小狗學(xué)叫市賽

14*小狗學(xué)叫

統(tǒng)編教材三年級上冊第四單元課題插圖故事內(nèi)容、線索生活、閱讀經(jīng)驗預(yù)測學(xué)習(xí)要求再讀課文，找一找不會叫的狗遇到了誰？學(xué)了什么？怎么學(xué)的？結(jié)果怎樣？在書上圈一圈，劃一劃。遇到誰學(xué)了什么怎樣學(xué)的結(jié)果怎樣故事情節(jié)圖遇到誰學(xué)了什么怎樣學(xué)的結(jié)果怎樣遇到小雞故事情節(jié)圖遇到誰學(xué)了什么怎樣學(xué)的結(jié)果怎樣遇到小雞向小雞學(xué)習(xí)喔喔叫故事情節(jié)圖遇到誰學(xué)了什么怎樣學(xué)的結(jié)果怎樣遇到小雞向小雞學(xué)習(xí)喔喔叫天天練習(xí)故事情節(jié)圖遇到誰學(xué)了什么怎樣學(xué)的結(jié)果怎樣遇到小雞向小雞學(xué)習(xí)喔喔叫天天練習(xí)招來狐貍的嘲笑故事情節(jié)圖遇到誰學(xué)了什么怎樣學(xué)的結(jié)果怎樣遇到小雞向小雞學(xué)習(xí)喔喔叫天天練習(xí)招來狐貍的嘲笑遇到杜鵑故事情節(jié)圖遇到誰學(xué)了什么怎樣學(xué)的結(jié)果怎樣遇到小雞向小雞學(xué)習(xí)喔喔叫天天練習(xí)招來狐貍的嘲笑遇到杜鵑向杜鵑學(xué)習(xí)咕咕叫故事情節(jié)圖遇到誰學(xué)了什么怎樣學(xué)的結(jié)果怎樣遇到小雞向小雞學(xué)習(xí)喔喔叫天天練習(xí)招來狐貍的嘲笑遇到杜鵑向杜鵑學(xué)習(xí)咕咕叫練習(xí)了一個星期故事情節(jié)圖遇到誰學(xué)了什么怎樣學(xué)的結(jié)果怎樣遇到小雞向小雞學(xué)習(xí)喔喔叫天天練習(xí)招來狐貍的嘲笑遇到杜鵑向杜鵑學(xué)習(xí)咕咕叫練習(xí)了一個星期差點兒被獵人擊中故事情節(jié)圖遇到誰學(xué)了什么怎樣學(xué)的結(jié)果怎樣遇到小雞向小雞學(xué)習(xí)喔喔叫天天練習(xí)招來狐貍的嘲笑遇到杜鵑向杜鵑學(xué)習(xí)咕咕叫練習(xí)了一個星期差點兒被獵人擊中……故事情節(jié)圖情節(jié)反復(fù)

狗跑啊,跑啊,它跑到了一片草地上,一頭小母牛正在那里安詳?shù)爻圆荨?/p>

“你去哪兒啊”

“我不知道。”

“那你就別走了,這里的青草特別鮮嫩?！?/p>

“唉,青草不能醫(yī)治我的病……”

“你病啦”

“可不是!我不會叫?！?/p>

“可是，這是世界上最容易的事!你聽我叫:哞……哞……還有比這更好聽的叫聲嗎”……

第一種結(jié)局我認為接下來小狗，我這么預(yù)測是因為。

……

“不錯。但我沒有把握，這是不是正確的叫法。你是一頭母?！薄拔耶斎皇穷^母牛。”

“我不是，我是一只狗?！?/p>

“你當然是只狗。這又怎么樣這并不妨礙你學(xué)習(xí)我的語言。”“好主意!好主意!”狗大聲說道。

“什么主意”

“此時此刻我想起來的那種主意。我將學(xué)會所有動物的叫法，我將讓一個馬戲團聘請我。我將獲得極大的成功，我將變得很有錢，娶國王的女兒為妻。當然是狗中之王的女兒?！?/p>

