehaveamusicfestivalinXingguangMusicHallthisSunday.Comewithyourfamilyandfriends.Youwilllikeit.CallMrs.Smithat4380909.F.Mr.GreenhassomegoodbooksaboutChinesemusic.Hewantstosellthem.Doyouneedone?EmailMr.Greenathfdfh@126.com..Mahisirtttifctfrstes.ouattolernitel?eer,lase!WeaeathclsssfrmMytoayeei.M.ucanep.((((().i’sfartesjctislis.tsees’toellini.eessee.).blesat,tisifctfri.eatstolernitel.).alelesiseityeryc.eatstoetsesatiseit.).Jacsfartesjctissic.isayeisfee.deatstootoasicfstal.).ciceisWagWisfartesjc.weasseessatscec.Wocanepi？（B）Lucasissixyearsold.TodayisSeptember2nd.It’shisfirstdaytogotoschool.Onthewaytoschool,Lucasisnervous.Hedoesn’tknowwhatschoolislike.Thefirstdayisnotbusy.Theteachersandstudentsallintroduce(介紹)themselves.Lucashas57classmatesandsixteachers.HelikesthemathteacherMrs.Wu,becausemathisinteresting,andMrs.Wuisverykind.HealsolikesEnglish.TheEnglishteacherMaxisfun.P.E.isLucas’sfavoritesubject,becausehelikesplayingsports.Schoolfinishesat5:30.It’stimetogobackhome.Lucafindsschoolisgreat.Helovesit.()56.Whatdayisittoday?C. ()57.劃線單詞nervous的漢語意思是“ ”。A.開心的B.緊張的C.失望的D.委屈的()58.What’sLucas’sfavoritesubject?P.E. C.()59.WhichofthefollowingisTRUE?Mrs.WuisanEnglishteacher. B.Lucasthinksmathisdifficult.Thereare58studentsinLucas’sclass. D.Lucasdoesn’tlikehisschool.()60.Whichisthebesttitle(標(biāo)題)forthepassage?Lucas’sfavoritesubjects. B.Lucas’sfavoriteteachers.Lucas’sfirstdaytoschool. D.Lucashasabusyday.(C)David,LisaandNancystudyinthesamemiddleschool.Theyhavedifferenthobbiesandenjoytheiractivitiesafterschool.DavidDavid’shobbyiscollectingstamps.Hehasstampsfrommanycountries,David’sfavoritestampscomefromFrance.Hehasalmost(幾乎)everystampfrom1980to2020except(除了)one.Itmaybeveryhardtofind,buthe’llnevergiveup.LisaReadingisLisa’sfavorite.Shethinksreadingcanmakeherhappyandrelaxed.Andreadingcanhelpwithherschoolwork.Manyschoolsubjectshavesomethingtodowithreading,suchasChineseandEnglish.Shesaysthatwhenshedoesmorereading,shecoulddobetterinherschoolwork.NancyNancy’shobbyistocollectnotebooks.Shealwaysspendsmuchtimeonitafterschool.Shecollectslotsofnotebooks.They’reallindifferentcolorsandshapes.Nancylikesnotebookswithanimalsandplantsonthem.Inthisway,shecouldlearnthenamesoftheseanimalsandplants.()61.Davidlikestocollect .()62.ReadingmakesLisa .A.smartandactive B.happyandcleverC.activeandrelaxed D.happyandrelaxed()63.Whichofthefollowingistrueaccordingtothepassage?Davidhasallthestampsfrom1980to2020.Lisathinksreadingisnotgoodforherschoolwork.Nancycollectsnotebooksfromdifferentcountries.David’sfavoritestampscomefromFrance.()64.Thispassageismostprobablyfrom .A.aschoolnewspaper B.asportposter C.astorybook D.acitymap(D)Areportonfavoritehobbiesfor7thGradersByGroup3,Class3Ourteachertellsustodoasurvey（調(diào)查）.SoweaskeveryoneinGrade7aboutoneoftheirfavoritethingstodointheirfreetime.Andhereiswhatwehavegot.Themostpopularhobbyisplayingcomputergames.Andwefindthatalotofstudentslikeplayingeducational(教育的)computergames.Thismeansgamesthatcanhelpwithourschoolwork.Thisisgoodnewsforparentsandteachers---wearenotjustshootingmonsters(打怪獸)ordrivingfastcars.Doingsportsisalsoimportantforstudents.Somestudentsloveplayingteamsportssuchasvolleyballorfootballbecausetheylikeworkingwithotherteammembers(成員).Otherslikesportssuchasswimmingorbike-ridingbythemselves.Theotherpopularhobbies(愛好)arewatchingTV,readingandcollecting(收集)things.Weallhaveourfavoritethingtodoinourfreetime,butwhatwereallyneedisthetime.Sowehopethatwecanhavemorefreedom(自由)todothingswelike.()65.HowmanystudentsinGrade7areinthesurvey?A.140. B.155. C.160. D.50()66.Whatcanwedoineducationalcomputergames?A.Drivefastcars. B.Askparentsforhelp.C.Gethelpwithschoolwork. D.Playsports()67.Whatdoesthereportwanttotellus?PlayingcomputergamesisthemostpopularIt’simportanttohavehobbiesinfreetime.StudentsshouldhavemoretimetodoschoolworkDoingsportsisstudents’favoritehobby.

