部編版五年級語文下冊第五單元全套每課課后作業(yè)題及答案匯編(含兩套題)

8/10部編版五年級語文下冊第五單元第13課《人物描寫一組》課后題及答案一、拼一拼，寫一寫。lǒu（）抱勝zhànɡ（）阻náo（）hóulónɡ（）tì（）頭píbiān（）二、給下列加點的字選擇正確的讀音，打上“√”。抖擻（sǒushǒu）扳不動（bāibān）揪住（jiūqiū）吐痰（cántán）揩眼淚（ɡāikāi）別住腳（biébiè）顴骨（quánkuān）挑掉（tiāotiǎo）三、給下列加點的詞語選擇正確的解釋。1.他把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。（）2.小胖墩兒不露一點兒破綻。（）3.他覺得，他就很像一棵樹，上下沒有一個地方不挺脫的。（）4.起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗。（）A.更加。B.比喻說話做事時露出的漏洞。C.奮發(fā)，振作。D.強勁，結實。四、判斷下面的句子各運用了什么描寫方法，將正確答案的序號填在括號里。A.動作描寫B(tài).語言描寫C.神態(tài)描寫D.外貌描寫1.“爺，別人都說的不相干，只有我能知道你的意思！你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了?！保ǎ?.兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。（）3.頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮；腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。（）五、品讀下面的句子，然后回答問題。1.看著那高等的車夫，他計劃著怎樣殺進他的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸，與直硬的背；扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴！殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶兒系住，露出那對“出號”的大腳！是的，他無疑的可以成為最出色的車夫，傻子似的他自己笑了。（1）結合句子填一填。（）的胸（）的背（）的肩（）的大腳（2）此時祥子的外貌可以用______________________________等詞語來形容。（3）從“傻子似的他自己笑了”可以推測出祥子怎樣的性格特點？___________________________________________________________2.他把兩眼睜得滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。（1）這句話主要運用了________描寫和________描寫來刻畫人物。從中我能推測出嚴監(jiān)生此時的心理：_______________________________________________________________________________________（2）這句話生動地刻畫出了嚴監(jiān)生________的形象。六、閱讀課文選段，然后回答問題。小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。倆人把“槍”和“鞭”放在門墩上，各自虎勢兒一站，公雞鹐架似的對起陣來。起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風?？墒切∨侄諆阂彩莻€摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻。兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來，小嘎子可上了當：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳不動他。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。胖墩兒趨勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。1.結合上下文，解釋下列詞語。（1）手疾眼快：______________________________________________（2）仰面朝天：______________________________________________2.下列說法不正確的是哪一項？（）A.“槍”和“鞭”加上雙引號，表示特殊含義，不是真的槍和鞭子，只是玩具。B.“慣手”是習慣用手的意思，是說摔跤都要用手。C.“猴兒似的蹦來蹦去”表現(xiàn)了小嘎子的靈活。D.“公雞鹐架似的對起陣來”用比喻的修辭手法，渲染了摔跤時緊張、激烈的氣氛。3.選段主要寫_______________________________________________。4.用“△”標出畫橫線句子中描寫小嘎子摔跤時動作的字詞，并說說表現(xiàn)了小嘎子的什么性格特點。______________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、sǒubānjiūtánkāibièquántiǎo二、摟仗撓喉嚨剃皮鞭三、1.A2.B3.D4.C四、1.B2.A3.D五、1.（1）鐵扇面似直硬寬闊（威嚴）“出號（2）示例：健康強壯、充滿生氣（3）天真、自信，對生活充滿希望。2.（1）神態(tài)動作示例：那燈盞里點的是兩莖燈草，多費油啊?。?）吝嗇六、1.（1）形容做事機警敏捷。（2）身向后摔倒的樣子。2.B3.小嘎子和小胖墩兒摔跤4.圍蹦來蹦去推拉拽頂扳摔表現(xiàn)了小嘎子頑皮、機敏、爭強好勝、富有心機的性格特點。部編版五年級語文下冊第五單元第14課《刷子李》課后題及答案一、根據(jù)拼音寫字詞。