“你真不簡單，想得真妙。那你就開始學(xué)吧。你聽好了:哞……哞……哞”“哞”狗學(xué)著。

這是一只不會叫的狗，但它卻很有學(xué)習(xí)語言的天賦。

原文的第一種結(jié)局精彩的結(jié)局預(yù)測的依據(jù)第一種小狗學(xué)會所有動物的叫法，成為馬戲團演員?！罁?jù)故事情節(jié)借助生活經(jīng)驗第二種？？第三種？？……？？要求：運用方法，發(fā)揮想象，預(yù)測結(jié)局，說的人要講預(yù)測的理由。狗跑啊，跑啊，它碰上了一個農(nóng)民?！诙N結(jié)局我認為接下來小狗，我這么預(yù)測是因為。

……“你往哪兒跑啊”

“我自己也不知道?！?/p>

“那就到我家來吧，我正需要一只狗替我看守雞舍?！?/p>

“我愿意去，但我得告訴您:我不會叫?！?/p>

“那更好。會叫的狗會把賊嚇跑的。而你卻不讓他們聽見，他們一靠近，你就叼住他們，這樣，他們就會得到應(yīng)有的懲罰?！?/p>

“行?！惫氛f道。

就這樣，不會叫的狗找到了一個工作，它戴著鎖鏈，每天都能喝上一大碗濃湯。

原文的第二種結(jié)局精彩的結(jié)局預(yù)測的依據(jù)第一種小狗學(xué)會所有動物的叫法，成為馬戲團演員?！罁?jù)故事情節(jié)借助生活經(jīng)驗第二種不會叫的狗找到了一個工作，為農(nóng)夫看守雞舍……借助生活經(jīng)驗第三種？？……？？要求：運用方法，發(fā)揮想象，預(yù)測結(jié)局，說的人要講預(yù)測的理由。

狗跑啊，跑啊，突然停住了，它聽見一種奇怪的叫聲：“汪汪，汪汪……”這叫聲像在對我說什么，狗想，盡管我搞不清這是什么動物在叫?！巴?，汪……”第三種結(jié)局我認為接下來小狗，我這么預(yù)測是因為。

“可能是長頸鹿吧不，也許是鱷魚。鱷魚是一種兇猛的動物，我得小心謹慎地靠近它?！毙」吩跇鋮仓邢騻鱽硗敉艚新暤姆较蛸橘肭斑M，不知為什么，它的心跳得十分厲害。

“汪汪?！?/p>

“哦，也是一條狗。”你們知道嗎就是剛才聽見咕咕叫聲后開槍打鳥的那個獵人的狗?！澳愫?，狗?！?/p>

“你好，狗?！?/p>

“你能否告訴我，你發(fā)出的是什么聲音”

“發(fā)出的什么聲音我不是發(fā)什么聲音，我是在吠，供你參考?！薄澳氵@是狗叫你會狗叫”

“當然嘍。你總不能要求我像大象那樣叫，或者像獅子那樣怒吼吧?！?/p>

“那你能教我嗎”

“你不會叫”

“不會?！?/p>

“你好好聽著，好好看著，得這樣叫:汪，汪……”“汪，汪……”我們的小狗很快就學(xué)會了。它又激動又高興地想道:“我終于找到我應(yīng)找的老師了?！痹牡牡谌N結(jié)局精彩的結(jié)局預(yù)測的依據(jù)第一種小狗學(xué)會所有動物的叫法，成為馬戲團演員。……依據(jù)故事情節(jié)借助生活經(jīng)驗第二種不會叫的狗找到了一個工作，為農(nóng)夫看守雞舍……借助生活經(jīng)驗第三種遇到同類，學(xué)會狗叫？……？？要求：運用方法，發(fā)揮想象，預(yù)測結(jié)局，說的人要講預(yù)測的理由?！拔覉詻Q支持第三種結(jié)局，找到真正的老師是十分重要的，這比成為馬戲團的明星或者每天有現(xiàn)成的一碗濃湯喝來得更重要?！薄Z尼?羅大里我會讀干嗎討厭發(fā)怒批評來訪擔(dān)保壓根差不多忍著模仿汪汪叫百發(fā)百中