(E)Hi,everyone!MynameisLiuLu.IamastudentofClassTwo.40studentsareinmyclass.Wehavesevensubjectseveryweek(fromMondaytoFriday).Andeveryday,wehavesixlessons.Fromthechart(圖表),youcanseethestudents’favoritesubjects.MyfavoritesubjectisEnglish.Ithinkit’sinteresting.AndMissLi,ourEnglishteacher,isverynice.Shealwayssays,“Englishisveryuseful,soyoumustlearnitwell.”WehavetwoEnglishlessonseveryschoolday.Ilikescienceandmusic,too.Theyarerelaxing.ButIdon’tlikemath.It’sreallydifficultforme.HowmanylessonsdoesLiuLuhaveeveryweek?Whatdoestheunderlinedword“They”refersto(指代)?Whydoesn’tLiuLulikemath?VIII.單詞拼寫（5分）根據(jù)首字母及漢語提示,完成下列單詞的拼寫,使句意明確,語言通順。Therearemanys (科目)inmyschool,andEnglishismyfavorite.Chinaisanoldcountrywithalongh (歷史).Tomusuallyf (完成)hishomeworkbeforenineo’clockeveryday.Boysarealwaysinterestedins (科學(xué)).IfyoulearnevenalittleEnglish,youwillfindit(有用的).IX.書面表達(dá)：材料作文（共15分）郵件內(nèi)容及你的了解用英語回復(fù)。To:liming@From:john2163@Subject:LearningChineseDearLiMing,Howareyou?Ihopeyouarewell.AsafanofChinese,I’mthinkingaboutgoingtoChinanextyear.Wouldyoupleasetellmethefollowingthings?●Howmanysubjectsdoyouhaveatyourschool?●Whatisyourfavoritesubject?Why?●Howmanystudentsarethereinyourclass?●Howaretheteachersandstudentsatyourschool?Whoisyourfavoriteteacher?Why?●Howdoyoulikeyourschool?Pleasewritebackandtellmeeverything.Bestwishes,注意:1.詞數(shù)60左右，開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好，不計入總詞數(shù):DearJohn,I’mgladtohearyou’recomingtoChina.Ihopemyreply(回復(fù))isofsomehelptoyou.LookingforwardtoseeingyouinChina.Bestwishes,JohnX.附加題：短文填空(本大題有10小題，每小題1分，共10分)Myname’sZhangTao.IwasborninGuangzhou,China.I’m76middleschoolstudent.TherearemanyteachersinourschoolandIlove77all.AndmyfavoriteteacherisMrs.Brown,She78usEnglish.Mrs.Browncomes_79theUSA.ShelikesGuangzhouverymuch.Shelikesthepeopleherebecause80areverynicetoher.WehaveEnglishlessonsfromMondaytoFriday.Mrs.Brownisvery81becauseshehaslotsofworktodoeveryday.Butshe’salwayshappyandnice.Afterschool,shealso82uswithourEnglish.Weareverythankfultoher.Mrs.Brownlikesdoing83andsheoften84pingpongwithusonSaturdayafternoon.Andwealwayshaveagood85withher.參考答案I-IV聽力1-5AACAC6-10AABBC11-15BACCA16.March17.hamburgers18.12/twelve19.art20.orangesV.單項選擇21-25BBCCB26-30CDDCDVI．完形填空31-35CBDCB 36-40CBDDA 41-45BDCAD 46-50BACAB閱讀理解51-55DGBEC56-60BBBCC61-67CDDADCA68.Shehassevensubjectseveryweek 69.TheyrefertoscienceandmusicBecauseit’sdifficultforher.單詞拼寫subjects72.history73.finishes74.science75.usefulIX．書面表達(dá)DearJohn,I’mgladtohearyou’recomingtoChina.Nowletmetellyousomethingaboutmyschool.Inourschool,wehaveeightsubjects,theyareChinese,math,English,geography,history,art,musicandP.E.Asforme,myfavoritesubjectisEnglishbecauseIthinkit’sveryusefulforustolearnEnglishwell.Thereare45studentsand7teachersinmyclass.AlloftheteachersarefriendlytousandIlikeourhistoryteacherbestbecauseheisgreatfunandheoftentellsusfunnysto