幼兒園小班美術(shù)教學(xué)方案實(shí)施方案（四篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園小班?美術(shù)教學(xué)方?案實(shí)施方案?設(shè)計(jì)背景?通過(guò)用手?指畫，讓幼?兒看手指畫?，是怎么畫?的，用什么?畫的，在讓?幼兒暢所欲?言都說(shuō)出來(lái)?是什么做的?，在培養(yǎng)幼?兒的點(diǎn)畫的?能力?；?動(dòng)目標(biāo)1?嘗試用手指?蘸顏料在紙?上隨意點(diǎn)畫?。2能模?仿教師的動(dòng)?作學(xué)習(xí)點(diǎn)畫?。3愿意?大膽點(diǎn)畫，?感受到用手?指在紙上留?下痕跡的樂(lè)?趣重點(diǎn)難?點(diǎn)讓幼兒?讓認(rèn)識(shí)到顏?色分別顏色?都有什么顏?色的，提高?幼兒的觀察?能力?；?動(dòng)準(zhǔn)備1?顏色顏料，?紅色綠色黃?色顏料等每?組都2到_?___塊抹?布，在每人?一張八開(kāi)的?大白紙。?活動(dòng)過(guò)程?1教師以邊?魔術(shù)的方式?出示顏料，?請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)?顏色的名稱?。師：1?看!你們知?道這是什么?嗎?(顏料?)2這是?什么顏色??2教師以?游戲化的語(yǔ)?言和夸張的?動(dòng)作講解示?范手指點(diǎn)畫?。師：我?們邀請(qǐng)顏色?寶寶來(lái)和我?們一起做游?戲好不好呀??師：邊?做示范邊講?解，點(diǎn)畫出?一朵小花。?師：先用?手指和顏色?寶寶親一親?，再讓顏色?寶寶和紙親?一親，到處?親親。師?：邊將畫好?的畫展示給?幼兒看，邊?做出驚訝的?表情問(wèn)：顏?色寶寶怎么?啦?師：?帶領(lǐng)幼兒說(shuō)?一說(shuō)：我點(diǎn)?了一朵小花?，師：提?心幼兒點(diǎn)畫?完后將手擦?干凈。師?：最后手指?和小抹布親?一親，干干?凈凈。3?幼兒做畫。?師：用語(yǔ)?言提示和動(dòng)?作帶動(dòng)鼓勵(lì)?幼兒自己大?膽作畫。?師：用驚訝?的語(yǔ)氣引起?幼兒對(duì)顏色?痕跡的發(fā)現(xiàn)?，并用語(yǔ)言?表達(dá)。師?：你點(diǎn)了什?么呀?4?將幼兒畫好?的作品貼出?來(lái)，在幼兒?一起欣賞，?在為自己拍?拍手，教師?再為每一位?幼兒貼上小?紅花，表示?鼓勵(lì)。延?伸活動(dòng)：?1可將用完?的顏料放在?活動(dòng)區(qū)里，?提供幼兒在?區(qū)角活動(dòng)時(shí)?間可以再玩?手指點(diǎn)畫，?讓幼兒感受?到美術(shù)活動(dòng)?的樂(lè)趣。?2在家的時(shí)?候，家長(zhǎng)和?幼兒一起用?手指作畫，?激發(fā)幼兒能?大膽進(jìn)行美?術(shù)創(chuàng)作。?幼兒園小班?美術(shù)教學(xué)方?案實(shí)施方案?（二）【?目標(biāo)預(yù)設(shè)】?1、通過(guò)?觀察，畫出?自己臉部的?特征及服飾?。2、認(rèn)?識(shí)自己，知?道自己和別?人的不同之?處。【重?點(diǎn)、難點(diǎn)】?通過(guò)觀察?認(rèn)識(shí)五官，?發(fā)現(xiàn)自己與?他人的不同?之處，并把?自己的樣子?畫出來(lái)。?【設(shè)計(jì)理念?】小班的?幼兒年齡小?，對(duì)事物的?觀察能力有?限，往往就?忽略了對(duì)自?己的認(rèn)識(shí)，?所以我通過(guò)?讓幼兒們照?照小鏡子來(lái)?仔細(xì)看看自?己長(zhǎng)什么樣?，再與別的?小朋友比一?比，臉上的?五官有什么?不同，通過(guò)?對(duì)比，加深?對(duì)自己樣貌?的認(rèn)識(shí)，最?后進(jìn)入主要?環(huán)節(jié)，讓幼?兒動(dòng)手畫一?畫自己，在?畫畫的過(guò)程?中鞏固認(rèn)識(shí)?，畫完之后?我讓幼兒猜?猜畫上的是?誰(shuí)，這一充?滿樂(lè)趣的環(huán)?節(jié)可以讓幼?兒更感興趣??！驹O(shè)計(jì)?思路】1?、自己與別?人在外貌上?面的不同。?2、談?wù)?自己和同伴?的興趣、愛(ài)?好等方面的?不一樣。?3、照鏡子?觀察自己。?4、幼兒?作畫，教師?巡回指導(dǎo)。?5、幼兒?觀察圖畫，?猜猜畫面上?畫的是誰(shuí)??【活動(dòng)準(zhǔn)?備】1、?水彩筆，白?紙，每人一?份。2、?每人一面小?鏡子?！?活動(dòng)過(guò)程】?一、比較?自己與別人?在外貌上面?的不同。?1、教師提?問(wèn)：你的名?字是什么??和別的小朋?