這出皮影戲講的是賣dòujiānɡ（）的師傅挑著mùtǒnɡ（），背著bāofu（），來到一家飯店里，點了一碗dòushāxiàn（）的湯圓。服務員端來后，他看到湯圓上有zhīmɑ（），就以為是店家qīzhà（）。老板bùkān（）其擾，過來拿起一個湯圓用手一niē（），這個人當場zhènɡzhù（）了。二、我能按要求填空1.“圣”按音序查字法，應該先查音序____，再查音節(jié)________。這個字在字典中的解釋有：①最崇高的，最有智慧的；②稱學問、技術有特殊成就的人；③封建時代尊稱帝王。其中第①種含義，可以組詞為________；第②種含義，可以組詞為________。2.“障”按部首查字法，應該先查部首____，再查____畫。這個字在字典中的解釋有：①阻隔；②用作遮蔽、防衛(wèi)的東西。在“屏障”這個詞中，應選第____種解釋；在“障礙”這個詞中，應選第____種解釋。三、讀句子，理解加點的詞語。1.完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說中那如山般的形象轟然倒去?！奥娥W兒”在句子中指的是________________________?！稗Z然倒去”是指_______________________________________________________。2.到了那兒，刷子李跟管事的人一談，曹小三才知道師傅派頭十足?！芭深^”一詞是指____________?！芭深^十足”說明_________________________________________________。四、品讀句子。干活前，他把隨身帶的一個四四方方的小包袱打開，果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。穿上這身黑，就好像跟地上一桶白漿較上了勁。1.刷子李以穿黑衣這種特殊的方式向世人展示自己的_____________，流露出對自己手藝的________________________________________。2.“較上了勁”意思是_________________。刷子李穿上這身黑與其說是在和“那桶白漿”較勁，實際上是在與自己____________________。五、課內(nèi)閱讀。一間房子，一個屋頂四面墻，先刷屋頂后刷墻。屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？一掉準掉在身上?？伤⒆永钜慌e刷子，就像沒有蘸漿。但刷子劃過屋頂，立時勻勻?qū)崒嵰坏腊祝椎猛噶?，白得清爽。有人說這蘸漿的手法有高招，有人說這調(diào)漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來？只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。曹小三最關心的還是刷子李身上到底有沒有白點。1.畫“”的句子描寫的是刷子李刷墻的________，從中可以看出他的動作是那樣的________________。2.“天衣無縫”在文中指的是__________________________________。3.畫“”的句子是描寫刷子李刷墻的________，這句話把刷過去的墻面比作打開一面雪白的屏障，寫出了刷子李__________________。4.仔細讀文段，刷子李刷墻給你什么感覺？他像是在做什么？請你發(fā)揮想象寫一寫。___________________________________________________________六、課外閱讀。快手劉（節(jié)選）快手劉是個撂地擺攤賣糖的胖大漢子。他有個隨身背著的漆成綠色的小木箱，在哪兒擺攤就把木箱放在哪兒。箱上架一條滿是洞眼的橫木板，洞眼插著一排排廉價而赤黃的棒糖。他變戲法是為吸引孩子們來買糖，戲法十分（簡樸簡單），俗稱“小碗扣球”。一塊絹子似的黃布鋪在地上，兩只白瓷小茶碗，四只滴溜溜的大紅玻璃球兒，就這再普通不過的三樣道具，卻叫他變得神出鬼沒。他兩只手拿一只茶碗，你明明看見每只碗下邊扣著兩只紅球兒，你連眼皮都沒眨動一下，嘿！四只球兒竟然全都跑到一只茶碗下邊去了。難道這球兒是從地下鉆過去的？他就這樣把兩只碗翻來翻去，一邊叫天喊地，東指一下手，西吹一口氣，好像真有什么看不見的神靈做他的幫手，四個小球忽來忽去，根本猜不到它們在哪里。這種戲法比舞臺上魔術難變，舞臺只有一邊對著觀眾，街頭上的土戲法，前后左右圍一圈人，人們的視線從四面八方射來，容易看出（缺陷破綻）。有一次，我親眼瞧見他手指飛快地一動，把一只球兒塞在碗下邊扣住，便禁不住大叫：“在右邊那個碗底下哪，我看見了！”“你看見了？”快手劉明亮的大眼珠子朝我驚奇地一閃，跟著換了一種正經(jīng)的神氣對我說，“不會吧！你可得說準了。猜錯就得買我的糖?！薄靶校艺f準！”我親眼所見，所以一口咬定。自信使我的聲音非常響亮。誰知快手劉哈哈一笑，突然把右邊的茶碗翻過來：“瞧吧，在哪兒呢？”咦，碗下邊怎么什么也沒有呢？只有碗口壓在黃布上一道圓圓的印子。難道球兒從地下鉆進左邊那個碗下邊去了？快手劉好像知道我怎么猜想，伸手又把左邊的茶碗掀開，同樣什么也沒有！球兒都飛了？只見他將兩只空碗對口合在一起，舉在頭頂上，口呼一聲：“來！”雙手一搖茶碗，里面（果然居然竟然）嘩嘩響，打開碗一看，四個球兒（果然居然竟然）又都出現(xiàn)在碗里邊。怪，怪，怪！四邊圍看的人發(fā)出一陣驚訝不已的唏噓之聲。1.選擇文中括號里合適的詞語打“√”。2.“快手劉”的戲法叫_____________，他變戲法的目的是_______________________________________________。3.找出描寫“我”和其他觀眾看戲法時的心理活動變化的兩個關鍵詞語，寫在下面橫線上。________________________________4.文中作者運用了許多描寫手法來寫“快手劉”，比如畫“”的句子。說說這句話中運用了什么描寫方法，它生動在哪里。___________________________________________________________參考答案一、豆?jié){木桶包袱豆沙餡芝麻欺詐不堪捏怔住二、1.Sshenɡ示例：神圣詩圣2.阝11②①