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13.和時(shí)間賽跑清華園學(xué)校：王二松學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)13個(gè)生字。2、我能正確、流利地朗讀課文。3、我知道課文寫(xiě)了哪些事?自學(xué)指導(dǎo)一：請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文、要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并能把課文讀通順?！?分鐘后比誰(shuí)讀的好〕自研共探一〔1〕、自由讀課文，對(duì)子互讀，〔2〕、組內(nèi)交流詞語(yǔ)認(rèn)讀賽跑、憂傷、持續(xù)、撫慰、日月如梭、雖然、狂奔、暑假、受益無(wú)窮、將來(lái)假假設(shè)〔3〕、指名分節(jié)讀課文，指導(dǎo)讀好難讀的段落?！?〕、小組長(zhǎng)組織組內(nèi)交流討論，把討論的結(jié)果做好記錄。學(xué)情展示一展示主題一：我能掌握本課的字詞。展示主題二：我能把課文讀通順?！?〕組長(zhǎng)抽簽確定展示主題。〔2〕小組分工，在小組預(yù)展?！?〕小組在展板前以各種形式展示，〔板演、朗讀、〕〔4〕其他小組評(píng)價(jià)質(zhì)疑。 自學(xué)指導(dǎo)二請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文：想想課文講了哪些事？〔五分鐘后交流結(jié)果〕〕自研共探二1、自由讀課文，把課文讀正確讀流利。2、再讀課文：想想課文講了哪些事？3、作者通過(guò)和時(shí)間賽跑明白了什么道理？學(xué)情展示二展示主題：我是是小小解說(shuō)員。〔介紹課文寫(xiě)了哪些是事。〕〔1〕小組分工，在小組預(yù)展?！?〕小組在展板前以各種形式展示，〔演說(shuō)、朗讀、〕〔3〕其他小組評(píng)價(jià)質(zhì)疑穩(wěn)固提升(一)、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。jiāngláiyōushāngrìyuèrúsuōsuīrán(〕〔〕〔〕〔〕kuángbēnshǔjiàshòuyìwúqióngzīwèi〔〕〔〕〔〕〔〕(二)、比一比，組詞語(yǔ)。著〔〕賽〔〕蔚〔〕迷〔

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