友一樣嗎??你們還有什?么不同的地?方呢?2?、請(qǐng)幼兒找?朋友，看看?兩個(gè)人什么?地方不一樣?。(幼兒自?由結(jié)伴，與?同伴相互比?較)二、?談?wù)勛约汉?同伴的興趣?、愛(ài)好等方?面的不一樣?：我們除了?長(zhǎng)得不一樣?，還有什么?不一樣??教師小結(jié)：?我們除了長(zhǎng)?得不一樣，?喜歡的事情?也各不相同?。三、照?鏡子觀察自?己。師：?下面我請(qǐng)小?朋友拿出準(zhǔn)?備好的小鏡?子，我們一?起來(lái)照照鏡?子，看看自?己長(zhǎng)的是什?么樣的，我?們的臉上有?什么?你和?別的小朋友?長(zhǎng)的哪里不?一樣?教?師鼓勵(lì)幼兒?仔細(xì)觀察自?己的五官，?徒手跟老師?畫一畫自己?的樣子。?四、幼兒作?畫，教師巡?回指導(dǎo)。?師：小朋友?們，畫的時(shí)?候要仔細(xì)，?把五官畫的?大一點(diǎn)，清?晰一點(diǎn)，這?樣才比較漂?亮哦!五?、幼兒觀察?圖畫，猜猜?畫面上畫的?是誰(shuí)?教?師拿兩幅幼?兒的作品在?大家面前展?示，并請(qǐng)幼?兒猜一猜這?副畫是哪位?小朋友畫的?自己。幼?兒園小班美?術(shù)教學(xué)方案?實(shí)施方案（?三）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、初步嘗試?學(xué)習(xí)用乒乓?球滾畫，發(fā)?展幼兒手的?運(yùn)動(dòng)能力。?2、認(rèn)識(shí)?紅、黃、藍(lán)?三種顏色，?并體驗(yàn)用乒?乓球作畫的?樂(lè)趣。3?、培養(yǎng)幼兒?的技巧和藝?術(shù)氣質(zhì)。?4、感受作?品的美感。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、顏?料、操作盒?、抹布等若?干，已完成?的作品__?_幅2、?乒乓球人手?一顆、鉛畫?紙人手一張?、襯衫包裝?盒人手一只??；顒?dòng)過(guò)?程：一、?出示作品，?引出主題?師：這是誰(shuí)?，今天他穿?的衣服漂亮?嗎?你們知?道他的衣服?是怎么做出?來(lái)的嗎??二、教師示?范講解1?、介紹材料?，我特地給?你們帶來(lái)了?一些好朋友?(出示乒乓?球)，知道?我是誰(shuí)嗎??你們知道我?有什么用嗎??2、操?作步驟：教?師先拿一個(gè)?乒乓球，蘸?一蘸自己喜?歡的顏色，?然后放入盒?子里，搖一?搖盒子的衣?服變得有顏?色漂亮起來(lái)?，顏色沒(méi)了?可以繼續(xù)蘸?其它的顏色?，直到把衣?服顏色畫滿?。(鼓勵(lì)幼?兒多用幾種?顏色)3?、提醒幼兒?乒乓球從紅?色盤里拿來(lái)?就放紅色盤?里，不可以?亂放。4?、老師請(qǐng)了?很多的小動(dòng)?物到我們班?來(lái)玩，他們?都沒(méi)有穿上?漂亮的衣服?，請(qǐng)小朋友?們一起來(lái)幫?幫他們。?三、幼兒操?作，教師巡?回指導(dǎo)。?1、幼兒自?由選擇自己?喜歡的顏色?進(jìn)行裝飾。?2、教師?不斷提醒幼?兒不要忘了?粘顏料。?3、大膽操?作，充分發(fā)?揮幼兒的動(dòng)?手積極性。?4、操作?完之后把小?手用抹布擦?干凈。四?、作品展示?教師一一?張貼幼兒作?品，幼兒互?相欣賞。?五、延伸活?動(dòng)：等顏?料干了以后?，教師可以?跟幼兒一起?把邊上的紙?剪掉，把畫?裝飾的更加?漂亮。幼?兒園小班美?術(shù)教學(xué)方案?實(shí)施方案（?四）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、通過(guò)汽車?跳舞的游戲?，引導(dǎo)孩子?大膽用車輪?滾畫出有一?定規(guī)則的線?條，體驗(yàn)車?輪滾畫的樂(lè)?趣。2、?繼續(xù)培養(yǎng)幼?兒對(duì)色彩的?興趣，鼓勵(lì)?幼兒自由選?擇喜愛(ài)的顏?色作畫。?3、體驗(yàn)運(yùn)?用不同方式?與同伴合作?作畫的樂(lè)趣?。4、引?導(dǎo)幼兒能用?輔助材料豐?富作品，培?養(yǎng)他們大膽?創(chuàng)新能力。?5、培養(yǎng)?幼兒的技巧?和藝術(shù)氣質(zhì)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：各種?大小不同的?汽車玩具若?干輛，16?開(kāi)畫紙人手?一張，各色?顏色、調(diào)料?盤、抹布、?范例圖案、?汽車背景圖?一大幅。?活動(dòng)過(guò)程：?1、預(yù)熱?階段(1?)出示汽車?、顏料，邊?念兒歌邊演?示汽車跳舞?的游戲。?(2)提問(wèn)?：汽車跳的?什么舞?怎?樣跳的?用?了哪些顏色??2、圖?形刺激(?1