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猜合作交流同學們可以根據(jù)課本插圖、結(jié)合自己過生日的情景、閱讀經(jīng)驗等方式進行預測:
接下來可能會發(fā)生什么呢?同學們會怎樣給曉明過生日呢?根據(jù)圖意,把接下來發(fā)生的事情寫清楚展開想象,進行大膽合理的預測寫好以后小聲讀一遍習作要求
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